實(shí)用的二年級(jí)釣魚(yú)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的二年級(jí)釣魚(yú)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)釣魚(yú)作文 篇1
國(guó)慶假期間，按早就計(jì)劃好的事項(xiàng)，爸爸媽媽帶我去城陽(yáng)棘洪灘看望一個(gè)親戚，但更吸引我的是去釣魚(yú)，這可是我第一次釣魚(yú)啊。
一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，見(jiàn)到親戚一陣寒暄后，我們就帶著釣魚(yú)的用具到了一個(gè)很大的池塘邊，這時(shí)已經(jīng)有不少人手握魚(yú)桿，眼盯著池塘等魚(yú)上鉤了。表舅幫我在魚(yú)鉤上串好蚯蚓，調(diào)整好浮漂，借著鉛墜的力
將誘餌“嗖”的一聲甩入池塘，一陣漣漪，水面只剩下一個(gè)彩色的浮漂，我坐好馬扎，手里接過(guò)魚(yú)桿，看看傍邊和我持一個(gè)姿勢(shì)的許多大人，心理想：嘿，我和你們也一樣啦，這架勢(shì)威風(fēng)吧！
來(lái)的路上，媽媽就告訴我：“釣魚(yú)要認(rèn)真觀察，沉穩(wěn)耐心，不要浮躁。”我手握魚(yú)桿，盯著浮漂一會(huì)后，心想：莫非魚(yú)已經(jīng)上鉤了，提上魚(yú)鉤看看吧，結(jié)果可想而知，魚(yú)鉤上什么也沒(méi)有，我失望地又將魚(yú)鉤沉入水中。
這時(shí)旁邊陸續(xù)有人將咬鉤的魚(yú)釣出水面，隨著魚(yú)在小桶里的蹦跳，他們臉上也露出得意的微笑。我趕緊將魚(yú)桿交到爸爸手上，去看他們釣到的魚(yú)。他們是怎么釣上的？我來(lái)到一會(huì)兒就釣上兩條魚(yú)的叔叔后面，想看看他是怎么釣的。叔叔看見(jiàn)我，輕聲說(shuō)：“看著浮漂，觀察它的一舉一動(dòng)，當(dāng)漂剛剛開(kāi)始有動(dòng)靜時(shí)，還不能起桿，那是魚(yú)兒在試探，此時(shí)起桿魚(yú)還沒(méi)咬鉤，肯定會(huì)前功盡棄。當(dāng)這個(gè)前奏過(guò)后，漂突然猛地一沉，那證明魚(yú)咬鉤了，就是此時(shí)，要果斷起桿，十有八九��！如果起桿晚了和起桿慢了魚(yú)就跑了！”“動(dòng)了，動(dòng)了，浮漂動(dòng)了！”我看著浮漂激動(dòng)地說(shuō)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只聽(tīng)見(jiàn)魚(yú)線“嗖“的一聲，一條巴掌長(zhǎng)的魚(yú)隨著魚(yú)線飛出水面。又是一條，嘿嘿，感覺(jué)真是好�。�
還得自己試試，我又重新接過(guò)魚(yú)桿，表舅幫我換上新的誘餌。我細(xì)細(xì)品味著叔叔剛才說(shuō)的話，觀察著浮漂的動(dòng)靜。除了微風(fēng)扶過(guò)水面，將浮漂輕輕平行移動(dòng)外，沒(méi)有其他征兆。但我仍耐著性子盡量保持平靜的姿勢(shì)，好幾分鐘過(guò)去了。爸爸看這我的耐心勁兒，就說(shuō)：“別傻舉著了，可能魚(yú)食早沒(méi)了�！蔽疫@才極不情愿地開(kāi)始收桿。
“魚(yú)！我釣上魚(yú)了！”也不知怎的，出水的魚(yú)鉤竟然釣上一條巴掌大的魚(yú)，起鉤時(shí)，這條魚(yú)的嘴上還有不少血�！翱催@樣子，這魚(yú)被你的耐心征服了，早就咬鉤了，想自己不驚動(dòng)水面上的.浮漂偷偷地脫鉤，這還是一條狡猾狡猾的魚(yú)�。 卑职终f(shuō)�！霸俳苹聂~(yú)也逃脫不了我新手的鉤！”我得意洋洋地說(shuō)。
