二年級(jí)作文5篇[合集]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的二年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級(jí)作文 篇1

　　詩(shī)曰：光陰如似箭，去而不復(fù)返。回憶同學(xué)事，還得從五年。

　　話說(shuō)，時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼四年過(guò)去了，回憶起同學(xué)的事，我還是念念不忘。在我的記憶中，同學(xué)之事已經(jīng)會(huì)成了一條五彩繽紛的海洋，令我記憶最深的那就是——五年級(jí)。

　　五年級(jí)的回憶還得從我們班說(shuō)起，那是一個(gè)星期五的下午，我吃過(guò)午飯來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)班門(mén)大開(kāi)，我想都沒(méi)想大步來(lái)到班級(jí)以?xún)?nèi)，四周看了看，只見(jiàn)班里還沒(méi)有來(lái)幾個(gè)人，我大步走到自己的座位上。

　　看見(jiàn)同桌正在寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，我看了一會(huì)兒，坐了下來(lái)，同桌對(duì)我說(shuō)：“今天下午我們有一節(jié)體育呀！”我聽(tīng)到這個(gè)消息后高興的又蹦又跳，我這么一跳可不要緊，驚動(dòng)了班長(zhǎng)，他問(wèn)我干什么，我沒(méi)有回

　　答他，尷尬的`坐了下來(lái)。時(shí)間不長(zhǎng)下課鈴響了，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的跑出了教室。我也跑了出去，校園里太熱鬧了，同學(xué)們干什么的都有，總之來(lái)說(shuō)熱鬧非凡。“叮鈴鈴——”上課鈴響了，同學(xué)們像浪潮

　　一般涌進(jìn)了教室。我剛坐到座位上，老師來(lái)到了講臺(tái)之上。同學(xué)們都鴉雀無(wú)聲，老師面帶笑容的對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我告訴大家一個(gè)好消息，今天下午我們第一節(jié)是體育課�！甭�(tīng)到這個(gè)消息后同學(xué)們都

　　興奮地叫了起來(lái)，剛才鴉雀無(wú)聲的教室變成了熱鬧的天堂。

二年級(jí)作文 篇2

　　我有一盞漂亮的臺(tái)燈。它的顏色是粉紅色的，圓圓的'開(kāi)關(guān)旁邊有一只可愛(ài)的小熊，身后背著一個(gè)小書(shū)包，它每天都陪著我做作業(yè)。臺(tái)燈的底座上還可以放我的文具。

　　臺(tái)燈的頭還會(huì)動(dòng)呢！它的作用可大了：爺爺在臺(tái)燈下看報(bào)紙，奶奶在臺(tái)燈下做拖鞋，我在臺(tái)燈下學(xué)習(xí)。我們?nèi)�家人都喜歡它。

二年級(jí)作文 篇3

今天我懷著興奮的心情和爸爸一起去媽媽的學(xué)校打乒乓球。由于我和爸爸練過(guò)幾次球，有了一定的基礎(chǔ)，所以一到乒乓球場(chǎng)，我就興奮地拿起球拍，和爸爸對(duì)打了起來(lái)。

　　我的球一發(fā)過(guò)去，爸爸就輕而易舉地把球彈了回來(lái)。爸爸說(shuō)：“你球打得太高了，球自然就容易被對(duì)方回過(guò)來(lái)，你要把球打得低一些，這樣對(duì)方就不容易接著球了。”我吸取了這個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，“吃一塹，長(zhǎng)一智”，不再把球往天上“挑”，而是往前推，往下壓，這樣球到對(duì)方臺(tái)面時(shí)，高度低，而且速度快，這樣對(duì)方就很難接住了。可是這樣打，爸爸由于水平高，還是能接住球。我該怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，先把球打到對(duì)方的'左臺(tái)，等回球后，再快速地將球彈到右臺(tái)，這時(shí)爸爸已來(lái)不及跑到右臺(tái)接球，球掉地了，我贏了。我心里想，這招可真厲害。然后，我又試了幾次，每次都很成功。爸爸說(shuō)：“淘氣鬼，你竟然學(xué)會(huì)了‘調(diào)球’一招啦�！蔽蚁�，這一招竟然是乒乓球的一種打法。我暗暗地慶幸，我又會(huì)了一招。爸爸說(shuō)：“你可不能驕傲哦！”就這樣，我水平又提高了一步。

