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二年級作文(必備)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼亩昙壸魑9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
二年級作文 篇1
你知道布丁是什么嗎?它可不是你們吃的甜點(diǎn),也不是家旁邊的酒店,它是我家的小狗。
還記得那是一個(gè)夏天的傍晚,我和爸爸媽媽去散步,無意間發(fā)現(xiàn)了它,一只小小的、胖呼呼的的小狗,走起路來一搖一晃的,看著它我的心里都化了,在詢問賣狗的婆婆后,我們才知道它才出生45天,看著它那憨態(tài)可掬的模樣,我心里越發(fā)的'喜歡它,久久不愿離去。于是,我纏著爸爸一定要帶它回家,在得到爸爸的同意后,我如愿以償?shù)陌阉Щ亓思,給它取了個(gè)漂亮的名字——布丁。
布丁長著略微卷曲的亞麻色毛發(fā),兩只耳朵像薯片一樣,兩顆像葡萄一般黑溜溜的眼睛,每當(dāng)它睡覺的時(shí)候,卷曲著身子,仿佛一團(tuán)毛絨絨的線團(tuán)。它吃食的時(shí)候更可愛,它先把一顆一顆的銜到外面弄成一堆,然后再拱出一個(gè)洞才開始吃,由于地太滑有時(shí)一顆*滑走了,它連忙去追,結(jié)果不小心摔了個(gè)四腳朝天。布丁也有淘氣的時(shí)候,它經(jīng)常趁人不注意的時(shí)候跑到沙發(fā)下面“方便”,每次被媽媽發(fā)現(xiàn)后總是會被狠狠訓(xùn)斥,然而它總是一副可憐巴巴的樣子望你,過后它還是那樣,你說可氣不可氣。
布丁一天天長大了,自己也學(xué)會了怎么吃飯、該在哪里”方便”,還懂得了很多其它的事情。每次我一進(jìn)家門,它就會撲上來熱烈的歡迎,甚至還會在客廳里自己歡快的跑上一通,仿佛在慶祝什么。當(dāng)我在家學(xué)習(xí)或者看書的時(shí)候,它總是把自己的墊子銜到我的旁邊,靜靜的待在那里,一聲不吭的陪著我。
這就是我可愛又頑皮的布丁,它給我?guī)砹撕芏嗟目鞓,伴著我快樂的成長。
二年級作文 篇2
五一節(jié),我跟老媽,婆婆一起到鄉(xiāng)下——也是我的老家,去植樹。
一路上,我們一邊快樂地唱著歌,一邊欣賞著道路兩旁美麗的景色:一排排郁郁蔥蔥的大樹,草地上是五彩繽紛的野花,它們把大地染得像彩虹一樣。到了鄉(xiāng)下,呈現(xiàn)在眼前的'是一只只蝴蝶,蜻蜓在菜地上輕盈地飛舞,真像一個(gè)人快樂的小精靈!
我飛快地從鄉(xiāng)間小路跑到老家,啊,老家還是那么親切,像老朋友一樣,這里環(huán)境清幽,十分舒服。
“開始植樹了!”婆婆喊著。我用鋤頭在才老家的院子里找了一塊空地,開始鑿大坑,而老媽,婆婆先把桑樹的老葉子摘掉,然后跟我一起鑿樹坑。婆婆說:“因?yàn)樯渥约旱臓I養(yǎng)都不夠,哪有營養(yǎng)供應(yīng)葉子長大呀!”挖好了樹坑,我正準(zhǔn)備把樹放進(jìn)去時(shí),婆婆說:“等一下,樹有營養(yǎng)才能長大呀!你先去弄些牛糞來!薄芭<S,不會吧!唉,為了桑樹的成長,只好去弄了!庇谑,我拖著鐵鍬,到路上去找牛糞。看,那兒就有,我跑過去,屏住呼吸,小心翼翼地把牛糞鏟在鐵鍬上,好了,我拖著鐵鍬向老家走去。
我把桑樹放進(jìn)樹坑里,倒進(jìn)牛糞,然后填上土。耶,種好了!
