二年級(jí)家作文范例(8篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)家作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)家作文 篇1
我有一個(gè)充滿愛(ài)的家，家中的母愛(ài)、與父愛(ài)更別說(shuō)是無(wú)微不至而是愛(ài)之入骨，一切都可以獻(xiàn)出。弟弟那童真幼稚的愛(ài)總能讓我發(fā)笑與不知所措。一切的愛(ài)，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，都是家發(fā)出的。
無(wú)數(shù)個(gè)周末的早晨，廚房里傳總傳來(lái)咔嚓聲，年輕的媽媽輕輕地?fù)舸饽怯兴乃�，接著又是捅火，又是燒飯，爸爸結(jié)束了工作，：“你輕點(diǎn)，阿杰正在睡覺(jué)，讓他再會(huì)兒”。這就是細(xì)小的愛(ài)，但這卻濃烈地顯出父、母之愛(ài)。
記得有這樣一天。
早晨醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)世界亮了，人也清楚了。隆隆的車聲不再喧刺，而是若有若無(wú)、若隱若現(xiàn)。打開(kāi)窗，呵!下雨了!一碗米粥，一個(gè)面包，結(jié)束了我的早餐。我背起書(shū)包，拉開(kāi)家門(mén)，風(fēng)吹來(lái)有絲絲涼意，但媽媽做的早餐卻使雨天溫暖。老樣子，我上了學(xué)校，學(xué)習(xí)了一整天，雨也無(wú)息地下了一整天。老天好象要跟我做對(duì)。放學(xué)后，雨竟然還是無(wú)情地下著，盡管我不知所措、無(wú)能為力，但是，如此危險(xiǎn)的雨中，卻總出現(xiàn)了那熟悉大人影——爸爸、媽媽、弟弟。這樣的景象令同學(xué)們羨慕不已，我沒(méi)有多說(shuō)啥。只告訴同學(xué)們：“我有個(gè)溫暖又充滿愛(ài)的家�！弊宪囎�，我回家了，路上，雨退卻了，我們一家子的`愛(ài)竟是如此“勢(shì)不可擋”。我好幸福!真的，每當(dāng)此時(shí)我都只有這句話來(lái)描述我那不言而喻的心情。
說(shuō)起來(lái)你們一定不信，“被罵”也是愛(ài)的體現(xiàn)，幸福的象征。每當(dāng)我做錯(cuò)事情，我總免不了挨點(diǎn)奇怪的罵，但罵聲卻是那樣的五彩繽紛、色彩明麗、溫暖幸福。對(duì)!有得罵總比沒(méi)得罵的好!我一直就是這樣認(rèn)為的。
不知是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，家，簡(jiǎn)單，是一個(gè)地方。但是，我不認(rèn)為，家中有無(wú)形的愛(ài)。有時(shí)就是倒一杯水，說(shuō)句問(wèn)候語(yǔ)，都有愛(ài)的溫暖內(nèi)涵。家庭的愛(ài)確實(shí)偉大，確實(shí)溫暖!
我愛(ài)我家，更愛(ài)我的父母?jìng)?因?yàn)槲矣幸粋�(gè)充滿愛(ài)的家!
二年級(jí)家作文 篇2
我的家鄉(xiāng)是安海，我生活在這里，享受著幸福的生活和歡樂(lè)的陽(yáng)光。
這里高樓林立，街道縱橫交錯(cuò)，汽車在寬闊的馬路上川流不息。商店里的商品各式各樣、應(yīng)有盡有，麥當(dāng)勞、肯德基分布在小鎮(zhèn)的角落。
五里橋公園的草綠油油的，花紅彤彤的.。花草樹(shù)木的顏色、造型是那么的有趣新奇，到處都有娛樂(lè)項(xiàng)目。孩子們的笑聲撒遍整個(gè)公園。爺爺奶奶伴著音樂(lè)的節(jié)奏跳起了廣場(chǎng)舞，調(diào)皮的弟弟妹妹們?cè)诓莸厣戏牌鹆孙L(fēng)箏，打扮時(shí)尚的大哥哥、姐姐們拍下了美好的記憶……
這就是我美麗的家鄉(xiāng)，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
