二年級(jí)作文[共8篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的二年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)作文 篇1

　　站在城市最高的樓頂，向廣場(chǎng)望去，腳底下的樓，星羅棋布，如蜘蛛網(wǎng)般交錯(cuò)的街道，一條條通往廣場(chǎng)的路。

　　——題記

　　通往廣場(chǎng)的路有很多條，有芳草萋萋的幽徑，有寬闊明亮的大路，有兩邊都是居民樓的大路，也有與汽車并肩行的馬路，你更喜歡哪一條呢？

　　通往廣場(chǎng)的方式有很多種，可以怡然自得的走路去，可以逍遙自在的開(kāi)著小汽車，可以美美的騎著自行車，也可以與別人一起擠熱鬧的公交車。你更喜歡哪一種呢？

　　成功的路應(yīng)該怎沒(méi)走呢？如果你想開(kāi)車去？那么會(huì)堵車的可能。那幽徑你過(guò)得去嗎？如果你想騎自行車去，那么與汽車并肩行，是很危險(xiǎn)的。不如走路吧，走在那幽幽的小路上，還可能欣賞沿途的美麗風(fēng)景，感覺(jué)還不錯(cuò)！

　　芳草萋萋的幽徑，開(kāi)滿野花，恬靜的美在這里蔓延，我們可以慢慢走，呼吸著那彌漫著花香的清新空氣，也許這途中，并沒(méi)有想象中的美好，可能有小蛇來(lái)打擾你正欣賞的腳步，可能會(huì)有小河來(lái)打斷你正在走的小路，也可能會(huì)有一灘泥誰(shuí)弄臟你的衣服。沒(méi)關(guān)系，我們可以繞過(guò)去，雖然有些麻煩。可是是在這條路上，更有挑戰(zhàn)的刺激：這也許沒(méi)有路，需要自己去開(kāi)辟。也許途中的小河肯本繞不過(guò)去，但是可以就地取材的搭橋，絕不可以向困難低頭。

　　既然你已經(jīng)選擇了走路，那就要好好地走，踏踏實(shí)實(shí)的走，保證一步一個(gè)腳印地走，很用力地去走這一條路會(huì)很累很累，但成功不總是需要我們?nèi)ジ冻鰡幔磕菆?jiān)實(shí)的腳步不就是基礎(chǔ)，一路的坎坷，直線一樣的并不多，提醒著我們：成功不會(huì)一帆風(fēng)順，需要挑戰(zhàn)。彎彎曲曲的路讓我們有更新奇的發(fā)現(xiàn)。

　　一路泥濘，留下深深的腳印。一路坎坷，留下精彩的記憶。一路芬芳，留下滿懷的清香。摔一個(gè)跟頭，爬起來(lái)拍拍泥土，前方一片明亮。嫩嫩的草，鮮艷的'花，似乎走入詩(shī)人的情懷。

　　不知不覺(jué)已經(jīng)走到了廣場(chǎng)，轉(zhuǎn)身望去，身后是一串金色的腳步深深地陷在泥土里，那是一條絢麗的彩帶，你會(huì)留下開(kāi)心的淚，曾經(jīng)的努力沒(méi)有白費(fèi)。路是人走出來(lái)的腳步墊出來(lái)的，成功是人拼搏出來(lái)的，努力凝聚出來(lái)的。去開(kāi)辟一條自己的路吧，不要做隨波逐流的浪花，瞬間即逝。要做就要做好，走出深深地腳印吧，走出自己的歷史吧！

二年級(jí)作文 篇2

　　星期天，我們?nèi)�家去了水上公園。公園里，小草發(fā)出了嫩綠的小芽，桃花開(kāi)了，有的才展開(kāi)兩三篇花瓣，像一個(gè)害羞的小姑娘。我和媽媽玩了海盜船，海盜船開(kāi)動(dòng)了一開(kāi)始它左右搖擺越搖越高，搖到最高時(shí)我感覺(jué)雙腳懸空心一下子像變得很輕，像掏空了一樣感覺(jué)癢癢的`。這時(shí)有一個(gè)人再喊："夠了夠了，快停下來(lái)。"搖了一分鐘左右海盜船停了下來(lái)，媽媽問(wèn)我害怕嗎？我說(shuō)不怕，還要在玩。

二年級(jí)作文 篇3

　　暑假里，爸爸媽媽帶我去海南看大海。我看到了大海，大海是無(wú)邊無(wú)際的，海水是藍(lán)藍(lán)的。

　　我赤腳走在沙灘上，感覺(jué)軟軟的像踩在地毯上。一個(gè)浪打來(lái)，腳底下地沙子就被海水沖走了，海水沖過(guò)我的小腳丫涼涼的舒服極了。沙灘邊還留下了許多美麗的'貝殼。爸爸提議去海里游泳，我連聲說(shuō)：“好��！好啊！”，就帶上游泳圈跳進(jìn)大海里，一不小心喝了兩口海水，��！海水原來(lái)是咸的。海浪一個(gè)接著一個(gè)朝我們打來(lái)，我們就像搖籃里的寶寶搖來(lái)?yè)u去。

