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二年級作文300字

時間:2023-08-28 10:58:04 二年級 我要投稿
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二年級作文300字

  在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的二年級作文300字10篇,希望能夠幫助到大家。

二年級作文300字

二年級作文300字 篇1

  我約了小明和小云一起去吹泡泡。泡泡們可真有趣,有幾個泡泡碰在一起打斗,結(jié)果這幾個泡泡變成一個大泡泡。小云說:如果大泡泡能帶我們飛,你們想飛到哪里干什么?我想飛到大山上,教會山里的孩子知識,幫大山培育出一批又一批的金鳳凰,不希望再有人說山里的孩子不會讀書,我說。我還想自己向大山的孩子學(xué)會洗碗和炒菜,幫爸爸媽媽減輕負擔(dān),讓他們知道我長大了。

  小明從來沒去過北京,他想了半天說:我想飛到北京,買一條最漂亮的`毛巾,為父母擦去勤勞的汗水,我還要去鳥巢、故宮、長城,看看它們有多美多壯觀!

  小麗接下去說:我要到香港迪斯尼樂園,那里可是兒童的天堂。

  每個孩子的夢想都是美好的,不管它能不能實現(xiàn),都請您不要嘲笑孩子的夢想!

二年級作文300字 篇2

  星期天,一個陽光明媚的下午,我和我的同學(xué)一起去公園玩耍。

  我們看見遍地開滿了花,河里的小魚兒自由自在的游來游去,我們玩得非常開心。我們還在游樂園里玩了呢,我們的手都玩臟了,就準(zhǔn)備去河邊洗手。我跑得非常快,第一個就到了河邊。忽然:我看見一個大姐姐在吃小吃,吃完了,就隨手把裝往河里一扔,我想了想,她這種行為不是破壞環(huán)境嗎?就對她說:“大姐姐,請你不要亂扔垃圾,要保護環(huán)境。”她說:“我……我沒有亂扔垃圾呀!蔽艺f:“請你看一看,那河里的垃圾會是誰扔的`呢?這里明明有個告示牌,‘保護環(huán)境,人人有責(zé)’難道你沒有看見嗎?”大姐姐看了看告示牌,臉紅了,說:“我以后再也不扔垃圾了。”

  說完,就用一根小木棍口袋撈起來了。同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)地趕過來了,他們都夸我是一個保護環(huán)境的小衛(wèi)士,隨后我們在河邊把手洗干凈了,就高高興興地回家了。

二年級作文300字 篇3

  如果我要建個酒店,我就要建造一個游樂場酒店。

  酒店的外表是個巨大的游樂場,有滑梯電梯,滑梯是讓從客服下來的客戶用的,電梯是讓要去客房的客戶上去用的.。有一個摩天輪,摩天輪就是客房,客房很大,寬十九米,長五米,酒店一共有四十個客房。想要下客房按一個在門旁邊的藍色按鈕,滑梯就連在門上。想上來按大門的紅色按鈕,再按幾號房就能上來了。客房里有蹦蹦床,上面有木馬圖案的枕頭和溫暖的被子。

  床的旁邊的臺燈左邊有個綠色的按鈕,按一下洗臉、刷牙、洗澡等地方都會出來,再按一下就沒有了。

  酒店的餐廳有木馬的座位和各種顏色的圓桌,菜有蹦床披薩套餐、青花菜旋轉(zhuǎn)木馬、摩天輪面包等。餐廳還是充氣城堡呢!

  餐廳上面有個花園,花園里的植物全是游樂場里的建設(shè)呢。

  游樂場酒店歡迎大家,您只要來一次就能免費得到不遠處的海洋公園的門票,打優(yōu)惠,還可以有一個小禮物贈送哦!