望著自己種好的桑樹,心里甭提有多高興了。
二年級作文 篇3
天旋地轉(zhuǎn)這種感受,有很多種途徑可以獲得:被一拳揍在臉上,與喜歡的女孩牽手……我試過前者,后者是我猜的,大概會吧……無論如何,這些方法中最慘無人道、最虐心的,我個(gè)人認(rèn)為是連續(xù)兩星期天每天睡四小時(shí)。很不幸現(xiàn)在推著車的我就處于這種狀態(tài)。但當(dāng)我陷入這種狀態(tài)的第一秒我馬上想到了第三單元剛背的單詞dizzy與我現(xiàn)在很配,嗯,加深記憶了。
幻想未來可以是一個(gè)人徹底地走火入魔,真是可畏又好笑,兵器鋪上排行第一并列著兩個(gè)詞——夢想與仇恨?此撇徽催叺膬稍~實(shí)則本質(zhì)相同,它們都讓人執(zhí)著,讓人隱忍。
朋友的姥姥住院了,讓我載她回家。感謝姥姥,我在校門口的路燈下等著接您孫女回家,才讓我有了片刻閑暇,讓我水泄不通的生活有了一絲空隙。我才得以與那股風(fēng)邂逅,并被它卷來的回憶沖得淚濕眼眶。感謝姥姥,祝您早日康復(fù),萬壽無疆。
再說那風(fēng),在昏暗的路燈下,四周已盡是初綠的植被,但我依然是全副武裝,棉衣、口罩。我坐在車座上,以能量消耗最少的姿勢攤在那兒,風(fēng)靜靜地吹,廣告牌靜靜地?fù)u,路人靜靜地走,車笛靜靜地鳴,靜靜的我。太靜了,甚至瓦解了我的一些麻木,讓我感到了風(fēng)的不同。哦,原來它變了,不再像冬天那樣刺骨,它有了溫度,我掙扎著感覺到了它。不知怎么地,我鬼使神差地摘下口罩來,想去聞一聞這縷有溫度的風(fēng)是什么味道,望著燈下盡乎膠體的丁達(dá)爾效霧霾,我有點(diǎn)佩服自己的勇氣。風(fēng)也早有準(zhǔn)備呢,它從遙遠(yuǎn)的地方跋涉而來,帶著世界各地的早春,更重要的`是,它卷了汾河的水汽,花草泥土的芬芳,在我摘下口罩的那一剎那,一個(gè)俯沖,鉆入我的口鼻,在我的肺中翻涌。
“我來了,我給你帶了禮物”。風(fēng)激動地說。
“你看你,來就來吧還帶什么禮物,太客氣了”。我表面鎮(zhèn)定地說,眼睛卻一個(gè)勁地瞅,禮物在哪?