要午飯了，我們將釣上的不大的魚(yú)放回水中�？粗~(yú)迅速消逝，我在想：每次魚(yú)桿起起落落，結(jié)果無(wú)法確知。只是，每次盼望釣上的心情仍然相同，并且只要默默堅(jiān)持沉鉤于水，收獲就是遲早的。
二年級(jí)釣魚(yú)作文 篇2
大家都知道釣魚(yú)吧？今天爸爸下午帶我去釣魚(yú)。
我們來(lái)到了釣魚(yú)的地方，爸爸拿出了三個(gè)插座，又拿出了三根釣魚(yú)桿，掛好魚(yú)食，然后爸爸用力把魚(yú)食拋了出去，魚(yú)食落入水中泛起了一道道波紋，使水面不得平靜，一陣陣大風(fēng)吹來(lái)，使水面更加不得平靜，時(shí)間一分一秒的'過(guò)去了始終沒(méi)有魚(yú)上鉤。哥哥和胖子叔叔去小池塘釣魚(yú)去了，他們沒(méi)走多久，我也跟去看了一會(huì)兒。
到了2點(diǎn)到3點(diǎn)的時(shí)候，聽(tīng)到叮鈴鈴，叮鈴鈴的響聲，爸爸連忙跑到第三根釣魚(yú)那里，以最快的速度用手一直搖搖桿，那條魚(yú)，拼命的往回游，又在水里跳來(lái)跳去，生龍活虎的想掙脫魚(yú)鉤，一條魚(yú)被爸爸釣上來(lái)，沒(méi)過(guò)多久，又有一條魚(yú)被爸爸釣上了岸，之后就沒(méi)有再釣到魚(yú)了。
快回家的時(shí)候，我?guī)桶职质蔗烎~(yú)桿，當(dāng)我收第三根釣魚(yú)桿的時(shí)候，我感覺(jué)有些重，使出了九牛二虎的力氣才拉上來(lái)，鉤子上有一條小魚(yú)，我拿給爸爸看，爸爸說(shuō)：怪不得，半天沒(méi)有魚(yú)上釣了。說(shuō)著爸爸把那條小魚(yú)給放了。
希望下一次有機(jī)會(huì)還來(lái)釣魚(yú)。
二年級(jí)釣魚(yú)作文 篇3
今天是六一兒童節(jié)，我和媽媽去長(zhǎng)風(fēng)公園釣魚(yú)。我們坐在水池邊，把魚(yú)餌輕輕地放入水中。這時(shí)，有一位爺爺走過(guò)來(lái)說(shuō)：“要不要我?guī)湍汜炓粭l魚(yú)？” 我說(shuō)：“ 好呀�！蹦莻�(gè)爺爺可真厲害，幾秒鐘就釣到了一條魚(yú)。我心想：爺爺?shù)尼烎~(yú)技術(shù)這么高，如果他來(lái)釣魚(yú)，肯定能釣到很多魚(yú)。
我也學(xué)起爺爺?shù)?樣子釣魚(yú)，過(guò)了一會(huì)，我就釣了一條魚(yú)。我可開(kāi)心啦！因?yàn)檫@是我釣到的第一條魚(yú)。今天的收獲是兩條魚(yú)，其中的一條是爺爺幫我釣的。我很感謝他，多么希望下次來(lái)釣魚(yú)再看到這位熱心的爺爺。
二年級(jí)釣魚(yú)作文 篇4
今天，天氣晴空萬(wàn)里，萬(wàn)里無(wú)云。我覺(jué)的這正是釣魚(yú)的好天氣。于是對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“走釣魚(yú)去，你看這天氣多好呀！爸爸說(shuō)：“好呀，走吧！”
于是爸爸開(kāi)車(chē)帶著我們?nèi)チ送嶙拥陌缀�，開(kāi)始釣魚(yú)。我們先把海竿撐上，弄上魚(yú)糧往河里一扔，我問(wèn)爸爸：“這個(gè)海竿沒(méi)有魚(yú)漂怎么才知道魚(yú)上鉤沒(méi)有呢？爸爸說(shuō)：“鈴鐺一響就說(shuō)明來(lái)魚(yú)了。哦，知道了。我等呀等，等呀等，忽然叮鈴，叮鈴鈴的'響了起來(lái)。我心想快撈，可是當(dāng)我把魚(yú)鉤轉(zhuǎn)上來(lái)時(shí)，魚(yú)鉤光禿禿的，原來(lái)，頑皮的小魚(yú)把食物吃了，逃跑了。
