實用的二年級植物作文匯總七篇
在日常學習、工作和生活中,大家都經常看到作文的身影吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的二年級植物作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
二年級植物作文 篇1
大自然的植物無奇不有,下面我就為大家介紹一種奇妙的植物吧!
舞草,沒聽說過吧,這是一種會跳舞的.草。當人們對它講話或唱歌,小葉片會左右舞動,宛如小草聽到你的聲音翩翩起舞,因而人們稱它為舞草。
舞草屬豆科植物,生長于南方。當今許多植物園都種植有舞草,作為會動的寵物,受到很多人的喜愛。
大自然是奇妙的,我們只有多觀察,才能發(fā)現更多奇特而有趣的現象。
二年級植物作文 篇2
星期六,爸爸、媽媽帶我去超市。在超市里,我看到了許多小植物,有:發(fā)財樹、郁金香、發(fā)財竹、文竹、風信子,還有各種各樣的多肉植物。一盆一盆的植物擺放在那里,像威武的軍人排列成整齊的隊伍在迎接我們。
我看到這些可愛的'小植物,非常想把它們帶回家。于是我對媽媽說:“媽媽,我很喜歡這些小植物,給我買一盆吧?”媽媽說:“不行。我和爸爸都要上班,沒有時間照顧它們!蔽蚁肓讼,說:“媽媽,你就給我買吧。我天天放學早,我來給它澆水,我來照顧它。”媽媽說:“行,那我給你買,但是你要負責照顧它!碧袅税胩,我選了一盆特別可愛的多肉植物,它叫“觀音蓮”,長得像池塘里開的荷花,也像觀音菩薩坐的蓮花寶座。爸爸看到我買的小多肉,也吵著要買一盆。最后他選了一盆發(fā)財樹。發(fā)財樹長得有點像海灘上的椰子樹,但是它比椰子樹小了好多好多,樹葉有點像路邊的楓葉,只是發(fā)財樹的樹葉是綠色的。選好了各自的小植物,我們歡聲笑語的回家了。
回到家后,爸爸把我們買的小植物移到了另外的花盆里,然后我給它們澆了水。綠油油的小植物變得更精神了,好像在對我說:“謝謝你幫我澆了水,這下我喝飽了,可以快快長大了。”
我非常喜歡這兩盆小植物。我以后要好好照顧它們,讓它們可以健康茁壯地成長。
二年級植物作文 篇3
今天,是游植物園的好日子。
植物園有我們的許多機密林地和林子,所以我們很喜歡和森森在這兒玩藏貓貓。
我們來到一片草地上,這里只有一棵梅花樹,它是粉的,我們拍了一張相處,就往左邊,到別的地方游玩去了。
唉,又要爬山!我看這臺階,至少也有一百層了吧!沒辦法,我們只能爬了,累了,吃東西;累了,吃東西;累了,吃東西我們都搞不清吃了幾次東西了。
終于到山頂了,又要走下去!不過,這兒景色很美麗,一邊一棵梅樹,另一邊也是一棵,這里可真美!
可以野餐了!爸爸媽媽喊叫道。嗯,知道啦!我們的聲音傳過來。
開始!我們坐在墊子上,大吃一頓。
我們開始辦活動:收集藍果子,條件是:
第一條:分二隊:黃隊、棕隊。棕隊隊員:森森。黃隊隊員:我、姐姐。
第二條:不準摘爛果子,不然別的`隊獲勝!
知道條件了嗎?
準備——開始!
