（熱）實(shí)用的二年級(jí)優(yōu)秀作文7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
深沉的墨藍(lán)色天幕下，斜斜地升起一輪半弦月，殘缺不堪，孤苦伶仃。只有它，發(fā)出灼灼的光，暈開(kāi)了一角夜空。
微微敞開(kāi)的窗邊，爸爸一個(gè)人沉默地斜倚在躺椅上，沒(méi)有睡意的樣子，卻也什么都不做，只一雙眼看著門(mén)外的大廳，那角度偏轉(zhuǎn)過(guò)去，恰巧看得見(jiàn)木棺的一角和棺前一盞淡黃色的長(zhǎng)明燈。
那細(xì)長(zhǎng)的燈火跳躍著的瞬間照亮了爸爸靜如止水的眸里深掩的落寞與哀傷。
我怔了怔，卻還是推開(kāi)半掩的房門(mén)進(jìn)去。他看見(jiàn)我：“么這么晚了還不。
睡？”鄉(xiāng)下的規(guī)矩，家里長(zhǎng)輩去世了，孩子是要守夜的。爸爸作為爺爺唯一的兒子，自然是這樣做的。
我擺了擺頭：“爸，我睡不著，我坐會(huì)兒�！闭f(shuō)著，打開(kāi)帶來(lái)的一本小說(shuō)攤在桌上翻閱起來(lái)老宅大廳里的燈光忽閃忽現(xiàn)，周遭一片寂靜無(wú)聲，略有吱呀的躺椅搖晃聲穿梭在整個(gè)堂屋里。
我就坐在爸爸的身邊，他的寂寥似乎已經(jīng)比得上窗外的半弦月了。過(guò)了半晌我似乎感到了一絲睡意，卻忽的響起爸爸的聲音“怎么一眨眼……人就走了呢……”
難以言說(shuō)的沙啞和滄桑感，似乎一剎那就席卷了我整個(gè)人，觸動(dòng)了我內(nèi)心的每一個(gè)細(xì)胞。那種失落感，是無(wú)法用任何語(yǔ)言描述的吧！
我是那么的渴望可以安慰他，可以鼓勵(lì)他，甚至講一個(gè)笑話逗他開(kāi)心。可是，此刻，我卻發(fā)現(xiàn)所有的一切在眼前的這個(gè)男人眼里破碎成灰燼，不值一提。
“爸……生老病死都是正常的，況且……不管怎么說(shuō)……爺爺他，他也都算是壽終正寢，你，你……別那么……”訥訥的開(kāi)了口，卻也無(wú)法成句，只得訕訕的閉了嘴。
“恩，我明白”他依舊不變的注視著宅子大廳里那盞不滅的長(zhǎng)明燈，那灼灼閃爍的`亮光在他眼里，仿佛就是爺爺依舊未離開(kāi)的靈魂之源，還在富有生命力地跳動(dòng)，還依舊展開(kāi)著那慈祥的笑臉吧！
我起了身，夜極深了，月也已經(jīng)旋轉(zhuǎn)著半個(gè)天空到了天際，走進(jìn)廚房，泡了一杯熱騰騰的茶，端進(jìn)了房里，遞給他“爸，喝杯茶吧！等到了明天，去火葬場(chǎng)時(shí)別累著了�！本瓦@么一會(huì)兒，天際已漸漸變?yōu)槿榘咨�，淡金色的亮光似乎正緩緩侵吞著夜的黑暗和寂寥�?/p>
這最難熬的一夜即將過(guò)去了。眼前的男人，我的父親，那個(gè)給予我依靠和溫暖的人。這一夜，我陪伴在他身邊的唯一一夜，我卻那樣深切地感受到這空氣里的每一個(gè)因子都充斥了那樣的脆弱與無(wú)助。
我不知道他是否感受到我想給他的支持，但是我已經(jīng)做了我可以做的一切�；腥婚g，天空已經(jīng)大亮，金色的陽(yáng)光斜射進(jìn)堂屋，那長(zhǎng)明燈在光影的包裹下靜若透明。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
童年——一幅美麗的圖畫(huà)！它歡樂(lè)有趣，驚喜多多……
童年的我——頑皮、可愛(ài)。每天卻生活得無(wú)憂無(wú)慮、自由自在，每天都鬧得村莊雞犬不寧……爸爸媽媽卻對(duì)我束手無(wú)策。