呼呼……又是一陣風(fēng),撲我的面。我又一睜眼,自己跟初中哥們漫步在龍?zhí)逗,透白的燈光映在湖面上,一層層向湖心聚攏,一樣的風(fēng)吹向我,帶著水氣與泥土芬芳。原來它來過,只不過那時(shí)我太幸福,太輕松,太沒有壓力與痛苦,沒有被人輕視和嘲笑,沒有被人吸引和逼迫……我錯(cuò)過了它。但永遠(yuǎn)也不會忘記它。
風(fēng),我錯(cuò)了,你給我的禮物真美,我也給你回禮,看這眼淚,它多么純潔剔透,但它還太不值錢,因?yàn)樗鼪]有混雜足夠的汗水。不過別著急,我現(xiàn)在好痛苦,我是逆流的行船者,我不會在這里迷失自己的,謝謝你的禮物,我現(xiàn)在的痛苦終將過去,我手里有兵器譜排行第一的武器,沒有什么能把我*,在我下一次遇到你之前。
“想什么呢?”朋友一聲呼喚將我拉了回來,我甩甩頭,“沒事,走吧”朋友上車,我高速行駛,風(fēng)被我甩在了后面,再會。“你不覺得今天的風(fēng)很美嗎?”我問朋友。朋友看了看四周,溫柔的回答我:“今天沒吃藥吧!焙呛,我的痛、我的風(fēng)、我的夢,果然只屬于我自己。
車子呼嘯向前,身邊掠過的光影抓也抓不住,我任由它們被拋在身后,這些痛苦的歲月,美得讓人心碎……
二年級作文 篇4
夏天到了,中午的溫度就像在蒸籠一樣。小熊在家里看電視,邊看邊自言自語地說:“這是什么鬼天氣,熱死人了!”它就想:還是去摘西瓜來解解渴吧,那樣應(yīng)該會舒服些。
于是,它背上竹筐,邊走邊哼著小曲,走進(jìn)了語塵的西瓜地里。它繼續(xù)走著走著,好像看到了后面有什么東西藏在葉子下面。它走過去,小心翼翼地把葉子拿開,眼睛一亮,是個(gè)又圓又大的大西瓜,像個(gè)皮球一樣在那躺著。它使勁扯斷西瓜藤,抱起西瓜,放進(jìn)竹筐里,興高采烈地往家里走去了。
小熊在路上走著走著,突然發(fā)現(xiàn)前面有一顆紅紅的櫻桃,像寶石一樣。小熊看著櫻桃垂涎欲滴,心想:這櫻桃一定比我的大西瓜還甜。它實(shí)在沒抵擋住誘惑,彎下腰,伸出可愛的小手去撿櫻桃。背上的西瓜太重了,它怎么也夠不到,小熊只好用力彎下腰去,這時(shí),調(diào)皮的西瓜一個(gè)一個(gè)掉了出來,砸得稀巴爛,只剩一灘西瓜泥了。小熊一看,皺著眉頭說:“我的`西瓜沒了……”
最后,小熊“哇哇”大哭了起來,邊哭邊自言自語地說:“要是我不撿這小小的櫻桃,就不會失去我大大的西瓜,以后再也不能犯因小失大的錯(cuò)誤了。”
二年級作文 篇5
今天上畫畫課,要在我們準(zhǔn)備的杏花上涂顏色。
老師叫我們把十個(gè)杏花放在桌子上,選十種自己喜歡的顏色,擠在調(diào)色盤,用小小桶一半水,畫筆放在水桶里。
開始涂白杏花了,我拿了一個(gè)白杏花,涂上我最喜歡的顏色,最后一個(gè)杏花,我把它涂成了彩色,老師看了看,覺得很漂亮,給了我一個(gè)瓶子。
我把杏花放在瓶子里,放在桌子上,陽光照著它,一閃一閃的.,畫畫真開心。
老師點(diǎn)評:寫明事情經(jīng)過,寫出內(nèi)心自豪與喜悅。
二年級作文 篇6
今天是我們學(xué)校組織秋游的日子,我真的很開心啊,一早都沒要爸爸媽媽喊,我便早早的起床準(zhǔn)備好了出發(fā)該備的東西。
我們今天是到弘陽歡樂世界玩的,那里可是有很多很多好玩的項(xiàng)目呢。我們今天玩的就是最能讓我們學(xué)習(xí)本領(lǐng)的'地方,那就是“果殼里”。在這兒我們可以體驗(yàn)很多大人們的職業(yè),例如:法院,牙醫(yī),面包房,奶牛場等等一系列的職業(yè),都是以游戲的方式向我們開放的,我今天還在“法院”里扮演了“原告”這一角色呢,真是太開心了!
時(shí)間過的飛快,很快我們就要結(jié)束了,我依依不舍的和“果殼里”揮手告別,心里默默的想,我一定還會來的,我要繼續(xù)體驗(yàn)我還沒有體驗(yàn)的職業(yè)呢!
