二年級(jí)作文錦集(10篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的二年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級(jí)作文 篇1

　　丁零零！丁零零！上課鈴響了，許老師微笑地走進(jìn)教室，開(kāi)始給我們上課。許老師說(shuō)：“今天的作文課我們要親身體驗(yàn)游戲后再寫(xiě)作，”說(shuō)著像變戲法似地從包里拿出一個(gè)漂亮的盒子，“我們來(lái)玩擊鼓傳盒�！崩蠋煹脑捯魟傔^(guò)，教室里一片沸騰，同學(xué)們議論紛紛。老師開(kāi)始宣布游戲規(guī)則：“我這里有一個(gè)漂亮的盒子，有音樂(lè)當(dāng)做鼓聲，大家要在位置上坐好，聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè)后按‘S’形往下傳，傳到最后面的同學(xué)要飛快地跑上來(lái)交到另一個(gè)同學(xué)的.手上，當(dāng)音樂(lè)一停，盒子落在誰(shuí)的手上就要打開(kāi)盒子，乖乖地按照紙條上的要求進(jìn)行表演。”頓時(shí)教室里一片安靜，我的心跳得像懷里揣了小兔子一樣，非常激動(dòng)，可是又很害怕，怕盒子會(huì)落在自己的手中。

　　歡快的音樂(lè)開(kāi)始了，漂亮的盒子就成了同學(xué)們手中隨時(shí)都要爆炸的“炸彈”。突然，音樂(lè)戛然而止。這顆“炸彈“落在了我張譽(yù)心的手中，我的心一下平靜了許多，只見(jiàn)她愁眉苦臉地被老師請(qǐng)到了講臺(tái)邊。同學(xué)們頓時(shí)幸災(zāi)樂(lè)禍地叫了起來(lái)：“可以看表演嘍！”

　　張譽(yù)心站在講臺(tái)邊上既緊張又害怕地看著老師手中的盒子。老師準(zhǔn)備打開(kāi)盒子，教室里鴉雀無(wú)聲，都靜靜地等待著。老師拿出紙條開(kāi)始公布：“同學(xué)請(qǐng)你大聲地說(shuō)出你的姓名，你將會(huì)得到一份甜蜜的禮物�！鳖D時(shí)教室里炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們的臉上出現(xiàn)了異樣的神情。當(dāng)張譽(yù)心大聲回答問(wèn)題后，老師獎(jiǎng)勵(lì)她一根甜甜的棒棒糖，臉上終于露出了甜蜜的微笑。

　　最后，作文課在這甜美的笑聲中結(jié)束了。遺憾的是我沒(méi)有被傳到盒子，沒(méi)能得到甜蜜的禮物，但是玩得非常開(kāi)心！

二年級(jí)作文 篇2

　　“哇，100分！”盯著剛發(fā)下來(lái)的試卷，我開(kāi)心極了，因?yàn)闋敔斦f(shuō)考到滿分就帶我去肯德基一飽口福。想著想著，“100”變成了烤腸和蛋撻

　　我拉著爺爺向肯德基跑去。剛到大門(mén)，一聞到香噴噴的蛋撻味，我就“口水直流三千尺”，待會(huì)兒一定要敞開(kāi)肚皮狂吃！“阿姨，我要一盒葡式蛋撻！”爺爺一看價(jià)錢(qián)，立即喊起來(lái)：“什么，要什么葡式蛋撻，不就是雞蛋嘛，待會(huì)兒回家叫奶奶給你煮雞蛋吃�！狈⻊�(wù)員阿姨也幫著我：“大爺，孩子好不容易來(lái)一次，就讓他吃吧！”最后，胳膊扭不過(guò)大腿，我只好吃著相當(dāng)難吃的'但爺爺認(rèn)為有營(yíng)養(yǎng)的玉米和蔬菜湯。

