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二年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-09-05 12:42:30 二年級(jí) 我要投稿

二年級(jí)優(yōu)秀作文經(jīng)典【4篇】

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

二年級(jí)優(yōu)秀作文經(jīng)典【4篇】

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

  春天是一個(gè)多么迷人的季節(jié)啊!

  春風(fēng)一吹,小草,小花都高興的跳起了優(yōu)美的舞蹈。

  在校園里也有春天的`足跡。在百草園里,有一棵棵長(zhǎng)得非常茂盛的孝順竹,如同一片小樹(shù)林。旁邊還有正在開(kāi)花的紫葉李。紫葉李的花比螞蟻還小,如果不仔細(xì)看那你看到的就只是一棵干枯的樹(shù)。紫葉李的后面就是玉蘭花了。粉紅色的玉蘭花如同一個(gè)個(gè)大桃子。

  這里還有一大片貓臉花。有黃的,有紫的。猶如一片片樹(shù)葉落在花壇中。

  在全校最大最最高的一棵樹(shù)面前我們就像一群群小螞蟻。他的枝頭上長(zhǎng)出了兩三片嫩綠的葉子,就像幾份電報(bào)樹(shù)。下的幾朵月季花也正爭(zhēng)奇斗艷呢!

  春天是一個(gè)迷人的季節(jié),也是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。有一句話說(shuō):“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

  去年夏天放暑假,我回奶奶家玩,腿扭傷了。疼得哇哇直哭。奶奶是您背我去醫(yī)院檢查。走在路上,我看見(jiàn)您滿頭大汗。奶你安慰我說(shuō):“忍一忍,馬上就到醫(yī)院了,到醫(yī)院就不疼了!搬t(yī)生幫我拍了片子,說(shuō):“骨頭沒(méi)事,只是扭傷了,休息幾天就好了!澳艘豢跉庹f(shuō):“沒(méi)事就好,沒(méi)事就好!搬t(yī)生說(shuō):“把冰凍放在腿上敷一敷能止淤血,就能減輕疼痛了!澳盐冶郴丶,按醫(yī)生的辦法冰敷,果然減輕疼痛了。

  在這假期里,您無(wú)微不至地照顧著我。奶奶我謝謝您,我要好好學(xué)習(xí),刻苦努力,天天向上,發(fā)奮圖強(qiáng)。來(lái)報(bào)答您對(duì)我的關(guān)懷。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

  深沉的墨藍(lán)色天幕下,斜斜地升起一輪半弦月,殘缺不堪,孤苦伶仃。只有它,發(fā)出灼灼的光,暈開(kāi)了一角夜空。

  微微敞開(kāi)的窗邊,爸爸一個(gè)人沉默地斜倚在躺椅上,沒(méi)有睡意的樣子,卻也什么都不做,只一雙眼看著門外的大廳,那角度偏轉(zhuǎn)過(guò)去,恰巧看得見(jiàn)木棺的一角和棺前一盞淡黃色的長(zhǎng)明燈。

  那細(xì)長(zhǎng)的燈火跳躍著的瞬間照亮了爸爸靜如止水的眸里深掩的落寞與哀傷。

  我怔了怔,卻還是推開(kāi)半掩的房門進(jìn)去。他看見(jiàn)我:“么這么晚了還不。

  睡?”鄉(xiāng)下的規(guī)矩,家里長(zhǎng)輩去世了,孩子是要守夜的。爸爸作為爺爺唯一的`兒子,自然是這樣做的。

  我擺了擺頭:“爸,我睡不著,我坐會(huì)兒!闭f(shuō)著,打開(kāi)帶來(lái)的一本小說(shuō)攤在桌上翻閱起來(lái)老宅大廳里的燈光忽閃忽現(xiàn),周遭一片寂靜無(wú)聲,略有吱呀的躺椅搖晃聲穿梭在整個(gè)堂屋里。

  我就坐在爸爸的身邊,他的寂寥似乎已經(jīng)比得上窗外的半弦月了。過(guò)了半晌我似乎感到了一絲睡意,卻忽的響起爸爸的聲音“怎么一眨眼……人就走了呢……”

  難以言說(shuō)的沙啞和滄桑感,似乎一剎那就席卷了我整個(gè)人,觸動(dòng)了我內(nèi)心的每一個(gè)細(xì)胞。那種失落感,是無(wú)法用任何語(yǔ)言描述的吧!

