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二年級(jí)優(yōu)秀作文300字（優(yōu)秀）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的二年級(jí)優(yōu)秀作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇1
對(duì)于我們這個(gè)城市來說，春天是非常短暫的季節(jié)。我們呀，總是抓著春天的尾巴，來感受萬紫千紅總是春。
今天，作文老師帶領(lǐng)我們找春天。春天，她究竟在哪里呢？
走出教室，我們最先找到的是櫻花，白白的，好像冬天飄起的朵朵雪花�；ò昀锊刂幕ㄈ�，黃黃的，就像不點(diǎn)不點(diǎn)的小黃球。整個(gè)枝條上裹滿了一簇一簇的櫻花。真是美麗既了。
接著往前走，我們看到了一抹粉紅，那是桃花呀！我摸了摸花瓣，好柔軟呀！桃花粉粉的，花瓣里是火柴棍一樣的蕊，真是好玩。
低頭看，地上的小草，綠綠的。我最喜歡的`是有風(fēng)吹過，草隨著風(fēng)飄了起來。就像廣闊的海洋泛起波浪，又像隨風(fēng)舞動(dòng)的蝴蝶一樣飛來飛去呢。
一旁的柳樹，嫩嫩的枝條，就像陽光下的新娘在梳妝打扮。
春天來了！春天來了！我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。她在柳枝上蕩秋千，她在風(fēng)箏尾巴上搖啊搖，她在燕子的嘴里叫，她在桃花杏花枝頭鬧。這就是大自然的奇妙��！
二年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇2
昨天我家的“貪吃鬼”死了�！柏澇怨怼辈皇侨耍且粭l金魚。每次我給它喂食的時(shí)候，它都飛快地吃下。我給另一條魚喂食時(shí)，它又飛快地把魚食搶走。我想它這次一定是被撐死的。
“貪吃鬼”死后的第二天，我們家又來了幾個(gè)新成員，分別是大尾紅、大鼓眼、紅肚皮、小黑和紅披風(fēng)，一群十分可愛的小金魚。
大尾的尾巴最大，在水中游的時(shí)候像一把大扇子。大鼓眼的眼睛像兩個(gè)大燈籠，仿佛把整個(gè)魚缸都照亮了。小黑顯得十分安靜？
我家魚缸的兩端是一層薄薄的鏡子，小金魚看見了鏡子里的自己，總是撞過去，它可能以為那里有一條和它一模一樣的'雙胞胎兄弟，還想過去跟鏡子里的魚一起玩耍。
我們家的新成員真可愛，他們一會(huì)兒游到東，一會(huì)兒游到西，一會(huì)兒游到南，一會(huì)兒游到北，一會(huì)兒浮上水面，一會(huì)兒沉到水底，自由自在的在魚缸里的嬉戲。
我一定要保護(hù)好我的小金魚，絕不讓他們和“貪吃鬼”那樣死去。
二年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇3
下午上學(xué)，一走進(jìn)教室，就看見老師的講臺(tái)旁邊放著一個(gè)大大的圓圓的蛋糕，同學(xué)們都在交頭接耳：“今天是誰的生日呢？”
好不容易熬到放學(xué)，謎底終于揭曉。王老師說：“今天是趙俊琪的生日，我們給他過個(gè)簡(jiǎn)單的生日吧�！蓖趵蠋熢捯粢宦�，教室里立刻響起了熱烈的.掌聲，接著《祝你生日快樂》的音樂響起。在對(duì)小壽星進(jìn)行了真誠(chéng)的祝福之后，王老師開始給大家分發(fā)蛋糕。
我們排著隊(duì)等老師分蛋糕，蛋糕撲鼻的香味一陣陣傳來，勾起我強(qiáng)大的食欲，我排在最后面，饞涎欲滴，眼睛直勾勾地盯著蛋糕。眼睜睜看著蛋糕越分越小，越分越小，我急得像熱鍋上的螞蟻。
終于輪到我了，老師給我分了一塊蛋糕，我像豬八戒吃人參果似的，一下子全部放進(jìn)嘴里，結(jié)果奶油糊得我滿臉都是。同學(xué)們見了，都哈哈大笑起來……
趙俊琪我想對(duì)你說：“蛋糕太好吃了，祝你生日快樂！”
二年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇4
今天，我們學(xué)校組織放風(fēng)箏活動(dòng)。一大早，我們就帶著五顏六色的風(fēng)箏來到了教室。
“丁零零”上課鈴響了，我們不等老師開口就來到了操場(chǎng)。我一手拿著線軸，一手把風(fēng)箏拋向天空，就迎著逆風(fēng)跑起來。等風(fēng)大了，我就把線慢慢放出去。我越放越高，同學(xué)丁丁看見我放得比他高，不服氣，也把線放長(zhǎng)了許多，就這樣，我們窮追不舍，誰也不讓誰。突然，我們的風(fēng)箏糾結(jié)在一起，在老師的'幫助下，結(jié)很快就解開了。老師剛幫我們解決了問題，那邊又傳來一陣聲音：“老師，老師，我的風(fēng)箏被樹鉤住了�！编�，老師都成了名副其實(shí)的修理員。我抬頭一看，兩只牛形風(fēng)箏正在撞來撞去，好像在“斗�！蹦�！真有趣。
我看著天空中的風(fēng)箏，心里很舒暢，好想自己也飛上天空，跟風(fēng)箏交朋友。
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