可是我不甘心，就掛上食又把魚(yú)竿扔了下去，盼星星，盼月亮。終于小鈴鐺再次叮鈴鈴的響了起來(lái)，我一轉(zhuǎn)，“哈釣上魚(yú)了�！�
接著我又釣了很多條，yes，我與爸爸滿(mǎn)載而歸。在路上爸爸說(shuō)：“多吃魚(yú)會(huì)變聰明，因?yàn)轸~(yú)很聰明。
二年級(jí)釣魚(yú)作文 篇5
今天，我和爸爸、媽媽一起去釣魚(yú)。
我先看爸爸釣了一會(huì)兒，看到了他不時(shí)地起到了一條條魚(yú)兒，我心里有點(diǎn)癢癢了，覺(jué)得釣魚(yú)挺有意思。于是，我對(duì)爸爸說(shuō)：“老爸，我想學(xué)釣魚(yú)，可以嘛？”“肯定可以，你自己去試試吧，不過(guò)釣魚(yú)得有耐心，我相信你”，爸爸說(shuō)。于是，我從爸爸的工具袋里拿出了魚(yú)網(wǎng)、小釣桿、浮子、釣線、魚(yú)餌等工具和魚(yú)食。我先把釣線穿到釣桿的最前端，拉緊，再把浮子裝好，試了一下水，浮子立起來(lái)了。我把魚(yú)餌鉤到魚(yú)鉤上，將釣鉤投向了“魚(yú)窩”。
開(kāi)始等待魚(yú)兒上鉤了，我有點(diǎn)既緊張又興奮，緊張的是我怕一條魚(yú)也釣不上，興奮的是我感覺(jué)自己已經(jīng)是一名釣手了。魚(yú)鉤在水里浸泡了好久，居然一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，我有點(diǎn)不耐煩地說(shuō)：“無(wú)聊死了，根本就沒(méi)有我想象的`那么好玩�！眿寢屨驹谖遗赃吂膭�(lì)我說(shuō)：“孩子，學(xué)學(xué)你爸爸，要有耐心，你再等等，魚(yú)兒會(huì)上鉤的�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，又增添了興趣。媽媽的話音剛一落，我就看見(jiàn)浮子一下子快速地鉆進(jìn)了水里。我想：一定是魚(yú)兒上鉤了吧！我把魚(yú)桿使勁一提，只看見(jiàn)一條活蹦亂跳的“黃鴨叫”在釣鉤上鉤著，嘴里還發(fā)出“吱吱吱吱”地叫聲，好象在說(shuō)：“救命啊，救命啊”。媽媽把“黃鴨叫”取了下來(lái)，放進(jìn)了魚(yú)網(wǎng)。
“終于釣到魚(yú)了，我會(huì)釣魚(yú)了”，我興奮地大叫起來(lái)。
二年級(jí)釣魚(yú)作文 篇6
今天，我沒(méi)什么事，就想起了前天剛買(mǎi)的畫(huà)筆準(zhǔn)備畫(huà)前天的釣魚(yú)。
我用四個(gè)三角形、五個(gè)圓形、一個(gè)橢圓形和兩條線段畫(huà)成了釣魚(yú)的'情景：那是一個(gè)星期天，媽媽帶我去釣魚(yú)，我們租了魚(yú)竿，就準(zhǔn)備開(kāi)始釣魚(yú)了。我一上來(lái)就把魚(yú)竿往水里一抖，濺起了很大的水花。我坐在草地上，等著魚(yú)上鉤。過(guò)了30分鐘，還是沒(méi)有魚(yú)來(lái)，我納悶極了，一下子把魚(yú)竿提出水面，哦！原來(lái)還沒(méi)有綁誘餌呀！我趕緊綁上誘餌，又一次放回水里，這回很快就有一條小魚(yú)咬住了誘餌，拼命往水里拖。我馬上把魚(yú)竿一甩，��！魚(yú)被我提出了水面，我把這條魚(yú)放在水桶里，又接著去釣別的魚(yú)了。第二次就沒(méi)有這么幸運(yùn)了，拉出的只是一團(tuán)水草，我打量了一下這團(tuán)水草，它的樣子像一只蟹，又像一個(gè)大棉花糖，我想起那條小魚(yú)，把水草放在桶里，給小魚(yú)做了一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)。突然，魚(yú)竿又動(dòng)了一下(誘餌還沒(méi)丟)，我又把魚(yú)竿拉起來(lái)一看，一條大魚(yú)正在擺著尾巴，奮力想逃脫。我為了防止讓這條大魚(yú)逃走，我用手把它抓住，三下兩下放到了另一個(gè)水桶里。這時(shí)，漁場(chǎng)要關(guān)門(mén)了，我只好拎著兩個(gè)水桶，跟著媽媽?xiě)賾俨簧岬鼗丶伊恕?/p>
