二年級作文
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的二年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
今天，我和媽媽在找郵票，我們找了老半天，才找到一小堆郵票，這些郵票分別是木房，長城、鴨子、大龍郵票。
這些郵票倒引起了媽媽的懷念，有的是她的朋友寄的，有的.是大學的同學記得，有的是當老師時的學生寄的。這些喲9票也讓媽媽想起了小時候童年的快樂時光。
媽媽說，她最喜歡畢業(yè)的學生寄來的，有的考上上海大學，有的考上北京大學，有的還考上了美國大學呢！等我長大了，我要從美國給爹和娘寄信呢！對了，我還要給老師寄信呢！(李宗泰）
二年級作文 篇2
我們雖然哭著來到這個世界上，卻應該微笑著面對人生。
清晨起來，面對鏡子，深吸一口氣，給自己一個微笑帶著一個好心情邁出大門，走在路上，看著鄰居們和諧的氣急孩子們在馬路上嬉戲的景象，微笑著感慨道：“人生如此美好”！夜晚歸來，給自己和家人一個微笑，感覺工作一天的勞累都不見了，還能使自己做一個甜甜的美夢。
有的人抱怨生活給自己帶來了太多的不幸和磨難，如果我們把每一次的不幸，每一次的磨難，都當作一次嘗試，有句話說：“失敗乃成功之母”如果我們不躲，不氣給自己一個微笑，讓微笑引領我們走的成功。
幸福是什么，幸福就是心情舒暢的境遇和生活，這種意境就藏在你開心的微笑里，當你無論在什么時間在傷心時，難過時，都能微笑面對，相信這些傷心、難過都將會煙消云散。
樹葉飄落，迎來了凄涼的秋，秋葉的飄落也給人一種凄涼，許多人可能不喜歡這個季節(jié)覺得這個季節(jié)有點枯燥，乏味、而如果你以一個正確地心態(tài)面對你不喜歡東西，可能會改變你的看法。
我們在學習期間，總會面臨著各種考試，在考試之前總是在緊張的復習，考試即將到來，我們每個人總是帶著滿滿的信心，走近考場，考完試卻沒有一點信心，成績下來了，自己確在倒數的名列里，臉上頓時感到了紅熱�？傁胝覀�地方大聲地哭。
回到家里，帶著憂傷的心情，拿著一張成績單像傻站在門口，不知道回家該如何給家里人說沒到了家中如實地給媽媽說出，原以為媽媽會很生氣，而媽媽卻帶著微笑說：“沒事，下次在努力就是”于是我?guī)寢尩腵話投身于學習的海洋之中。
現在，我懂了。我懂得了用世界最大最溫暖的表情，那心底最深處所流露出的一種強大而有用的力量——微笑。
給自己一個微笑，給他人一個微笑，要相信陽光總在風雨后，人生如同一面鏡子，你對它笑，它將面對你笑。
微笑給人以勇氣，給人以信心，給人以力量。真的，那天我想了很多很多�，F在想起來我真傻，何必呢？學習中緊迫感是要有的，但總要想開點，有些事發(fā)生了就過了，何必去加以挽留呢。你的傷心，難受又有什么用呢？想的那么多，還不如好好休息，明天一切重頭來過。我現在覺得自信很重要，一切都不如給自己一個微笑來的實惠。
二年級作文 篇3
世上無難事，只要肯攀登，這是我在上學以后明白的一個道理。
記得那是一年級的時候，我就遇到了一件非常困難的事——跳繩。也許是我天生笨拙吧，我只能跳幾下，就被拌住了，始終都是個位數。你看，不是手腳跟不上，就是繩子甩不起來。聽著女同學跳繩發(fā)出的連續(xù)不斷的”哧哧”聲，我的內心就像熱窩上的螞蟻——急得團團轉。
