二年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)作文 篇1
自從夏吉安老師給我們講了昆蟲(chóng)的故事之后，我們對(duì)昆蟲(chóng)產(chǎn)生了很大的興趣。中午的時(shí)候常常有同學(xué)在學(xué)校的花壇里找東西。有一次，我好奇地跟過(guò)去，發(fā)現(xiàn)他們手里拿著一只瓶子，里面裝了好多各種各樣的昆蟲(chóng)，于是我也加入他們的隊(duì)伍。
昨天體活課下課后，我們幾個(gè)又去小操場(chǎng)旁邊的花叢中找昆蟲(chóng)。我在茂密的花叢中死死地盯著每一片葉子。突然我發(fā)現(xiàn)一只黑的、背上有四個(gè)紅點(diǎn)點(diǎn)的`小東西趴在一片大葉子上，是不是就是我要找的昆蟲(chóng)呢？我興奮地湊過(guò)去，呀！果然是一只四星瓢蟲(chóng)，我趕緊叫翁哲延過(guò)來(lái)。翁哲延飛快地跑過(guò)來(lái)并對(duì)我“噓”了一聲，然后悄悄地靠近瓢蟲(chóng)，猛地伸出手，抓住瓢蟲(chóng)的翹翅，大叫道：“快拿東西裝瓢蟲(chóng)！”我摸了摸口袋，只找到一張紙巾，連忙把紙巾攤開(kāi)，翁哲延小心翼翼地把瓢蟲(chóng)放到紙中央。瓢蟲(chóng)一到紙上立刻就動(dòng)起來(lái)，似乎要逃走，我急忙把紙的四角折起來(lái)，瓢蟲(chóng)在紙中央拼命地掙扎，我很快跑回教室裝在書(shū)包里，準(zhǔn)備帶回家好好觀察。
回到家后，我把瓢蟲(chóng)拿給爸爸看，爸爸說(shuō)：“瓢蟲(chóng)是益蟲(chóng)，我們應(yīng)該好好保護(hù)它，還是把它放了吧！”我聽(tīng)了之后，只好好依依不舍地把它放回大自然。
二年級(jí)作文 篇2
我的心愿是當(dāng)一名鋼琴家、設(shè)計(jì)師。彈琴可以提升我的氣質(zhì)，而設(shè)計(jì)可展現(xiàn)我的才華。
我從六歲就開(kāi)始學(xué)鋼琴了，漸漸的就對(duì)鋼琴很感興趣，參加過(guò)比賽拿過(guò)獎(jiǎng)。在彈奏一首曲子的時(shí)候，老師會(huì)指出弾的不對(duì)地方，需不斷的更改才行，這樣才能彈奏出動(dòng)聽(tīng)美妙的樂(lè)曲。
我還想成為一名出色的設(shè)計(jì)師，我從小就喜歡畫(huà)畫(huà)、設(shè)計(jì)，我覺(jué)的和別人的不一樣的，世界上獨(dú)一無(wú)二的、與眾不同的，我覺(jué)得這就是設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)可以把自己的想法說(shuō)出來(lái)，設(shè)計(jì)可以讓自己的`才華全部展現(xiàn)出來(lái)，把自己的想法說(shuō)出來(lái)或做在一件物品上。讓他人看起來(lái)賞心悅目、自己看起來(lái)是完美的，用自信設(shè)計(jì)出來(lái)的東西就是最好的。
鋼琴，這個(gè)樂(lè)器是高雅的，如果想彈奏出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，就要不斷的反復(fù)的練習(xí)直到最后沒(méi)有錯(cuò)誤就是一首完美的曲子了。
設(shè)計(jì)服裝或東西我都很感興趣、比如設(shè)計(jì)鞋子啊什么的很好玩。
我的心愿一定可以實(shí)現(xiàn)的，加油！加油！
二年級(jí)作文 篇3
清晨，我還在夢(mèng)中，忽然聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“下雪啦，下雪啦！”