二年級(jí)家作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在一個(gè)小山村，那里的景色迷人，河水比城市的更清更美，像一面明亮的大鏡子。家鄉(xiāng)的農(nóng)民很勤快，春天播下種子，秋天收獲很多的農(nóng)作物，吃不完的農(nóng)作物就拿去賣。
我的`家長(zhǎng)特產(chǎn)是三華李，它種在田地里。到了夏季，三華李一個(gè)一個(gè)的掛在綠葉叢中，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。收下來(lái)的三華李，有運(yùn)到城市里，有的留著在家里吃，還有的做成三華干，也有的釀成三華李酒。到了夏季，你來(lái)到我的家鄉(xiāng)，我讓你吃個(gè)夠。
二年級(jí)家作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在河南，這里不僅有美麗的山谷和小河還有好吃的的東西，下面我就給你說(shuō)說(shuō)吧！
春天，家鄉(xiāng)的小草小花都探出頭了，柳枝在翩翩起舞，一顆顆大樹(shù)都發(fā)出了新芽，這里有山，遠(yuǎn)處的上連綿起伏，隱隱約約，山上的樹(shù)木郁郁蔥蔥，有些小鳥(niǎo)在自由的飛翔，有時(shí)停在樹(shù)上休息，還有的在唱著動(dòng)聽(tīng)的`歌。
夏天，綠樹(shù)盛陰，鮮花盛開(kāi)，有許多老人在樹(shù)陰下盛涼，還有的老人坐在一起說(shuō)說(shuō)笑笑非常開(kāi)心，小狗熱的吐出了舌頭，蟬熱的知了知了的叫著。
秋天到了，果實(shí)都成熟了，有好吃的桃子，有好吃的橘子，有紅紅的石榴，香蕉，葡萄，還有許許多多的美食。
冬天，所有的東西都披上了銀裝素裹，小朋友們都在雪地上玩打雪仗，堆雪人，非常開(kāi)心。
這就是我家鄉(xiāng)的一年四季。
二年級(jí)家作文 篇5
我生活在一個(gè)幸福的家庭里，有爸爸媽媽和我。
先說(shuō)說(shuō)我爸爸吧!我爸爸有一雙很巧的手，他能把許多壞的.電器修好!可是他有一個(gè)壞毛病，就是愛(ài)抽煙!抽煙有害健康，如果他能把煙戒掉，我會(huì)更喜歡他!
再說(shuō)說(shuō)我媽媽。她很愛(ài)打掃衛(wèi)生，每天我的小窩都會(huì)被她弄得整整齊齊、干干凈凈的!
最后就是活潑可愛(ài)的我了!因?yàn)槲议L(zhǎng)的很漂亮，我的性格活潑開(kāi)朗，所以人人都很喜歡我，同學(xué)們都喜歡和我做朋友!
我愛(ài)我的爸爸媽媽，我的爸爸媽媽更愛(ài)我!生活在這個(gè)家里真幸福呀!
二年級(jí)家作文 篇6
童年的心靈敏感細(xì)膩，當(dāng)我們長(zhǎng)大成為家長(zhǎng)時(shí)，或多或少遺忘了童年的情感需求，而一味追求生活的便捷輕松，忽略了孩子成長(zhǎng)的需要。家長(zhǎng)作為理性的成年人，在孩子成長(zhǎng)的道路上應(yīng)當(dāng)勇于承擔(dān)責(zé)任，善與與孩子溝通。為孩子也為自己的人生開(kāi)拓一條光明之路。 ——許小荷家長(zhǎng)
和女兒讀完《永遠(yuǎn)不說(shuō)不可能》后，心如潮涌。女兒?jiǎn)栁遥骸皨寢�，你不總是說(shuō)我這也不行，那也不行嗎？”我鄭重地對(duì)女兒說(shuō)：“是媽媽低估你了，只要你內(nèi)心擁有夢(mèng)想，用心去做，一切皆有可能。”是�。∫粋�(gè)被判死刑的植物人，只要內(nèi)心不放棄生的希望，不也能奇跡般活過(guò)來(lái)的嗎？約翰·庫(kù)堤斯“身殘志不殘”的成功人生經(jīng)驗(yàn)不就是很好的證明嗎？《愛(ài)的教育》中老卡爾威特面對(duì)天生智障兒子，并沒(méi)有放棄對(duì)他的希望，用心去培養(yǎng)最終把兒子培養(yǎng)成了人人羨慕的天才，不也是很好的例證嗎？孩子，努力吧，只要不放棄夢(mèng)想和希望你一定能成功！ ——王喬茜家長(zhǎng)
