精選二年級(jí)作文錦集10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)作文 篇1
今天，我們游覽了鳳凰廣場(chǎng)，一去那里就看見(jiàn)了許多花，有菊花、一串紅……還有音樂(lè)噴泉，一共有106個(gè)噴頭，每當(dāng)夜幕降臨就噴出千奇百怪、大小不一的水柱，非常壯觀。
廣場(chǎng)上還有八根柱子，一邊四根，上面雕刻著龍飛鳳舞的圖案，可好看了。
再向前走，就有小亭子，它叫“涼亭”，頂是三角形的。
還有一個(gè)大大的荷花池，我可喜歡了，里面有大大的.荷葉，夏天我常在里面捉小魚(yú)，有時(shí)還能捉到小蝦。
東邊還有三座橋是飛虹橋，晚上，它的周圍還閃著五顏六色的光芒。
我們祝愿和諧的利津更加美麗！更加輝煌！家鄉(xiāng)，我為你而自豪！
二年級(jí)作文 篇2
這天，小豬要去游樂(lè)場(chǎng)。在路口，他邊吃香蕉邊把香蕉皮扔在路口。
大象伯伯看見(jiàn)了，問(wèn)小豬：“這香蕉皮是你扔的吧？”小豬難為情的說(shuō)：“是的�！贝笙蟛f(shuō)：“不要亂扔瓜皮紙屑，如果每個(gè)人都像你這樣的話，我們的城市就不美了，并且還會(huì)造成傷害事故�！毙∝i點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我明白了，大象伯伯。”大象用長(zhǎng)鼻子撿起香蕉皮扔進(jìn)垃圾箱。
不一會(huì)兒，小豬看見(jiàn)他的'朋友熊貓踩著西瓜皮滑到了。小豬連忙扶起熊貓并學(xué)著大象伯伯的樣子把西瓜皮撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱。
小豬連連稱贊小豬。
二年級(jí)作文 篇3
荷蘭豬學(xué)名叫豚鼠，是一種非常逗人喜愛(ài)的小動(dòng)物。
有一天，我和同學(xué)路過(guò)花鳥(niǎo)市場(chǎng)看到了幾只可愛(ài)的小動(dòng)物，老板說(shuō)這是荷蘭豬，我就叫爺爺給我買一對(duì)，一只顏色是黑白相間，一只是黃、白、黑三種顏色，我給它們分別取名子叫菲菲和泡泡。它們的樣子非常可愛(ài)，頭像豬，身子像老鼠，爪子像松鼠，它們走起路來(lái)?yè)u搖擺擺的，行動(dòng)有點(diǎn)慢，但非常的滑稽可愛(ài)。
我每天要給它們喂食，給它們的籠子打掃衛(wèi)生，每當(dāng)我走近它們時(shí)，這兩只可愛(ài)的小家伙都瞪著大眼睛看著我，似乎在求我給它們多吃點(diǎn)東西�？墒怯幸惶煳医o它們洗澡，由于自己的疏忽，菲菲卻死了，我傷心了很久，一直到現(xiàn)在，我都非常想念我的'菲菲。
聽(tīng)說(shuō)荷蘭豬可以活6-8年，我一定要在泡泡剩下的歲月中好好照顧它，另外我也要默默祈禱我死去的菲菲在天堂過(guò)的幸福！
二年級(jí)作文 篇4
星期四，學(xué)校組織我們看電影。不過(guò)這次我們不是在電影院看的，而是把電影院的膠片借來(lái)，在流動(dòng)電影棚里看的。
我們看的.電影名叫《貓咪小貝》。從前在一個(gè)貓咪家庭里，貓媽媽生了兩只小貓，一只叫小寶，一只叫小貝。有一天，小貝被一個(gè)小男孩給捉走了，小男孩把小貝送給了他的妹妹。第二天，小女孩帶著她的貓，坐她爸爸的車去郊外玩。在路上，裝小貝的盒子從車上掉了下去，滾到了一片草地上。小貝從盒子里出來(lái)以后，來(lái)到了一片森林里。它在那里打敗了野狼、毒蛇、狐貍，還有捕捉小動(dòng)物的獵人這些壞蛋，也交了很多的好朋友，比如：兔子、小鹿、鼴鼠。它不僅交了很多的朋友，也從它們那里學(xué)到了很多本領(lǐng)，還用自己的智慧幫助了它的的朋友們。它在經(jīng)歷了很多困難之后，終于有回到了媽媽的身邊。
