實(shí)用的二年級(jí)作文大全[6篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)作文 篇1

　　昨天，我們一家人帶著曉炳哥哥去萬達(dá)吃牛排。

　　我們先來到三樓吃牛排的地方，爸爸點(diǎn)了四份不一樣的牛排，其中我的一份是兒童套餐。過了一會(huì)兒，阿姨把香噴噴的.牛排端了過來，就出現(xiàn)在我眼前，然后我們就動(dòng)手吃了，我們右手拿刀 ，左手拿叉，把它切成一小塊，放進(jìn)我的嘴巴里，哇！又香又嫩的牛排真好吃。

　　我們四人吃的津津有味，我以后還想來吃。

二年級(jí)作文 篇2

　　雨就那樣下啊下啊。

　　雨聲，聽煩了，關(guān)上窗。

　　煩躁。

　　多書米說我的文字太過于做作，我承認(rèn)，伊甸園說我的文字太過悲傷，我默認(rèn)。

　　你的文章做作有過于走向悲傷化，這是老師們最討厭的文章了！當(dāng)江穎，我們班的大才女，但著全班同學(xué)的面，批判我的作文時(shí)，心就那樣，狠狠的抽了一下，緩之，抬起頭，是的，我知道，文如其人，我就是個(gè)做作的人，怎么會(huì)寫出干凈的文章。江穎愣了愣，隨之換上一張笑臉，走向我，剎那，愛憐的擁住我，你不是做作的孩子，你很單純。我不懂，不懂她說的是真話還是假話，我不懂她到底是喜歡我還是厭惡我，我不善于去看穿別人的.情感，她的話只是為了體現(xiàn)她是個(gè)好人么，畢竟走向我們的是我們班的班草。

　　琦亞說，我是個(gè)干凈的孩子，干凈的讓人窒息，單純的讓人受不了，可你的文字，為什么卻嬌柔的可怕。我不喜歡單純和干凈這詞，它們讓我有種很強(qiáng)的負(fù)罪感，我也不喜歡自己的文字，就像亞說的嬌柔做作，真的討厭，真的，連自己都快做嘔了，從前那么喜歡的文字，現(xiàn)在竟讓我想吐。

　　他們說在我的小說里，總是會(huì)有雨，似乎雨永遠(yuǎn)不會(huì)停下，是的，雨從未停過，我想讓它�？伤�停不了，就像我不想讓自己的文字過多的風(fēng)花雪月，無病呻吟一樣，我也做不到。討厭這樣的自己，真的，很討厭，很討厭。

　　如果可以，雨請(qǐng)你停下。

二年級(jí)作文 篇3

　　今天，我們學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，我很早就來到學(xué)校，因?yàn)槲乙獏⒓颖荣悺?/p>

　　我們低年級(jí)要參加的比賽項(xiàng)目有短跑、兔跳、跳繩和壘球，我要參加的比賽項(xiàng)目是壘球。投球之前我有點(diǎn)緊張，當(dāng)我看到同學(xué)們期盼的目光時(shí)，我鼓足勇氣，擺好姿勢(shì)，一鼓作氣向左上方投去，只見壘球打著旋兒投向了很遠(yuǎn)的地方。同學(xué)們都為我鼓掌，我心里美滋滋的。

　　與此同時(shí)，其他的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目也都激烈地進(jìn)行著。參加兔跳的劉澤岱就像一只可愛的小兔子，蹦蹦跳跳第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)。參加60米短跑的李明陽(yáng)就像一匹小野馬第二個(gè)奔向終點(diǎn)，參加跳繩比賽的郝琳就像一只活潑的.小袋鼠不停地跳來跳去，整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上不斷地響起熱烈的掌聲和為運(yùn)動(dòng)員鼓勁兒的加油聲。

　　快到中午時(shí)運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，但運(yùn)動(dòng)會(huì)上精彩的一幕幕卻永遠(yuǎn)留在了我們心中。