二年級作文 篇7
盼到了,盼到了,一年一度的六一兒童節(jié)終于到了。同學(xué)們都沉浸在幸福的喜悅中,一大早我們抱著激動的心情排著整齊的隊(duì)伍來到廣場上。大家聽從老師的安排有秩序的坐在了各自的位置上。
一個(gè)個(gè)節(jié)目看得我眼花繚亂,尤其是二年級三班的《我是小小兵》讓我贊不絕口。我焦急的等待著,至到主持人說:“請二年級一班作準(zhǔn)備”。我們有序的按照平常排練的方法順利來到老師精心布置的廣場上。站在廣場的中央,興奮和緊張像兩頭小鹿在我的心里怦怦亂跳。我害怕自己的動作不標(biāo)準(zhǔn),又擔(dān)心同學(xué)的位置沒站對,但熟悉的`音樂響起,剛才的所有擔(dān)心和煩惱都頓時(shí)消失了,我們班的同學(xué)們都盡情的跳著舞著,把自己內(nèi)心的快樂傳遞給在場的每一個(gè)人。表演完畢,看著老師贊許的目光和同學(xué)肯定的眼神以及聽著臺下如雷的掌聲,同學(xué)們都相擁而笑,因?yàn)樗械挠^眾都收到了我們送出的快樂!
表演結(jié)束,老師帶著全班同學(xué)合影,大家都希望把最美最開心的表情作為永久的紀(jì)念,“一,二,三,茄子”我們都把最美的的笑容留在了相機(jī)了同時(shí)也把最快樂的心情留在了照片中。
六一兒童節(jié)我特別快樂,真希望時(shí)間老爺爺走得快一點(diǎn),好讓明年的兒童節(jié)也快快來到!
二年級作文 篇8
在我的小屋里的陽臺上,放著一盆非常漂亮的雛菊。它亭亭玉立在檸檬狀的花盆之上,讓人一見就生愛慕之心。
它的花朵紅艷艷的,大的兩三朵并在一起,小的四五朵挨在一塊,每朵都是那么的紅。雛菊的花瓣細(xì)細(xì)的,像針?biāo)频,幾百根“針”插在一個(gè)球體上,像一朵嫩嫩的柔柔的'菊花,這大概便是它名字的由來吧。把絨球似的雛菊捧在手心里,你會感到它軟綿綿的,舒服極了。而剛澆過水的雛菊,濕漉漉,水靈靈的,更是可愛至極。
雛菊不像其它的一些花兒,芳香撲鼻。它只是散發(fā)出一種幽幽的清香,淡淡的,使人陶醉,令人回味……
雛菊不像玫瑰那樣?jì)善G欲滴,也不像杜鵑那樣富麗堂皇。它常常只是隨意地長在土里,讓蜜蜂來采蜜。刮風(fēng)了,有的花被刮折了腰;下雨了,有的花被打低了頭;而雛菊,無論風(fēng)吹雨打都依然挺立。多么值得尊敬啊!我真應(yīng)該學(xué)習(xí)它在困難面前不低頭和甘愿默默奉獻(xiàn)的品質(zhì)。
二年級作文 篇9
4月14日7時(shí)49分,我國青海玉樹發(fā)生了7.1級大地震。有許多人被埋被壓,官兵們十分勇敢地把幾千人救出來了。大地震時(shí)我校降半旗致哀。在電視上我看到了許多人們都給玉樹捐錢和文具等寶貴的東西。
我想玉樹人是我們的`同胞,我也要把我的零花錢、文具捐給災(zāi)區(qū)的小朋友。我在電視上看到了玉樹在青藏高原上,所以許多官兵們有時(shí)會吐、出鼻血。
地震中有些小朋友或大人失去了自己最親愛的家人,他們一定很悲傷。
我想祝愿他們早日平安!
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