二年級(jí)家作文

時(shí)間：2023-07-28 15:36:20 二年級(jí) 我要投稿

二年級(jí)家作文【范例7篇】

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的二年級(jí)家作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)家作文【范例7篇】

二年級(jí)家作文篇1

　　我的家鄉(xiāng)在伊州區(qū)三道嶺，在我眼里那里最美的地方是防風(fēng)林。

　　防風(fēng)林可以防風(fēng)、防沙，那里有榆樹(shù)、柳樹(shù)還有杏樹(shù)。如果你想去那里觀賞美景，最好是春天天和夏天去，因?yàn)�，那是防風(fēng)林最美的時(shí)候。

　　春天，在四五月份的'時(shí)候，防風(fēng)林就成了花的海洋、樹(shù)的世界。六月份的時(shí)候，杏樹(shù)上結(jié)滿了一串串金黃的杏子，把枝條都?jí)簭澚恕Ｈ藗內(nèi)宄扇阂黄鸬竭@里品嘗這又甜又酸的果實(shí)。

　　到了夏天，茂密的枝葉向四面展開(kāi)，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。炎熱的太陽(yáng)把強(qiáng)烈的陽(yáng)光灑下來(lái)，人們熱的無(wú)精打采的時(shí)候都會(huì)紛紛跑到樹(shù)下乘涼，聊天。

　　我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)我家鄉(xiāng)的防風(fēng)林。

二年級(jí)家作文篇2

　　今天我們?cè)谏献魑恼n時(shí)，老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)長(zhǎng)得很奇怪的人。

　　同學(xué)們一看到這個(gè)人，便開(kāi)始議論起來(lái)，有的同學(xué)說(shuō)他長(zhǎng)得像蝙蝠俠，有的同學(xué)說(shuō)他像一個(gè)蹺腳的人，身上還有一個(gè)“王”字。還有同學(xué)說(shuō)他手很大，還剃了一個(gè)光頭呢！

　　我仔細(xì)看，他的.臉很圓，像一個(gè)足球。頭頂在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，頭上沒(méi)有耳朵，最重要的是他沒(méi)有鼻子。多么奇怪的人��！

　　老師說(shuō)：“既然大家都發(fā)現(xiàn)這個(gè)小怪人沒(méi)有鼻子，我們給他畫(huà)一個(gè)鼻子，好不好？”同學(xué)們異口同聲地回答“好”。

　　于是，老師叫出了一個(gè)同學(xué)——史宗璘。就當(dāng)史宗璘要上前去畫(huà)時(shí)，老師說(shuō)：“等一等，你要蒙上眼睛�！崩蠋煱咽纷诃U的眼睛蒙上后，他就成了一個(gè)“盲人”啦！只見(jiàn)“盲人”史宗璘的左手縮進(jìn)了褲子口袋，右手拿著一根紅色的粉筆，不知道應(yīng)該怎么辦才好�！懊と恕甭叵蚯白呷ァ２缓�！他的頭“咚”的一下撞上了墻。他情不自禁往后退了幾步，又差點(diǎn)摔倒。他雙手抱著頭，好像要昏倒了，說(shuō)：“我在哪里啊？”他向左轉(zhuǎn)，摸了摸黑板，一會(huì)兒向北走，一會(huì)兒又向南走。老師開(kāi)始倒計(jì)時(shí)：“五…四…三…二…”忽然史宗璘抬起頭，摸索著開(kāi)始畫(huà)鼻子，眼看就要成功了，哎，他最后還是把鼻子畫(huà)到了肚子上。哈哈，哪有鼻子長(zhǎng)在肚子上的怪人啊，我們笑得肚子都疼了。

　　老師笑著說(shuō)史宗璘“笨”，要叫另外一個(gè)人再畫(huà)，于是老師叫了我。蒙上眼睛，我的眼前一片漆黑，什么也看不到！沒(méi)辦法，只能胡亂地隨便畫(huà)了，結(jié)果——我把鼻子畫(huà)在了離臉很遠(yuǎn)的地方，哈哈，我自己都笑了，我的鼻子離“家”出走了。

　　這個(gè)“鼻子”，一會(huì)兒畫(huà)在肚子上，一會(huì)兒跑到了臉外。真是一個(gè)奇怪的鼻子！

二年級(jí)家作文篇3

　　我的家鄉(xiāng)在恩平縣君堂這個(gè)小鎮(zhèn)。君堂鎮(zhèn)分君堂和江洲兩帶，為什么會(huì)多了個(gè)江洲呢？因?yàn)榘�，原�?lái)是分江洲鎮(zhèn)跟君堂鎮(zhèn)的，后來(lái)為了“精兵簡(jiǎn)政”，就拼鎮(zhèn)了。這座橋就位于江洲跟君堂之間。