二年級(jí)作文 篇4

　　今天，天才剛剛亮，可皇宮前的廣場(chǎng)上已經(jīng)是人山人海了，你知道今天是什么日子嗎？就是國(guó)王他選繼承人的日子。

　　廣場(chǎng)上已經(jīng)是人山人海了，可是大街小巷上還有小孩像潮水一樣涌向廣場(chǎng)，他們個(gè)個(gè)都捧一盆盆鮮花。

　　小孩們捧的花有很多顏色，有紅色、黃花、藍(lán)色，等等，真是萬紫千紅啊。

　　小孩們都露出期待的'表情和自信的笑容。

　　國(guó)王從小孩身邊走過，看著一盆盆鮮花，臉上不但沒有高興的表情，而且臉色很難看。

　　突然，國(guó)王看見了手捧空花盆的雄日，于是停下來問：“你怎么捧著空花盆呢？”雄日說：“我每天都給花種施肥澆水了，可十天過去了，一個(gè)月過去了，種子還是沒發(fā)芽，我沒放棄，又給花種施肥澆水，可種子還不發(fā)芽�！眹�(guó)王聽了，高興地拉著他的手說：“你就是我要找的繼承人！”小孩們問國(guó)王：“為什么您要他做繼承人？”國(guó)王說：“我發(fā)給你們的是煮熟了的花種，這樣的種子，能長(zhǎng)出美麗的鮮花嗎？像雄日這樣的人，我才放心把王位給他。”孩子們聽了，難為情地低下了頭。

二年級(jí)作文 篇5

　　我們生活在美麗而充滿和平的地球上，但我們的家園在遭受嚴(yán)重的污染，原來藍(lán)藍(lán)的天都變成灰蒙蒙的了，清澈見底的小河變得又黑又臭，到處都有垃圾，小鴨子都不敢下河去游泳了，人們不斷的砍伐樹木，造成了水土流失，沒有了樹木就等于動(dòng)物們沒有了家，很多動(dòng)物都因?yàn)闆]有了家而凍死餓死，可是誰會(huì)可憐它們呢？所以我們要保護(hù)這個(gè)美麗的家。

　　我在和爸爸媽媽買菜的`時(shí)候每次都看見很多老奶奶用的是竹籃子，很少用塑料袋，這樣不會(huì)破壞環(huán)境，我們因該向老奶奶學(xué)習(xí)，但是有些叔叔阿姨就把用過的塑料袋隨便一扔，這樣的話我們一定要制止它們。

　　最后，我勸大家一句一定要保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建美好家園。

　　保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

二年級(jí)作文 篇6

　　清明前夕，正是觀賞油菜花的時(shí)節(jié)。假日的下午，我來到鄉(xiāng)下觀賞油菜花。

　　剛下車，一縷清香便撲鼻而來。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，成千上萬的油菜花在夕陽(yáng)的照耀下，金燦燦，亮閃閃，微風(fēng)一吹，數(shù)百畝的.花兒便開始輕輕晃動(dòng)，實(shí)在令人嘆為觀止。

　　不知不覺中，我走進(jìn)了田里，仔細(xì)地觀察油菜花，金黃色的花蕊吐著幽香，一根根細(xì)細(xì)的莖弱不禁風(fēng)，還有幾片葉子在風(fēng)中搖曳著�；ê＠铮�勤勞的蜜蜂與農(nóng)民隨處可見，他們是這里的守護(hù)者。一些牛犢在田地里悠閑地來回穿梭，自由自在，時(shí)不時(shí)對(duì)天長(zhǎng)哞一聲，很響亮，很長(zhǎng)久。

　　太陽(yáng)漸漸西沉，油菜地也漸漸寧?kù)o，人們扛著鋤頭，談笑著，向不遠(yuǎn)處的村莊走去。牛兒走出田地，嚼著草，默默地跟在人群后面。一切是那么無聲無息，一切又是那么富有生機(jī)。

　　春水出生乳燕飛，黃蜂擺尾撲花歸。這就是油菜地，這就是美麗的，充滿活力的春天。

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