看完這部電影，我覺(jué)得我們一定要勇敢，只要我們努力，什么事都能作到，什么困難都能克服。
二年級(jí)作文 篇5
今天，我和爸爸本來(lái)約定到體育場(chǎng)去晨練，正當(dāng)我們路過(guò)實(shí)驗(yàn)小學(xué)時(shí)，看見(jiàn)北門是開(kāi)著的，我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，要不咱們就到這里晨練好嗎？”爸爸說(shuō)：“好呀！”
于是我們來(lái)到操場(chǎng)，操場(chǎng)上的設(shè)施可真多呀，有摸高器、爬繩器、跳遠(yuǎn)場(chǎng)，籃球場(chǎng)等！我們先是繞著操場(chǎng)走了兩圈，又跑了五圈，足有三千多米，幾個(gè)來(lái)回下來(lái)，我已經(jīng)累得上氣不接下氣了，而爸爸則像沒(méi)事一樣，看來(lái)這跑步還真不簡(jiǎn)單呀！
然后我們又走到跳遠(yuǎn)場(chǎng)地，開(kāi)始比賽跳遠(yuǎn)。爸爸用的.是立定跳遠(yuǎn)，只見(jiàn)爸爸兩腿一弓，擺出了一個(gè)飛行的姿態(tài)，然后他用力向前一躍，跳的可真遠(yuǎn)��！我用的則是助跑跳遠(yuǎn)，第一次跳的時(shí)候狀況百出，我還沒(méi)跑到盡頭，就摔了個(gè)“腳朝天”。爸爸說(shuō)：“不要灰心，再來(lái)一次。”這一回，我用盡全身力氣，跑到盡頭，使勁一跳，跳是跳起來(lái)了，但是我又摔了個(gè)“狗啃泥”，就這樣幾個(gè)來(lái)回，在爸爸精心指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，我終于能跳個(gè)樣子了。
看來(lái)我還是缺乏鍛煉呀，以后可要加強(qiáng)練習(xí)，多多參加體育運(yùn)動(dòng)。
二年級(jí)作文 篇6
總以為母親只是一本平實(shí)的書(shū)，無(wú)需傾注任何感情的注釋就能讀懂它；總以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，母親只是一間古老的舊房，她給我的童年以遮蔽，但不會(huì)再提供新的風(fēng)景；總以為母親的叮嚀是一種嘮叨，只能徒增我的煩惱，總以為母親寬容的心無(wú)需我去呵護(hù)；總以為母親古板的認(rèn)知無(wú)法了解我的心思、總以為……
自從進(jìn)入初三，學(xué)習(xí)的壓力，時(shí)間的`緊張，極少的溝通使我與母親彼此之間越來(lái)越隔閡起來(lái)，對(duì)家的思念不敢向母親傾訴，只能化作淚水，因?yàn)槲遗�，怕媽媽說(shuō)我心不在學(xué)習(xí)上，考試失利，心中的苦悶不敢告訴母親，怕他責(zé)怪我沒(méi)有努力。面對(duì)媽媽關(guān)切的眼神，我總在逃避，面對(duì)媽媽的叮嚀，我總不耐煩的搖頭，我總固執(zhí)的認(rèn)為，媽媽不再愛(ài)我。
然而，我錯(cuò)了。
這次放假回家，我和他都有空，她竟然主動(dòng)和我進(jìn)行一次具有決定性的溝通。
