二年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級(jí)作文 篇1
有一種植物，它不與異林爭奇，也不與百花斗艷，以自己純潔的顏色點(diǎn)綴著春天，迎接著酷暑的考驗(yàn)。它，就是仙人掌。
仙人掌，屬于多肉類，原產(chǎn)于墨西哥，四季常青。在它的身上，有著許許多多又細(xì)又尖的刺，用手輕輕一碰都會(huì)痛得呲牙咧嘴。
在仙人掌的身上，有一種精神——堅(jiān)持與忍耐，使我敬佩！仙人掌有耐渴的`本事，它可以堅(jiān)持在烈日下幾十天不澆水，換了別的植物早就渴死了！可仙人掌，照樣生機(jī)勃勃，因?yàn)橄扇苏粕砩系拇炭梢詮目諝庵新匚账郑绻衬掠炅�，更能吸收與儲(chǔ)存水份，長久保存在體內(nèi)。因此，仙人掌的刺狀葉子正是它適應(yīng)生存環(huán)境的一種體現(xiàn)。
可以這么說，仙人掌全身都是寶。它不僅可觀賞，還可以治病。記得有一次，我脖子上的淋巴結(jié)又痛了。媽媽知道了后，立即把家中的仙人掌割下一片，把它剁成漿，然后敷在脖子上。第二天，我的淋巴結(jié)果然好了很多，也沒那么痛了，這可全是仙人掌的功勞呀！
有一次，媽媽對我說：“書穎，快把仙人掌的一片扳下來，栽到那盆土里去�！薄盀槭裁囱�？”我不解地問。媽媽又說：“只需把一小片仙人掌栽進(jìn)土里，不多久就會(huì)長成一盆的！”果然，沒幾個(gè)月，仙人掌已長出了很多片了！
啊，我贊美仙人掌，尤其是它的品格！
二年級(jí)作文 篇2
下個(gè)星期我們班就要競選班長了，我覺得王寧做的很好，我要向他一樣推薦一下自己，下面我介紹一下我自己。
我關(guān)心同學(xué)。有一次我同桌曹敦洋了一地，滿屋都是酸臭味，我連忙打開窗戶，拿起笤帚和簸箕跑 下樓去找沙土，回來以后我把沙土倒在他吐的地方，并且打掃的干干凈凈的，臭味全無，曹敦洋對我表示感謝，我說：“不客氣幫助別人是我應(yīng)該做的`。”老師為此還表揚(yáng)了我。
我熱愛勞動(dòng)，關(guān)心集體。我掃的地可干凈了。每一次值日我都把教師打掃的一塵不染，絕不放過一片紙屑。每次下課，我都惦記著把黑板擦干凈。我們班還在學(xué)校的衛(wèi)生評(píng)比中得了一等獎(jiǎng)呢。
我關(guān)心班里的每一位同學(xué)，熱愛勞動(dòng)，關(guān)心集體，希望同學(xué)們都能投我一票，我一定為二（2）班爭光。
二年級(jí)作文 篇3
她是我們班的語文老師，同學(xué)們都稱她是神眼老師。
為什么叫她神眼老師的呢？經(jīng)過幾次觀察，我終于知道語文老師的眼睛有多神了。
有一次，課堂上，有人做小動(dòng)作，她不僅很快就看見了。而且用眼神“批評(píng)”了他。
還有一次，她在去校長室的時(shí)候，突然看見了在有兩個(gè)小朋友在打架，便走上前去把那兩個(gè)同學(xué)拉開，還叫他們不要再打架了。兩個(gè)同學(xué)聽了連連點(diǎn)頭。
老師的'眼睛可真神哪！
老師評(píng)語：文章緊緊圍繞老師的“神眼”來寫。請注意老師改的這樣三處地方。
第一處，在第一自然段后加上“同學(xué)們都稱她是神眼老師�！比鐩]有這句話，第二自然段中的“為什么叫她神眼老師呢？”就不得出來了。
第二處，把“有人跟別人說話”改為“有人做小動(dòng)作”，因?yàn)檎f話不僅可以看到，也可以是聽到的，改為“做小動(dòng)作”更能突出老師的“神眼”。
第三處：把“看見兩個(gè)小朋友在打架”改為：看見眾多的學(xué)生當(dāng)中有兩個(gè)小朋友在打架，加上“眾多的學(xué)生當(dāng)中”就更能突出老師的“神眼”了。
二年級(jí)作文 篇4
記得有一次，我在房間里看書，媽媽叫我去拖地，我看書看得津津有味，媽媽叫我我沒聽到，媽媽生氣地沖進(jìn)我的房間，我像一只犯罪的小老鼠從媽媽的身后逃了出去。媽媽叫我買啤酒，我沒聽到，媽媽拉住我的耳朵說：“快給我去買，快吃飯了�！蔽蚁褚恢恍▲B飛快的.跑了下去，結(jié)果我買錯(cuò)了，媽媽叫我買啤酒，我卻買了飲料，媽媽罵了我一頓。
每一次去書店我都念念不忘地想買書，可我又不敢和媽媽說，有一次，我壯膽去跟媽媽說，可讓我意想不到的是，媽媽竟然答應(yīng)了。
還有一次，媽媽帶我去書店里找一位阿姨，我叫媽媽給我買書，媽媽不答應(yīng)，周圍的叔叔和阿姨都用一種目光看著媽媽，媽媽有一點(diǎn)不好意思了，就答應(yīng)了。我開心地笑了起來！
我想起了高爾基說過的一句名言：書籍是人類進(jìn)步的階梯。沒有了書就等于沒有了快樂。
我愛讀書！
二年級(jí)作文 篇5
過年了，家家戶戶都是喜氣洋洋。
早晨，我起了個(gè)早，正在梳頭，我聽到外面有聲音，我忙悄悄地一看，不好！
是我的小伙伴，他們已經(jīng)來拜年了。我急急忙忙的`跑出房間，拿起袋子就要出去玩，奶奶飛快的拉住我說：“孫女，你還沒洗臉、刷牙呢？”小伙伴也笑我說：“哪有過年第一天不洗臉?biāo)⒀姥��！蔽铱焖俚叵蛐l(wèi)生間跑去，牙一刷、臉一洗，拿起塑料袋飛奔。這時(shí)，我聽見奶奶在叫生怕她追上我跑得更快了。拜完了年，我去小伙伴家玩。忽然，我眼睛一亮對他們說：“我們來一個(gè)糖果比賽。”最后糖最多的人就是我了。
二年級(jí)作文 篇6
有一天，小黑，小白，小花這三只小貓正在散步。
突然，有一只老鼠在他們面前飛快地跑過，三只小貓趕緊追了過去。當(dāng)三只小貓追到老鼠的洞口的時(shí)候，老鼠已經(jīng)到洞里了�？墒怯捎诶鲜蟪蕴嗔�，肚子都比洞口大了，被卡在洞口了。
小花趕緊拿起一把小刀往老鼠的尾巴砍去。誰知老鼠使出吃奶的力鉆進(jìn)洞里去了，小白看見了就馬上拿起魚竿往洞口里面捅，誰知老鼠洞是彎彎曲曲的，怎么捅也不能把老鼠捅出來。小黑轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子，想出了一個(gè)好辦法，小黑去井口打了一桶水回來，把那水往洞口潑，里面的.一群老鼠立刻跑了出來，這時(shí)候小花和小白都看見老鼠跑出來了，就馬上去幫小黑一起捉起老鼠來。
小白和小花終于把老鼠捉完了，大家都夸小黑很聰明，想出了一個(gè)這么好的方法，才能這么順利的把老鼠捉完，小黑真棒呀！
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