停!黃隊獲勝!耶!我們叫道。
該回家了。
我們告別了美麗的風景。
二年級植物作文 篇4
春天來了,植物園是一個不錯的地方,我最喜歡去的就是植物園了,植物園在銅陵市的東面,那里風景優(yōu)美,景色宜人。
星期六,媽媽帶我去植物園……一走進大門,滿地的蝴蝶花各種各樣,有紅的,有黃的,還有紫的。山包上的小草從土里探出頭來,好像在看春天有沒有到來。
順著山坡往下走,來到小河邊,里面有許許多多的小金魚,在爭先恐后地搶著吃游人們仍下的食物。河邊的柳樹才展開帶黃色嫩葉的柳絲。細細的柳條隨風飄動,好像在跳舞一樣。
還有一座座石橋,彎彎曲曲的,我從橋上蹦蹦跳跳地跑過去,清澈的河水從橋縫里流過,發(fā)出嘩啦嘩啦的聲響。
我們走到一大片寬闊的.草地上,有幾只小麻雀在嘰嘰喳喳地叫著,我一走近,它們就拍拍翅膀飛走了。我躺在柔軟的草地上,看著湛藍深遠的天空,幾朵白云飄過,突然,一陣歌聲傳過來,我順著歌聲走過去,看見四五位爺爺奶奶在唱黃梅戲,唱的可好聽了!還有一位老奶奶在伴舞。
沿著鵝卵石小路走出植物園,我們就坐公交車回家了,真是充實又高興的一天。
二年級植物作文 篇5
4月12日,我們一到三年級一起去辰山植物園春游。
一進大門,我們就看見五顏六色的“迎賓大道”,經過展覽溫室,我們來到了“綠色廣場”,它很寬廣,雜草少,空氣也很清新。
在這么多地方里,我最喜歡“展覽溫室”了,它分成三個小溫室,一個是“沙漠植物區(qū)”,另一個是“熱帶植物區(qū)”,還有一個是“珍奇植物區(qū)”。在“沙漠植物區(qū)”里,我們看見了金琥、巨人掌等仙人掌科的植物,還有微型的仙人掌呢!盁釒е参飬^(qū)”里有椰子等熱帶植物。在“珍奇植物區(qū)”里,我們見到了“見血封喉”的`箭毒木,同學們一見到它都特別高興,因為它在我們的語文書上出現過!
我們最后去了“礦坑花園”和“巖石和藥用植物園”——花園后是個山洞,洞里有蝙蝠聲,還有鬼畫呢。
就這樣,我們的春游結束了,那天我們玩得很開心。
二年級植物作文 篇6
我今天很早就起來了,因為學校組織去章丘植物園玩,我們上了車,一路上說說笑笑到了章丘植物園。
我們下了車,我看到了一排一排的風車在轉動,有黃的、有紅的、有藍的、有綠的、還有粉紅的……五顏六色,好看極了!我們沿彎彎的小路往前走看見美麗的櫻花和郁金香,有許多小蜜蜂從他倆的花里鉆來鉆去,郁金香的花像一個小酒杯,美麗極了!我們到了小河邊,河里有很多小蝌蚪和小魚,小蝌蚪長著又大又圓的頭,又細又短的尾巴,游起來尾巴一搖一搖得,有的'小蝌蚪貼在水邊上。我們走到游樂園,這里有吊床、秋千和蹺蹺板,同學們像風一樣的奔向游樂園,有的玩吊床,有的玩秋千,還有的玩蹺蹺板,我們真開心呀!
今天,我很快樂。因為我們不但能看到美麗的花,而且我們還能玩到秋千。
二年級植物作文 篇7
誰都知曉植物的生命是短暫的,而有的植物在他們短暫的生活中給我們留下了余香,留下了美的感受,燦爛,輝煌。真是不得不感嘆生命的神奇!他們因此而美麗。而我對仙人掌情有獨鐘也是這個原因:
仙人掌長得很不普通:全身布滿了像針一樣的“葉子;身軀著實像綠色的厚實的手掌。它把自己保護得好好的,不像普通的植物那樣柔弱不堪:風一吹,葉子便不由的凋零了。
是因為仙人掌崇高的精神使我對其他的花產生了“鄙視”,它使我不得不感嘆生命的偉大與頑強。仙人掌的故鄉(xiāng)沙漠是一個令我聽而生畏的地方,那里確實很可怕,沒有充足的水源,炎熱又干旱的天氣,實在是讓人窒息。能從這么險惡環(huán)境下生存下來,難道還不能夠顯現出它的堅強的意志?
家家戶戶都知道種仙人掌不需要澆水,試問如果其他的花缺少了水,他還能這么生長下去嗎?他的頑強家喻戶曉,是他,使我們明白了生命的頑強。
他憑借永不言敗的精神創(chuàng)造了奇跡,創(chuàng)造了綠洲。
一個微不足道的生命卻有如此震懾人心的品質,論品質,也許人們都需對此頂禮膜拜。仙人掌深切的告知了我生命的意義:在于勇敢地同困難作斗爭,而不是像一株溫室里的花朵,處處需要別人的護助;光線的外表下不總是高尚的`品質,隱藏的也可能是怯弱,無能。
“所謂人不可貌相”,仙人掌就驗證了這個道理,他不會讓人看到自己崇高的內涵,但也由此便更突出地顯現出它的低調,高雅。
它使我明白,只有腳踏實地的努力,才會創(chuàng)造輝煌的奇跡。他的生命不是短暫的,而是美麗的。
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