我馬上穿上衣服鞋子來(lái)到門(mén)外一看，只見(jiàn)膨膨松松的大雪從天而降，像一只只美麗的蝴蝶跳著舞從天上飄落下來(lái)。地上，屋子上就像鋪了一層白霜。
這時(shí)我拉著媽媽一起堆雪人，我們堆呀堆呀，終于把雪人堆好了。雪人的帽子是用桶做的，雪人的`鼻子是用蘿卜做的，雪人的手是用樹(shù)枝做的，雪人的扭扣是用櫻桃做的，可美麗了。接著我又抓了一個(gè)雪球扔向媽媽?zhuān)瑡寢屢不負(fù)袅耍覀兺娴梅浅ｉ_(kāi)心。
雖然我的手凍得紅紅的，但是我也非常開(kāi)心。
二年級(jí)作文 篇4
今天，窗外下起了大雨，我看到螞蟻在搬家，為什么下大雨時(shí)螞蟻要搬家呢？是不是螞蟻的洞穴被雨淋濕了，還是其他什么原因？，我真不明白，我就去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“你做個(gè)試驗(yàn)，不就可以知道螞蟻為什么下雨時(shí)要搬家了嗎？”于是，我做了兩個(gè)可以讓螞蟻進(jìn)去的小房子，一個(gè)放在雨中，一個(gè)放在干燥的'地方，一會(huì)兒，只見(jiàn)有一只螞蟻在尋找著什么，那只螞蟻進(jìn)入了我放在干燥地方的小房子，不一會(huì)兒那只螞蟻又跑了出來(lái)，又過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)一群的螞蟻進(jìn)入到那干燥的小房子，放在雨中的小房子，卻一只螞蟻都沒(méi)看到。
我認(rèn)定螞蟻是因?yàn)榕聺癫虐峒业摹?/p>
二年級(jí)作文 篇5
從我呱呱墜地的那一刻起，我就生活在親人的愛(ài)里。后來(lái)我上了小學(xué)，老師經(jīng)常問(wèn)我們：“知道愛(ài)是什么嗎?”我們都搖搖頭，不知道如何回答。
那是一個(gè)狂風(fēng)大作的日子，天氣惡劣得讓人討厭。我路過(guò)一座大廈，在這座大廈的樓下，我看見(jiàn)一位母親，懷里緊緊摟著她的孩子，并把她的臉貼在孩子那稚嫩的小臉上。突然一陣風(fēng)吹來(lái)，她趕緊把大衣敞開(kāi)，把孩子包在懷里�？匆�(jiàn)這一幕，我想起了我的媽媽?zhuān)苍盟捏w溫一次次溫暖過(guò)幼小的我。我終于深深體會(huì)到了母愛(ài)的偉大。
記得有一次，我在學(xué)校玩的時(shí)候不小心跌倒了，就在我又疼又羞的時(shí)候，一雙有力的大手把我扶了起來(lái)。還沒(méi)等我說(shuō)聲謝謝，那位好心人已經(jīng)掉頭離開(kāi)了。后來(lái)，同學(xué)們告訴我，那是學(xué)校的一名老師。從此，我就有了人生的理想：等我長(zhǎng)大了，我要做人類(lèi)靈魂的工程師，不但要把我所有的知識(shí)傳授給我的學(xué)生，還要把我的愛(ài)無(wú)私的奉獻(xiàn)給他們。
一年一度的服裝展銷(xiāo)會(huì)在我們縣城舉行。那天，我高興地來(lái)到南大街，正準(zhǔn)備用一元錢(qián)買(mǎi)礦泉水解渴，突然，一雙手扯住了我的褲腿。我低頭一看，原來(lái)是一個(gè)可憐的叔叔在那兒乞討。我皺起了眉，心里很矛盾。要知道，我已經(jīng)走了很長(zhǎng)一段路了，真的很渴，可是我又想幫助那可憐的叔叔。這時(shí)，走過(guò)來(lái)一個(gè)小弟弟，他毫不猶豫的.把一元錢(qián)放在了叔叔的手里。我目送著著那位可愛(ài)的小弟弟，然后把我的一元錢(qián)放在了叔叔的衣兜里。那天回家，我的心情格外的舒暢，原來(lái)助人為樂(lè)的感覺(jué)是如此的美好。
愛(ài)是什么?我早已經(jīng)有了答案。愛(ài)是無(wú)私的付出，愛(ài)是生活的點(diǎn)滴。愛(ài)，就在我們身邊。
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