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二年級優(yōu)秀作文300字

時(shí)間:2023-07-26 14:47:03 二年級 我要投稿
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(優(yōu)秀)二年級優(yōu)秀作文300字

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的二年級優(yōu)秀作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。

(優(yōu)秀)二年級優(yōu)秀作文300字

二年級優(yōu)秀作文300字 篇1

  今天我和我媽媽做了個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)叫滅火器。準(zhǔn)備材料如下:

  玻璃杯(兩個(gè))、蠟燭(一小截)、火柴(一盒)、餐匙(一把)、碳酸氫鈉(少許)、食醋(少許)。

  一、把蠟燭放入第一個(gè)玻璃杯中,用火柴點(diǎn)燃。

  第一個(gè)杯子

  二、取一餐匙碳酸氫鈉,放入第二個(gè)玻璃杯中,再加入少許食醋。仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)白色粉末開始冒泡,產(chǎn)生了一種氣體。(我用的白醋)用紅醋會更好些。

  第二個(gè)杯子

  三、把第二個(gè)玻璃杯中的物質(zhì)輕輕倒入第一個(gè)玻璃杯中。

  發(fā)現(xiàn)蠟燭很快熄滅了。

  這是因?yàn)椋?/p>

  碳酸氫鈉和食醋發(fā)生化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生了無形的氣體二氧化碳。由于它是不可燃?xì)怏w,所以當(dāng)用它們包圍蠟燭火焰時(shí),阻隔了氧氣的`進(jìn)入,火焰便隨之熄滅。

  二氧化碳重于空氣,倒轉(zhuǎn)時(shí)會沉于杯子下部。

二年級優(yōu)秀作文300字 篇2

  我有一個(gè)愛嘮叨的媽媽,她今年 歲,她是一個(gè)老師。

  有一次,我在看電視,“伊雯!快去寫作業(yè)!蔽倚睦锵耄骸鞍Γ瑦簤粲謥砹。”我說:“媽媽呀,你能不能別催我了,我一會兒會去寫作業(yè)的!眿寢寗傄f,鈴鈴鈴鈴……電話來了,趁媽媽打電話時(shí)間,我趕緊把衛(wèi)生紙揉成球堵住耳朵,媽媽接完電話了,我在那兒大模大樣的看動畫片,媽媽又開始說了“伊雯呢,你能不能讓我省點(diǎn)心呢,你整天除了電視就是電腦,你能不能不玩了啊,我的小祖宗!眿寢尩拿济幌伦訌摹 點(diǎn) 分”變成了“ 點(diǎn) 分”了,她又開始嘮叨了,“你呀,就是不讓我省心……” 我只能把“衛(wèi)生球”從耳朵里拿下來,去小臥室寫作業(yè)。

  說來也奇怪,嘮叨是不愛聽,可是聽?wèi)T了不聽還不行,長時(shí)間的'家庭生活已經(jīng)把“媽媽”和“嘮叨”融為一體了,如果沒有嘮叨就沒有媽媽,如果媽媽就沒有我們這個(gè)家,看來嘮叨也是一種愛的表達(dá)方式。

  我愛我的媽媽,我愛她那喋喋不休的嘮叨。

二年級優(yōu)秀作文300字 篇3

  我們家就像一個(gè)調(diào)色盤,盤子里有各種各樣的顏色:爸爸是紅色,媽媽是綠色,我是橙色,我們組成了一幅美麗的畫兒。

  為什么說爸爸是紅色呢?因?yàn)榘职制綍r(shí)樂觀開朗,整天樂呵呵的,常常是邊走路邊說著自編的笑話跟我鬧著玩。他和我都是喜劇迷科普迷。搞笑劇《憨豆的生活》是爸爸的最愛。紅色代表著熱鬧,所以說爸爸是紅色最恰當(dāng)不過了。

  媽媽是綠色。只要媽媽一回家,我們就有一種溫馨祥和的感覺。每當(dāng)我遇到困難,只要想到媽媽對我的殷切期望,眼前就像出現(xiàn)了一片遼闊的大草原,信心就會倍增,自己好像變成了一匹駿馬,奔馳在一望無際的`原野上。

  我,代表著橙色。橙色象征著出升的太陽,大家都說我朝氣蓬勃,活潑可愛。我喜歡橙色還有一個(gè)原因,是因?yàn)槲蚁矚g吃橙子。所以大家都說我是橙色。

  在我們家的這幅畫上,紅、綠、橙都很重要。如果沒了紅色,就會顯得冷清;如果沒了綠色,就缺少了一份安逸;如果沒了橙色,就沒有了活力。我們家的這幅畫兒就是這樣、一個(gè)都不能少。

  我愛我家,我愛我家的調(diào)色盤調(diào)出的顏色,畫出的畫兒。

二年級優(yōu)秀作文300字 篇4

  媽媽的手,以前是一雙白皙、柔嫩的手,現(xiàn)在則是一雙刻畫了許多辛苦痕跡的手。當(dāng)我出生時(shí),媽媽的雙手就擁抱著我;當(dāng)我傷心時(shí),媽媽的雙手就安撫著我;在我不乖時(shí),也是媽媽的雙手教訓(xùn)著我。

  還記的小時(shí)候,我要進(jìn)小學(xué)時(shí),因?yàn)閷Νh(huán)境的陌生,因此覺得忐忑不安,不敢進(jìn)入教室,那時(shí)就是媽媽牽住我的手,才讓我有了安全感,讓我能面對這個(gè)陌生的'環(huán)境。在我開始學(xué)寫字時(shí),寫出來的字小得像螞蟻,歪得像毛毛蟲,此時(shí)媽媽的大手握住我的小手,一筆一畫的教我寫字,才讓我能寫出工整端正的字跡。在二年級的時(shí)候,我不小心跌倒而骨折,由于我行動不便,都是由媽媽抱著我上下樓,每一天都無微不至的照顧我。媽媽的手是一個(gè)神奇的魔法師,在我饑腸轆轆時(shí),會變出一道道美味的佳肴;天氣轉(zhuǎn)涼時(shí),會為我編織出一條保暖的圍巾,讓我隨時(shí)感受到媽媽溫暖的愛。

  雖然媽媽的雙手,為了照顧我,不再擦著漂亮的指甲油,但是我卻認(rèn)為那是全世界最美的一雙手,因?yàn)槟请p手,帶給我無比的幸福,所以我想大聲地說:“媽媽!我愛你!”

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