【熱門(mén)】小學(xué)二年級(jí)作文錦集9篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
一字雁陣，拉開(kāi)了金秋的帷幕；云卷云舒，涂鴉出蔚藍(lán)的天穹；葳蕤的白楊，落盡昔日的繁華；淡淡的果香，舒展豐收的畫(huà)卷。秋如一葉飄落，書(shū)寫(xiě)著余韻未盡的詩(shī)章。而中秋，便出現(xiàn)在這詩(shī)章的華麗盡頭。
每逢中秋，家中都會(huì)擺上幾盒月餅，那淡淡的桂花香夾雜著月餅的甜膩彌漫在空氣中造成最熟悉的味道——中秋的味道。
團(tuán)圓是中秋的味道。哪怕工作再忙再累，哪怕單位離家再遠(yuǎn)，一時(shí)中秋節(jié)至，總會(huì)忍不住提上一盒月餅在月升時(shí)趕回家�；蚴前b精致的宴會(huì)月餅，或是散裝成袋的普通月餅，也許味道迥然不同，但那有什么關(guān)系呢?重要的是一顆期盼團(tuán)圓的心，渴望一家人團(tuán)團(tuán)圓圓地聚在一起的心愿。這樣，即使再膩的月餅，也會(huì)膩出幸福團(tuán)圓的味兒來(lái)……
思念是中秋的味道�！懊糠昙压�(jié)倍思親”雖然此節(jié)非彼節(jié)，但“思親”總歸是一樣的，漂泊在外的游子，在瑟瑟秋風(fēng)的吹拂下，望在異鄉(xiāng)的月亮，月亮很圓很亮，卻終究不是自己相看的月亮，道是：露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。所以，不管怎么樣，那頭上月亮都會(huì)透露出冷清的感覺(jué)。身后萬(wàn)家燈火交相輝映，屋內(nèi)觥籌交錯(cuò)的`喧鬧聲聲入耳，更使得夜幕下的游子倍思親。思念親人的音容笑貌，思念親人的絲絲關(guān)懷，思念彌漫在他的心扉，就連苦澀的空氣中也澀出思念的味兒來(lái)。
溫馨是中秋的味道。桂花樹(shù)下，古樹(shù)庭中，一家人圍坐在石桌旁，小孩子在庭中瘋趕嬉戲，為了一個(gè)月餅，為了一個(gè)禮物，管他呢?只要快樂(lè)就好。成年人翻看著相簿，指著一張張孩提時(shí)的照片，述說(shuō)著過(guò)去的故事，不時(shí)歡笑，不時(shí)沉默，大概他們又重歷了一回少年往事吧。老人則沒(méi)多大興趣參與年輕人的陣營(yíng)中，他們依偎在花樹(shù)下，安詳?shù)匦χ�，他們�(yōu)槭裁炊δ?感嘆又一年月圓的日子到了嗎，還是看到子子孫孫如此健康平安而安心呢?總之，他們是笑著的，所以為了什么原因此刻也顯得不重要了。如夢(mèng)如幻的月光下，一家人倒也笑出了溫馨的味兒來(lái)。
原來(lái)，味道竟是這樣一種歷久彌新的回憶。
當(dāng)時(shí)光流逝，物是人非，那些曾經(jīng)鮮明的片段在歲月的沖刷下漸漸褪色，也許我們?cè)趺匆蚕氩坏�，多年以后，我們�?huì)循著一種味道的密碼，穿越層層疊疊如九月菊花般繁復(fù)的回憶，抵走一個(gè)舊日美好的瞬間。也正因此，我們才能重溫曾經(jīng)擁有的那些味道，中秋的味道……
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
梅花是一種與眾不同的花。
梅花最大的特點(diǎn)就是，它有一種堅(jiān)持不懈，不肯低頭折節(jié)的精神。如果，大家留心觀察的話，就會(huì)發(fā)現(xiàn)別的.花都是春季或者別的季節(jié)開(kāi)花，在冬季枯萎，而梅花呢!卻在冬季開(kāi)花，不怕風(fēng)欺雪壓。
如果，別人問(wèn)我，你喜歡什么花，我一定會(huì)說(shuō)“我喜歡梅花。因?yàn)�，梅花的精神，是值得每一個(gè)人學(xué)習(xí)的。”
