二年級(jí)作文【通用8篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
有一天，我夢(mèng)見(jiàn)我變成了百變王卡卡，我發(fā)明了許多稀奇古怪的東西。
首先，我夢(mèng)見(jiàn)自己發(fā)明了一個(gè)記憶頭盔，帶上這個(gè)頭盔后我看什么書(shū)都可以過(guò)目不忘，我每次考試都可以滿分，每次都能得到老師的表?yè)P(yáng)，我特別特別的開(kāi)心。
我又發(fā)明了一個(gè)用不完的錢包，拿著這個(gè)錢包，我想買什么就買什么，買的最多的當(dāng)然就是玩具了。
后來(lái)，我又夢(mèng)見(jiàn)自己發(fā)明了一對(duì)可以讓我飛上天空的翅膀，有了這雙翅膀，我就可以翱翔藍(lán)天，飛到很高很高的天空，欣賞地球上萬(wàn)紫千紅的花兒，哇！原來(lái)地球是這么美麗��！
我在天上飛啊飛，突然在我的眼前出現(xiàn)了一座五彩繽紛的.城堡，我飛近了一看，原來(lái)這是英國(guó)女王的城堡，我發(fā)現(xiàn)自己變成了英國(guó)女王，統(tǒng)治著整個(gè)國(guó)家，可威風(fēng)了！但是，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)女王一點(diǎn)都不好玩，我就想悄悄地逃出城堡，但是城堡的大門都鎖住了，我又出不去，這個(gè)時(shí)候，我又想到了那雙會(huì)飛的翅膀，我插上翅膀飛出了城堡，好驚險(xiǎn)啊！
逃出來(lái)城堡，我又飛上了藍(lán)天，我飛到了月亮上，我想看看月亮里面有沒(méi)有嫦娥姐姐？還有沒(méi)有可愛(ài)的小玉兔？但是，月亮上面什么都沒(méi)有，光禿禿的，連棵樹(shù)都沒(méi)有，哪來(lái)的小玉兔�。�
我失望極了，我又飛回了地球，飛到了自己的教室，告訴自己的同學(xué)月亮里面沒(méi)有嫦娥，同學(xué)們吃驚地問(wèn)：“你怎么知道呀？”我告訴他們：“我有一對(duì)可以飛上天空的翅膀呀！”同學(xué)們問(wèn)我：“王卡卡，你可以幫我們做一對(duì)這樣的翅膀嗎？”我說(shuō)：“當(dāng)然可以。”然后我就幫助每一位同學(xué)做了一雙能夠飛上天空的翅膀，和大家一起自由自在地翱翔。
二年級(jí)作文 篇2
沒(méi)有成熟的果實(shí)，怎么吃都品嘗不出來(lái)那美妙的味道。
——題記
中午吃飯的時(shí)候，弟弟下班回來(lái)，從兜里掏出幾個(gè)青青的果子放在桌上，原想著是青蘋果，可仔細(xì)一看是青核桃。
每年這個(gè)時(shí)節(jié)，核桃就成熟了。大街小巷里處處都能看到它的身影，那一片一片的青綠讓人看著就覺(jué)得新鮮。看著水果販們熟練的用手里的小刀剝開(kāi)那厚厚的果皮、深色的果汁把手染的一塊一塊黑，然后取出里面深藏的果實(shí)，那新鮮的核桃暴露出來(lái)。打開(kāi)那不算很堅(jiān)硬的外殼，一朵朵白嫩的核桃肉映入眼簾，拿起一塊放進(jìn)嘴里輕輕一嚼，一股青澀的苦味充斥著味蕾，那脆脆的口感就像在吃一口蘋果，只是少了一份香甜。相比之下，我還是更喜歡吃那些已經(jīng)曬干了的核桃。脫離了核桃果皮的保護(hù)，面對(duì)著大自然的風(fēng)刮日曬、地凍天寒，經(jīng)歷了這一切之后，擁有了更加堅(jiān)硬的外殼，里面也褪去青澀，變得香甜、可口。成熟后的核桃吃在嘴里，少了一份青澀、多了一份香甜；少了一份清脆、多了一份質(zhì)感，讓人吃在口里，唇齒皆香，回味無(wú)窮。
成熟與青澀之間，差別真的很大啊！
做人做事都是同理，這次參加評(píng)選博腕兒沒(méi)有成功，原因也是如此。靜下心來(lái)仔細(xì)分析，都是自己覺(jué)得文章寫得感覺(jué)還行，大家一表?yè)P(yáng)就有點(diǎn)飄飄然，重“量”而不重“質(zhì)”�？墒黔h(huán)顧四周、放眼望去，精彩的文章如同那百花園里盛開(kāi)的鮮花一樣繽紛異彩�；蜓胖�、或生動(dòng)、或溫馨、或甜蜜、或深沉，大家都在展示著自己的風(fēng)采，吐露著那與眾不同的芬芳。
我的文章就如同那青核桃一般雖然表面上看著好像已經(jīng)成熟了，但是實(shí)際上還需要更多的磨練，只有靜下心來(lái)仔細(xì)推敲、認(rèn)真修改、用心揣摩之后，文章才會(huì)像那成熟的果實(shí)一樣讓人吃在嘴里、香在心頭。
