二年級(jí)我的作文

時(shí)間：2023-07-29 15:09:00 二年級(jí) 我要投稿

二年級(jí)我的作文【常用7篇】

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的二年級(jí)我的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級(jí)我的作文【常用7篇】

二年級(jí)我的作文篇1

　　我叫張鈞安，今年8歲，在黃海路小學(xué)二年級(jí)2班讀書(shū)。我長(zhǎng)著一對(duì)大大的眼睛，水靈靈的，可聰明了！

　　有一天中午，我正在玩變形金剛的時(shí)候，媽媽大喊一聲說(shuō)：“吃飯了！”我聽(tīng)見(jiàn)了，但假裝沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，我冷笑了一下，又繼續(xù)玩了起來(lái)。

　　媽媽以為我在看書(shū)呢，他們就開(kāi)始吃飯了，等他們吃完飯后才發(fā)現(xiàn)，我并沒(méi)有看書(shū)而是在玩玩具，媽媽生氣了，好像要火山爆發(fā)一樣，真可怕呀！

　　等媽媽熄火后，我才乖乖地去吃飯。

　　貪玩真不好啊，還得挨批評(píng)，我發(fā)誓以后一定要改掉這個(gè)惡習(xí)。

　　大雨點(diǎn)評(píng)：你課上聽(tīng)得很認(rèn)真，所以你作文的每一步都能嚴(yán)格按老師講的去做，做的也很認(rèn)真，很好！好小子！要是能改掉課上不認(rèn)真聽(tīng)這一習(xí)慣，那你就太棒了，棒極了！只這一期學(xué)習(xí)下來(lái)，你就能趕上甚至超過(guò)三、四年級(jí)同學(xué)的'作文水平。繼續(xù)加油，你是老馮的驕傲！但這篇文章有點(diǎn)遺憾，題目是《貪玩的我》，哪一個(gè)詞是本次作文的重點(diǎn)？玩！對(duì)啦，可是你行文中把“玩”當(dāng)重點(diǎn)寫(xiě)了嗎？又寫(xiě)詳細(xì)了嗎？以后在下筆以前一定得弄清楚本次的重點(diǎn)是什么，然后一定要把重點(diǎn)部分寫(xiě)詳細(xì)了。知道嗎？小臭蛋！

二年級(jí)我的作文篇2

　　在我上幼兒園的時(shí)候，我們家養(yǎng)了一只黃色的小鴨子。它很小，全身毛茸茸的`。它有一雙黑黑的小眼睛，扁扁的黃嘴巴，胖胖的身體，走起路來(lái)一搖一擺的，非�？蓯�(ài)！

　　小鴨子愛(ài)吃我給他的面條，通常面條里還有小魚(yú)小蝦米。小鴨子最喜歡在水盆里游泳了，撲撲翅膀，它好像在告訴我：“我好開(kāi)心��！”

　　可是，我每天上幼兒園時(shí)，小鴨子就縮在它的窩里一整天。有一次，我把它從窩里拿出來(lái)，我走到哪里它就跟我到哪里。第二天，我和媽媽商量了一下，決定把小鴨子放生。不是我不喜歡它，而是所有的動(dòng)物都是屬于大自然的。小鴨子你現(xiàn)在還好嗎？

二年級(jí)我的作文篇3

　　我有一個(gè)“小恐龍”，它既不會(huì)走，也不會(huì)跑，因?yàn)樗且粋€(gè)可愛(ài)的毛絨玩具，是我過(guò)生日的時(shí)候媽媽送給我的。我給它起名叫“樂(lè)樂(lè)”。

　　“樂(lè)樂(lè)”不但可愛(ài)，而且還是我的好朋友。它有一個(gè)圓圓的小腦袋和一雙有神的'小眼睛，一張嘴向上翹著總是在笑。它的身體是橢圓形的，身上是橘黃色并帶有藍(lán)、粉、黃三種斑點(diǎn)。它有四個(gè)粗壯的腿，像四根大柱子。一條短短的尾巴。

　　當(dāng)我高興的時(shí)候它會(huì)陪著我一起高興；當(dāng)我受了委屈的時(shí)候，它會(huì)笑瞇瞇地看著我好像在安慰我，讓我不要難過(guò)；當(dāng)我考試愛(ài)到老師表?yè)P(yáng)，它好像在告訴我不能驕傲；當(dāng)我考試不理想的時(shí)候它會(huì)鼓勵(lì)我，要我加油……

　　我喜歡我的小恐龍樂(lè)樂(lè)。

二年級(jí)我的作文篇4

　　我的奶奶五十多歲了，但是她的皮膚還挺白的.，奶奶臉上也沒(méi)有什么小皺紋。我的奶奶很勤勞，她每天早上三點(diǎn)就起來(lái)上蕨菜廠剪菜，她回家的時(shí)候我就問(wèn)奶奶累不累？奶奶總是說(shuō)不累，我很心痛奶奶。我的奶奶對(duì)我很好，每次她給我買(mǎi)東西的時(shí)候一口也舍不得吃，就給我留著吃，我吃剩的東西她才吃，等我長(zhǎng)大了也一定給奶奶買(mǎi)東西吃。我很喜歡我的奶奶，希望她永遠(yuǎn)在我身邊，因?yàn)樗龝?huì)讓我過(guò)得很快樂(lè)。