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
大家好，我叫黃萱妍。我有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，偶爾披著，但更多的是扎成兩條小辮子垂在耳的兩旁。一雙水汪汪的'大眼精鑲嵌在瓜子臉上，好像兩顆黑葡萄。還有一張鮮紅鮮紅的小嘴巴，總讓人誤以為我涂了口紅似的。我這人特別喜歡吃零食呢！
有一次，媽媽在燒飯，我在看電視，感覺(jué)嘴里空空的，好像肚子里的饞蟲(chóng)都被勾了起來(lái)，零食開(kāi)始誘惑著我的每一根神經(jīng)。于是，我便從零食箱里拿出一大包薯片，“吧唧吧唧”地咬了起來(lái)。我的手像機(jī)器一樣，一大把一大把地抓著，不停 地往嘴里送，我的嘴像個(gè)大桶，不停地接收著食物。我吃的津津有味。過(guò)了一會(huì)兒，兩大包薯片被我“消滅”光了。我心滿意足地舔了添手指頭。這時(shí)候，我打了個(gè)響亮的飽嗝，幸好媽媽沒(méi)聽(tīng)到，要不然的話，必會(huì)挨媽媽一頓罵。開(kāi)飯了，我一小口一小口地吃著，媽媽看了看我，又看了看我的飯碗，問(wèn)：“你肯定吃過(guò)零食吧？”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“沒(méi)。。。。。。沒(méi)。。。。。有”說(shuō)完，又低頭吃了起來(lái)。媽媽用疑惑的眼神看著我，又問(wèn)道：“真的沒(méi)有？”我只好點(diǎn)頭承認(rèn)。
這就是我，愛(ài)吃零食的我，你們認(rèn)識(shí)我了嗎？
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在扎賚特旗音德?tīng)栨?zhèn)，那里風(fēng)景優(yōu)美，景色迷人。
家鄉(xiāng)的馬路非常寬闊，就算五六輛車(chē)并排行走也不覺(jué)得擁擠。你看那川流不息的汽車(chē)，就好像小螞蟻一樣來(lái)來(lái)往往的爬著，壯觀極了。一幢幢高樓大廈高崇如云，就好像站在云彩里似的。
家鄉(xiāng)最有名的是多蘭湖公園。那里有山有水，空氣新鮮，風(fēng)景獨(dú)特，人更和藹可親。三個(gè)一伙，五個(gè)一幫的老人們正忙著健身呢!一陣陣的'笑聲傳遍公園的每一個(gè)角落。一座座高高的假山就像仙人在指路一樣，好像在告訴朋友們歡迎你們來(lái)參觀。從假山留下來(lái)的泉水就像煙花一樣光彩奪目。路旁的花兒正爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放，互相在炫耀自己的美呢!柳樹(shù)姑姑正忙著在風(fēng)中梳理她那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。
這就是我的家鄉(xiāng)，平凡中帶著美，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
五年的美好時(shí)光在我眼前流逝，我從一個(gè)稚嫩的小女孩成長(zhǎng)為一個(gè)能獨(dú)自遨游在天空的女孩，當(dāng)我漫步在操場(chǎng)上時(shí)，五年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好回憶在我大腦從重現(xiàn)。