　　��！美麗的大海，我愛(ài)你！

二年級(jí)作文 篇4

　　星期一上午，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課。

　　小紅坐得端端正正，在認(rèn)真地聽(tīng)講，她盯著黑板，而且還一邊聽(tīng)，一邊記筆記。

　　小華聽(tīng)著聽(tīng)著，就走了神。老師提醒了他，但是小華還是走了神，想到了昨天爸爸買給他的飛機(jī)玩具，想到了他當(dāng)了飛行員，就做起了操控飛機(jī)的樣子。

　　老師第三節(jié)課發(fā)了一張數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)卷，小華以為他能考到100分。拿到了測(cè)驗(yàn)卷，小紅很快就把這份試卷寫完了，但是小華寫得很慢，一會(huì)兒抓耳撓腮，一會(huì)兒東張西望，一題也不會(huì)，他急得直冒汗。老師走到小華身，邊對(duì)他說(shuō)：“這就是上課不聽(tīng)講的后果�！�

　　小紅寫得又快又好，而且漂亮。考試的'結(jié)果出來(lái)了，小紅考了一百分，小華只考了五十分。

二年級(jí)作文 篇5

　　當(dāng)鵝黃隱約是，當(dāng)綠芽萌發(fā)時(shí)，當(dāng)冰銷雪融時(shí)，燕子將春的訊息傳遍大地。朔風(fēng)于是收起了稟烈的寒刃；取而代之的是溫暖柔和的春風(fēng)，風(fēng)兒吹過(guò)臉頰，拂過(guò)發(fā)梢暖上心頭。自然在四季中輪回昭示“醉臥自然，三月陌上花自開(kāi)。邀君同飲杏花酒。

　　春來(lái)之，猶如黎明的曙光結(jié)束了漫漫長(zhǎng)夜。又是一個(gè)新的局面，一個(gè)暫新的局面。在太陽(yáng)的照耀下小草破土而出。在春風(fēng)的吹拂下楊柳突出嫩芽。在春雨的滋潤(rùn)下花兒正含苞怒放。從黃毛丫頭搖身變成了花枝招展的婷婷少女。

　　春開(kāi)始從山崗漸漸的蔓延。在田野中散發(fā)，沐浴春光。舒展悠情。滿地春色就如同給大地披上了綠衣一般。如此的美，如此的耀麗。綠是生命靈魂，升級(jí)的開(kāi)始。

　　我情不自禁的漫步到果園。當(dāng)踏進(jìn)園門時(shí)就如同進(jìn)了境一般。桃樹(shù)的花兒紅彤彤的好看極了。讓人有一種無(wú)法說(shuō)出的感覺(jué)。梨花白而細(xì)膩，白而完美，宛如白衣仙女一般純純動(dòng)人。各種花兒象趕集似的開(kāi)著，搶著，搶奪那百花公主的稱號(hào)。百花爭(zhēng)艷真讓我感受到春的魅力。

　　田野中農(nóng)家正在給他們的農(nóng)田播種，汗水將會(huì)成為果實(shí)的回報(bào)。布谷鳥(niǎo)為農(nóng)家助興，真是熱鬧非凡。

　　眺眼望去便是一江春水王東流。綠色清澈的'江水上不免有幾可愛(ài)活潑的小只鴨子，“嘎嘎嘎、嘎嘎嘎”叫。這聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)，正是叫出它們對(duì)春的喜愛(ài)，自由歡快的游著大概是它的抒發(fā)方式吧。

　　“春江水軟鴨先知”那秋的到來(lái)又有誰(shuí)知道呢？有人總是“自古逢秋悲寂寥”卻不知“秋日勝春朝”難道秋季真的令人反感嗎？秋是一個(gè)豐收的季節(jié)，秋天也是意無(wú)窮的。種子變成了果實(shí)匯報(bào)給了農(nóng)家，這是農(nóng)家最喜歡的，滿帶微笑。喜悅之情像似過(guò)年一般。

　　不管是什么季節(jié)，無(wú)論是怎樣的景色，他都是大自然的最佳的畫卷，最美的詩(shī)句，是世界的魁寶。只有用心去觀賞，用心去品嘗，用心去體會(huì)，去傾聽(tīng)去讀懂自然。才會(huì)使你得到無(wú)窮的樂(lè)趣。才能喝上世上最好的美酒。

　　I LOVE nature I LOVE YOU NATURE。

　　你是暢游自然，還是醉臥自然？

二年級(jí)作文 篇6

　　荔枝非常好吃，味道很甜美，水分很充足，十分誘人，荔枝也是水果，西瓜老師還告訴我們，一到夏天，每家水果店里都有荔枝出售。

　　今天，西瓜老師帶來(lái)了一袋荔枝，看上去，很新鮮，很美味，老師又讓一個(gè)同學(xué)湊上去聞聞，那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“有一股香味�！彼�又說(shuō)：“聞起來(lái)很甜，吃起來(lái)一定會(huì)更甜。”我們聽(tīng)了，口水不停地往下流。