雖然這次沒(méi)有獲得博腕兒這個(gè)光榮的稱號(hào)，但我并不氣餒。因?yàn)檫@讓我清楚的看到我和他們之間的差距，我還需要不斷的去學(xué)習(xí)、鍛煉、提高自己的水平和能力，才能趕上他們。我不會(huì)失去信心，相反，我會(huì)因?yàn)槟芎瓦@么多有實(shí)力的優(yōu)秀的`人聚在一起而感到慶幸，因?yàn)橛心銈兾也艜?huì)變得更好、更強(qiáng)、更加有能力！不因艱難就放棄拼搏、不因困苦就放棄理想，借用俞敏洪老師的一句話：蝸牛只要爬到了山頂，和雄鷹所看到的是一樣的風(fēng)景。
看著手中的青核桃，我下定決心，只要假以時(shí)日，我會(huì)像那成熟的核桃一樣讓人迷戀。
青核桃，謝謝你，是你讓我看到了那成熟的美麗！
自評(píng)：這次評(píng)選讓我清醒的看到自己的能力有待提高，看到青核桃，想到自己，有感而發(fā)，請(qǐng)大家多多指導(dǎo)呢！
感謝云笛兒的漂亮信紙和分割線哦！
二年級(jí)作文 篇3
我的語(yǔ)文老師深受同學(xué)們的喜愛(ài)，她有一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛，戴著一幅眼鏡，一笑有兩個(gè)漂亮的`小酒窩，她很有學(xué)問(wèn)，又不愛(ài)發(fā)脾氣，我們大家都很喜歡她。
語(yǔ)文老師上課的時(shí)候，讀課文總是帶著感情朗讀，我們都聽(tīng)得津津有味。
二年級(jí)作文 篇4
課間十分鐘是快樂(lè)的。你聽(tīng)，悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的下課鈴聲響起來(lái)了，頓時(shí)，同學(xué)們像自由的小鳥(niǎo)一樣飛出教室，飛向走廊，飛到操場(chǎng)。同學(xué)們開(kāi)始玩游戲了：他們有的玩老鷹捉小雞，有的玩捉迷藏，有的在跑步……原本安靜的'校園立刻變成了歡樂(lè)的海洋。
我和朋友們一起玩“全員加速中”，其實(shí)就是升級(jí)版的捉迷藏。我們用石頭剪刀布的方式先選出其中一人為“獵人”，一選好“獵人”，大家就猶如老鼠見(jiàn)了貓一般飛快地四散逃走。我當(dāng)然也不例外，用盡所有的力氣跑了一陣子后，躲藏在一棵樹(shù)后面休息，同時(shí)緊張地觀察“敵情”。沒(méi)想到我的“避難所”很快就被"獵人"發(fā)現(xiàn)了，我眼明身快，又飛快地逃跑了。"獵人"在我的后面緊追不舍，眼看就要被抓住了，我一閃，躲過(guò)了一劫。這時(shí)候離我最近的另一個(gè)小伙伴被“獵人”捉住了，我趁此機(jī)會(huì)，馬上逃到一個(gè)柱子后，“獵人”沒(méi)發(fā)現(xiàn)我，又開(kāi)始尋找下一個(gè)獵物。我不禁暗喜：真是死里逃生啊！
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得特別快，才玩沒(méi)多久，悅耳的鈴聲又響起了。我們又像小鳥(niǎo)一樣飛回了教室。
二年級(jí)作文 篇5
十一小長(zhǎng)假，爸爸媽媽帶我游覽了神仙居景區(qū)。
走在山路上，兩邊是一座座連綿起伏的大山，好像士兵守護(hù)著我們。山頂綠樹(shù)成蔭，石壁陡峭、寸草不生。為什么有這么奇特的風(fēng)貌呢？是因?yàn)檫@里的山體是堅(jiān)硬的花崗巖，樹(shù)木無(wú)法生存，而山頂較為平坦，積聚了泥土，種子才能生根發(fā)芽。我一邊走，一邊看，發(fā)現(xiàn)這些山的造型十分奇特。有的方方正正的，像一塊大面包，上頭還涂著綠色的抹茶醬；有的山峰像一支尖尖的畫(huà)筆，直刺青天，得名“神筆畫(huà)天”；還有的山峰從側(cè)面看像一位大將軍，雙目炯炯有神，鼻子又高又挺，嘴巴微張，好似在發(fā)號(hào)施令。我最喜歡的是“睡美人”，只見(jiàn)一位束著發(fā)髻的“女子”，斜斜地靠在大山“枕頭”上，她的嘴角微微上揚(yáng)，露出一絲迷人的'微笑，此刻正垂著頭，沉沉地睡去。成片的綠樹(shù)給她蓋上了一條暖和的絨毯，真舒服��！她這一覺(jué)睡了幾千、幾萬(wàn)年。走過(guò)她身邊，大家不由自主地把腳步放輕，聲音放低，生怕吵醒了她。
走著走著，我們來(lái)到了北海索道，３０人一組乘坐纜車上了頂峰。在那里，我看見(jiàn)了“夾縫求生”的紅楠。我還勇敢地走上了峭壁懸空的瞭望臺(tái)，透過(guò)腳下透明的玻璃，可以看見(jiàn)底下的萬(wàn)丈深淵。媽媽嚇得腿都軟了，死活不肯踏上一步。