家教資料《永遠(yuǎn)不說(shuō)不可能》這篇文章說(shuō)的太好了，生命本身就是一個(gè)奇跡，每個(gè)人心中都蘊(yùn)藏?zé)o限的潛能，只要用心去做一切皆有可能。讓我們行動(dòng)起來(lái)，教育孩子不論做何事，都要勇敢面對(duì)、勇敢挑戰(zhàn)，永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子說(shuō)不可能。 ——張豪家長(zhǎng)
最近出差給孩子買了系列科普漫畫(huà)書(shū)的兩本。分別是《撒哈拉沙漠歷險(xiǎn)記》和《極地冰河歷險(xiǎn)記》故事中的主人公列奧每當(dāng)陷入險(xiǎn)境，都是科學(xué)知識(shí)幫助他化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)敗為勝。孩子在欣賞精美圖畫(huà)的同時(shí)，感受到了主人公歷險(xiǎn)的刺激和戰(zhàn)勝困難的樂(lè)趣。懂得了許多自然的知識(shí)和生存的常識(shí)，體會(huì)到了科學(xué)就是力量。讓我們感受到了孩子對(duì)科普讀物萌發(fā)的興趣。這次恰恰任老師推薦的家教資料是《科普讀物：兒童閱讀失落的一角》，我們認(rèn)真閱讀之后，更深刻地認(rèn)識(shí)到科普讀物對(duì)孩子全面成長(zhǎng)的重要性。給孩子兩只翅膀，孩子才能飛得更高，走得更遠(yuǎn)！讓我們的孩子通過(guò)閱讀科普讀物，愛(ài)上科學(xué)，增進(jìn)知識(shí)吧！
——陳敘冰家長(zhǎng)
任老師的資料總能給我們這些迷茫的`家長(zhǎng)帶來(lái)新的信息。前些日子，孩子在與他的朋友談到地球的年齡已經(jīng)中年了，還有1億多年地球就毀滅了這樣的科普問(wèn)題，他擔(dān)心甚至恐懼了好多天，我怎樣解釋也消除不了他心中的不安。要是早些讓孩子接觸科普讀物，孩子也不至于這么恐惶。解放孩子的大腦，使他的思維活躍，科普讀物能擴(kuò)大孩子的知識(shí)面，我要趕快行動(dòng)了，給孩子買老師推薦的好書(shū)，不再讓他提到某些問(wèn)題時(shí)，而感到懼怕。 ——王躍輝媽媽
《永遠(yuǎn)不說(shuō)不可能》文中的主人翁約翰·庫(kù)緹斯天生殘疾，受到小伙伴們的欺負(fù)和侮辱，但是他面對(duì)苦難和挫折，笑對(duì)人生，堅(jiān)強(qiáng)地活下來(lái)，終于尋找到自己的生存之路，他的親身經(jīng)歷和堅(jiān)強(qiáng)而勇敢面對(duì)挫折的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。孩子永遠(yuǎn)是父母的“寶貝”，作為父母我們都不希望孩子遇到困難和挫折。但是，人出生在這個(gè)世界，困難和挫折是客觀存在的。孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，既會(huì)有讓人快慰的成功，也會(huì)有各種令人煩惱和痛苦的挫折。既然遭遇挫折是人生必經(jīng)的坎兒，那么我們必須讓孩子學(xué)會(huì)如何接受挫折，如何面對(duì)人生中的風(fēng)雨。勇敢地去戰(zhàn)勝困難，開(kāi)創(chuàng)自己的人生之路。肢體健康固然重要，但“能力的殘疾”和“心理的殘疾”是非常可怕的。要培養(yǎng)孩子既要有抗挫折和戰(zhàn)勝困難的能力，又要有堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信的精神。任何事情在他面前都可能辦到，任何困難都可以戰(zhàn)勝，什么事情都不要說(shuō)不可能。 ——琚蒲竣家長(zhǎng)
看這次的家教資料感觸很深，因?yàn)檫@段時(shí)間孩子迷上寫(xiě)科幻小說(shuō)，對(duì)科學(xué)知識(shí)的需求可以說(shuō)是如饑似渴，家里的《少年兒童百科全書(shū)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》雖然知識(shí)面廣科學(xué)性強(qiáng)。但缺少趣味性，孩子看也是按需所求，看完只言片語(yǔ)就認(rèn)為自己明白了，很容易斷章取義，一知半解，元旦到市圖書(shū)館還真為孩子找到了童話類的科普讀物，著名童話作家楊紅櫻著的《駱駝爸爸講故事》就是一部既有知識(shí)性又有趣味性的科學(xué)童話，在深?yuàn)W的枯燥的科學(xué)知識(shí)里加入有趣的情節(jié)，再用優(yōu)美的語(yǔ)言揉合起來(lái)，寓教于樂(lè)，可讀勝?gòu)?qiáng)，推薦全班同學(xué)讀，盡快買來(lái)讓孩子一睹為快吧！ ——杜習(xí)翔家長(zhǎng)