每當(dāng)看著這幅特殊的畫(huà)，就勾起我這段美好的回憶。
二年級(jí)釣魚(yú)作文 篇7
釣魚(yú)就就是一種高尚、雅致的娛樂(lè)活動(dòng)。它能鍛煉我們的耐心，老少皆宜。
星期六，我和爸爸還有李毅哥哥三人驅(qū)車(chē)來(lái)到郊區(qū)。我呢，一個(gè)小菜鳥(niǎo)，對(duì)釣魚(yú)的知識(shí)簡(jiǎn)直一竅不通，但仍然自信滿(mǎn)滿(mǎn)。我們一路歡歌笑語(yǔ)，爸爸、李毅哥哥回味著一些與釣魚(yú)相關(guān)的事情，我就一路憧憬著滿(mǎn)載而歸。
道路崎嶇，好不容易來(lái)到小河邊，我就拿出新買(mǎi)的兒童釣竿和一盒蚯蚓，之后李毅哥哥手把手地教我釣魚(yú)的步驟與注意事項(xiàng)，上完第一節(jié)課后，就開(kāi)始實(shí)際操作了，我先挖出一條蚯蚓把它切成兩半，準(zhǔn)備穿上鉤子，剛開(kāi)始我還猶豫不決，覺(jué)得蚯蚓太惡心了，經(jīng)過(guò)李毅哥哥的再三鼓勵(lì)，最后戰(zhàn)勝了心里障礙，把蚯蚓穿上鉤子，并且聽(tīng)李毅哥哥說(shuō)鉤子不能露在外面，否則聰明的魚(yú)兒就就是不會(huì)上當(dāng)?shù)模磺袦?zhǔn)備就緒后我就留意翼翼地拋出魚(yú)竿，將鉤垂在水里。之后我將事先泡好的香米撒在魚(yú)鉤的.周?chē)岕~(yú)能夠透過(guò)酒的香味聚集在那里，這樣釣到魚(yú)的幾率更高。隨后我就坐在岸邊耐心等待，不一會(huì)兒，線開(kāi)始有點(diǎn)兒搖晃，周?chē)霈F(xiàn)了水紋，我喜出望外地猛地一拉線，線就彈在我面前了，我以為釣到了一條大魚(yú)，結(jié)果近了一瞧，哎，真就就是出師不利，連一條魚(yú)的影子都沒(méi)有看見(jiàn)，我沒(méi)有因此放下，繼續(xù)拋出魚(yú)鉤坐在岸邊等待，過(guò)了四五分鐘，魚(yú)竿又開(kāi)始晃動(dòng)了，心想：剛才沒(méi)有釣到就就是不就就是魚(yú)竿拉得太猛了，或者就就是拉的太早，魚(yú)兒沒(méi)有吃牢，這次我要吸取教訓(xùn)讓它吃牢慢拉，正如我所料，它先就就是碰了一下，好像就就是在試探危不危險(xiǎn)，我想�。哼@小小的魚(yú)兒還蠻聰明的嘛！過(guò)不了三四秒魚(yú)竿猛地往下一沉，我趕緊回過(guò)神來(lái)，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)一拉線，嘿！嘿！嘿！我釣到魚(yú)
了，我調(diào)到魚(yú)了。此刻我的情緒那個(gè)樂(lè)呀，甭提有多高興，但就就是好景不長(zhǎng)，也好像就就是命運(yùn)故意和我作對(duì)，快拉到岸邊時(shí)，魚(yú)哧溜一聲就滑到水里了，看著都快煮熟的鴨子又飛了，我的心里別提有多難受。心想都怪我高興的太早、得意忘形了，我偏不信邪，就釣它不上來(lái)，又穿上蚯蚓，拋出魚(yú)線，繼續(xù)等待我的第一條魚(yú)被釣上來(lái)，大約兩分鐘后，魚(yú)竿開(kāi)始動(dòng)了，我按照剛才的程序，最后把這貪吃的家伙給釣上來(lái)了，取出它嘴里的魚(yú)鉤后，李毅哥哥來(lái)了，他看見(jiàn)我釣上了魚(yú)一個(gè)勁地夸我，我心里像吃了蜜一樣，別提有多甜了。這就就是我人生中釣到的第一條魚(yú)，我要仔細(xì)端詳我的勝利果實(shí)。它就就是一條草魚(yú)，大約三四寸長(zhǎng)，不算大可也不小喲。之后我按照我自我悟出的方法又釣到了三四條小魚(yú)。時(shí)光過(guò)的真快，這個(gè)下午我一共釣到了5條，也算就就是滿(mǎn)載而歸了，雖然不能保證全家人吃一頓全魚(yú)宴。