　　看著別的小朋友狼吞虎咽地吃著漢堡，喝著可樂(lè)，我羨慕極了。

二年級(jí)作文 篇3

　　夕陽(yáng)老去，西風(fēng)漸緊，只留下凄風(fēng)、慘雨…往事因歲月的流逝而變得零零星星，然而愛(ài)卻是永恒不變的定律。

　　剛剛放學(xué)，天色忽然變了，先昏暗，繼而晦暗空氣也突然變得陰涼，幾道電光在云間疾走，交鋒，博斗，激起一片震天動(dòng)地的雷聲。

　　“快，上車(chē)，回家！”媽媽還是一如既往的接我回家，可她的話中似乎透露了些許憂愁。我一回頭，看到了媽媽的眼神，我驚呆了：這是我的媽媽嗎？那溫柔的臉上不知何時(shí)已印滿了歲月的痕跡，凌亂的頭發(fā)松散著，更顯得疲憊不堪了。那眼神里包含的是深深的失望與哀傷。眼睛已不像我記憶中的.那么清澈透明了。這是怎么了？

　　姥姥病倒了，一病就是好幾天。也許是這件事影響了她吧。

　　前些天，我去看過(guò)姥姥。她的臉色蒼白，嘴唇總不停的發(fā)抖，似乎在死亡的邊緣徘徊了好久。媽媽說(shuō)，她這幾天就不來(lái)接我放學(xué)了，她要去照顧姥姥。我認(rèn)為是該這樣做，所以，想都沒(méi)想就一口答應(yīng)了。但是，卻被姥姥一口回絕了。她認(rèn)為我年紀(jì)還太小，爸爸工作又忙，還是堅(jiān)持讓媽媽來(lái)接我放學(xué)。這下可給媽媽急壞了，她拼命堅(jiān)持要來(lái)照顧姥姥�？沙龊跻饬系氖�，姥姥卻罵了媽媽…兩人爭(zhēng)執(zhí)了好久，最后媽媽還是順了姥姥的心，也就沒(méi)再說(shuō)什么了。

　　耳邊是呼呼的風(fēng)聲，雨卻下得更大了。雨好像把所有的也不知道從哪里來(lái)的怨氣統(tǒng)統(tǒng)發(fā)泄到人間，路旁的花草全部垂下腦袋，好像在禱告什么，又又好像在默哀什么…

　　突然，地上的泥水變得蠢蠢欲動(dòng)，有了風(fēng)的推波助瀾，便向我和媽媽發(fā)起了猛攻。雨也乘虛而入，拼命地把雨水向這里到。媽媽喘粗氣顫巍巍地說(shuō)：“小、小心點(diǎn)，抓緊坐穩(wěn)�！痹捯魟偮洌厣系哪嗨拖蛭液蛬寢寭淞诉^(guò)來(lái)。一不小心，車(chē)子就傾倒在地，我和媽媽全身都濕透了。奇怪的是：媽媽干脆就坐在了地上，不顧風(fēng)雨狂嘯只是一聲不吭的坐在那里。我一下子愣住了也不知道該如何是好…

　　還記得姥姥曾說(shuō)，她最快樂(lè)的日子是在媽媽小的時(shí)候…

　　媽媽記憶中的姥姥是無(wú)私的，她的蒲扇伴著媽媽度過(guò)了童年。

　　夏夜，暑氣在院子里亂竄，蚊子在肆無(wú)忌憚的“行兇”，媽媽又要工作又要幫著家里做活，到晚上便煩躁不安，在床上翻來(lái)覆去，難以入睡。這時(shí)蚊帳外吹來(lái)一陣涼風(fēng)，媽媽睜開(kāi)眼，只見(jiàn)一個(gè)熟悉而佝僂的身影再床前晃動(dòng)—是姥姥。她一邊扇著蒲扇一邊輕聲叮囑：“別緊張，快睡吧。”

　　夜深了，月光展開(kāi)透明的翅膀飛向這里。媽媽已經(jīng)入睡了，而姥姥卻還在吃力地扇著蒲扇，遲遲不肯離開(kāi)…第二天，媽媽醒來(lái)才發(fā)現(xiàn)：姥姥靠在床邊睡了一夜，手上還緊握著蒲扇。姥姥那本就滿是皺紋的手上還鼓起了一個(gè)又一個(gè)被蚊子叮腫的包。

　　姥姥就是這樣：手持蒲扇，嘴里哼唱著催眠曲。左手酸了，就換右手，右手酸了，又換左手。反反復(fù)復(fù)，為了媽媽能睡好覺(jué)她幾乎徹夜不眠…而如今，卻只能在病床上與死神搏斗。

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去。媽媽突然站了起來(lái)哀傷的說(shuō)道：“回家吧�！�

　　快回家去！快回家去！我拼命催著自己，好像怕趕不上什么似的，為什么呀？

　　終于到家了，衣服卻早已被雨水洗過(guò)了。媽媽始終哭喪著臉，對(duì)我也只是副行尸走肉的模樣。我再也忍不住了，我沖向樓問(wèn)爸爸發(fā)生了什么事，這才明白：和藹可親的姥姥走了，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了…這時(shí)，媽媽才失聲痛哭起來(lái)。似乎在大罵老天的不公，在怨恨命運(yùn)的悲慘，或是在譴責(zé)自己過(guò)去的所作所為…

　　姥姥用自己萃取的年華向上蒼交換了媽媽幾十年的時(shí)光，她的耳邊曾留過(guò)媽媽的喋喋不休，她的耳邊曾留過(guò)媽媽的猝笑。她不惜讓皺紋爬上臉，不惜讓銀絲染過(guò)頭，依舊為媽媽無(wú)私的付出。而如今，姥姥人不在了，只是把孤獨(dú)與思念留給了媽媽…

　　過(guò)去、現(xiàn)實(shí)在雨中融合了—融成了一幅悲哀而慘痛、真實(shí)而可憐的畫(huà)面…

　　夕陽(yáng)老去，西風(fēng)漸緊，只留下凄風(fēng)、慘雨…

二年級(jí)作文 篇4

　　今天小記者團(tuán)的老師又來(lái)我們學(xué)校來(lái)，聽(tīng)說(shuō)今天活動(dòng)的主角是“蝴蝶”，它可是昆蟲(chóng)界的“美人”，帶著好奇的心情，我踏進(jìn)了多功能廳的大門(mén)。

　　首先芒果老師帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)了國(guó)寶極蝴蝶——中華虎鳳蝶，據(jù)說(shuō)這是在我們杭州發(fā)現(xiàn)的，是一種極為珍貴的'蝴蝶，它主要的生活區(qū)域在我們南方，接著老師以中華虎鳳蝶的一生為例給我們講述了蝴蝶從卵到成蟲(chóng)的整個(gè)生長(zhǎng)過(guò)程，讓我們對(duì)蝴蝶有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。

　　接著重頭戲開(kāi)始了，老師教我們制作蝴蝶書(shū)簽。首先老師給我們展示一只逝去的蝴蝶，將身全和翅膀分離，留下翅膀做書(shū)簽，老師利用透明膠帶去除了翅膀上的骨架，因?yàn)楣羌懿蝗菀妆４妫詈罄蠋煂⑻幚砗玫乃钠岚蛘车綍?shū)簽紙上，再用筆添上蝴蝶的身體和觸角，這樣一個(gè)精致又小巧的蝴蝶書(shū)巧就做好了。

　　活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我還有幸獲得到了一個(gè)蝴蝶書(shū)簽，真是太開(kāi)心了。通過(guò)這次活動(dòng)，我們不僅了解了蝴蝶的一生，還學(xué)會(huì)了制作蝴蝶標(biāo)本，真是收獲滿滿。

二年級(jí)作文 篇5

　　每天中午，媽媽都會(huì)煎一個(gè)雞蛋給我吃，我也渴望能煎一次雞蛋。

　　機(jī)會(huì)終于來(lái)，那天，媽媽有事出去了，到了下午四點(diǎn)鐘還沒(méi)有回來(lái)，我肚子餓了，又沒(méi)菜了，哈哈，煎雞蛋的機(jī)會(huì)終于來(lái)了。

　　我先從冰箱里拿出了兩個(gè)大大的雞蛋，然后從柜子里拿出一個(gè)又大又干凈的碗，接著把雞蛋磕在碗里面，磕出來(lái)的蛋黃紅彤彤的`，就像一個(gè)紅紅的小太陽(yáng)似的，可愛(ài)極了！我又用一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的筷子，把蛋清和蛋黃攪和在一起，它們發(fā)出“啪啪啪”的響聲像一支支優(yōu)美的樂(lè)曲，而蛋黃卻像個(gè)貪玩的小孩子在翻跟斗似的！我點(diǎn)燃煤氣，火焰像個(gè)貪吃的小孩子，一直在舔著鍋底，我向鍋里倒油，一不小心倒了太多油，不到幾秒鐘，油就像浪一樣翻滾起來(lái)，我趕快把雞蛋倒進(jìn)去，油一下子“噼里啪啦”地向四處飛濺，有的油還沾在我的臉上，我的臉被燙得紅紅的，我真想放下不管了，突然，我心里出了幾個(gè)字：不能放棄，我就來(lái)勁了，我認(rèn)真地炒著雞蛋，過(guò)了一會(huì)兒，我就把雞蛋炒地香噴噴的。