夕陽(yáng)西下，我們?cè)撾x開(kāi)了。雖然我們非常疲憊，但我覺(jué)得這趟旅行還是很有收獲的。
二年級(jí)作文 篇6
星期四，肖老師告訴我們學(xué)校星期五要進(jìn)行暖冬大義賣的活動(dòng)，我聽(tīng)了可開(kāi)心了。
星期五，我早早地來(lái)到了學(xué)校。大義賣還沒(méi)開(kāi)始，同學(xué)們都紛紛交流起來(lái)，問(wèn)別人都帶了什么東西來(lái)賣。到了中午，暖冬大義賣終于開(kāi)始了。我下樓一看，校園里早已人山人海，一眼望去，每個(gè)班的同學(xué)都是在“王婆賣瓜，自賣自夸”�。】�！三（5）班的同學(xué)最夸張，把商場(chǎng)促銷的語(yǔ)句都用上了：“快來(lái)看呀，全場(chǎng)特價(jià)，一元一份，不買白不買啊!”我們班的同學(xué)也不甘示弱，大聲的`喊道：“全場(chǎng)一元兩個(gè)，快來(lái)買啊!"石老師那個(gè)班叫得最兇，石老師見(jiàn)人就說(shuō)：“買一個(gè)，不買不給走！”嚇得別人都不敢來(lái)了。
這次大義賣，我買了一本書(shū)和一幅畫(huà)，并且把賣東西的錢都捐給了災(zāi)區(qū)人民。這次暖冬大義賣真是一次又好玩又有意義的活動(dòng)��！
二年級(jí)作文 篇7
清晨，幾乎什么事物都是美好的。而我，最愛(ài)的是校園里的清晨。
走進(jìn)校園里，最引人注目的就是那棵結(jié)滿了粉紅色小花的大樹(shù)了。雖然我現(xiàn)在還叫不出這棵樹(shù)的名字來(lái)。如果你在那樹(shù)下站幾分鐘，說(shuō)不定頭上還會(huì)有幾片帶著淡淡清香的花瓣呢！
賞完花，你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們瑯瑯讀書(shū)的聲音，這聲音再加上風(fēng)兒呼呼的伴奏，構(gòu)成了一曲優(yōu)美的歌謠。
陶醉在這歌謠中的鳥(niǎo)兒們，此刻站在樹(shù)梢上興奮地跳來(lái)跳去，仿佛在唧唧喳喳的議論著：這些同學(xué)多用功啊！他們像是一朵朵鮮艷的花朵，為的是汲取更多的營(yíng)養(yǎng)，汲取更多的芳香……
這時(shí)，天已經(jīng)很亮了，淡藍(lán)色的天幕仿佛被舞臺(tái)上的燈光照亮了，涂上了一抹亮晶晶的.朱紅色。
“叮鈴鈴”早自習(xí)的下課鈴響了，同學(xué)們從教室里蜂擁而出。操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧了起來(lái)，有的邊走邊聊；有的玩游戲；還有的在運(yùn)動(dòng)。同學(xué)們自己玩自己的，誰(shuí)也不會(huì)打擾到誰(shuí)。
校園的早晨是金色的，是美好的。
二年級(jí)作文 篇8
我愛(ài)梅花，愛(ài)它那不畏嚴(yán)寒，勇往直前的品質(zhì)。
冬天，牡丹、茉莉花等各種各樣的花都枯萎了，只有它——梅花，依然聳立在枝頭，穿著雪白的'外套，�。《嗝磮�(jiān)強(qiáng)不畏艱難的梅花��！突然，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，不好！梅花會(huì)不會(huì)……我正想著，抬頭一看，��！沒(méi)想到它不怕狂風(fēng)，仍然聳立在枝頭，傲然地看著眼前的一切�？粗粗矣X(jué)得自己仿佛是一朵梅花，穿著雪白的外衣，站在風(fēng)雪中……一陣狂風(fēng)吹來(lái)，告訴我冬天的寒冷，我就傲然地看著風(fēng)雪；冰雹砸下來(lái)，告訴我他能帶給人們?yōu)碾y，我笑了笑，聳聳肩膀。
同學(xué)們，請(qǐng)別羨慕高貴的牡丹、愛(ài)情的玫瑰、恬靜的荷花，做一朵勇往直前的梅花吧！
【二年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五一二年級(jí)作文10-28
二年級(jí)作文04-04
快樂(lè)的六一二年級(jí)作文12-17
[精選]二年級(jí)作文08-03
二年級(jí)作文(精選)08-14
二年級(jí)作文(經(jīng)典)08-14
[經(jīng)典]二年級(jí)作文08-23
二年級(jí)作文11-04
二年級(jí)的作文11-06
二年級(jí)作文06-09