那天早晨，媽媽突然跑來(lái)我的床上，說(shuō)爸爸上班了，她一個(gè)人睡，冷。一個(gè)短暫的沉靜之后，媽媽先開(kāi)口了：“××，你最近是不是有心事？還是升入初三，壓力太大了？為什么你都不和媽媽交談？有什么事或者你的想法，都可以告訴媽媽呀？”“我向你們了，真的很想你們�！甭�(tīng)了媽媽的話，我情不自禁的說(shuō)出了這一句話。媽媽先是一怔，而后，我清楚的看見(jiàn)媽媽的眼眶紅了。媽媽輕輕的抱住我，在我耳旁說(shuō)：“我們也想你，寶貝！”眼淚嗖的一下子落了下來(lái)，這種感覺(jué)很溫馨，但有多久了，我有多久沒(méi)有體會(huì)到這種感覺(jué)了呢？很久了吧，自從升入初三以來(lái)。
“媽媽，我這次又沒(méi)考好，你會(huì)怪我嗎？”我試探的問(wèn)，心中仍殘留一絲恐懼。
“沒(méi)關(guān)系，下次再來(lái)，只要你問(wèn)心無(wú)愧，就行了�！眿寢屝α诵φf(shuō)。
“真的嗎？我還以為你會(huì)大罵我一頓，還會(huì)對(duì)我失去信心了呢�！笨謶衷缫扬@示，取而代之的是陣陣溫暖在心中纏綿，回絕……
媽媽把我抱得更緊了：“傻瓜，無(wú)論你怎么樣，你始終是我的孩子，我怎么會(huì)對(duì)你失去信心呢？我一直都相信你是最棒的，就算你考得再差，我也會(huì)在背后默默的支持你，你要記住，你永遠(yuǎn)是媽媽的希望，媽媽永遠(yuǎn)是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾�！�
淚，再一次奪眶而出。
媽媽，我懂了，我一直都站你愛(ài)的光芒下，而我竟然用一顆愚昧的心來(lái)敷衍你那無(wú)悔的愛(ài)，媽媽，我真笨。
原來(lái)你一直都關(guān)愛(ài)著我，無(wú)時(shí)不刻不關(guān)注著我，她能夠理解，能夠讀懂我小小的心，反倒是我，一直無(wú)法理解母親那份苦心。媽媽呀，我懂了，我不會(huì)再去可以逃避你那關(guān)切的眼神，不在厭煩你那愛(ài)意濃濃的叮嚀，不再輕視你那無(wú)言的愛(ài)。
如今，我正坐在學(xué)校里，心中充滿溫暖，在我背后，有一個(gè)強(qiáng)大的動(dòng)力，我學(xué)的更踏實(shí)，更起勁，因?yàn)槲抑兰依锸睾蛭业氖且环莩恋榈榈膼?ài)！
二年級(jí)作文 篇7
開(kāi)學(xué)了，背上我的書(shū)包，來(lái)到了久違了的學(xué)校，看到了好多同學(xué)，今年我是六年級(jí)了。
回想暑假，我去了蘇州，去了夢(mèng)寐以求的上海。在上海，我們來(lái)到黃埔江東，看到了許許多多的“老外”，一位帶著小嬰兒的外國(guó)女士用別扭的中文向我問(wèn)好，我心里一靈，說(shuō)了聲“hello”。
現(xiàn)在的我，不再是兒時(shí)懵懂著玩耍，不再是五年級(jí)那只羽翼未豐的小鳥(niǎo)，現(xiàn)在的我，是六年級(jí)的.大姐姐。以前，跌倒了，淚珠兒就落了下來(lái)，現(xiàn)在，從哪跌倒，就從哪爬起來(lái);以前，不高興，就亂發(fā)脾氣，現(xiàn)在，就不會(huì)亂發(fā)脾氣了;以前，總喜歡和弟弟妹妹爭(zhēng)著搶那，現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，要讓著他們。
二年級(jí)的我，是航天飛機(jī)，要向著目標(biāo)起飛。二年級(jí)的我，是一鳴驚人的雄鷹，在成長(zhǎng)的天空自由翱翔。
二年級(jí)了，我要吮吸知識(shí)的甘霖，食用學(xué)問(wèn)的碩果，我要加油。
二年級(jí)作文 篇8
