二年級(jí)作文5篇【精華】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)作文 篇1
人的愛好多種多樣，有新奇絕妙的，有平淡無奇的，我的愛好雖不新奇，卻廣泛的連父母也時(shí)常感嘆。而在這眾多的愛好中。我還然而對(duì)讀書情有獨(dú)鐘。
我從小就喜歡看書。小時(shí)侯，爸爸給我買的書籍不計(jì)其數(shù)，我一有空閑時(shí)間就沉醉于那優(yōu)美的語句，豐富的想象中。
有一次我正坐在沙發(fā)上看“格林童話”，不知不覺便睡著了。做了個(gè)夢，夢里全然而王子與公主的美滿結(jié)局，英雄打敗惡人的勝利場面……媽媽忽然把我叫醒，我才明白那原先然而一場夢。而我似乎在夢里，一切都看的那么清晰，似乎聽到了人們的呼喊聲和吶喊聲，還有熱烈的.鼓掌聲~~~~媽媽的一席話驚醒了我：“別白日做夢了，快來吃飯吧/”我聞到了一陣香，原先那真的然而一場夢呀。
為了看書，我能夠放下一切。
記得有一次，媽媽出去買菜了，臨走前叮囑我看好水壺，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，之后就去看作文書了�？粗粗２恢挥X便置身于作者筆下的場景中。我也似乎來到了冬天，與作者打起了雪仗。我們不知不覺玩到了下午，玩的可高心了~不一會(huì)兒，水開了，響起了鳴笛聲，我卻沒有聽見。這時(shí)，媽媽回來了，急忙把水灌進(jìn)了水壺。
媽媽語重心長的對(duì)我說：“你看書然而對(duì)的，但也不能三心二意的去做每一件事呀/”想一想：媽媽說的也對(duì)，做事不能三心二意，要做就做的更好/
雖然我的愛好使我受到父母的責(zé)備，但看書更多的讓我懂得了無無盡的歡樂，能夠?qū)λ朔窒砦业南矏�，然而我最大的收獲//
二年級(jí)作文 篇2
我愛溫暖的春天，愛炎熱的夏天，愛寒冷的冬天，但是我最愛的還是涼爽的秋天。
秋天，在果園里，有著許許多多的味道。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、柿子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。
秋天，在花園里，有著五顏六色的菊花，紫紅的'、淡黃的、雪白的……它們搖搖頭，扭扭身子，像是在跟客人們打招呼呢！
啊！我愛美麗的秋天。
二年級(jí)作文 篇3
青蛙聽了小鳥的話以后，決定跳出深井，看看是不是和小鳥說的一樣。
于是青蛙奮力一跳，跳出了深井。接著青蛙就看到了無邊無際的藍(lán)天，清清的河水，高高的山，還有許多長得十分茂密的樹林等等，它發(fā)現(xiàn)小鳥說的是真的！他決定找到小鳥，謝謝它讓自己看清楚了真正的`世界。
它跳啊跳，終于在遠(yuǎn)處的一棵樹上找到了小鳥，它對(duì)小鳥說：“謝謝你，小鳥！是你讓我不再做那個(gè)可憐的井底之蛙，看到了美麗世界！”
二年級(jí)作文 篇4
假如我有一枝馬良的神筆，
我要給貧困山區(qū)的孩子
畫許許多多的`書。
讓他們也象我一樣
能快樂、幸福地成長，
不會(huì)因?yàn)闆]有書
而失去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
假如我有一枝馬良的神筆，
我要給祖國畫出
神洲７號(hào)、８號(hào)。
讓他們，給祖國添上一份榮譽(yù)
讓世界各國
都刮目相看。
假如我有一枝馬良的神筆，
我一定給孤兒院的小朋友
畫一個(gè)爸爸，畫一個(gè)媽媽，
還他一個(gè)溫暖的家庭。
他再也不會(huì)只坐在陰影里
呆呆地看著陽光下
和爸爸做游戲、跟媽媽撒嬌的孩子。
而是和我們一樣，
擁有一個(gè)快樂的家庭，無憂無慮地成長。
假如我有一枝
馬良的神筆……
二年級(jí)作文 篇5
今天下午我沒課，媽媽要五點(diǎn)才下班。
我走進(jìn)房間一看地有點(diǎn)臟，桌子有些灰塵。我想：我已經(jīng)張大了，應(yīng)該幫媽媽做點(diǎn)事了。
我把抹布洗干凈，把墩布洗好，晾干。首先，我拿起抹布從上到下認(rèn)真的把桌子擦了兩遍，桌子一下子變的很干凈了。然后，我拿起掃帚仔細(xì)地掃地，不放過任何一個(gè)角落．接下來，拿起墩布開始擦地．這時(shí)我覺得腰酸了背痛了，我想到：媽媽每天都要干這些活，媽媽真辛苦，我已經(jīng)張大了，應(yīng)該幫媽媽做些事了。
忽然我聽到媽媽開門的聲音，我跑到門后躲起來，媽媽一進(jìn)門，驚訝地問：“這是誰干的啊？”我從門后走出來說：“是我做的．媽媽我已經(jīng)張大了，可以幫您干活了�！眿寢屝χf：“你真的'長大了，懂事了，是媽媽的好女兒。
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