二年級作文3篇（推薦）

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的二年級作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級作文 篇1

　　清晨，我推開窗戶深深的呼吸著新鮮空氣，伸伸懶腰，再看看遠處，整個人舒服極了。低下頭環(huán)視了一下四周，發(fā)現陽臺上我種的那些心愛的小花們都垂頭喪氣、奄奄一息了，整個陽臺只剩一些生命力極強的花兒還在那里茍延殘喘了。我連忙仔細觀察，結果發(fā)現花盆的的土干得都裂開，最后我確癥花兒們是快渴死的。于是，我決定給花澆水。

　　我三步并著兩步走進廚房，灌著滿滿的一壺水慢慢地端著走近陽臺，小心翼翼地把水壺放在陽臺上，接著我開始澆花，我右手握著噴壺壺柄，左手托著噴壺嘴同時對準花盆，并把壺身往下傾斜，這時，壺里的水沙沙地流出來，就像下了一場毛毛雨。晶瑩剔透的水珠滴落在花瓣上、葉子上，不停的滾動著，在陽光的`映照下，宛如一顆顆透明的珍珠，顯得格外的美麗。水珠順流而下飛一般的滲入土中，此時的花兒們如遇到了救星一般咧開了嘴，開心地吮吸甘甜的乳汁，還不由自主地向上挺了挺身子，慢慢地舒展開了枝葉。一壺水很快就澆完了，但我發(fā)覺盆里還是很干，于是他又去灌了一壺水，就這樣，一壺又一壺，我等把土全部澆透了才結束。隨后我又幫花兒們“梳妝打扮”了一翻，頃刻間，花兒們搖身一變變成了人見人愛的“公主”們了。一陣微風吹來，花兒們搖來搖去，好像在對我說：“謝謝你，謝謝你�！�

　　我喜歡澆花，因為澆花可以讓我悟出人生的真理。

二年級作文 篇2

　　星期一早上，媽媽讓我去四小考試，我問：“您給我請假了嗎？”她說：“早就請了，快走吧�！蔽覀冇谑莵淼剿男☆I了一份語文卷子和一份數學卷子就回去了。

　　下午我來到了原來的.學校，因為我的生字因為沒學而錯了三個，被老師打了三個手板，我心里有點責怪老師，我感到非常委屈。第二節(jié)課上數學，數學老師問我上午為什么沒上學，我心里想：老師常常教育我們誠實，我不可以說謊。于是我就告訴了老師真實情況。沒想到這件事情讓邊老師知道了，她問我到底去了哪里，并要我叫媽媽到辦公室去一趟，媽媽不敢面對邊老師，邊老師就給她打了好幾次電話，還責怪我們不該轉學，書也不給我們發(fā)，我很生氣，四小放學后，我們知道書發(fā)下來了，就去邊老師那兒領新書，可是她仍然不給我，還和一個小姐姐一起責怪了我們半個小時，讓我們明天再取書，我很生氣，傷心地哭著走了，我認為邊老師原來對我很好，對我很嚴格，給我各種機會，讓我當各種各樣大大小小的職位，可是現在我認為她對我不好，后來媽媽告訴我邊老師不想讓我轉學，我看到邊老師生病是因為我引起的，很傷心。我只有好好學習才能報答邊老師。

　　雖然我已經轉學了，但是我會常常去看她的。

二年級作文 篇3

　　一個天氣晴朗的早上，媽媽帶小云去公園玩。

　　一走進公園的大門，一股香味迎面撲來，小云迎著花香走到了花壇邊，小云被美麗的花兒迷住了，哇！多美麗的花朵�。∮屑t的、黃的、白的，還有淡紫的，一朵朵、一叢叢、一片片。這時，小云看見一朵白色的菊花，小云想：我要摘一朵送給媽媽，媽媽一定很開心！于是，小云伸手去摘，“云云不要摘，我們要愛護花草樹木�！毙≡铺ь^一看，原來是媽媽在叫她，“不要摘花，你想想看，如果每個到這兒來玩的人都采一朵，那我們還能看到這些美麗的菊花嗎？”

　　聽了媽媽的'話，小云放開了手中的菊花，不好意思地說：“對不起，媽媽，我知道錯了。”媽媽摸著小云的頭說：“我的好孩子，我們一起做個愛護環(huán)境的人�！�

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