我愛(ài)故鄉(xiāng)的江南，我愛(ài)故鄉(xiāng)的楊梅。
細(xì)雨如絲，一棵棵楊梅樹(shù)貪婪的`吮吸著春天的甘露。他們伸展著四季常綠的枝條，一片片狹長(zhǎng)的葉子在雨霧中歡笑。
端午節(jié)過(guò)后，楊梅樹(shù)上掛滿了果實(shí)。
楊梅圓圓的，和桂圓一樣大小，遍身生著小刺。等楊梅漸漸長(zhǎng)熟，刺也漸漸軟了，平了。摘一個(gè)放進(jìn)嘴里，舌尖融倒仰沒(méi)那平滑的刺，使人感到細(xì)膩而且柔軟。
沒(méi)有熟透的楊梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人吃月愛(ài)吃。我小時(shí)候，又一次吃楊梅吃得太多了，發(fā)覺(jué)呀吃又酸有甜，連豆腐也要不動(dòng)了。我才知道楊梅雖然熟透了，酸味還有的，因?yàn)樗鹆�，吃起�?lái)就不覺(jué)得酸了。吃多了楊梅再吃別的東西，才感覺(jué)到牙齒被它酸倒了。
二年級(jí)作文 篇9
可汗回到家，把路上的經(jīng)歷原原本本的告訴朋友們，大家都替他惋惜，也覺(jué)得神鳥(niǎo)很聰明。可汗說(shuō)：“看來(lái)是抓不到神鳥(niǎo)�！边@是，一個(gè)朋友對(duì)他說(shuō)：“你為什么不貼一個(gè)告示，誰(shuí)能捉到神鳥(niǎo)，就上他金銀珠寶呢？”可汗聽(tīng)，就讓人寫好并貼出去。很快，這個(gè)消息就在全國(guó)傳開(kāi)。
在一個(gè)貧窮的小山村，有一個(gè)叫阿爾卡的青年聽(tīng)說(shuō)這件事。他想：我要是捉回神鳥(niǎo)，就可以得到賞金，讓大家過(guò)上好生活，應(yīng)該去試一試。于是，他向北方便的山林出發(fā)。他沒(méi)有馬，只能步行；他沒(méi)有多少盤纏，只能忍饑挨餓。他走很久才看到山林里那條被人們踩出來(lái)的路。他高興極跑到往年古松下。
神鳥(niǎo)看見(jiàn)他，覺(jué)得很奇怪：一個(gè)衣衫襤褸的窮人也敢來(lái)捉我？神鳥(niǎo)正疑惑時(shí)，阿爾卡把神鳥(niǎo)捉到。正好在去可汗家的.時(shí)候，神鳥(niǎo)問(wèn)：“你是誰(shuí)，為什么要捉我？”“我叫阿爾卡，是因?yàn)榇謇锾F，才來(lái)捉你的。”“你再說(shuō)得詳細(xì)一點(diǎn)吧�！鄙聒B(niǎo)說(shuō)。于是，阿爾卡把事情的來(lái)龍去脈告訴神鳥(niǎo)。
阿爾卡把神鳥(niǎo)捉回，獻(xiàn)給可汗，可汗非常高興，賞他許多錢。阿爾卡高高興興回家�？珊箚�(wèn)神鳥(niǎo)：“你給他講故事嗎？”“沒(méi)有，他非常善良，我要幫他�！薄半y道我就不善良嗎？”“不是的，他要捉我是為全村人的幸福，而你卻是為自己高興�！鄙聒B(niǎo)說(shuō)完，就走。
可汗聽(tīng)，臉“唰”的紅，再也沒(méi)去捉神鳥(niǎo)。
二年級(jí)作文 篇10
星期六和星期天我和爸爸媽媽、以及一些叔叔阿姨、弟弟妹妹一同去了位于新鄉(xiāng)輝縣的關(guān)山旅游。
第一天中午我們到達(dá)關(guān)山景區(qū)吃過(guò)飯休息了一會(huì)兒，下午我們先去參觀了猴山，接著去了漂流。
去猴山的時(shí)候，我們先去看野外放養(yǎng)的猴子，看那些猴子，有大的，有小的，有老的，有年輕的，還有的小猴子需要受到媽媽的保護(hù)，就緊緊的抱在媽媽的肚子，隨著媽媽一起活動(dòng)。而且我還和兩只猴子進(jìn)行了零距離的親密接觸了呢！之后我們?nèi)⒂^了“水簾洞”和獼猴劇場(chǎng)。