每逢春天，我都會(huì)和哥哥、姐姐一起去放風(fēng)箏。
我們先找一塊平坦的空地，當(dāng)一陣風(fēng)吹來(lái)時(shí)，我們便拿起風(fēng)箏，讓風(fēng)箏迎著風(fēng)飛起來(lái)�？粗菨u漸升高的風(fēng)箏，我心里甭提有多高興了！當(dāng)我正為飛在天空的風(fēng)箏得意洋洋時(shí)，風(fēng)箏突然掉了下來(lái)。我使勁向上甩，但風(fēng)箏似乎跟我“作對(duì)”飛快的掉了下來(lái)……
風(fēng)箏掉了，我沮喪的坐在大石板上默默的傷心著。姐姐慢慢地走了過(guò)來(lái)安慰我受傷的心靈。我的.自信又回來(lái)了，馬上調(diào)整好風(fēng)箏，再次起放、迎風(fēng)奔跑。一點(diǎn)兒、一點(diǎn)兒，風(fēng)箏不斷的爬高。終于風(fēng)箏飛上了蔚藍(lán)天空�？粗侵伙L(fēng)箏風(fēng)飛成功了，我欣喜若狂。突然�！浴囊宦暎�斷了，風(fēng)箏迎著風(fēng)飛走了，我們大驚失色、千呼萬(wàn)喚，可是風(fēng)箏卻消失在了天邊……
我們的童年也許還在繼續(xù)著，但父母的童年卻猶如一只消失在天邊的風(fēng)箏逐漸模糊、消失了……
可是，無(wú)論世界怎么變，我們?cè)趺撮L(zhǎng)，那些記憶里絢麗的童年時(shí)代卻依然歡樂(lè)有趣！在那里面，有：嘚嘚的竹馬聲聲，有飄飛的歡歌陣陣；有彩虹、風(fēng)箏，有蜻蜓有……
童年的回憶是美好的，是無(wú)憂無(wú)慮的！
我喜歡我歡樂(lè)的童年生活！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
早聽(tīng)說(shuō)黃山風(fēng)景如畫(huà)，又在課文中欣賞了許多奇形怪狀的石頭，心中一直渴望著去黃山游玩一番。
正月初五一早，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，是個(gè)出去游玩的好天氣，我?guī)е鵁o(wú)比興奮的心情和家人們一起踏上了去安徽黃山的路程。經(jīng)過(guò)3小時(shí)的車程，我們一行8人來(lái)到了黃山腳下，乘著觀光車，沿著蜿蜒盤(pán)旋的山路來(lái)到玉屏風(fēng)站點(diǎn)，然后乘坐觀光纜車上山。
抬頭仰望，煙雨蒙蒙，給黃山增添了幾許神秘色彩。纜車緩緩向山上行進(jìn)，穿過(guò)霧氣層，眼前豁然開(kāi)朗，連綿的山峰，此起彼伏。一棵棵挺拔的松樹(shù)昂首矗立在懸崖峭壁間，真是奇妙極了。繼續(xù)向山頂行進(jìn)，終于到山上了。我迫不及待地下了纜車，頓時(shí)覺(jué)得冷了好多，霧氣一直繚繞著，絲絲細(xì)雨飄下，感覺(jué)自己像是走進(jìn)了童話世界的仙境一般。
隨著人流，我們來(lái)到了迎客松前，看著昂首挺立著的松樹(shù)，像是在歡迎我們這些遠(yuǎn)道而來(lái)的`客人。大家紛紛與迎客松合影留念。
站在山上向遠(yuǎn)處望去，一片霧蒙蒙，課文中欣賞過(guò)的那些奇形怪狀的石頭，你們?cè)谀睦镅剑课液孟胪高^(guò)這些霧氣親眼看看�。】墒�，霧越來(lái)越大，雨越下越大，風(fēng)也越刮越大，爺爺奶奶年紀(jì)大了，有些吃不消，于是，我們只好“打道回府”。
媽媽看出了我的失望，輕聲地和我說(shuō)：“等五一放假的時(shí)候，爸爸媽媽再帶你來(lái)，那時(shí)候的天氣會(huì)比較好，你就都能欣賞到了�！甭�(tīng)了媽媽的話，我開(kāi)心極了，期待著五一能早日的到來(lái)。