晚飯后，我在院子里又練了起來，可還是老樣子。媽媽看到了走過來，安慰我說：“沫沫，別著急，慢慢來。做什么事都不會隨隨便便成功。來，媽媽教你�！眿寢岆p手捏住繩子的兩端，站立在我的面前，告訴我，人站直，手腳動作要一致……時間在一分一分的過去，我按照媽媽的方法，果然有了提高。第一次，連續(xù)過了十下。我太高興了。媽媽告誡我：“別驕傲，繼續(xù)加油！”
就這樣，每天放學完成作業(yè)后，我就拿起繩子，刻苦訓練。媽媽做我的`裁判，給我計時。一分鐘，17下，32下，65下……有一次，我終于跳過了一百下的大關。我相信只要堅持，肯定會追上其他同學的步伐。
經過兩個多月的堅持，我一分鐘基本上能跳到140下左右，老師表揚了我，同學們開始也投來贊許的目光。在今年的學校達標運動會上，我的跳繩成績達到了168下，超越了許多同學，真令人太激動了。
跳繩看看簡單，其實不然。我知道：無論做什么事，碰到困難時，不要輕言放棄，只要堅持，努力付出，最終一定會取得成功！
二年級作文 篇4
我最喜歡的老師是畢老師。他長得很漂亮，圓圓的臉，長長的頭發(fā)，讓人一看就覺得是模特。
畢老師想讓我們好好聽他講課，不過，你覺得全班四十八個人都能順從師命么?所以，畢老師就要在這上面下點功夫了。
可是，另一樣麻煩事又來了。畢老師的孩子摔傷了，還摔得很嚴重，據說還蹭破眼皮了(我也不清楚)。畢老師肯定很傷心，所以有時候，他也沒多大精力去管班上的同學。我覺得，畢老師回家后一定在暗暗祈禱，希望他的孩子快點好起來，而此時此刻，喜愛畢老師的我，也在幫助她祈禱呢!畢老師雖然在學校時還裝成沒多大事，可是畢老師回家后應該還是很傷心的吧，哪個媽媽不疼愛自己的`孩子呢?
其實，不止是我愛畢老師，全班大部分同學都愛畢老師。那一次，老師說一個非常難寫的詞，我本來以為全班會大錯特錯，但我不知道什么原因，全班竟然只有不到5個人錯，真讓我大吃一驚呀!哦，我知道了，那么多人對，是因為他們也愛畢老師，所以才會好好聽課。他們仔細聽課，肯定就會對的。
二年級作文 篇5
去年暑假中的一天，媽媽怕我寂寞就到集市上給我買了兩只剛出殼的小雞。記得小雞剛買回來時，金黃色的小身子縮成一團，像兩個金黃色的小絨球，身體還不時地顫抖著，顯出一副可憐樣。我一看見就喜歡上了它們。
它們冷了吧？我趕快拿出一個紙盒子在四壁挖了許多“小窗戶”又拿出一些棉花鋪在了盒子里。我把它們輕輕地放進，可是它們還是不停地叫著、顫抖著，我用嘴向里面哈氣，想讓它們快點暖和起來。它們是不是餓了？我拿出一把小米灑給它們吃。它們是餓了，小雞低下頭不住地啄著，它們可真淘氣，一會兒搖著小腦袋把小米啄得到處都是，一會兒用小爪子扒扒這兒，扒扒那兒。不一會就把小米吃個凈光，它們望著我，像在說：“再給我們一點兒吧！太好吃了！”我摸了摸它們的小嗉子：“呵，好鼓啊，不能再吃了�！�
小雞吃飽了，該讓它們散散步了。我把它們放在地板上，們高興得直叫。
一個月過去了，小雞長大了許多，也更淘氣了，尾巴尖上出了白色的'羽毛。它們隨時都能拱開“小房間”的蓋子，展翅飛出來，在屋子里鬧個沒完。
暑假過去了，我要搬家了，我舍不得把小雞丟掉，就把它們送給了叔叔家的弟弟，我再三囑咐弟弟，一定要照顧好它們。從此，小雞那可愛的樣子常常浮現在我的眼前。
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