二年級作文

時間：2023-08-14 07:45:02 二年級我要投稿

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二年級作文[經(jīng)典]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的二年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。

二年級作文[經(jīng)典]

二年級作文篇1

　　星期天，明明在小亮家玩。他們正玩得開心，小亮一不小心把水果盤打碎了。哎，好可惜呀！小亮惋惜地說。他彎下腰把摔成兩半的水果盤撿起來，正準備往垃圾筒里扔。等一下！明明急忙攔住小亮說：我們可以利用它做點別的東西。小亮說：好主意，即節(jié)約能源又保護環(huán)境。于是，明明到書房取來一些水彩筆，他們用彩筆分別在碎盤子上畫了一條彩色的小魚兒，不一會兒就把碎盤子裝扮成兩條美麗的小魚，把它們掛在墻上，將雪白的墻壁裝扮的生機勃勃。看著自己的創(chuàng)意作品他們開心的`笑了。

　　在生活中我們要做到節(jié)約能源，保護環(huán)境。廢物再利用，用過的練習(xí)本可以演算用，廢紙送到回收站等。從我們身邊的小事做起。做一個節(jié)能環(huán)保有創(chuàng)意的小朋友。

二年級作文篇2

　　星期五，我們一年級至三年級都要去淹城春秋樂園去春游。我興奮了好幾天，終于盼到了星期五。雖然今年楊老師因身體的原因沒法去，但是有兩位志愿媽媽和輔導(dǎo)員王老師帶領(lǐng)我們?nèi)ゴ河巍?/p>

　　上午，我們八點多鐘就出發(fā)了，十幾分鐘的路程就到達了目的地。第一站是孫武點將臺，孫武點將臺是取材于戰(zhàn)國時期孫武點將的故事。站在高55米的空中飛行島上能看見淹城所有的景色，讓我瞬時理解了“站得高看得遠”的道理。

　　第二站是非洲人表演，到了那里，我看見了一個非洲人抱著兩個九歲的孩子站在兩把鋒利的.刀上，嚇的我都不敢看了。這時旁邊又來了一個非洲人，只見他手上拿著一把火和一瓶汽油，往火上一噴那火變得更大了，差點把我的頭發(fā)都燒到了，躲啊來不及。他們在臺上精彩的表演贏得了大家熱烈的掌聲。正是因為他們平時的努力，刻苦的練習(xí)，才能有今天的成就。正所謂臺上一分鐘，臺下十年功。我以后也要好好學(xué)習(xí)，爭取將來也能有自己的舞臺。

　　今天雖然很累，但我覺得今天是最開心的一天。

二年級作文篇3

　　周六，我們坐上大巴車，興高采烈地來到了萊蕪“三黑一花”繁育基地。

　　你猜我最喜歡什么動物？對，就是兔子。咱們就先說說兔子吧！導(dǎo)游叔叔說：“這里有長毛兔(白色)、黑兔和花兔�！被ㄍ脼槭裁匆查L著白色的毛？我好奇地問。原來，它的頭是花的，所以叫花兔�；ㄍ玫难劬μ貏e有神，非�？蓯邸ｉL毛兔長著一身雪白的.毛，有著紅紅的眼睛、短短的尾巴、長長的耳朵，漂亮極了。兔群里還有只兔子的耳朵比較特別，一只耷拉著，一只豎起來，很好笑。

　　接下來，我們看到的是奶牛。奶牛穿著一身“黑加白”的衣服，很神氣。它們“哞哞”地叫著，好像在對我們說：“你看我們，多漂亮啊！”有一頭奶牛看到我們，往后退了幾步。我想，它大概是害羞了吧！我還發(fā)現(xiàn)，每頭奶牛的耳朵上都有一個小圓圈，上面寫著號碼。

　　最后，大家依依不舍地離開了繁育基地，踏了上回家的路。這次采風(fēng)，我們學(xué)到了知識，也長了見識。

二年級作文篇4

　　擊劍運動是一項歷史悠久的傳統(tǒng)體育項目。早在遠古時代，劍就是人類為了生存同野獸進行搏斗和獵食所用的武器，擊劍運動是一項崇尚公平、講究禮讓、互相尊重的、和諧互動的項目，它考驗人們的專注力、反應(yīng)力、協(xié)調(diào)能力和團隊合作力，通過競技比賽告訴我們要敢于拼搏，不要害怕失敗。