二年級(jí)作文 篇4

　　大家好，我叫新型冠狀病毒。通過(guò)這幾天的相處，想必你們應(yīng)該認(rèn)識(shí)我了吧，但認(rèn)識(shí)我并不等于你們了解我，接下來(lái)我就向你們介紹一下我自己吧。

　　我屬于套視病毒目，冠狀病毒科。冠狀病毒是自然界廣泛存在的一大類(lèi)病毒，冠狀病毒僅感染脊椎動(dòng)物。被病毒感染者可引起呼吸系統(tǒng)消化系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)疾病。

　　我的傳播方式一共有三種。

　　(一)口液(二)飛沫(三)接觸傳播

　　別人說(shuō)我什么也不怕，這是錯(cuò)誤的，我呀，害怕75%的酒精乙醚以及含氯的'消毒液。

　　我非常小，只有電子顯微鏡才看到我的表面有類(lèi)似日冕狀的凸起，看起來(lái)像王冠一樣。

　　經(jīng)過(guò)我的詳細(xì)介紹，你們一定很了解我了吧，希望你們?nèi)祟?lèi)早日逃出我的魔爪吧。

二年級(jí)作文 篇5

　　晚飯過(guò)后，媽媽帶我去剪劉海。路上，遇到了剛剛鍛煉回來(lái)的外婆，外婆知道我要去剪劉海，便說(shuō)：剪劉海這種小事，外婆是老師傅了，我?guī)湍慵艉昧恕Ｎ衣?tīng)了將信將疑，看著一旁微笑的媽媽?zhuān)�我勉�?qiáng)同意了。

　　回到家后，外婆先給我洗頭發(fā)，然后再把頭發(fā)吹到半干，接著又把我的頭發(fā)梳整齊。我知道外婆要開(kāi)始對(duì)我的劉海下手了，內(nèi)心是有點(diǎn)拒絕的。只見(jiàn)外婆一手拿著剪刀，一手拿著梳子，她讓我微微低頭并閉上眼睛。我感覺(jué)到剪刀輕輕劃過(guò)我的額頭，隨著輕脆的.咔嚓、咔嚓的響聲，我的頭發(fā)細(xì)細(xì)碎碎地飄落下來(lái)。外婆一邊剪，一邊嘮叨著：你的頭發(fā)太滑了，剪刀都吃不住了……唉，別動(dòng)別動(dòng)，馬上就好……相信我，你媽媽小時(shí)候的劉海都是我剪的……

　　終于，在外婆的一聲：好了，睜眼瞧瞧鏡子里的小美女是誰(shuí)吧！我迫不及待地睜開(kāi)眼睛，呀，剪得還不賴(lài)嘛，我不禁眉開(kāi)眼笑，為外婆的靈巧雙手而夸贊不已！

　　團(tuán)隊(duì)修改、點(diǎn)評(píng)：

　　本文選材新穎，讓人眼前一亮。讀多了同題材，來(lái)個(gè)外婆剪劉海，如同告別視覺(jué)疲勞。

　　本文最大亮點(diǎn)是小作者的心里變化是一條線索起初，聽(tīng)外婆要幫剪劉海將信將疑，到勉強(qiáng)同意，再到內(nèi)心有點(diǎn)拒絕，到剪刀落下時(shí)的不安分，最后到眉開(kāi)眼笑，夸贊不已。這樣行文的起落，我們讀來(lái)非常暢快。

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