幫助別人的二年級(jí)作文集錦9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的幫助別人的二年級(jí)作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
幫助別人的二年級(jí)作文 篇1
幫助別人,是多么愉快的一件事!
我有一個(gè)好朋友叫徐天樂,有幾天他老是忘記帶鉛筆就來上學(xué)。這一天徐天樂又沒有帶鉛筆,于是他就向?qū)O炎紅借鉛筆。徐天樂說:“你能借我一只鉛筆嗎?”孫炎紅面無表情地?fù)u了搖頭。徐天樂就轉(zhuǎn)過頭向徐雷借,徐雷說:“你天天都忘帶筆,不借。”他又向黃鑫銅借,黃鑫銅也搖搖頭。我想:“徐天樂肯定不是故意不帶鉛筆的,同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助!蔽揖湍贸鲎约旱腵鉛筆遞給徐天樂說;“用我的吧!毙焯鞓方舆^鉛筆高興地說:“謝謝你。”
后來我和徐天樂成了好朋友。一次上美術(shù)課,我的彩色筆沒有了,徐天樂看到了,主動(dòng)借給我一支彩色筆。我真高興,因?yàn)槲?/p>
幫助別人的二年級(jí)作文 篇2
有一天我乘車到姑姑那里去。
乘第一次公交車,車上太多人了,姑姑家有點(diǎn)遠(yuǎn),還好媽媽帶了餅干和水。
乘第二次公交車,我看見一個(gè)小偷用夾子夾一個(gè)人的錢包。我想:“我必須幫助。”于是,我假裝要摔了,撞了小偷的'手,我說了聲:“對(duì)不起!蔽矣謱(duì)那個(gè)人做了一個(gè)手勢(shì),那個(gè)人就把錢包拿到前在去了。結(jié)果,小偷又沒有偷到錢,但是又到了車站,所以必須下車了。
今天,幫助了別人,我非常開心。
幫助別人的二年級(jí)作文 篇3
因?yàn)橥馄偶以谏蚣议T,有時(shí)爸爸車子不在,所以我有好多次坐公交車的機(jī)會(huì)。
公交車上經(jīng)?吹接腥税炎蛔尳o別人。前幾年看到這樣我還問過媽媽:“好不容易擠到的位子就這樣讓給別人,自己站著不累嗎?”媽媽說:“其實(shí)那個(gè)讓位的人心里肯定是高興的,因?yàn)樗隽思檬拢矔?huì)因?yàn)樽约簬椭藙e人而快樂,你長(zhǎng)大也要這樣!碑(dāng)時(shí)我還小,不是太明白媽媽的話,不過小腦袋還是使勁點(diǎn)著,嘴里應(yīng)著。
今年春節(jié)時(shí)還真讓我體會(huì)了一回這樣的感覺。我和媽媽從外婆家回定海,28路車人擠人都沒有空地,我都被擠扁了,許多人都爭(zhēng)先恐后地在搶座位。我和媽媽好不容易找了個(gè)位子,倆人擠著一起坐。
中途,一位年邁的老奶奶拎著一大包東西,緩緩地上了車。我們倆看著老奶奶很累的樣子,就對(duì)視了一眼,然后我和媽媽不約而同地站起來對(duì)老奶奶說:“奶奶,您坐吧!”奶奶連聲說:“謝謝,謝謝!”后來那們老位老奶奶非讓我擠在她邊上,說我還是小朋友站著也累的。
一路上我的`心情太好了,當(dāng)老奶奶對(duì)我說“謝謝”時(shí),我的心中充滿了愉悅。真正讓我懂了:幫助別人,快樂自己!
幫助別人的二年級(jí)作文 篇4
有一天,奶奶要去公園玩。我自告奮勇,要陪奶奶去。
奶奶的腳受傷了,不能走路。我說:“奶奶你坐輪椅吧!”奶奶就坐上輪椅了。我一邊推輪椅一邊說笑話給奶奶聽。到了中午,太陽很大,我就把傘打開,遮住太陽。奶奶高興地點(diǎn)點(diǎn)頭,說:“謝謝,你真是個(gè)好孩子!蔽艺f:“不用謝!
幫助有需要幫助的`人,給他們送溫暖,也會(huì)給自己留下快樂,真是一舉兩得呀!
幫助別人的二年級(jí)作文 篇5
當(dāng)自己有困難的時(shí)候,我們總希望得到別人的幫助,我們會(huì)覺得很快樂。反之,如果,我們?nèi)椭鷦e人,不僅對(duì)方會(huì)感覺到快樂,自己也會(huì)感覺到快樂。
一天,我在回家的路上遇到了一位老奶奶。我看到她滿臉都是皺紋,我判斷他已經(jīng)是八九十歲的.人了。突然,他摔倒在地上,我連忙跑過去,把他扶起來?墒怯形皇迨鍏s說是我推倒的,我當(dāng)時(shí)不知道該怎么辦。就說:“不是我,不是我,真的不是我。”后來老奶奶醒了,他說:“不是這個(gè)小伙子推倒的,是我自己倒下的。”他還對(duì)我說:“小伙子,謝謝你啊!要不是你,我就暈倒在這了。”聽了老奶奶的話后我臉紅得像一只蘋果一樣。
樂于助人,不是每個(gè)人都能做到,但是真正做到的人,相信他是快樂的。
幫助別人的二年級(jí)作文 篇6
今天,天氣晴朗,我的姑媽坐飛機(jī)來我家了。我的姑媽是一個(gè)行動(dòng)緩慢的殘疾人。
有一天,姑媽想出去逛一逛,我看到姑媽不方便出行,于是自告奮勇,說:“我陪你吧!”姑媽說:“我正想說呢!”