黃昏的郊外格外美麗，紅紅的夕陽(yáng)似乎在對(duì)我微笑，沙沙的風(fēng)聲好像在給我鼓勵(lì)，藍(lán)天上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳似乎在給我伴奏。
��！收獲的日子就就是如此的愜意！
二年級(jí)釣魚(yú)作文 篇8
今天，我和爸爸一起去爺爺家。路上，我問(wèn)爸爸：“我們是不是去爺爺家釣魚(yú)。”爸爸說(shuō)：“是的�！蔽腋吲d極了。
到了爺爺家，爸爸從車(chē)子里拿出釣魚(yú)竿和魚(yú)餌，和我一起走到池塘邊，把魚(yú)餌套在魚(yú)鉤上，開(kāi)始釣魚(yú)了。我和爸爸坐在池塘邊耐心地等，等了好長(zhǎng)時(shí)間，都沒(méi)見(jiàn)魚(yú)上鉤；我問(wèn)爸爸：“魚(yú)怎么還不上來(lái)？”爸爸說(shuō)：“釣魚(yú)要有耐心，你不是聽(tīng)過(guò)小貓釣魚(yú)的故事嗎？”我覺(jué)得爸爸說(shuō)得很有道理，就繼續(xù)坐在池塘邊等，可后來(lái)我和爸爸還是什么也沒(méi)有釣到。
吃完飯后，我們?cè)跔敔敿倚菹⒘艘粫?huì)，就回家了。
雖然今天沒(méi)有釣到魚(yú)，可我還是很開(kāi)心。
二年級(jí)釣魚(yú)作文 篇9
今天，爸爸說(shuō)要帶我們到河邊釣魚(yú)，我一聽(tīng)，高興極了。
中午，我們吃飽飯，換好衣服，準(zhǔn)備好釣魚(yú)的雨桿和裝魚(yú)的桶，就出發(fā)了；到了河邊，我和爸爸拿好魚(yú)桿就開(kāi)始釣魚(yú)，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸的魚(yú)桿動(dòng)了，爸爸就用力地把魚(yú)桿拉上來(lái)，一條又肥又大的魚(yú)釣了上來(lái)，我和爸爸高興極了；我們把魚(yú)放進(jìn)桶里，又開(kāi)始釣了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，我的`魚(yú)桿也動(dòng)了，我就用力地拉起魚(yú)桿，我也釣了一條很大的魚(yú)，我非常高興，爸爸夸我說(shuō)："真棒。"那那還跟我說(shuō)："釣魚(yú)的時(shí)候要認(rèn)真，專(zhuān)心，靜靜的才行。"爸爸又說(shuō)："讀書(shū)的時(shí)候也要像釣魚(yú)那么認(rèn)真，專(zhuān)心。"我點(diǎn)點(diǎn)頭，今天，是我最難忘的一天。
二年級(jí)釣魚(yú)作文 篇10
今天，我與爸爸還有小叔叔去釣魚(yú)，看到爸爸與小叔叔釣到了魚(yú)，我也想試試。
剛好小叔叔有二個(gè)魚(yú)桿，就給我了一個(gè)，然后爸爸給我講了一下，怎樣釣魚(yú)，讓我把魚(yú)竿往后輕輕一揚(yáng)，然后再把魚(yú)竿甩到魚(yú)塘里，讓我靜靜地坐在魚(yú)塘旁邊等，一會(huì)，我就看到水里的魚(yú)漂在動(dòng)，我猜應(yīng)該是魚(yú)上鉤了，我趕緊把魚(yú)竿提起來(lái)，果然，有一條小魚(yú)被我釣上了，我他特別開(kāi)心，我還釣到了一條狗魚(yú)，就是泥鰍。
最后，我釣的魚(yú)比小叔叔與爸爸還多。
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