我第一次看到了老師發(fā)給學(xué)生的閱讀材料，受益匪淺，從中我看到了老師對(duì)學(xué)生付出的愛(ài)和期待，看到了老師崇高的師德，作為家長(zhǎng)，在這里深表感謝。我認(rèn)真閱讀了《永這不說(shuō)不可能》這篇文章，讀完以后，感到無(wú)比震驚，真難想象這個(gè)孩子從小到大，他克服了多少困難、戰(zhàn)勝了多少災(zāi)難，到最后終于贏得了成功。我佩服他的不懈努力，我佩服他笑對(duì)人生；從中我也悟出了一點(diǎn)教育孩子的哲理。我們作為家長(zhǎng)要想讓孩子成為堅(jiān)強(qiáng)的自立自強(qiáng)的人就必須讓孩子經(jīng)得起挫折經(jīng)得起失敗，決不能把孩子培養(yǎng)成溫室的花朵。每個(gè)孩子長(zhǎng)大以后可能干的工作都不一樣，但是只要找準(zhǔn)了個(gè)人的人生坐標(biāo)，就一定能在不同的崗位上閃光發(fā)熱有所作為，讓我們盡力發(fā)掘孩子的閃光點(diǎn)吧！
——常家豪家長(zhǎng)
一個(gè)人的精神成長(zhǎng)史就是他的閱讀經(jīng)歷，當(dāng)孩子能夠提出“為什么”的時(shí)候，就是他開(kāi)始接受科學(xué)思維的時(shí)候，回想與荷荷共同讀過(guò)的《妙想科學(xué)》《數(shù)學(xué)小子》《我最喜歡的科學(xué)書(shū)》《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》等各類科普讀物，不僅孩子受益，我作為陪伴者何常沒(méi)有收獲呢？我們懂得的科學(xué)知識(shí)越多我們面對(duì)生活的迷惑和恐懼就會(huì)越少，我會(huì)堅(jiān)持與孩子科普閱讀，追蹤每門(mén)學(xué)科的最新發(fā)現(xiàn)，讓科學(xué)的理智之光引領(lǐng)生活和人生之路。 ——許小荷家長(zhǎng)
“一切皆有可能”，這不單單是一句膾炙人口的廣告語(yǔ)，它蘊(yùn)含著十分深的教育意義，讓人回味無(wú)窮�！安环艞壊粧仐墶币欢纫渤蔀榱餍姓Z(yǔ)，這說(shuō)明信念對(duì)一個(gè)人的一生起著相當(dāng)重要的作用，俗語(yǔ)說(shuō)的好，“人受逼迫武藝高”，《永遠(yuǎn)不說(shuō)不可能》中的約翰·庫(kù)緹斯應(yīng)該說(shuō)童年受盡苦難，受盡恥辱，但他頑強(qiáng)的挺過(guò)來(lái)了，這足以讓人尊敬，更何況他還獲得過(guò)澳大利亞殘疾人網(wǎng)球賽的冠軍，最終通過(guò)自己不懈的努力尋找到了適合自己的職業(yè)——演講者，并獲得了巨大成功，我從心底由衷敬佩他，他的拼搏、耐心、信念很值得我們贊賞，我將好好跟孩子講講，什么困難都可以克服。人生沒(méi)有過(guò)不去的坎兒，一切皆有可能！
——宋業(yè)潤(rùn)家長(zhǎng)
朱堉在沒(méi)學(xué)會(huì)閱讀之前，簡(jiǎn)直就是一匹小野馬，每天除了上學(xué)之外，根本就不知道自己該干些什么，但是現(xiàn)在如果你再見(jiàn)到他，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他變了，變成一個(gè)非常熱愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生了，現(xiàn)在回想起來(lái)，真的不能對(duì)孩子說(shuō)不可能，哪怕孩子多么地讓你灰心喪氣，千方不能失望，不能有放棄的心理。自從上小學(xué)一年級(jí)遇上了任老師，教會(huì)了兒子閱讀，愛(ài)上了閱讀，他發(fā)生了質(zhì)的變化，只要有時(shí)間他都會(huì)捧起書(shū)津津有味地閱讀，從歷史故事到科學(xué)知識(shí)到地理方面，乃至名著，只要是書(shū)，他沒(méi)有不感興趣的。孩子愛(ài)上了讀書(shū)，我心里踏實(shí)多了，但愿與書(shū)為友，他的文化素質(zhì)會(huì)潛移默化地提高，我想，以后的我該想怎么去引導(dǎo)他讀好書(shū)，體會(huì)書(shū)中的道理了。 ——朱堉家長(zhǎng)