二年級作文300字 篇4

  星期五,我們一年級至三年級都要去淹城春秋樂園去春游。我興奮了好幾天,終于盼到了星期五。雖然今年楊老師因身體的原因沒法去,但是有兩位志愿媽媽和輔導(dǎo)員王老師帶領(lǐng)我們?nèi)ゴ河巍?/p>

  上午,我們八點多鐘就出發(fā)了,十幾分鐘的路程就到達了目的地。第一站是孫武點將臺,孫武點將臺是取材于戰(zhàn)國時期孫武點將的故事。站在高55米的空中飛行島上能看見淹城所有的景色,讓我瞬時理解了“站得高看得遠”的道理。

  第二站是非洲人表演,到了那里,我看見了一個非洲人抱著兩個九歲的'孩子站在兩把鋒利的刀上,嚇的我都不敢看了。這時旁邊又來了一個非洲人,只見他手上拿著一把火和一瓶汽油,往火上一噴那火變得更大了,差點把我的頭發(fā)都燒到了,躲啊來不及。他們在臺上精彩的表演贏得了大家熱烈的掌聲。正是因為他們平時的努力,刻苦的練習(xí),才能有今天的成就。正所謂臺上一分鐘,臺下十年功。我以后也要好好學(xué)習(xí),爭取將來也能有自己的舞臺。

  今天雖然很累,但我覺得今天是最開心的一天。

二年級作文300字 篇5

  今年的暑假,安排多彩,最難忘的`事去蘇州樂園游玩。

  我和一進園,就坐上了環(huán)園火車,上,驚呼聲,看見了一道銀色的大瀑布掛在陡峭的山崖上,我說,是人工瀑布,的建筑師真不簡單,真是太神奇了。接著,來美麗的城堡。哇,白雪公主的家嗎?簡直和童話故事里描繪的漂亮。我迫待地下了火車,坐上了跳跳蛙,太刺激了,我嚇得心都快跳了。又到模擬海灘,抓了幾條小魚,玩了好久,我都不肯離去,沙子很細,踩在腳下很舒服。后來帶我去玩遙控汽艇,玩得好棒,真讓人羨慕。最后,來蘇州樂園的最高處——獅子山,我和比賽,看誰第到山頂,我也停,地往上爬,功夫不負有心人,我第爬山頂,累得氣喘吁吁,我站在山頂大喊大叫:“我贏了!我終于爬了!”勝利的真好!

  蘇州樂園,我能再見到你 ?真 想永遠留兒!

二年級作文300字 篇6

  今天,老師來到教室就說:“我們來玩一個游戲吧!”大家一聽,立馬來了精神。這是什么游戲呢?只見,老師在黑板上寫了“你猜我猜大家猜”,然后老師又在黑板上寫了“七”、“八”和“東”、“西”,原來是讓我們看字猜成語呀!游戲規(guī)則是:先把我們分成兩組來競猜,看哪組猜對的成語多,那組就獲勝,獎品是彩色的糖果。聽有獎品,同學(xué)們一個個興高采烈,躍躍欲試。

  游戲開始了,老師開始給我們出題目,出的很簡單。一個“七”在上面,一個“八”在下面,馬上就有人說是“七上八下”,老師高興的說:“你猜對了!”那個同學(xué)得了一顆糖果。接著,老師又在上面寫了“東”和“西”,“東”是倒著的`,“西”是歪的,我靈機一動說:“是東倒西歪!崩蠋熞慌氖终普f猜對了,我得到了一顆糖果,美在嘴里,甜在心里。

  接著,我們又猜了“十全十美”、“三三兩兩”、“遠近聞名”……我們組大獲全勝,大家都樂得合不攏嘴。

  我喜歡這個游戲!

二年級作文300字 篇7

  小鴨黃黃不小心掉進了深坑,它大聲地呼喊:“救命!救命!”

  在附近的小猴子、小象、小熊都趕過來了。小鴨說:“請你們救救我,好嗎?”

  它們?nèi)齻回答說:“我們正想辦法呢!”

  小猴子先找來了一根竹竿,它說:“小鴨你抓住竹竿,我把你拉上來!

  小鴨回答說:“謝謝你,可是我沒有手怎么抓竹竿呀!”

  接著,小象說:“我用長鼻子把你拉上來把!

  小鴨回答說:“可是我夠不到啊!”

  這時,小熊大聲的說:“我們把水倒進坑里,讓小鴨自己浮上來,不就可以了嗎?”

  小猴子高興的說:“對呀,小鴨會游泳的`,這個辦法好。”

  于是小熊和小猴子輪流用桶提水倒進坑里,小象也用鼻子吸水噴進坑里。它們弄了好多水,終于用水把坑裝滿了。小鴨黃黃也慢慢地浮了上來。小鴨子得救了!