二年級(jí)我的作文篇5

　　我最喜歡我們的周老師。

　　我們的周老師高高的，瘦瘦的，臉圓圓的。一撮黑發(fā)從頭頂一直垂到脖子。

　　周老師也是我們的語(yǔ)文老師。她對(duì)我們很嚴(yán)格。每當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，周老師都會(huì)對(duì)我們嚴(yán)厲批評(píng)。每當(dāng)一個(gè)人上課走神兒時(shí)，周老師都會(huì)用眼睛盯著他，用眼神告訴他上課要認(rèn)真聽(tīng)講。每當(dāng)一個(gè)人上課很認(rèn)真時(shí)，周老師也會(huì)用眼神告訴他你真棒。每到下課時(shí)，周老師也會(huì)陪我們一起玩跳繩、踢毽子�？磩�(dòng)畫(huà)片時(shí)，周老師也會(huì)像我們一樣哈哈哈地笑。

　　周老師工作很刻苦。她改作業(yè)有時(shí)會(huì)改到深夜，為教我們也寧愿消耗很多可以休息的`時(shí)間，為我們制作課件她寧愿耗很多時(shí)間。

　　周老師，你讓我很感動(dòng)，我希望您一直教我們教到六年級(jí)。祝您工作順利、身體健康。

二年級(jí)我的作文篇6

　　我叫李泊逸，是一個(gè)二年級(jí)的小姑娘，今年八歲了。我的個(gè)子長(zhǎng)得挺高，身材瘦瘦的.。眉毛象月亮一樣彎，兩只眼睛雖然不大，但是炯炯有神。我還有兩顆又大又白的大門(mén)牙。

　　我的愛(ài)好是唱歌，跳舞，畫(huà)畫(huà)。其中我最喜歡的是跳舞。

　　每次上舞蹈課的時(shí)候，我都認(rèn)真地聽(tīng)老師講每一個(gè)細(xì)節(jié)，反復(fù)地練習(xí)每一個(gè)動(dòng)作。因?yàn)槲业膭?dòng)作標(biāo)準(zhǔn)到位，所以老師經(jīng)常讓我領(lǐng)舞。

　　一個(gè)暑假的下午，烏云密布，很快，天上就下起了傾盆大雨，看著窗外電閃雷鳴，媽媽說(shuō)：“我們今天不去學(xué)跳舞了吧�！蔽衣�(tīng)了這話很不愿意，就說(shuō)：“媽媽，你既然給我報(bào)了跳舞班，我就要刻苦練習(xí)，堅(jiān)持不懈，這點(diǎn)困難算什么呀！”媽媽不好意思地笑了：“你說(shuō)得真好，我還要向你學(xué)習(xí)呢！”

　　我和媽媽打著雨傘，冒著大雨出發(fā)了，到達(dá)教室的時(shí)候，雖然我的衣服被雨打濕了，但是心里卻美滋滋的。

　　瞧，這就是愛(ài)跳舞的我。

二年級(jí)我的作文篇7

　　這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，我就有了一個(gè)新想法：在教室里設(shè)置一個(gè)生物角。因?yàn)槲依硐胫械慕淌也粌H僅窗明幾凈、寬敞明亮，還應(yīng)該有花有草，充滿生氣。我常想，下課了，孩子們看書(shū)的看書(shū)，閑聊的閑聊，還能在教室里看到鮮花綠草，魚(yú)蝦蟹龜該多有趣��！這樣一來(lái)，我的教室就更能像個(gè)磁石一樣增加對(duì)孩子們的`磁性了！

　　那天上午放學(xué)時(shí)我公布了這個(gè)想法，果不其然，得到了孩子們的熱烈響應(yīng)。下午，就有3個(gè)孩子從家里帶來(lái)了一盆水仙，一棵小菊花和一株小蘆薈。我把教室前面以前當(dāng)做衛(wèi)生角的小角落收拾了一下，放上一張木桌，桌上放上了這幾盆綠色的小生命，頓時(shí)給教室增色不少。又過(guò)了一天，孩子們帶來(lái)了一大盆仙人掌，兩只小螃蟹，一只小烏龜，5條小金魚(yú)。但是可惜的是，孩子們拿來(lái)的魚(yú)缸太小了，這5條小金魚(yú)擠在一個(gè)缸里，很快就死去了2條！

　　我尤其喜歡那只小烏龜。從模樣看是很普通的一種龜，有著褐色的龜殼。由于溫度偏低，它不是很活躍，小腦袋偶爾伸出來(lái)四處看看，很多的時(shí)間就在缸里一動(dòng)不動(dòng)。今天我又親自動(dòng)手，給它洗干凈了半盆沙子。沙子一倒進(jìn)缸里，它立刻興奮了一些，四只小爪子不停地扒啊扒，像是要打一個(gè)洞�？磥�(lái)，教室里孩子們太多了，它好像還沒(méi)有適應(yīng)這個(gè)吵鬧的環(huán)境��！

　　為了更好地照顧這些小生命，孩子們又選出了6個(gè)養(yǎng)殖員。這些養(yǎng)殖員們?yōu)榱烁玫赝瓿蛇@個(gè)任務(wù)，又上網(wǎng)收集了小螃蟹、小烏龜、蘆薈、蘭草它們的生活習(xí)性。哈，設(shè)置了小小的生物角，不僅僅美化了教室，還使孩子們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，培養(yǎng)了他們的責(zé)任感，真是一舉幾得��！

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