　　這座橋全長(zhǎng)幾米？我就不知道，我想讓媽媽給我把尺子，讓我去度出它的長(zhǎng)度，但是，世界上沒(méi)有那樣長(zhǎng)的尺子，還有，我也不敢去度它，在我的心里，它是一坐很長(zhǎng)也很高的橋。每次我跟媽媽走過(guò)這座橋的`時(shí)候，我都會(huì)緊緊地抓住媽媽的手，不敢向下看一眼。我走在橋上，每時(shí)每刻都在想：這座橋會(huì)不會(huì)突然間掉下來(lái)，我又不會(huì)游泳，我不想走這么慢，我要快點(diǎn)走過(guò)這座橋！

　　可是，這座橋不恐怖，可能是我的心理在作怪吧。它不但堅(jiān)固，而且美麗。橋的兩側(cè)有石欄，石欄的一側(cè)刻著幾個(gè)大字。橋底下有清澈的河水，陽(yáng)光照耀在水面上，閃閃發(fā)亮。陽(yáng)光被河水反射到橋的兩側(cè)，那花紋就像按上了水晶。

　　我家鄉(xiāng)的橋真美�。�

二年級(jí)家作文篇4

　　要推薦“雛鷹爭(zhēng)章”的“樂(lè)器章”我肯定推薦自己啦!

　　我無(wú)論刮風(fēng)下雨，還是生病我都去學(xué)琴。有一次我和生病了，我又是頭痛又是沒(méi)力氣，整個(gè)人都蔫了，但是今天要練琴。媽媽叫我請(qǐng)個(gè)假，改天病好了再去。我說(shuō)“不行，少去一次就少練一點(diǎn)，一定要去!”媽媽無(wú)奈，就答應(yīng)了。

　　到了琴行我坐在琴旁邊，開(kāi)始練琴。彈琴時(shí)我好像病好了一樣。琴聲清脆、優(yōu)雅，那種古香古色的.感覺(jué)讓我陶醉。時(shí)間像飛箭，一下子一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了。練完琴我又覺(jué)得很難受很不舒服了。我不僅參加過(guò)比賽，還得過(guò)不少獎(jiǎng)呢，我也參加過(guò)很多表演，而且我古箏考級(jí)也已經(jīng)七級(jí)了。每次表演或比賽我的琴聲都讓所有人陶醉。

　　我真心希望大家支持我，讓我獲得這枚光榮的“樂(lè)器章”。我也會(huì)努力成為“未來(lái)的古箏家”。

二年級(jí)家作文篇5

　　今天，天氣不好，下著蒙蒙細(xì)雨。我和爸爸媽媽去城墻邊散步，那兒的景色很美，很美。

　　我們看見(jiàn)各種各樣的植物，都長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。其中有一種我們都叫不出名字的植物，它長(zhǎng)著一串串像芝麻球一樣的果實(shí)，有趣極了！我們還看見(jiàn)各種各樣的花，有名的、沒(méi)名的，像繁星似的灑落人間，有白的、藍(lán)的、紫的花像趕集似的聚攏來(lái)，有的才展開(kāi)一兩片花瓣。有的花瓣全展開(kāi)了，露出嫩黃色的`花蕊。有的還是花骨朵，看起來(lái)馬上就要破裂似的，花多不勝數(shù)，美不勝收。楊柳像個(gè)小姑娘似的，在河邊梳理著自己的長(zhǎng)發(fā)。

　　景色太美了，我還想多留一會(huì)，可忽然下了大雨，在爸爸媽媽的催促下，我才依依不舍地回了家。

二年級(jí)家作文篇6

　　一個(gè)風(fēng)和日歷的下午，鳥(niǎo)語(yǔ)花香、樹(shù)木茂盛，我和小朋友們拿著大水桶和魚(yú)竿來(lái)到河水旁邊，放上水桶，我們就看見(jiàn)了好幾只鴨子在河里游玩，就把魚(yú)竿放下水里，過(guò)了一會(huì)兒，一只只大魚(yú)就進(jìn)了我們大水桶里了。

　　一天，農(nóng)民拿著斧頭來(lái)砍樹(shù)，樹(shù)漸漸地少了。農(nóng)民把木頭拿到市場(chǎng)上去賣，所以河流少了，他們來(lái)到河邊釣魚(yú)，才釣到了幾只大魚(yú)，他們感到非常慚愧，就很不快樂(lè)。有一次，有很多農(nóng)民把樹(shù)全部都斧光了，又有一次，那里的小朋友又來(lái)釣魚(yú)了，看到只有一小點(diǎn)水了，也聽(tīng)到了雷的聲音。一位小朋友說(shuō)：“要下雨了，要下雨，他們?cè)谶@兒站了一會(huì)兒，但就是不下雨，他們說(shuō)：“那時(shí)候，不應(yīng)該讓它們斧樹(shù)�！爆F(xiàn)在小草發(fā)芽、樹(shù)木不茂盛、小花也不開(kāi)，他們只好孤獨(dú)的.回家了。

　　這幅《家鄉(xiāng)的變化圖》告訴了我們一個(gè)道理：不要亂斧樹(shù)木，這樣才美化大地，還有不要拔小草，小花也不能拔，因?yàn)樗麄兛梢越o大地帶來(lái)很多用處的。