在獼猴劇場(chǎng)我們觀看了猴子們精彩的表演，我發(fā)現(xiàn)它們好厲害，它們會(huì)升旗、鞠躬、拉車、投籃、還會(huì)騎車、走鋼絲……真是厲害的不得了。看著它們精彩的表演我興奮極了，同時(shí)我也感受了它們的可憐——每天表演很多場(chǎng)演出不說(shuō)，休息之余還要被栓在籠子里，表演不好就要被馴獸師鞭打，還要進(jìn)行接刀子和走鋼絲的危險(xiǎn)表演，一不小心就可能會(huì)傷到自己！
看完猴子的表演，我們坐車去山上玩漂流。玩漂流的人很多，經(jīng)過(guò)我們的不懈努力，終于坐上了漂流船。我們的裝備有安全帽、救生衣還有船槳。上了船，我們就開(kāi)始了刺激的漂流。
每當(dāng)我們經(jīng)過(guò)一個(gè)一個(gè)激流險(xiǎn)灘的時(shí)候很大的水花濺到我身上，我都凍的發(fā)抖，但是卻興奮的不得了，但是，最為刺激的還是到達(dá)中間的河道，和認(rèn)識(shí)以及不認(rèn)識(shí)的'人進(jìn)行“激戰(zhàn)”——我們相互的用盆、瓢、水槍、或者是直接用船槳往對(duì)方的身上潑水，“戰(zhàn)斗”的不亦樂(lè)乎！到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)候我們戀戀不舍的下了船，不像其中的一些人一樣，才到了第一個(gè)激流險(xiǎn)灘就因?yàn)楹ε路艞壛恕?/p>
第二天，我們?nèi)チ岁P(guān)山爬山。我們剛開(kāi)始走在隊(duì)伍的后面，慢悠悠的邊看邊玩，我們爬了很長(zhǎng)時(shí)間到達(dá)了白龍瀑。我看到了山壁上的奇觀，那一個(gè)個(gè)凹凸不平的地方看上去就像一個(gè)巨大的人臉，鑲嵌在陡峭的山壁上，我不由得驚嘆大自然的杰作是這么的壯觀！
接著我們又出發(fā)去了紅石峽，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的爬山，我發(fā)現(xiàn)手腳并用地爬山是最快的，也是最省力的方法。在我們不懈的努力下，我們到達(dá)了終點(diǎn)逍遙苑，那里有一個(gè)天然冰柜，里面非常涼快，是因?yàn)樯奖涝斐傻模淇諝庥傻叵路浅Ｉ畹牡胤經(jīng)_上來(lái)所以我們覺(jué)得非常的舒服會(huì)做生意的山里人把西瓜、和飲料放在這里供給游客。
出了冰柜，我們?nèi)チ擞缮奖涝斐傻牧硪黄嬗^一線天和側(cè)身峽。在那里參觀了一片陽(yáng)光，側(cè)身峽等非常窄的峽谷最后登上了這里最高的山峰——天柱峰�？粗嫣於⒌纳椒逶谠崎g聳立，真的驚嘆這個(gè)世界真的很神奇！
下午，我們吃完飯就往回趕。到家的時(shí)候，已經(jīng)六點(diǎn)多了。出去一趟雖然很累，但是卻很快樂(lè)！
�。￡P(guān)山你真美！有機(jī)會(huì)我還會(huì)在來(lái)的！
【二年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五一二年級(jí)作文10-28
二年級(jí)的作文09-13
快樂(lè)的六一二年級(jí)作文12-17
二年級(jí)作文06-09
二年級(jí)的作文11-06
二年級(jí)作文11-04
二年級(jí)作文11-05
寫媽媽的作文二年級(jí)_二年級(jí)作文1200字09-03
我學(xué)會(huì)了游泳二年級(jí)作文_二年級(jí)作文12-13
二年級(jí)植物作文09-18