我戀戀不舍地離開(kāi)了黃山。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
小雞和小鴨是一對(duì)好朋友。
一天，小雞和小鴨一起去采果子。它們?cè)诼飞线B蹦帶跳，快樂(lè)極了。忽然它們看見(jiàn)一條小河，小雞著急地說(shuō)：“怎么過(guò)呀？”
小鴨不慌不忙地說(shuō): “不用著急，我有辦法�！闭f(shuō)著，它就讓小雞騎在自己身上，雙腳用力撥水。小雞抓住小鴨的脖子，穩(wěn)穩(wěn)地坐在小鴨的身上，不一會(huì)兒，就到了河對(duì)岸。兩個(gè)小伙伴又高興地往前走。
忽然，小鴨一不小心掉進(jìn)了一個(gè)坑里，坑很深，小鴨怎么跳也上不來(lái)，它都快急哭了。小雞說(shuō)：“別著急，我這就救你上來(lái)�！闭f(shuō)完，小雞馬上打來(lái)一桶水往坑里一倒，小鴨就浮了起來(lái)，小雞連續(xù)倒了好幾桶水，累得汗都流了下來(lái)。小鴨終于從坑里出來(lái)了。小鴨感激地說(shuō)：“謝謝你，小雞�！毙‰u笑著說(shuō)：“不用謝，我們是好朋友啊�！�
于是，它們又開(kāi)心地去采果子了。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
星期六早上，猴媽媽對(duì)小猴說(shuō)：“明天，家里要來(lái)客人，媽媽還要去上班，沒(méi)時(shí)間打掃家里，你能不能打掃一下屋子？”
小猴子開(kāi)心地說(shuō)：“好啊�！闭f(shuō)完，小猴子拿來(lái)掃把準(zhǔn)備掃的時(shí)候。猴媽媽叫住了他說(shuō)：“我們打掃的.時(shí)候要從上到下，這樣才能保持地面的清潔。”
小猴摸了摸頭，說(shuō)：“說(shuō)得也有道理，好吧，我先擦窗戶�！闭f(shuō)完，媽媽遞給小猴一塊抹布。
小猴來(lái)到了窗戶下，看見(jiàn)窗戶那么高，怎么辦呢？小猴靈機(jī)一動(dòng)想到了辦法。他搬來(lái)椅子放在桌子旁，再踩在椅子上，用腳一抬，再踩在桌子上。
他剛站在桌子上時(shí)桌子搖搖晃晃的，過(guò)了一會(huì)兒終于站穩(wěn)了。于是，小猴就細(xì)心地擦起窗來(lái)。
小猴擦的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了污點(diǎn)，他就用力擦，可是還是擦不掉。就用了清潔劑，終于把污點(diǎn)擦干凈了。窗戶擦得可以照見(jiàn)人影。小猴心滿意足地跳下桌子來(lái)，準(zhǔn)備擦桌子。
開(kāi)始擦桌子了，他先把抹布洗干凈，再站在椅子上把桌上的垃圾擦到了地上。他一邊擦一邊想，幸好我先擦桌子，要不然又要重掃一次了。
擦呀擦終于把桌子擦干凈了，他跳下椅子，順便把椅子擦干凈了。
開(kāi)始掃地了，小猴認(rèn)真的把每個(gè)角落掃得干干凈凈，最好把垃圾掃到垃圾筒里面。
媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)屋子那么干凈，很開(kāi)心，她夸獎(jiǎng)小猴是個(gè)能干的好孩子。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
“叭叭、叭叭”李杰的腳步聲越來(lái)越近，我和林思羽屏住呼吸，俯下身子，緩緩地向前移動(dòng)�！肮�！”一個(gè)抬頭，被李杰逮個(gè)正著。