二年級(jí)家作文 篇7
什么是幸福呢?奉獻(xiàn)是幸福，給予是幸福，獲得是幸福，享受是幸�！袝r(shí)候一句祝福的話語(yǔ)，一個(gè)理解的眼神都會(huì)給予別人幸福。幸福是心靈的感覺(jué)，還是生命的.體驗(yàn)。
人人都很渴望幸福，人人都在感受幸福。有時(shí)候幸福很遙遠(yuǎn)，有時(shí)候卻近在咫尺。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我們一家人能在一起吃頓飯就是最大的幸福了。因?yàn)橐荒陜?nèi)我們一家人相聚的時(shí)間只有三個(gè)多月。平常我?guī)е⒆釉诶霞疑习�，上學(xué)。而老公卻在北京打工掙錢(qián)。我們可謂是牛郎織女。聚少離多的日子已經(jīng)過(guò)了幾年了。所以偶爾的團(tuán)聚會(huì)讓我感覺(jué)很幸福。昨天晚上我們一家從老家回來(lái)走到東港時(shí)，我提議在港上吃一頓飯，孩子說(shuō)：吃片片魚(yú)吧!我們直奔賣片片魚(yú)的地方。老板看見(jiàn)我們很熱情，趕緊
問(wèn)我們吃什么價(jià)位的。我說(shuō)：人少么，來(lái)個(gè)50元的吧!十來(lái)分鐘之后，熱氣騰騰的火鍋片片魚(yú)端上來(lái)了。我們?nèi)齻�(gè)吃著說(shuō)著笑著，我感覺(jué)很溫馨啊，是啊，自從老公出去打工后，我們就很少到港上吃飯了，因?yàn)槲矣X(jué)得不是一家人聚在一起感到很心酸。感到很凄涼啊。我們個(gè)個(gè)看誰(shuí)的嘴吸溜得很，因?yàn)榛疱佊悬c(diǎn)辣，在辣我們也很高興啊。由于時(shí)間太晚了，我催他們快點(diǎn)吃，結(jié)果我們也沒(méi)吃完，就走了。剛走幾步，大雨，雷聲開(kāi)始?xì)g送我們了，我們只好暫停一會(huì)，幾分鐘后，我們都進(jìn)入了雨簾中。涼絲絲的雨滴滴在身上，真感到愜意啊!呵呵，此時(shí)此刻感到雨中情好美啊!
幸福是什么?幸福沒(méi)有高山的恢宏，沒(méi)有大海的磅礴，但幸福是溫暖的，美麗的。只要你細(xì)細(xì)品味，幸福就在你身旁。
二年級(jí)家作文 篇8
我忽然聞到一股濃郁的花香。定睛一看，哇！鄖西變了，又變了！我頓時(shí)興奮起來(lái)，高興起來(lái)！
微微低下頭，只見(jiàn)公園里的花壇里密密麻麻的種著各色各樣的花。一串紅、黃金菊、牽牛花……五顏六色的花匯集在一起，拼成許多有趣的.圖案。路的兩旁還種著高大挺拔的大樹(shù)呢！它們排列得非常整齊，好像一支龐大的禮儀隊(duì)正在歡迎您的到來(lái)。記得在去年這里只有幾棵枯死的樹(shù)，公路上灰塵鋪天蓋地，地上還有許多的垃圾沒(méi)有人清掃。以前這條路很窄，上面坑坑洼洼的下雨時(shí)還會(huì)形成泥漿。而現(xiàn)在一切都變了！鹿野變寬了，有很平整。路上經(jīng)常會(huì)有環(huán)衛(wèi)工人在清掃垃圾。走在這樣的路上我能不舒服嗎？
再看看這附近的建筑，那些破舊的老房子早已不見(jiàn)蹤影。只見(jiàn)一座座高大的水泥樓拔地而起，每座大樓都有著獨(dú)特的外形。在看看鄖西的旅游業(yè)，如今已經(jīng)有了國(guó)家AAA級(jí)的旅游風(fēng)景區(qū)---五龍河。到了夜晚，每幢樓方都要打開(kāi)五彩繽紛的霓虹燈。作文
我發(fā)現(xiàn)了，我發(fā)現(xiàn)鄖西變美了，它正在飛速發(fā)展！
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