實(shí)用的二年級(jí)作文(大全8篇)

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)作文 篇1

　　今天，我來(lái)到學(xué)校上了一天的課，發(fā)現(xiàn)自己有一節(jié)課讓我感到很難忘。

　　第4節(jié)課打鈴的時(shí)候，我做完眼保操，美術(shù)老師進(jìn)了門(mén)就說(shuō)：“沒(méi)有帶工具的下午帶工具，要是下午還不帶的`話(huà)，就別怪老師不客氣啊，我一直想下午一定要帶，我一直拿在手里，剛吃完飯，準(zhǔn)備拿著工具去學(xué)校，走到門(mén)口時(shí)看見(jiàn)爸爸在睡覺(jué)，就偷偷的去玩電腦，爸爸醒來(lái)后，看見(jiàn)我在玩電腦。你怎么還不去上課啊，你自己看現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘了�！蔽覜](méi)有看表，就急忙跑到學(xué)校，我怕爸爸罵我又怕遲到，剛進(jìn)校門(mén)，我忘記帶紅領(lǐng)巾了，記了名字。

　　上課了，老師說(shuō)：“沒(méi)有帶工具的自己站出去，要是你沒(méi)有帶又不出去的話(huà)，被我查出來(lái)的話(huà)，就懲罰的就更加嚴(yán)重。'老師問(wèn)我怎么沒(méi)有帶，我低下了頭，沒(méi)有把事情真相告訴老師。過(guò)了一會(huì)，老師讓我去跑步，跑了十圈再上來(lái)。跑了十圈，累的滿(mǎn)頭大汗。老師讓我去借工具去畫(huà)畫(huà)。我向同學(xué)借他們不肯借。我就和旁邊的同學(xué)講起了小話(huà)，老師看見(jiàn)了，就叫我出去蹲馬步。我蹲得滿(mǎn)頭大汗，就想以后不再犯錯(cuò)了，要及時(shí)上學(xué)，老師布置的任務(wù)一定要完成，不再偷偷摸摸的玩電腦了。

　　這件事情是我犯下的錯(cuò)，讓我刻骨銘心。

二年級(jí)作文 篇2

　　陽(yáng)春三月，春暖花開(kāi)，正是出去踏春游玩的好時(shí)節(jié)。

　　今天是星期天，爸爸媽媽帶著我來(lái)到了西溪濕地洪園游玩。

　　剛走進(jìn)洪園，映入眼簾的有黃色的油菜花，粉色的桃花，白色的梨花，紫色的豌豆花，還有許多我不認(rèn)識(shí)的五顏六色的花，一叢叢，一簇簇，真是美麗極了。

　　還有亭臺(tái)樓閣、小橋流水。陽(yáng)光照在水面上，波光粼粼，湖面像一面閃閃發(fā)光的鏡子，而且跟著我們不停的移動(dòng)、旋轉(zhuǎn)，有趣極了。

　　這里當(dāng)然最有特色的是濕地成片的沼澤和數(shù)不盡的“小島”。有的“小島”還不及一間屋子大，但上面一樣長(zhǎng)滿(mǎn)了高高的蘆草和彎曲的小樹(shù)。鳥(niǎo)兒們?cè)跇?shù)上做窩，在樹(shù)上歌唱。

　　這里還有個(gè)國(guó)石館，里面展出的都是些奇特的石頭。有的石頭像烤魚(yú)，有的石頭像東坡肉，有的石頭像紅提，有的石頭像荔枝，有的`石頭像茴香豆，有的石頭像窩窩頭……個(gè)個(gè)栩栩如生，看得我垂涎三尺�。�

　　無(wú)意間我看到了一片花海，紅的、橙的、黃的、紫的花兒被整齊地種成一列列的，就像是士兵在列隊(duì)接受游客們的檢閱一樣。花海的中間，還有一棵大大的柿子樹(shù)，上面掛滿(mǎn)了火紅的柿子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)個(gè)喜慶的小燈籠。

　　洪園里還有個(gè)兒童樂(lè)園，里面有木制的蹺蹺板、滑滑梯、平衡木、秋千等等，我好想多玩一會(huì)兒�。】墒翘焐�已晚，我們不得不回家了。

　　下一次，我一定要來(lái)到西溪濕地好好地看一看、玩一玩！

二年級(jí)作文 篇3

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，媽媽到學(xué)校來(lái)給我們上班隊(duì)課，上課的題目是《小眼睛看安全》。

　　在課堂上，媽媽先繪聲繪色地給我們講了“１１０”的來(lái)歷，大家都全神貫注地聽(tīng)著，還讓我知道了成語(yǔ)“法網(wǎng)恢恢，疏而不漏”的由來(lái)。