  小鴨高興的說:”謝謝你們!”

  小猴子、小象和小熊異口同聲的說:“不用謝!”

  大家都開心的笑了,笑聲充滿了整個樹林。

二年級作文300字 篇8

  暑假里,我一直想做一件驚天動地的事情,苦于沒有機會。今天,天賜良機,大姨剛走,離爸爸下班還有2個小時左右,我決定開始做飯。

  我穿上防護衣---圍裙,洗好手,把鍋里倒上色拉油,油燒開了,我把洗好的空心菜倒入鍋里,只聽見鍋里響起了噼里啪啦的聲音,把我嚇了一跳,緊接著,我拿起鏟子把菜翻了翻,一會兒,空心菜就癟了,我放上鹽、味精,又翻了翻,拌了拌,味道還不錯,然后,我又把媽媽事先燒好的糖醋排骨倒入鍋中熱一下,一切準(zhǔn)備就緒就等爸爸回來了。我看看桌上的.菜,嗯?怎么沒有湯呢?我一拍腦門走到廚房,看到有絲瓜,干脆燒個絲瓜雞蛋湯吧!我把絲瓜炒熟加上水,打了2個雞蛋倒入鍋中,我一關(guān)火,誰知關(guān)火太早,絲瓜雞蛋湯燒成了絲瓜雞蛋糊湯了。

  一會兒,我聽見敲門的聲音,爸爸回來了,此時,我的心情十分激動,想著爸爸的表揚。爸爸回來看到桌上熱氣騰騰的飯菜,什么也沒說,我有些失望,爸爸洗好手說樂樂,我們吃飯吧!爸爸喝了好幾碗湯,我第一次看見爸爸喝這么多的湯,我當(dāng)時明白了,爸爸其實很開心,但爸爸不希望我多弄火,這樣太危險了。

二年級作文300字 篇9

  前幾天,爸爸媽媽帶我和弟弟去鄭州海洋館玩,我們開車來到海洋館,我和弟弟迫不急待從車上下來后,就直跑到海洋館門口,我還讓爸爸用手機把海洋館的地圖照了下來,免得我們迷路,我們買完票后就進了海洋館。

  我們一進去,就像進入了海底世界一樣,看到了許多各種各樣的魚形狀各異,有大的,有小的,有長的,有短的'……,它們在水自由自在的游來游去,身上的顏色也是五顏六色,色彩斑斕漂亮極了。

  我們來到了海洋館的二樓觀看海獅表演,

  海獅非常聰明可愛,它會表演算術(shù),在水里頂球,樣子可愛極了。

  我們又來到了海洋館的三樓淡水區(qū),那里有北極狼,企鵝,海狗,變色龍……,好多海洋生物。我們參觀完海洋館后,爸爸媽媽又帶我們?nèi)コ粤烁鞣N各樣的小吃,今天我們玩的非常的開心,有時間我們還要再來參觀海洋館。

二年級作文300字 篇10

  我的媽媽對我的學(xué)習(xí)抓得很緊、很嚴格,而且以身作則,成了我的好榜樣。所以我也要夸夸我的好媽媽。

  媽媽每天都要問我今天在學(xué)校的事情。要是考試,她就會把做錯的題目一字不漏的.抄下來讓我重做。她幫我背書也是一樣,如果我有一字出錯,就會要求我從頭到尾背過,直到全部正確,她才肯罷休。

  她在我做作業(yè)時總在身旁,我如果坐姿不對,她就會對我苦口婆婆心地說:“坐好,坐好!我能坐這樣好,你也應(yīng)該能坐好!”但我卻又是老一套——屢教不改。

  媽媽以身作則,我練習(xí)踢毽子,她也在旁邊練,并且教我怎么踢。幾天后,媽媽一口氣能踢七八個。我呢?我現(xiàn)在多則能踢兩下,少則也能踢一下,已離目標(biāo)——4下有些近了。在媽媽的陪練下,我也越 來越有自信。

  這就是我的媽媽——一個對我負責(zé)任又值得我夸的好媽媽。

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