　　這幾天我報名參加了牛通社的`擊劍夏令營，在三天的課程中，我們了解了擊劍的禮儀，擊劍的文化和擊劍的種類，也學(xué)習(xí)了擊劍的基本功，我們還玩了很多團隊游戲和專注力訓(xùn)練。當我們十多個小朋友站在劍道上，戴上重重的頭盔，穿上防護服，手持花劍，心里非常激動。在劍道上的每個小朋友是多么勇敢，多么不怕失敗，多么奮力拼搏的小運動員。

　　經(jīng)過多次的練習(xí)，實戰(zhàn)終于來臨了，我心里特別緊張，我在練習(xí)中，已經(jīng)失敗了好幾次。而這一次的實戰(zhàn)是團體賽，雙方各有8名隊員，我第三個上場，我穿好防護服，戴上頭盔，拿上劍準備和對手來個一決高下。我開始一頓猛攻，對手一頓猛防，首先我得了1比0，我暗自高興中又乘勝追擊，我再一次猛攻又刺中對方，2比0，緊接著對方加強了進攻，第三次我們互相擊中對方，比分上升到3比1，第四次我耍了一個小花招，想把對方引誘開，然后一劍直刺上去，可惜對方早有準備，趁我一個不注意，刺了我一劍，比分更新為3比2，我心里壓力越來越大，這可怎么辦呢？我呼了一口氣，弓步上前，一頓猛攻，我這邊的燈亮了，刺中了，真是百步穿楊，準極了。4比2啦，4比2啦。最后一劍了，我想快速結(jié)束比賽，可惜劍就是不聽使喚，一陣猛攻，但是就是沒刺中，我又怕對手刺中我，我只好弓步往后，這樣一來一回，一來一回，終于燈亮了，兩盞燈都亮了，原來我們又互中了，5比3，我贏了。我拿著劍跳了起來，心想為團隊獲得了一分，心里可開心了。

　　在這三天擊劍夏令營中，真是樂趣多多，快樂多多，歡笑多多，收獲多多。

二年級作文篇5

　　今天下午的作文課上，我們四年級一班的全體同學(xué)在教室里舉行了一場別開生面的吹雞毛比賽。首先，老師給我們制定了規(guī)則，然后把我們分成龍、鳳兩隊，每隊選三個男生、三個女生。龍隊的.男生個個體胖氣足，鳳隊的女生雖不胖，但信心百倍。

　　吹雞毛比賽開始了。先由鳳隊發(fā)“球”，李文倩大眼睛掃了對手一眼，又把雞毛拉了拉，鼓足了氣，把嘴對準雞毛，用力一吹，雞毛慢悠悠地向下掉。只見“龍隊”的韓冰一下子趴在地上，橫著腦袋來救這個“球”，他的樣子活像一只蛤蟆。說時遲，那時快，韓冰剛鼓足了氣去吹雞毛，可雞毛已經(jīng)落到地上了。“鳳隊”先得一分。第二次發(fā)“球”,“鳳隊”又得一分，以2：0領(lǐng)先。我想：這下我們“鳳隊”可要大顯身手了，只要再贏一分，“龍隊”就完了。這時教室里像熱油鍋里灑了一滴水似的，男同學(xué)們著急地喊：“龍隊，加油！龍隊，加油”。這時同學(xué)們都站起來了，有的拍打課桌，有的跺腳，有的喊加油，整個教室沸騰了。雞毛啊，就是喜歡和“龍隊作對�！辈灰粫䞍壕汀傲T工”，借一次機會，偷偷粘在了黑板上�？墒沁@一幕被同學(xué)們看到了，大家哄堂大笑，彭老師把雞毛拉了下來，雞毛只能乖乖地繼續(xù)工作。因三局二勝最后我們鳳隊贏了。同學(xué)們蹦呀、跳呀，別提心里有多高興了。

　　通過吹雞毛比賽，我發(fā)現(xiàn)了勝出的秘訣：講究分寸，氣力要用得不大不小。反應(yīng)要快，但是不能心急。這道理不一定只用在吹雞毛比賽上，做什么事都要講究分寸，反應(yīng)快而不心急。