“五、四、三、二、一，我來(lái)了！”李杰的聲音傳入耳朵，我和林思羽加快了步伐，繼續(xù)向前小跑，李杰拖鞋踢噠的聲音漸漸變大，我和林思羽急中生智，躲到了鄰居家的柜子后，但，不知李杰準(zhǔn)備干什么，走進(jìn)屋子竟和鄰居聊起了家常話，我們躲在柜子后，聽(tīng)著李杰的方言，看著他手舞足蹈的樣子，我和林思羽想笑卻不敢笑，憋紅了臉。五分鐘過(guò)去了，我著急起來(lái)，這人怎么那么會(huì)聊，聊了五分鐘了，還不走啊。李杰拖鞋的聲音逐漸遠(yuǎn)去，我和林思羽像小老鼠一般逃了出來(lái)。
突然，一個(gè)黑影飄過(guò)來(lái)，我和林思羽猛一縮身子，藏進(jìn)了樹(shù)叢，李杰的身影又從眼前飄過(guò)，我想：這李杰像只慢吞吞的烏龜，這下怎么那么快？定過(guò)神來(lái)，才看到鄰居家的叔叔在以百米沖刺的速度跑圈呢，“唉，白躲了！”我和林思羽異口同聲道，我們放松一點(diǎn)，繼櫝向前走著，突然，林思羽把我拉到一塊比人還大幾倍的石頭蹲下，她說(shuō)：“李杰平時(shí)喜歡抽煙，注意不要到有煙的地方�！蔽蚁耄浩綍r(shí)不怎么的.林思羽也是還有大智慧嘛。突然，耳邊傳來(lái)李杰爽朗的笑聲，回頭一看，李杰正在身后笑瞇瞇地看著我們。
叭叭的拖鞋聲，哈哈的嬉笑聲，正是我們的大朋友——李杰。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
早晨，我還沒(méi)睡醒，媽媽就在我耳邊喊道：“寶貝，快起床，下雨雪啦！下雨雪啦！”“這是真的嗎？”我半信半疑，跳下床，懶洋洋地走到窗戶邊，打開(kāi)窗戶，呀！真的下雨雪了！我心花怒放一蹦三尺高，揉了揉眼睛，看見(jiàn)窗外白白茫茫一片，屋頂上覆蓋了一層積雨雪，像是帶了一頂雨雪白的帽子，顯得格外精神。大樹(shù)披上了耀眼的`銀裝，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”這應(yīng)該是冬爺爺送給它的禮物吧！車上積了一層厚厚的雨雪，仿佛是在外面太冷了，蓋上了一條雨雪白的被子。
雨雪越下越大，一片片像蒲公英的容絨毛似的雨雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落到屋頂上，飄落到大樹(shù)上，飄落到地上。中午放學(xué)后，我們的腳踩在地上，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，如果現(xiàn)在不帶雨傘的話，那么過(guò)一會(huì)兒就會(huì)變成一位“白發(fā)蒼蒼的老人”。
回到家，我立即找來(lái)一些小伙伴來(lái)堆雨雪人。一個(gè)小伙伴拿來(lái)鏟子，把周圍的雨雪鏟成一堆，另一個(gè)小伙伴拿起一小把雨雪，把它搓成一個(gè)小圓球，然后放在地上滾起來(lái)；這樣，頭就做好了，然后把頭放在身體上，再用紐扣、鉛筆蓋和橙子片分別來(lái)做它的眼睛、鼻子和嘴巴，再用三個(gè)小圓球做它衣服上的紐扣，我再用手拍打著雨雪人，把它拍得結(jié)實(shí)些，這樣，雨雪人就堆好了，我們心里別提有多開(kāi)心。當(dāng)然，我們還打了雨雪仗。回到家里，我才發(fā)現(xiàn)，我自己也成了一個(gè)“雨雪人”，媽媽見(jiàn)了哈哈大笑。
這場(chǎng)鵝毛大雨雪不但帶給了我們樂(lè)趣，還獻(xiàn)給了大自然一份美麗。
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