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【精品】二年級優(yōu)秀作文匯總5篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的二年級優(yōu)秀作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級優(yōu)秀作文 篇1
童年發(fā)生的事可大可小，可喜可悲，而我的童年卻與別人的.不同，我的童年是傻事多多。
在我3歲那年，我和爸爸、媽媽、哥哥一起去外公家玩，吃過飯后，我和哥哥去大門旁邊的豬糞那兒里玩了，我們玩得真是不亦樂乎，跳過來跳過去，上邊有一塊泡沫板，我以為下面那是地面，所以我就跳上去了，沒想到，下面竟是豬糞，這下可慘了，我掉豬糞里了，真是太惡心了。
還有一次，在我5歲那年，這是夏天，媽媽去上WC了，我看見旁邊有一把螺絲刀，電扇正在開著，我拿著螺絲刀往電扇里一移，扇葉啪啪啪啪的掉了，我很興奮，不知道那是干什么的。
轉(zhuǎn)眼間，7、8年過去了，現(xiàn)在回想那些事，還覺得是不可能的，可現(xiàn)在我已長大，不會再做那些事了，童年，真快樂呀！
二年級優(yōu)秀作文 篇2
今天早上，我醒來時發(fā)現(xiàn)枕頭旁邊有一個我夢寐以求的手表，我欣喜若狂，趕緊叫媽媽過來看，我興奮地問媽媽：“手表是怎么過來的呢？”媽媽笑了笑說：“是圣誕老人送給你的��！”哇！圣誕老人真神奇，竟然知道我想要個手表�？墒俏易蛱焱砩贤涀鲆患铝耍褪峭税岩m子放在枕頭旁邊，圣誕老人怎么知道我在這兒呢？應(yīng)該是我睡覺時在喃喃自語地說夢話，被圣誕老人聽見了吧。圣誕老人是怎么送給我的，先不管了，來好好看一看我的手表吧。手表的表帶是黃色的'，上面有幾串葡萄和葉子，表面的數(shù)字有三種顏色――粉紅、淺紫、深紫色。最有趣的是秒針是一片碧綠的葉子。我喜歡這個手表，我要天天帶著它節(jié)約每一分一秒光陰。
二年級優(yōu)秀作文 篇3
寒冷的冬天到了，鵝毛大雪紛紛揚揚地飄落下來。白雪覆蓋了大地，好像給大地鋪上了白色的大地毯。白雪又給房屋戴上了一頂白色大帽子，真是一副美景啊！
窗外，小伙伴們在冰上游玩，小老鼠花花正在自由自在地溜冰，它溜的動作多么美麗，真是一位溜冰高手。小鼴鼠茂茂在學習高難度的動作，一不小心裝在了小兔多多剛堆的雪人身上，撞了個四腳朝天。最可愛的是小花貓咪咪，它拿著它的小搖籃，還蓋上了藍色的'被子，一下子沖到了山下。小老鼠帥帥和小老鼠梅梅一起跳舞，它們跳得真好看！
小熊樂樂看見小伙伴們玩得那么開心，它也想去玩，它穿上紅色的外套、圍上圍巾、戴上手套，準備出去玩，可剛跨出門就跌了一個大大的跟頭，它默默自己的屁股，哭著叫到：“媽媽，媽媽！”熊媽媽聞聲趕到說：“別哭孩子，你的眼睛要向前看，腿要彎曲�！毙軏寢寧е鴺窐芬徊揭徊降赝白�，不久樂樂就學會了，它邊滑邊說：“我學會溜冰了！我學會溜冰了！”
它跟著小伙伴一同去溜冰。今天真開心��！
二年級優(yōu)秀作文 篇4
今天我和媽媽去參加招聘會。
我們來到現(xiàn)場，那里已經(jīng)是人來人往。男男女女、年老年少，他們在東瞧瞧，西瞧瞧，不時地走近單位去了解情況。單位的人也打量著應(yīng)聘的人們。我們也趕緊去找自己的位置，剛坐下我就在觀察人們的.表情，找工作的人想找一個適合自己的工作，單位在盼望適合做自己工作的人來。我和媽媽等了一會兒，沒有一個人走近我們，我和媽媽吃了點東西，就在這時來了一個小伙子，媽媽把廠里的事情都說了一遍，媽媽也了解他的情況。接著又來了一個人，他們都滿意而歸。
到了十一點人漸漸的少了，有些人滿意而歸，有些人失望而歸。不過我們招到了兩個工人。
今天招聘很成功！
二年級優(yōu)秀作文 篇5
在一座又美麗又廣闊大森林里，住著許多動物。有老虎、蛇、豹子……不用說，森林里面當然有小豬啦。
有一天，小豬突然了解到在上世紀六十年代有一個助人為樂的解放軍叔叔，他的名字叫雷鋒。雷鋒做了許多助人為樂的事情，可惜他在上世紀60年代犧牲了。
小豬心想：如果雷鋒犧牲了的話，那世界上豈不是沒有雷鋒了嗎？那助人為樂豈不是就沒人做到了嗎？不行，我一定從現(xiàn)在開始，和雷鋒一樣助人為樂。
第二天，小豬就開始行動了，小豬先來到離大森林最近的小河。小河很臟很臟，里面有很多垃圾，而且小橋也斷了。小豬說：“我要把河里的垃圾撈起來，還要拿木板造一座小橋。要拿木板……”它一邊說，一邊把需要的材料拿到小河邊。它休息了一會，便忙了起來。
小豬正在河邊打撈垃圾的時候，一條小蛇輕輕地爬了過來，小聲地對它說：“小豬，你真能干。你把垃圾全都撈上來了�！�
小豬聽了小蛇的話，做得越來越帶勁了。
不一會兒，小刺猬也來了。它看見小豬正在拿木板做小橋。小刺猬看了看小豬，連忙走過去說：“你真能干。前幾天，一場大雨把這座小橋淹沒了，大家都沒法過去采蘑菇。你不僅幫我們把這座小橋建好了，讓我們有了去河對岸采蘑菇的機會，造小橋還造得這么認真，這么結(jié)實，真值得表揚。我還要讓小鳥告訴全森林的動物們，這只小豬不是懶惰的小豬，這只小豬是助人為樂、愛勞動的`小豬！”
小豬聽了小刺猬的話，心想：我一定要繼續(xù)做下去，一定會得到人的稱贊。小豬一邊說，一邊心里還美滋滋的呢！
小豬一邊想，一邊走。不知不覺地走到了馬路上。它看見了一輛停在路邊的公共汽車。這個公共汽車的機器已經(jīng)壞了。小豬二話不說，就去修這輛公共汽車。
小豬正在修公共汽車的時候，它聽到許多路過的動物都在說：“瞧，那小豬可真能干啊，還幫我們修汽車呢。以后，寫關(guān)于小豬的作文呢，一定要寫“能干的小豬”，不能再寫“懶惰的小豬”啦！”小豬聽了它們的話，修得更仔細了。
小豬剛修好公共汽車，天色已經(jīng)晚了。小豬說：“是時候該回家了。”它一邊想一邊走，可開心了。
小豬剛進大森林，全森林的動物們都來歡迎它。小豬嚇了一大跳！這時，大獅子市長大聲地說：“小豬就是我們動物城的新雷鋒，今天，我要請它吃大餐！”
在吃大餐的時候，小豬感到無比高興。