（必備）二年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文 篇1
一天放學(xué)了，我背著書包興沖沖地回家去，走在路上，我發(fā)現(xiàn)了一片灌木叢，突然，灌木叢里跳出來(lái)了一只動(dòng)物，把我嚇了一跳。
我仔細(xì)看了看，原來(lái)是一只小白兔，我才把心放了下來(lái)，小白兔的身子雪白雪白的，毛茸茸的'，好象是用潔白無(wú)瑕的漢白玉雕刻成的，它的眼睛紅紅的象兩顆紅寶石，它的耳朵又長(zhǎng)又大只要聽(tīng)見(jiàn)丁點(diǎn)兒聲音就會(huì)“唰”的一下豎起來(lái)，它的尾巴短短的象一個(gè)小絨球，它的嘴巴很特別，三瓣嘴兒吃東西一撮一撮的，它的前腿短，后腿長(zhǎng)，奔跑時(shí)，它后腿一蹬，就向前躥一截，樣子很象跳。要是跑快了，它就象雪球在地上滾好看極了。
我真喜歡它。
從此以后，我就和它做了真正的朋友。
二年級(jí)作文 篇2
起床！起床！媽媽給琳琳定的鬧鐘準(zhǔn)時(shí)叫了起來(lái)。琳琳關(guān)掉鬧鐘，懶在床上，想再睡一會(huì)兒。可媽媽的大嗓門又緊接著喊她：琳琳，快起床！琳琳捂住耳朵，可媽媽的嗓門實(shí)在是太大了，好像是專門為喊她而生的。琳琳極不情愿地起了床，媽媽的大嗓門還在喊：快點(diǎn)！要遲到了！琳琳加快了速度，剛洗漱完畢，媽媽就拉著她奔下樓，開上車，一直到了一棟漆得白白的樓前才停下。媽媽連推帶搡地拉著她進(jìn)去，里面有一位年邁的老先生在等著學(xué)生的到來(lái)。該上課了，這位老師給每人發(fā)了一支毛筆、一罐墨水和一本毛筆字貼。他面無(wú)表情地說(shuō)：今天，我們來(lái)學(xué)最基本的橫和豎。他先寫了幾個(gè)做示范，然后讓他們自己練。
上完課，媽媽又帶琳琳到了附近的一棟樓前，催促她趕快進(jìn)去。琳琳知道這是一位圍棋老師的家，可她對(duì)圍棋并沒(méi)有什么興趣，而且她已經(jīng)很累了，可她還是得上課。她走進(jìn)房間，無(wú)精打采地上著課。可她還是得打起精神來(lái)，因?yàn)樯贤暾n媽媽要問(wèn)她今天學(xué)了些什么。
下課了，也到中午吃飯的時(shí)候了。媽媽帶琳琳去吃了些東西，就帶她回家去寫作業(yè)。其實(shí)琳琳想對(duì)媽媽說(shuō)她下午想去開滿鮮花的植物園或者是水波粼粼的濕地公園，但是作業(yè)還沒(méi)有做，琳琳知道媽媽是不會(huì)同意的，所以只好悶悶不樂(lè)地和媽媽回家了�，F(xiàn)在學(xué)校減負(fù)，布置的家庭作業(yè)并不多。最多也就一個(gè)小時(shí)就做完了�？墒橇樟罩�，做完了作業(yè)媽媽還會(huì)布置別的讓她做，也不會(huì)讓她出去玩兒的，所以她就磨磨蹭蹭寫了一下午。反正媽媽只要看著琳琳在學(xué)習(xí)，她就心滿意足了。
每天晚上都是琳琳的.彈琴時(shí)間，明天要上課，更得認(rèn)真對(duì)付了。
星期天早上，鬧鐘和以往一樣響了起來(lái)，琳琳迷迷糊糊地睜開了眼睛，但又馬上閉上了。她太想多睡一會(huì)兒了，昨天已經(jīng)把她累得夠嗆，琳琳現(xiàn)在真想美美地睡它個(gè)一天，可惜不能。她明明知道今天必須要去上繪畫課，卻不想去。她穿好衣服，洗了把臉，喝了一杯牛奶，準(zhǔn)備去上繪畫課。琳琳已經(jīng)去過(guò)很多次繪畫班，對(duì)于這條路，她是熟門熟路。今天因?yàn)閶寢尯桶职侄既ゼ影嗔�，所以她才能一個(gè)人去上課。
繪畫課上，老師讓同學(xué)們畫松鼠，琳琳想了想，畫了一幅松鼠一家在樹洞里甜蜜的依偎在一起的畫。批作業(yè)的時(shí)候，老師夸琳琳畫的松鼠最生動(dòng)，好像活起來(lái)了。老師給琳琳獎(jiǎng)勵(lì)了一個(gè)大粘貼，同學(xué)們羨慕地看著琳琳，她卻一點(diǎn)也高興不起來(lái)，不知道這一切與她有什么關(guān)系。
中午，琳琳自己泡了一包方便面，剛想去睡覺(jué)，可她一看，呀！都快一點(diǎn)半了。琳琳趕快收拾好琴書，趕去上鋼琴課。到了老師家，老師雖然很耐心，但琳琳感覺(jué)一點(diǎn)意思都沒(méi)有。
上完了課，她就匆匆忙忙地趕回家，她還要完成媽媽給她買的《舉一反三》、《單元全能練考卷》和《習(xí)字帖》呢。
晚上，琳琳吃過(guò)飯后，開始練琴。老師布置的作業(yè)真難，琳琳彈得磕磕巴巴。媽媽不停地說(shuō)：升f！降c！重新彈！琳琳說(shuō)：你能不能別打斷我！媽媽就開始小聲嘮叨：你這個(gè)沒(méi)良心的，我把你從小養(yǎng)大，你倒嫌棄我了。