　　接著媽媽講了一個(gè)案例，講一個(gè)小朋友與陌生人交流，將家里的情況都告訴了他，然后該陌生人趁他們家里沒(méi)人把東西都偷光了。通過(guò)這個(gè)案例我們知道了，千萬(wàn)不要與陌生人交流，不要相信陌生人，更不能將家里的情況都告訴陌生人。聽(tīng)完案例，媽媽又請(qǐng)我來(lái)表演小品，我扮演一名放學(xué)回家的小學(xué)生，媽媽扮演一名警察。媽媽讓我將學(xué)生證拿出來(lái)，并要求讓我跟她走。這時(shí)，我想起了媽媽說(shuō)的`一句話(huà)：穿警服的不一定是警察。于是我要求媽媽出示警官證。媽媽表?yè)P(yáng)了我，認(rèn)為我的警惕性很高。

　　隨后媽媽又講了小朋友們碰到人身安全和搶劫時(shí)怎么辦，媽媽告訴我們，當(dāng)遇到此類(lèi)情況時(shí)，一定要學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋，不要硬碰硬。當(dāng)人身和財(cái)產(chǎn)受到危險(xiǎn)時(shí)，我們一定要以保護(hù)自身的安全為先，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

二年級(jí)作文 篇4

　　小學(xué)生，愛(ài)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣終受益；早晨起，不懶睡，背著書(shū)包上學(xué)去；見(jiàn)同學(xué)，問(wèn)聲好，講究禮貌要做到；見(jiàn)老師，行個(gè)禮，尊師重教講禮儀；課堂上，專(zhuān)心聽(tīng)，基礎(chǔ)打牢成績(jī)好；勤于思，善動(dòng)腦，積極發(fā)言才聰明；不唯書(shū)，不唯上，超越文本當(dāng)自強(qiáng)；做筆記，細(xì)整理，積少成多能進(jìn)步；寫(xiě)作業(yè)，用心記，煉就本領(lǐng)比高低；課堂外，多自習(xí)，博覽群書(shū)采信息；天文曉，地理知，人見(jiàn)人愛(ài)有志氣；好習(xí)慣，我第一，健康向上有活力。

二年級(jí)作文 篇5

　　我媽媽單位里的母狗生了一只小狗。

　　小狗真可愛(ài)。它長(zhǎng)著一張小小的嘴，耳朵軟軟的，一雙黑黑亮亮的大眼睛老是瞪得圓圓的。它的身子胖胖的，圓圓的`，跑起來(lái)就像一個(gè)皮球在滾動(dòng)。于是，我給它取了個(gè)名字，叫“球球”。

　　一天，我在玩電腦，小狗趴在椅子底下睡覺(jué)。我玩好電腦站起來(lái)，小狗一驚，“嗷”的一聲鉆到了桌子底下，半天也不肯出來(lái)。

　　小狗真是有趣。

二年級(jí)作文 篇6

　　有人喜歡美麗優(yōu)雅的花，有人喜歡高大挺拔的樹(shù)，而我卻喜歡普普通通的小草。

　　小草雖然一點(diǎn)也不起眼，但它每天都默默地為人們服務(wù)，當(dāng)我們累了的`時(shí)候，就躺在草坪上休息，它也為生活增添了一片綠色，盡管我們隨意踐踏草坪，但是，它沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句抱怨的話(huà)，仍然在為大家服務(wù)，任勞任怨，無(wú)私地為大家服務(wù)。

　　小草不光非常無(wú)私，而且它的生命力也非常頑強(qiáng)。有一句古詩(shī)是這樣說(shuō)的：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！笔茄�，下雨的時(shí)候，它就把根深深地扎在土里，就算河流干枯了，它也不會(huì)死亡，如果拔起一根小草，它的根非常的長(zhǎng)，也就是這樣，一把大火也不會(huì)把小草燒死，只要春風(fēng)一吹，小草依舊會(huì)冒出新芽。