　　我把蛋端在桌子上，一會(huì)兒，就把蛋吃了個(gè)精光，頓時(shí)，一種自豪感油然而生。

二年級(jí)作文 篇6

　　我和媽媽去一間桂林米粉小店吃紅燒牛肉面。兩碗大碗的面條上桌后，我和媽媽就大口大口地吃起來(lái)。“啊，好好吃�。　蔽壹�(xì)聲地說(shuō)。我和媽媽吃了很久，終于吃完了兩碗紅燒牛肉面。我和媽媽一起回到家后，媽媽說(shuō)：“寶貝，你吃了這么多的粉，應(yīng)該寫(xiě)一篇日記了�！蔽艺娴氖懿涣宋覌�。我想了很久，終于寫(xiě)好了一篇日記。我寫(xiě)好后，媽媽說(shuō)：“好啊，去玩一會(huì)兒吧。”我就出去玩一會(huì)兒。晚上，我又吃了一點(diǎn)夜宵，洗完澡，再漱口，然后我就上床睡覺(jué)了。

　　第二天一大早。一件意想不到的.事發(fā)生了，我們的早餐竟然是牛肉面，第三天、第四天、第五天的早餐也是牛肉面……牛肉面真是好好吃��！

二年級(jí)作文 篇7

　　有一天，我和朱欲文在操場(chǎng)上看云朵。

　　“哇，馬樂(lè)，你看你看，那個(gè)云像不像馬頭��？還有那個(gè)像不像鴨子吃鵝肉�。俊薄昂俸�！鴨子還能吃天鵝肉��？”我笑彎了腰�！霸趺床荒艹园。冶緛�(lái)就像麻！”他不甘示弱�！昂统＠碚床簧线吢�。”我說(shuō)�！翱炜纯炜瘩R頭斷了�！彼辜钡卣f(shuō)。又等了一會(huì)，我驚訝的說(shuō)“看，那里的.云像不像豬啊？”“像，真是太像了”。接著又是一陣歡聲笑語(yǔ)。

　　叮鈴鈴，上課鈴響了，我們趕緊把身上的灰土拍掉，打起精神上課去了。

二年級(jí)作文 篇8

　　母親節(jié)就要到了，我在默默祝福母親節(jié)日快樂(lè)的'同時(shí)，決心要為母親做一件家務(wù)。

　　5月8日是星期天，早晨母親剛起來(lái)，我也打破常規(guī)，悄悄地跟著起了床，這時(shí)，我看到母親正準(zhǔn)備拖地，我連忙跑上去，從母親手中一手奪過(guò)拖把，迫不及待地說(shuō)：“母親，今天是母親節(jié)，祝您節(jié)日快樂(lè)，您今天休息，讓我?guī)湍系匕�！”母親高興地回答：“算了吧！你還是去做作業(yè)吧！”我又不假思索地說(shuō)：“不！不！我就要做！”母親看到我這樣堅(jiān)定，就讓我做了起來(lái)。

　　我拿起拖把，說(shuō)干就干，順著地板，埋頭拖起來(lái)，母親坐在一旁，看著我干活，微微的笑了起來(lái)。我一遍一遍的拖著，大約半個(gè)小時(shí)左右，我終于干完了。這時(shí)我早已是滿頭大汗，我深深地感到，拖地也真不容易呀，母親實(shí)在太辛苦了。這時(shí)，母親用毛巾擦了擦我頭上的汗，關(guān)心地對(duì)我說(shuō)：“茂源，今天表現(xiàn)的不錯(cuò)，長(zhǎng)大了�！�

　　拖地，看起來(lái)容易，做起來(lái)又辛苦又勞累。不由自主地讓我想起了“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”這首詩(shī)，我暗暗下定決心，以后一定要孝敬父母，多為父母分憂！