那天，老師一走進(jìn)教室，就在黑板上畫(huà)了個(gè)娃娃臉，水靈靈的大眼睛，彎彎的嘴巴，可惟獨(dú)缺少的是小娃娃的嘴鼻子，我看著這個(gè)娃娃臉，不知老師葫蘆里賣(mài)著什么藥。這時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們做一個(gè)游戲，給娃娃畫(huà)鼻子。”聽(tīng)到這里，同學(xué)們“唰”一聲，手全部都舉了起來(lái)，大叫著：“讓我來(lái)，讓我來(lái)！”老師第一個(gè)請(qǐng)我。我先用一塊手拍把眼睛蒙了起來(lái)，原地轉(zhuǎn)三圈，我什么都看不見(jiàn)，心中像提了十五個(gè)水桶——七上八下，我只好慢慢的走上講臺(tái)，走了沒(méi)幾步，我的'手就碰到了黑板，我剛一畫(huà)，教室里的同學(xué)就哄堂大笑，我忙拉下手帕，看到自己把鼻子畫(huà)在了嘴巴的下面，自己也哈哈大笑起來(lái)。
老師又請(qǐng)了姚芩來(lái)畫(huà)鼻子，她很鎮(zhèn)定的走上講臺(tái)，老師幫她蒙上雙眼，讓她原地轉(zhuǎn)了三圈，她定了定神，小心翼翼地一步一步地走向黑板，不慌不忙地畫(huà)了一筆，哇！竟然畫(huà)對(duì)了，不左不右，正好畫(huà)在嘴巴的上面。全班同學(xué)以雷霆般掌聲拍手叫好，“姚琴，你好厲害��！”“姚琴，你畫(huà)得好準(zhǔn)呀！”“哈哈，姚芩真棒！”我也情不自禁地叫了起來(lái)。游戲繼續(xù)進(jìn)行著，笑聲一陣陣傳來(lái)……
即將離開(kāi)母校，再也沒(méi)有機(jī)會(huì)在母校中玩畫(huà)鼻子了，讓這美好的回憶永駐在我心中！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
沙沙沙，沙沙沙。伴隨著能歌善舞的秋姑娘，聲音美妙的秋雨也來(lái)了。
剛開(kāi)始是沙拉沙拉的，到了后來(lái)，雨像潑像道，“噼噼啪啪”的，又大又猛，宛如一千多個(gè)山中的野獸在天上怒吼，又如一千個(gè)醉酒的詩(shī)人在云頭吟詠。兒童走在雨中，欣賞著噼噼啪啪的雨聲，一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，忽高忽低；一會(huì)兒輕盈，一會(huì)兒又猛烈起來(lái)。小朋友們聽(tīng)著那優(yōu)美的音調(diào)，高興極了，這雨聲好像是小朋友們的開(kāi)心果。
在雨中，一切變得沉悶起來(lái)。教室里的`氣氛不再像以前那么活躍，同學(xué)們都無(wú)精打采的；操場(chǎng)里同學(xué)們的打鬧聲消失了。
雨后，空氣比以前更新鮮了；鳥(niǎo)兒的歌聲更清脆了；樹(shù)葉比以前更綠了，好像是剛剛洗過(guò)澡一樣。雨水沐浴了大自然的一切，使整個(gè)世界都變得更美好了——教室里又發(fā)出了朗朗的讀書(shū)聲；操場(chǎng)上又響起了小朋友們的歡笑。
秋雨，你是大自然中必不可少的一員。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
今天，老師走進(jìn)教室對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)傳話游戲�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，有的說(shuō)：“上課還玩游戲？”有的說(shuō)：“這個(gè)游戲會(huì)不會(huì)很坑人呀？”有的.笑得跳上了桌子。
游戲開(kāi)始了，老師先把我們分成了三組，每組都請(qǐng)一個(gè)小朋友上講臺(tái)聽(tīng)老師說(shuō)，再往下面?zhèn)髟�。老師把手做成一個(gè)“喇叭”形，在第一個(gè)小朋友耳旁不知說(shuō)了一些什么，不管我們?cè)趺瓷熘弊佣悸?tīng)不到，第一個(gè)小朋友聽(tīng)好了，接著又告訴了第二、三個(gè)小朋友。又接著告訴下面的小朋友。我們組傳得最快，我們贏了。只聽(tīng)其他組都在嘆氣呢！