　　我是多么喜歡小草呀，我贊美它的這種精神，這種無(wú)私奉獻(xiàn)和頑強(qiáng)不屈的精神讓我敬佩，我要向你學(xué)習(xí)。

二年級(jí)作文 篇7

　　今天，健康課馬老師給我們講了一個(gè)關(guān)于安全的故事，內(nèi)容是：有一個(gè)小朋友他學(xué)習(xí)非常好，健康老師、語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師，不管是哪個(gè)老師都想讓他組長(zhǎng)。有一天，老師讓自由活動(dòng)的時(shí)候，他在操場(chǎng)上瘋跑，撞倒了學(xué)校的.護(hù)欄上，結(jié)果弄的滿(mǎn)臉是血，老師把他送到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生也沒(méi)有辦法只好把他送到醫(yī)院，醫(yī)生給他縫了兩針。又有一天，下雨他覺(jué)得自己穿的是雨鞋就不滑，他又開(kāi)始玩結(jié)果把一個(gè)小朋友撞倒了，那個(gè)小朋友的臉都青了。選組長(zhǎng)的時(shí)候，不管是哪門(mén)課老師都不讓他當(dāng)組長(zhǎng)，他很后悔。

　　這個(gè)故事告訴我們要注意自身安全，同時(shí)也要注意不要傷害到別人。

二年級(jí)作文 篇8

　　時(shí)光飛逝，像瀑布一般疾駛而過(guò)。我仍然忘不了那年暑假時(shí)發(fā)生的、平凡而又令我振奮的事情�！�—就是我學(xué)單車(chē)的那個(gè)下午。

　　在我的要求下，父母給我買(mǎi)了個(gè)單車(chē)，派出父親指導(dǎo)我學(xué)單車(chē)。

　　父親慢悠悠的推著單車(chē)，我跟著他緩緩地來(lái)到了小區(qū)樓下。由于是下午，天氣非常悶熱的'時(shí)期，所以沒(méi)多少人，正是練習(xí)單車(chē)的好時(shí)間�！暗�是……”我摸了摸自己滾燙的額頭，刺眼的陽(yáng)光毒辣的照射著我臉上，“這也太熱了一點(diǎn)吧�！蔽也粷M(mǎn)的想著，但一想起待會(huì)要騎單車(chē)了，又有一種莫名的興奮：我即將在整個(gè)小區(qū)飛馳，實(shí)在太令人感到振奮了！

　　父親嚴(yán)肅的說(shuō)：“學(xué)自行車(chē)必須要有毅力，你能做到嗎？”

　　我爽朗的回應(yīng)：“當(dāng)然！”

　　父親點(diǎn)了點(diǎn)頭，“行！你先坐上車(chē)去�！�

　　我左腳一蹬，右腳恰到好處的跨過(guò)自行車(chē)，坐到了車(chē)座上，但雙腳還掂在地上——畢竟是初學(xué)者，根本不敢完全把腳放在踏板上，生怕出了點(diǎn)差錯(cuò)使得我摔倒在地。

　　“把腳放上去�！备赣H的話(huà)帶有不可抗拒的魔力，我便緩緩的把腳放了上去�！笆裁�？”我驚呼道，“我竟然沒(méi)有摔倒！”轉(zhuǎn)過(guò)頭，才知道父親在后面掌握平衡。父親說(shuō)“想要學(xué)會(huì)騎單車(chē)，必須要掌握平衡！”

　　于是之后，父親便叫我自己練。但是我卻只騎了不到幾米便摔了下來(lái)。我兩只手掌在水泥地上擦出了一條模糊的血痕，膝蓋也隱隱作痛。我艱難的站了起來(lái)，又開(kāi)始練。這一次我騎上車(chē)行如流水，騎的飛快，但奇跡出現(xiàn)了：我沒(méi)有摔倒在地！我的心情愉悅了起來(lái)，膝蓋也仿佛沒(méi)有出過(guò)任何事，受過(guò)任何傷。但是，有一個(gè)難題迎接著我。

　　前面出現(xiàn)了一個(gè)彎道！我的瞳孔越來(lái)越細(xì)，眼看就要裝上了，但身后有仿佛有人扯著，完成了一記急剎�！昂�！”“呼！”我喘了口氣，心跳漸漸恢復(fù)，一甩之前的緊張之勢(shì)。

　　父親看著我，緩緩坐到了椅子上，什么也沒(méi)有說(shuō)。我頓時(shí)明白了父親的意思：他像要我自己學(xué)會(huì)騎單車(chē)！

　　我一次又一次的摔倒，胳膊一次又一次的擦破，汗水一滴又一滴地滑落，我終于在騎單車(chē)傷有所成功，我終于學(xué)會(huì)了騎單車(chē)！

　　經(jīng)過(guò)一下午的訓(xùn)練，我學(xué)會(huì)了騎單車(chē)，也明白了父親為什么坐到了椅子上什么也沒(méi)有說(shuō)——父親像通過(guò)這件事，帶鍛煉我的身體與永不服輸?shù)木�神�?/p>

　　這個(gè)精神將永存。

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