　　上課時(shí)，西瓜老師拿出一顆大大的荔枝，我們仔細(xì)看了看，覺(jué)得它像乒乓球，又像小松果。

　　荔枝在陽(yáng)光的`照耀下，上部紅，下部綠，有很多疙瘩，像芝麻，我們估計(jì)表面有12個(gè)疙瘩，也有同學(xué)說(shuō)有50個(gè)疙瘩，西瓜老師就讓了一個(gè)同學(xué)去數(shù)，數(shù)了好久好久，才數(shù)出來(lái)，有275個(gè)疙瘩。大家都驚呆了，一個(gè)荔枝竟然有這么多疙瘩。

　　摸一摸，一個(gè)個(gè)荔枝又濕潤(rùn)，又刺人，又請(qǐng)幾個(gè)人去捏捏，都覺(jué)得很刺手，有一個(gè)把它捏暴了，捏了滿手荔枝水。

　　我們看了，聞了，摸了，最重要的是吃荔枝。

　　張俊希代表男生吃荔枝，他先用力捏，剝下半顆殼，再用力擠，擠出一半就塞進(jìn)嘴里，再使勁一拔，果殼和果肉分離了，果肉在嘴里左右地嚼，嚼完后，吐出了荔枝核，荔枝就吃完了。嘴巴四周全是甜甜的荔枝汁。

　　王夢(mèng)妤代表女生表演吃荔枝，她把荔枝殼剝了9片，又分8口吃下荔枝。吃完荔枝，10個(gè)手指頭都蘸上了汁水。

　　老師讓我們也來(lái)吃荔枝。我們小口小口地吃，咬上一口，真甜呀！荔枝真好吃，我愛(ài)吃荔枝。

二年級(jí)作文 篇7

　　清晨，小白兔告別兔媽媽，帶著自己采來(lái)的一籃子蘑菇去看外婆。

　　小白兔興高采烈地上路了，走著走著，忽然，狂風(fēng)大作，不一會(huì)兒就下起了大雨。小白兔急得直喊：“天哪，這是什么雨啊，這么厲害！”雷雨好像聽(tīng)見(jiàn)了，就說(shuō)：“我是雷雨啊，誰(shuí)要是遇上了我，就會(huì)遭殃的！”小白兔害怕極了，直喊“救命”！

　　殘忍的雷雨可不管這些，還是一個(gè)勁地下，直下得天昏地暗、雨流成河，可憐的小白兔被雷雨打昏了，一下子被雨水沖到了路邊的水溝里，一籃子的蘑菇也散落在一邊。正在這危急時(shí)刻，大白鵝看見(jiàn)了，冒著狂風(fēng)暴雨，不顧一切地跳下去，連拖帶拽地把小白兔救了上來(lái)。這時(shí)，大公雞和小鴨子也看見(jiàn)了，都跑過(guò)來(lái)幫忙，大家七手八腳地把小白兔抬到一個(gè)避雨的地方，看到小白兔昏迷不醒，渾身濕漉漉的，凍得直打哆嗦，大家非常著急，都張開(kāi)翅膀使勁地扇，好大一會(huì)兒，小白兔身上干燥了，漸漸蘇醒過(guò)來(lái)。它揉揉紅紅的眼睛，并不明白發(fā)生了什么事，見(jiàn)大家都在對(duì)著自己笑。還以為是自己不小心摔了一跤，挺難為情的，連忙爬起來(lái)說(shuō)：“不和你們玩了，我還要去看外婆呢。”

　　此時(shí)，太陽(yáng)公公出來(lái)了，趕走了雷雨，空氣格外新鮮，大家一起動(dòng)手幫小白兔揀起散落的`蘑菇，小白兔跨上籃子，又蹦蹦跳跳地向外婆家走去……

　　望著小白兔遠(yuǎn)去的背影，大白鵝、大公雞和小鴨子都開(kāi)心的笑了……

　　文章構(gòu)思巧妙，主題鮮明，語(yǔ)言鮮活流暢。

二年級(jí)作文 篇8

　　早上五點(diǎn)多，太陽(yáng)還沒(méi)升起來(lái)，我和媽媽就騎上自行車到公園鍛煉去。

　　我們來(lái)到公園，太陽(yáng)才剛在朝霞的迎接中，露出了紅彤彤的面龐，霎時(shí)，萬(wàn)道金光透過(guò)樹(shù)梢給水面染上了一層胭脂紅。風(fēng)兒吹著我的.臉頰，弄得我直癢癢。

　　許多人在公園里晨練，有老的、成年的，大家給公園帶來(lái)了生機(jī)。我們沿著公園的石板慢悠悠地騎著，樹(shù)上的知了爭(zhēng)先恐后地為我們唱歌，我仿佛進(jìn)入了音樂(lè)的海洋。過(guò)了會(huì)兒，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我跟你比一比，好嗎？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。我喊了一聲開(kāi)始，媽媽就飛一般的騎走了，而我在后面不停地喊著：“媽媽等等我！”比賽還沒(méi)結(jié)束，我就認(rèn)輸了。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，天也漸漸亮了，我們也該回家了。小朋友們，你們是不是還在睡懶覺(jué)啊，早點(diǎn)起床吧，清晨到公園里走走，運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)真的好舒服啊！

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