實(shí)用的二年級(jí)有趣的作文匯編五篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的二年級(jí)有趣的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級(jí)有趣的作文 篇1

　　一個(gè)天氣晴朗的星期天，小白和小灰去散步。走著走著，小白覺得肚子有點(diǎn)餓了，說：“小灰，我們分頭尋找食物吧�！毙』艺f：“好��！我正好也餓了�！闭f完，他們就兵分兩路出發(fā)了。

　　忽然，小灰發(fā)現(xiàn)了一條又粗又長的毛毛蟲。剛想吃掉，小白正好也看見了，就飛快地跑了過去，一口咬住毛毛蟲，還強(qiáng)詞奪理地說：“我是弟弟，應(yīng)該給我吃�！毙』艺f：“我是哥哥，你應(yīng)該聽我的'�！彼麄兯砷_了口中的毛毛蟲，爭得面紅耳赤。毛毛蟲趁機(jī)一瘸一拐地逃回了家。等小白和小灰吵完架時(shí)，毛毛蟲已經(jīng)逃得無影無蹤了，它們都后悔極了。

　　這真是鷸蚌相爭，漁翁得利啊。

二年級(jí)有趣的作文 篇2

　　下課了，學(xué)們?cè)诓賵錾献龈鞣N各樣的游戲，我和幾個(gè)同學(xué)在玩“老鷹捉小雞”游戲。

　　我們開始分工了，我做“老鷹”，小紅做“雞媽媽”，其余幾個(gè)同學(xué)做“小雞”

　　游戲開始了，雞媽媽排在最前面，小雞一個(gè)拉著另一個(gè)的衣襟，連成一串。我站在雞媽媽前，左撲右向的.很想捉一只小雞，雞媽媽張開雙手左抵右擋的保護(hù)小雞，小雞隨著雞媽媽左躲右閃的。我一直捉不到小雞，心理很著急。突然我想到一個(gè)好辦法，我猛地向左邊跑，雞媽媽和小雞快步往右邊移動(dòng)，我突然停下來和向右邊撲過去，最后那只小雞被我捉住了。我真開心。

　　這個(gè)游戲真有趣。

二年級(jí)有趣的作文 篇3

　　我家養(yǎng)了一只小狗。它是一只小白狗，它的毛像雪一樣白，它圓圓的臉蛋上長著兩顆黑眼珠，長著一個(gè)小黑鼻子，一張小嘴，四條小短腿跑起來還挺快呢。

　　白白就像一個(gè)調(diào)皮的小男孩，放學(xué)一到家，白白遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就來迎接我，他跟在我身后一蹦一跳就到了家。回家以后我要寫作業(yè)，白白會(huì)很乖的蹲在我身邊，陪我寫作業(yè)。

　　白白很會(huì)撿東西，有時(shí)我的`襪子掉了，我說；白白，把襪子給我撿過來；他立刻跑去給我叼過來。

　　我們家的小狗真乖呀。

二年級(jí)有趣的作文 篇4

　　“今天我去奶奶家，你呢?”媽媽問我。當(dāng)然我也去!哈，我的開心時(shí)刻將要來臨了。我最開心的事情就是去奶奶家了。為什么呢?因?yàn)槟棠碳易詈猛媪恕?/p>

　　我常常在奶奶家玩蹦床，奶奶家的床可軟了，和游園的跳跳床差不多。

　　奶奶家有五條可愛的小金魚，其中一條還被我取過名字呢!它們常見了我不停地對(duì)我搖尾巴。我高興極了會(huì)向小魚說話：“小魚，小魚。你想對(duì)我說什么?你在干嗎?”你說多有趣!

　　奶奶家掛在廚房里的肉，也是令我開心的東西。奶奶常常等我來了的時(shí)候，把掛在廚房里的肉燒起來給我吃。奶奶燒的肉特別好吃，那次在她家吃飯，吃了三大碗。我調(diào)皮地對(duì)奶奶說：“奶奶你可以去酒店當(dāng)廚師了!”奶奶說：“那好啊!你得給我選家酒店呀!”

　　奶奶見我和姐姐來，會(huì)給我們很多好吃的，奶奶還會(huì)去拿了一大包巧克力給我。吃著香甜的`巧克力，我一定高興極了。不僅僅吃巧克力，奶奶還會(huì)拿出一大堆糖讓我隨便挑。這么多的糖，我都不知道該挑哪粒了。

　　奶奶家的開心時(shí)刻可真多!我恨不得住在奶奶家算了。

二年級(jí)有趣的作文 篇5

　　“叮叮�！�…”課外活動(dòng)的鈴聲響了。謝老師笑容滿面地走進(jìn)教室，對(duì)大家說：“今天，我們?cè)谧魑恼n玩‘抱成團(tuán)’的游戲，好不好？”話音剛落，全班同學(xué)立即歡呼雀躍起來。

　　老師宣布了游戲規(guī)則，同學(xué)們都爭先恐后地舉著手。我心里好渴望老師能請(qǐng)我上臺(tái)��！老師請(qǐng)了十位同學(xué)上臺(tái)，他們笑逐顏開地走上了臺(tái)，游戲開始了，隨著優(yōu)美動(dòng)聽的音樂，同學(xué)們排成一隊(duì)，像一列小火車，繞著走成一個(gè)圓圈。有的同學(xué)眼睛直瞅著老師，都急切地想第一個(gè)知道老師的指令。有的'像老鷹一樣張開雙手，隨時(shí)準(zhǔn)備抱住同學(xué)，突然，音樂停下來，老師發(fā)出了指令：“三個(gè)抱成團(tuán)�！蓖瑢W(xué)們每三個(gè)抱在一起，肖楊動(dòng)作太慢被淘汰出局。她只好垂頭喪氣地走回座位，同學(xué)們哈哈大笑。游戲緊張地進(jìn)行，臺(tái)下的同學(xué)們跟著音樂打起了節(jié)拍。臺(tái)上的同學(xué)又緊張又興奮，圓圈越走越小，老師發(fā)出第二個(gè)指令：“四個(gè)抱成團(tuán)�！蓖瑢W(xué)們手忙腳亂，九個(gè)同學(xué)抱成一團(tuán)，下面的同學(xué)哄堂大笑，有的笑得前俯后仰。

　　今天這個(gè)游戲不僅有趣，還可以鍛煉我們的反應(yīng)能力呢！

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