出發(fā)之前,我準(zhǔn)備了一把遮陽傘,帶著姑媽去虎門公園。我一只手推著輪椅,一只手打開遮陽傘為姑媽遮陽。
我覺得幫助一些需要幫助的人是值得的,也是我應(yīng)該做的'。
幫助別人的二年級(jí)作文 篇7
放學(xué)路上,我聽到“篤篤篤”的聲音,回頭一看,原來是一個(gè)雙目失明的盲人,他正要過馬路呢!
我急忙跑過去,扶著盲人,說:“現(xiàn)在是紅燈,不能過去。”等到綠燈的時(shí)候,我急忙說:“現(xiàn)在是綠燈,可以走了!”我扶著盲人叔叔過了馬路,叔叔說:“謝謝你,你真是個(gè)熱心的好孩子!
幫助不幸的`殘疾人,給他們送去溫暖,也會(huì)給自己留下快樂,真是一舉兩得呀!
幫助別人的二年級(jí)作文 篇8
同學(xué)們,你們知道世界上比黃金還珍貴的東西是什么嗎?也許,你們會(huì)說是珍珠、寶石或古董。其實(shí),我知道一樣?xùn)|西比這些都值錢,而且只要悟懂其中的道理,就很容易擁有。想知道這是什么寶貝嗎?送你八個(gè)字——“奮發(fā)向上,崇德向善”。我對(duì)這兩個(gè)詞的理解就是互相幫助,傳遞美德。有些人很疑惑,互相幫助值錢嗎?常言道:“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”。當(dāng)我們幫助別人的時(shí)候,自己的心里會(huì)感到溫暖,然而當(dāng)別人幫助我們時(shí),他的心中也同樣會(huì)感到安慰。愛心是無價(jià)的,愛心是永恒的,“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間”。
我曾經(jīng)就遇到過一次受別人幫助的事情。那是一個(gè)涼颼颼的早晨,我匆匆忙忙地趕到學(xué)校。打開書包才發(fā)現(xiàn)文具盒落在家里了,心里一下子慌了起來:沒有學(xué)習(xí)文具,我怎么做作業(yè)?
這時(shí),第一節(jié)課的上課鈴響了,語文老師走進(jìn)教室,讓我們寫生詞。全班同學(xué)同學(xué)都低頭寫生詞,唯獨(dú)我在那兒傻傻地看著生詞,一個(gè)字也寫不了。正當(dāng)我急得直跺腳時(shí),前面的黃媛媛同學(xué)發(fā)覺我一字不動(dòng),奇怪地問:“你為什么不寫啊?”我把事情的來龍去脈一五一十地告訴她。我的話音剛落,黃媛媛二話不說,從自己的文具盒里拿出一支藍(lán)水筆遞給我,熱情地說:“用我的,快寫吧!”我接過水筆,道了謝。如魚得水的我,打起精神,奮筆疾書地寫起來。可是,這道坎還沒有過去,新的愁緒卻接踵而來。這節(jié)課以后,還有數(shù)學(xué)課和英語課,要用其他的學(xué)習(xí)工具,怎么辦呢?我仍然愁眉不展,當(dāng)周圍的同學(xué)知道了我沒帶文具盒這個(gè)消息時(shí),都伸出了友愛之手,紛紛打開自己的文具盒,這個(gè)借我一把尺,那個(gè)又借我一塊橡皮?粗麄兡且粡垙垷崆榈男δ,還有那一張張?jiān)郑囮嚺髁鬟M(jìn)了我的心靈,猶如一束陽光照進(jìn)了我的心田。
這雖然只是一件小事,卻讓我從中深深體會(huì)到接受別人的幫助心里會(huì)有多么溫暖。也許在你看來微不足道的一點(diǎn)幫助,就會(huì)給對(duì)方帶來雪中送炭般的`溫暖。幫助與被幫助同樣會(huì)得到快樂。
我們整個(gè)社會(huì)大家庭又何嘗不是如此呢?有道是:“一方有難八方支援,眾人拾柴火焰高!比绻覀兠總(gè)人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛心,那么還有什么困難能打敗我們呢?我們的社會(huì)又將會(huì)是怎樣一幅美好的景象!
互相幫助是我們?nèi)祟惖拿赖,愿每一個(gè)人都能把這一美德發(fā)揚(yáng)光大,讓我們的愛心灑遍世界的每一個(gè)角落。
幫助別人的二年級(jí)作文 篇9
老師常說:肯為別人著想,這是第一等的學(xué)問。我牢記這句話,讓它成為我做人的準(zhǔn)則。
那一次,我和小姨去超市買東西。小姨說還想買點(diǎn)水果,于是我們就朝著蔬菜區(qū)走去,小姨說:“我去那邊的水果攤看看,你在這等我。”說完就走了過去。我感覺有點(diǎn)無聊,便四處張望。這時(shí),我看到一個(gè)老爺爺向我這邊走了過來,拿著手杖一點(diǎn)一點(diǎn)地試著向前走。我一看就知道那個(gè)老爺爺是個(gè)盲人,便說:“老爺爺,您在找什么。俊崩蠣敔斦f:“我在找火腿腸。”聽的出來,老爺爺?shù)脑挸錆M了感激。賣火腿腸的地方就在對(duì)面,于是我說:“爺爺我?guī)^去!蔽曳鲋鵂敔攣淼劫u火腿腸的.地方,問:“爺爺,您要哪種火腿腸?”“把王中王的火腿腸都拿來讓我摸摸!币粫(huì)兒,老爺爺終于選到了想要的火腿腸。
看著老爺爺遠(yuǎn)去的身影,我心想:如果人們都能為他人著想,這世界一定會(huì)更溫暖。
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