  我是那么的渴望可以安慰他,可以鼓勵(lì)他,甚至講一個(gè)笑話逗他開(kāi)心?墒,此刻,我卻發(fā)現(xiàn)所有的一切在眼前的這個(gè)男人眼里破碎成灰燼,不值一提。

  “爸……生老病死都是正常的,況且……不管怎么說(shuō)……爺爺他,他也都算是壽終正寢,你,你……別那么……”訥訥的開(kāi)了口,卻也無(wú)法成句,只得訕訕的閉了嘴。

  “恩,我明白”他依舊不變的注視著宅子大廳里那盞不滅的長(zhǎng)明燈,那灼灼閃爍的亮光在他眼里,仿佛就是爺爺依舊未離開(kāi)的靈魂之源,還在富有生命力地跳動(dòng),還依舊展開(kāi)著那慈祥的笑臉吧!

  我起了身,夜極深了,月也已經(jīng)旋轉(zhuǎn)著半個(gè)天空到了天際,走進(jìn)廚房,泡了一杯熱騰騰的茶,端進(jìn)了房里,遞給他“爸,喝杯茶吧!等到了明天,去火葬場(chǎng)時(shí)別累著了。”就這么一會(huì)兒,天際已漸漸變?yōu)槿榘咨鹕牧凉馑坪跽従徢滞讨沟暮诎岛图帕取?/p>

  這最難熬的一夜即將過(guò)去了。眼前的男人,我的父親,那個(gè)給予我依靠和溫暖的人。這一夜,我陪伴在他身邊的唯一一夜,我卻那樣深切地感受到這空氣里的每一個(gè)因子都充斥了那樣的脆弱與無(wú)助。

  我不知道他是否感受到我想給他的支持,但是我已經(jīng)做了我可以做的一切;腥婚g,天空已經(jīng)大亮,金色的陽(yáng)光斜射進(jìn)堂屋,那長(zhǎng)明燈在光影的包裹下靜若透明。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

  星期一的早上,同學(xué)們端端正正地坐在教室,靜靜地聽(tīng)老師講課。正當(dāng)同學(xué)們聽(tīng)得專心致志的時(shí)候,只聽(tīng)“哇”的一聲,坐在我前面的張峻超吐了一地,難聞的氣味一下子彌漫在整個(gè)教室里,一些愛(ài)干凈的女生用手捂住了鼻子。

  老師停下課,用責(zé)備的`眼神掃視了那些同學(xué)一眼,走到張峻超的身邊幫他擦嘴。我看到這種情景,心想:“老師都不怕臟,我也不能怕,同學(xué)之間要互相幫助。”想到這里,我拿起鏟子飛快地跑到學(xué)校的沙坑里鏟了一些沙子,抬回教室蓋在那些臟東西上,老師看了我一眼,露出了贊許的笑容。這時(shí),下課鈴聲響了,沒(méi)等老師開(kāi)口,我又到教室后邊拿起掃把把地打掃干凈了。老師對(duì)同學(xué)們說(shuō):“同學(xué)們,我們都會(huì)有需要?jiǎng)e人幫助的時(shí)候,在別人需要幫助的時(shí)候,我們也應(yīng)該幫助別人。我們應(yīng)該向 科同學(xué)學(xué)習(xí),他是一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子。”

  聽(tīng)了老師的話,有一些同學(xué)不好意思地低下了頭,而我的心里卻美滋滋的,樂(lè)開(kāi)了花。

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