二年級(jí)作文【優(yōu)秀】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
我家有一個(gè)可愛(ài)的弟弟，今年三歲半。他長(zhǎng)著一張圓圓的小臉、一個(gè)高高的鼻子、一雙水汪汪的大眼睛和一個(gè)紅紅的`小嘴巴，小嘴巴看起來(lái)就像一只熟透了的小櫻桃，很是可愛(ài)。
在家里，他大部分時(shí)間表現(xiàn)得都很乖，但有時(shí)候也很惹人煩。下面我就把他的日常表現(xiàn)給您講講吧。他乖的時(shí)候不打人，不鬧人，獨(dú)自安靜地玩玩具，一看到我準(zhǔn)備寫作業(yè)的時(shí)候，就會(huì)連忙跑到我身邊問(wèn)：“姐姐，你有什么東西讓我?guī)湍隳脝�？”我�?jīng)常會(huì)回答：“姐姐不用你拿，謝謝！”他也會(huì)很有禮貌地回答“不客氣”。但一看到爸爸下班回家了，他就變了個(gè)樣，總是跟在爸爸前后嚷嚷：“抱的人回來(lái)了，抱抱我，抱抱我，抱抱我唄！”一旦爸爸不抱他，他就會(huì)舉起小巴掌不停地打爸爸，嘴里還嚷嚷著“你不是個(gè)好爸爸，你不是個(gè)好爸爸……”
你說(shuō)，我的小弟弟可愛(ài)不可愛(ài)呀！在這里，我還要悄悄地告訴你們一個(gè)小秘密——弟弟乖的時(shí)候，我真想上去親親他，并說(shuō)：“希望你總是如此”！
二年級(jí)作文 篇2
我家養(yǎng)了一盆仙人球，是我和媽媽從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買來(lái)的。
一開(kāi)始仙人球給媽媽養(yǎng)得很不好，長(zhǎng)得越來(lái)越瘦長(zhǎng)，一點(diǎn)也不好看。后來(lái)媽媽不管了，我接過(guò)任務(wù)一周給它澆少量的水，因?yàn)橄扇饲蚴悄秃档�。在我的精心呵護(hù)下仙人球變樣了，雖然它長(zhǎng)得瘦長(zhǎng)，但是在它的頂端卻又長(zhǎng)出了一個(gè)圓圓的小球，小球上剛長(zhǎng)的刺就算是扎到手了也不會(huì)疼的。小球越長(zhǎng)越大，它身上的'刺也越來(lái)越鋒利了，不小心碰到它會(huì)扎得很疼的了。
我家的仙人球越來(lái)越漂亮了，因?yàn)樵谒蓍L(zhǎng)的那段身體四周又長(zhǎng)出了好多好多小球，幾乎長(zhǎng)滿了。媽媽問(wèn)我：“你是怎么做到的？”我說(shuō)：“每周澆一次水就好了，哈哈！連媽媽都來(lái)請(qǐng)教我了，我可是家里的小花匠呢！
仙人球越長(zhǎng)越好了，你也來(lái)我家看看吧！
二年級(jí)作文 篇3
今天早上一來(lái)到學(xué)校，老師就宣布：“今天我們?nèi)|苑公園踏青�！崩蠋焺傂纪�，我就自告奮勇地說(shuō)：“老師，我來(lái)扛大旗。”等同學(xué)們都到齊了之后，我們就出發(fā)了。
一路上，大家嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，沒(méi)過(guò)幾分鐘，就來(lái)到了東苑公園。
我們從東門走了進(jìn)來(lái)，一個(gè)大大的池塘映入眼簾，我看見(jiàn)幾條小金魚(yú)在中間游來(lái)游去，我將其他幾個(gè)同學(xué)喊了過(guò)來(lái)，他們很快地跑過(guò)來(lái)一看，還真有小金魚(yú)�。∥覀冇盅刂÷防^續(xù)往前走，路邊的柳樹(shù)垂著長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，像小女孩的頭發(fā)，柳樹(shù)葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的、細(xì)細(xì)的，像一艘小船。我們又走到了雪松樹(shù)前。我們看雪松像一把大傘一樣為我們撐出了一片陰涼地。突然，我聽(tīng)到一陣嘩嘩的'聲音，我們走過(guò)去一看，原來(lái)是假山的水流。那流淌的小水流像小瀑布一樣。我看見(jiàn)假山上面有一個(gè)亭子，就順著臺(tái)階走了上去，原來(lái)這個(gè)亭子叫牡丹亭。我們看見(jiàn)有一棵櫻花樹(shù)，風(fēng)兒一吹，櫻花紛紛落下，像一只只蝴蝶一樣翩翩起舞。我們接著走到了水上世界，又看見(jiàn)很多小船和碧綠的湖水。緊挨著的是聞雞起舞廣場(chǎng)，很多老爺爺、老奶奶在跳舞，舞姿真是優(yōu)美極了。
最后，我們來(lái)到了北門，老師說(shuō)：“我們大家合張影吧，作為紀(jì)念�！本瓦@樣我們依依不舍地離開(kāi)了公園，真是開(kāi)心的一天��！
二年級(jí)作文 篇4
秋天是一幅美麗的圖畫。白云高掛天空，有時(shí)候像溫順的小綿羊，有時(shí)像奔馳的小馬，也有時(shí)像靜臥的小白熊。
公園里，美麗的菊花盛開(kāi)了。有紫紅的、淡黃的、雪白的……。它們?cè)谳p柔的秋風(fēng)里頻頻點(diǎn)頭，好像在歡迎我們的到來(lái)。
田野里，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把。樹(shù)上的蘋果紅得像一個(gè)個(gè)初升的小太陽(yáng)。梨樹(shù)上掛滿黃橙橙的梨，像一個(gè)個(gè)黃色的小燈籠。葡萄架上的.葡萄紫得發(fā)亮，像一顆顆寶石。農(nóng)民伯伯正忙碌地收莊稼、摘果子，臉上露出了滿意的笑容，心里樂(lè)開(kāi)了花。
誰(shuí)使秋天這么美麗？看，正準(zhǔn)備飛往南方的大雁作出了回答，它們排成一個(gè)大大的“人”字，好像在說(shuō)─勤勞的人們畫出了秋天的圖畫。
二年級(jí)作文 篇5
我有一個(gè)敬愛(ài)的班主任，她既嚴(yán)厲，又溫柔。每次走進(jìn)教室她都是精神飽滿、面帶微笑，她就是教我語(yǔ)文的李老師。李老師有時(shí)候?qū)ξ覀兒車?yán)厲。有一次，為了一點(diǎn)點(diǎn)小小的“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”，她就讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)抄十遍。還有一次，我們班有的同學(xué)做作業(yè)不認(rèn)真，有的同學(xué)爰說(shuō)謊，李老師就單獨(dú)對(duì)他們批評(píng)教育。李老師有時(shí)候也很溫柔。
有一次，我們班有位同學(xué)放學(xué)在操場(chǎng)上玩，把書(shū)包弄丟了，李老師笑著對(duì)那位同學(xué)說(shuō)下次注意點(diǎn)。還有一次，我們班的語(yǔ)文沒(méi)考好，李老師說(shuō)下次爭(zhēng)取就行了。李老師對(duì)學(xué)習(xí)很負(fù)責(zé)，我們不懂的題目，老師就耐心地給我們講解，我們不知道詞語(yǔ)的'意思，老師就悄悄地告訴我們。她真是一位令人敬佩的好老師��！李老師，您真好！我永遠(yuǎn)喜歡著您。
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