彈完琴，也到上床睡覺(jué)的時(shí)間了，琳琳乖乖地上了床。躺在床上，琳琳想，我這叫什么雙休日呀，比上學(xué)還累。媽媽也不知道想把我培養(yǎng)成什么樣的人，大概是想把我培養(yǎng)成樣樣出眾的天才吧，可我是一個(gè)平凡再不能平凡的小丫頭。我想看巴拉拉小魔仙、我想與同學(xué)玩的跳皮筋、我想奔跑在春天的綠色中，我想給同學(xué)李蘭家的小兔兔喂青草，我還想玩電腦上的游戲……，想著想著琳琳睡著了。她那些想法和愿望也許只能在夢(mèng)中去實(shí)現(xiàn)吧。
這就是琳琳的雙休日，其實(shí)中國(guó)有許許多多的“琳琳”。
二年級(jí)作文 篇3
下了好幾周的雨，今天天氣終于晴朗了，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空上飄著輕紗似的云彩。小樹上的鳥兒，嘰嘰喳喳唱著歡快的歌。我們個(gè)個(gè)蹦蹦跳跳，興高采烈地走出校園，我們要去春游啦！
經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的車程，我們來(lái)到星期八小鎮(zhèn)游玩。在這里，我們可以扮演警察、消防員、醫(yī)生……體驗(yàn)各種崗位、職業(yè)。
我們首先去的是建筑館。我們換上建筑衣，戴好安全頭盔，進(jìn)入“建筑工地”。大家分工合作。我和幾位女生去把“磚頭”搬到工地上。我看那“磚頭”似乎也不大，一下子搬了五個(gè)。那磚頭看似很輕，拿在手里卻沉甸甸的.。我怕大家笑我，只好咬牙堅(jiān)持，搬到目的地。回去再搬時(shí)，我就量力而行，只搬了四個(gè)。另外幾個(gè)同學(xué)把搬來(lái)的磚頭，一塊塊地交錯(cuò)砌好。大家干得熱火朝天，汗流浹背。費(fèi)了九牛二虎之力，一堵高高的墻終于砌好了，真不容易。
接下來(lái)，我們換上消防服，成為了小小消防隊(duì)員。在老師介紹下，大家認(rèn)識(shí)了各種消防工具，學(xué)習(xí)到很多消防知識(shí)。這時(shí)，“消防警報(bào)”響起來(lái)，我們二話不說(shuō)，踏上消防車，趕去滅火。這項(xiàng)工作真是既危險(xiǎn)，又辛苦。然后，我們還體驗(yàn)了造型師、播音員、押運(yùn)員等工作。
這次春游，通過(guò)各種角色扮演，我體驗(yàn)到大人工作的滋味，也明白了他們工作的艱辛。這真是一次奇妙的體驗(yàn)，一次難忘的春游��！
二年級(jí)作文 篇4
春天到了，小明和爸爸一起到公園捉蝴蝶。
小明看見(jiàn)在一棵高高的`大樹旁有兩只美麗的蝴蝶，它們正在翩翩起舞。小明拿起網(wǎng)兜來(lái)捉蝴蝶。可蝴蝶飛快地扇動(dòng)翅膀，越飛越高。小明見(jiàn)了，急忙找爸爸來(lái)幫忙，小明悶悶不樂(lè)地說(shuō)：“我想捉那兩只蝴蝶，可是蝴蝶飛得更高了，我夠不到�！卑职治⑿χf(shuō)：“我抱著你，你去捉蝴蝶，試試看吧？”小明高興地說(shuō)：“好啊，好啊，那我們趕快行動(dòng)吧！”
說(shuō)完，他們就開始捉蝴蝶了，果然靈活努力捉到了許許多多的蝴蝶。小明高興地跳了起來(lái)。這可真是美好的一天��！
二年級(jí)作文 篇5
今天是春節(jié)的第一天也是元旦。我們博派機(jī)器人舉辦了一場(chǎng)活動(dòng)，在這里有機(jī)器人參展，有機(jī)器人表演，有闖關(guān)活動(dòng)。
一進(jìn)去活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我看見(jiàn)里面是人山人海，我們先來(lái)到參展區(qū)，參展區(qū)的機(jī)器人琳瑯滿目，就像是來(lái)到了機(jī)器人世界一樣。那里的機(jī)器人各式各樣，形狀不一。
除了參展外還有表演和闖關(guān)活動(dòng)。先說(shuō)機(jī)器人表演，第一個(gè)是恐龍機(jī)器人，它不光能走動(dòng)還能看見(jiàn)人就叫。第二個(gè)是陀螺加工廠，能制造出很多小陀螺。還有很多小朋友載歌載舞，好是一派熱鬧。闖關(guān)活動(dòng)一共四關(guān)，每一關(guān)都有一兩個(gè)贏家，可我對(duì)這些關(guān)卡真是了如指掌，每次都能闖關(guān)成功。
這個(gè)元旦我過(guò)的'真快樂(lè)！
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