這個(gè)游戲讓我們學(xué)會(huì)了做每件事都要認(rèn)真！
老師點(diǎn)評(píng)：生動(dòng)的描寫(xiě)突出游戲的有趣。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
風(fēng)，在門(mén)外面輕輕地拂面而來(lái)；月，在云影中優(yōu)雅地飄來(lái)飄去；我，坐在院子里，伴隨著秋風(fēng)，吃著月餅，呆呆地凝望著皎潔的月亮，感受著明亮的月光。在那里美美地回憶——中秋之夜。
農(nóng)歷八月十五，一個(gè)特殊的日子，不僅僅是嫦娥奔月的時(shí)候，更是一家人團(tuán)聚的時(shí)候�！�
“噼里啪啦…咚咚咚…”夜晚，當(dāng)各種煙花爆竹響起的時(shí)候，我終于回來(lái)了。剛一回來(lái)，就卸下大包小包的行李，拿出送給爺爺奶奶的節(jié)日禮物，雖然，我的禮物不怎么貴重，但是，禮輕情意重，我相信，我的心意，爺爺奶奶一定會(huì)懂得。
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸媽媽回來(lái)了，并且買(mǎi)了一大堆月餅。奶奶見(jiàn)了說(shuō)：“又亂花錢(qián)，咱自己包多好啊，好吃又實(shí)惠。”說(shuō)真心話，上一年的月餅就是自己包的，結(jié)果我都沒(méi)去上學(xué)。（至于發(fā)生了什么，你們應(yīng)該懂得）于是，我對(duì)自己做的月餅，徹底有了恐懼。不過(guò)，對(duì)于奶奶做的月餅，我可是想吃都吃不到。因?yàn)�，每出鍋一個(gè)，便被爸爸吃了，除非老爸吃飽了，我才有機(jī)會(huì)嘗到，最重要的還是，老爸居然說(shuō)是為了回憶一下小時(shí)候的'感覺(jué)�？粗习炙毜臉幼�，我也是“醉了”。
不過(guò)，相比老爸，老媽似乎更嚴(yán)重一些。
平時(shí)，我媽是不喝酒的，紅酒也不喝，除非是在過(guò)年的時(shí)候，我到現(xiàn)在還記憶猶新，我媽那喝醉酒的樣子，簡(jiǎn)直——哎…~。不過(guò)，還好，我媽沒(méi)喝多少，也不至于醉，但是，當(dāng)我看到酒瓶上寫(xiě)著五十一度的時(shí)候，我徹底蒙圈了，今天晚上徹底睡不好了。于是，我與爺爺奶奶吃完飯后，便去小廣場(chǎng)，因?yàn)�，我在那里不僅可以和朋友一塊玩，更能躲避媽的“追殺”……
風(fēng)，依舊那么輕；月，依舊那么美；手中的月餅，卻只剩下了半塊。我走進(jìn)屋子，放下月餅，躲過(guò)老媽?zhuān)芍采�，回憶著這一夜。在夜晚即將破曉之時(shí)，記下這美好時(shí)光。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇9
今天，我們上了一堂特別的語(yǔ)文課——“吹泡泡”。老師拿著吃泡泡的工具，讓我們親自體驗(yàn)。第一個(gè)上臺(tái)的是劉致涵。他拿起吃泡泡的工具，蘸在泡泡水里，拿出來(lái)。
輕輕一吹，泡泡就出來(lái)了。他吹 的泡泡很多很多，有大的，有小的'，還有連在一起的。它們?cè)跓艄獾恼丈湎�，像換上五顏六色的衣服，可好看了！泡泡在教室里飛舞，像一個(gè)個(gè)水晶球，晶瑩剔透。吹出來(lái)的時(shí)候，還有嘟嘟的聲響。我 們哈哈大笑，原來(lái)吹泡泡也這么有意思�。�
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