二年級(jí)作文 篇9

　　十七歲，或許這就是我生命中的一場(chǎng)大雪吧。所有的過(guò)去，都被掩埋了，以后的事情，就都是全新的了。

　　——寫(xiě)在前面

　　她，是一座城。不美，不繁華，可是她真實(shí)溫厚而寬容。

　　她，是我最重要的人。

　　小的時(shí)候，最喜歡站在城墻的左邊，沿著左邊的青石板走過(guò)，我可以感知她的心跳動(dòng)在我這邊。不一樣的風(fēng)景，一樣的節(jié)奏，不變的溫暖。即使城中漆黑一片，無(wú)論面向何方，都是無(wú)盡與深邃�？墒牵覅s可以憑借與城一起的呼吸拉近相互的距離，摸索著走到墻邊，背貼著墻，依戀地靠著城。當(dāng)眼睛習(xí)慣了黑暗，我睜眼看白凈的墻面，她所反射的光芒仿佛伸出無(wú)比溫暖的觸角，摩挲相互的滄桑與崎嶇。她，一直讓我在左邊，一直……

　　城，是一種凝固的'靈魂，靈魂的天性就是呵護(hù)城中人。

　　可是，我曾怨恨過(guò)這座城。不屑于她的嘮叨，恥于她的輻射，一直想逃離她甜膩的懷抱。我多么想用逃似的腳步，逃離這場(chǎng)自認(rèn)為不屬于自身的繁華。我多想出城去透透氣，感受城外的山花爛漫、陽(yáng)光灑滿。

　　后來(lái)，我發(fā)覺(jué)我錯(cuò)了。

　　其實(shí)，我只是在害怕，害怕習(xí)慣她的溫暖后無(wú)法再面對(duì)將來(lái)的孤冷�？墒侵烂矗瑹o(wú)論將來(lái)我出城多久，走過(guò)多少坎坷，歸來(lái)時(shí)是否滿眼心傷，城都會(huì)無(wú)聲息地接納我，讓我聽(tīng)見(jiàn)她的心跳動(dòng)在我這邊。

　　終于，我的理性戰(zhàn)勝了任性。失去和擁有，淚水和笑容，人生有時(shí)候像一場(chǎng)夢(mèng)，醒著的時(shí)候，閉上了雙眸，誰(shuí)在回憶上游。反反復(fù)覆尋尋覓覓為了什么，要多少時(shí)間才干夠了解，其實(shí)有你就足夠。

　　轉(zhuǎn)身以后，我才忽然感受，你一直都在背后。握著你的手走過(guò)快樂(lè)和難過(guò)，母親，下一秒請(qǐng)讓我成為專屬于您的城，把我置于您的右邊，感受我愛(ài)你的心跳在左邊……

二年級(jí)作文 篇10

　　今天是老山羊的生日。它請(qǐng)小白兔、小猴子、小貓、小公雞和熊貓到家里來(lái)做客。

　　老山羊準(zhǔn)備了好多朋友們愛(ài)吃的食物�？腿藗兌紒�(lái)到了老山羊家，老山羊熱情的招待它們。它給小猴面前放了一盤(pán)新鮮的竹子，給小雞的面前放了一個(gè)又大又紅的桃子，給小兔的面前放了一條肥肥的小青蟲(chóng)，給小貓面前放的是一根新鮮的胡蘿卜，給熊貓面前放的`是一條鮮活的小魚(yú)。老山羊說(shuō)：親愛(ài)的朋友，你們盡情地吃吧，別客氣！可是古過(guò)了一會(huì)兒，老山羊看到客人們只看不吃，就說(shuō)：你們?cè)趺床怀匝�？小猴子說(shuō)：山羊爺爺，你是不是把準(zhǔn)備好的食物擺放錯(cuò)了！老山羊恍然大悟，馬上幫客人把食物換了一下，客人們開(kāi)始高興地吃起來(lái)了。小猴子吃鮮紅的桃子，小公雞吃鮮美的蟲(chóng)子，小兔子吃新鮮的胡蘿卜，小貓吃鮮美的小魚(yú)，熊貓吃新鮮的竹子，它們吃得很開(kāi)心！

　　客人們美美地吃完后，非常感謝老山羊給它們準(zhǔn)備的豐盛的晚餐。它們跟老山羊道謝后，各自回家了。

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