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二年級作文

時間:2023-06-17 13:07:34 二年級 我要投稿

有關(guān)二年級作文集錦六篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的二年級作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)二年級作文集錦六篇

二年級作文 篇1

  媽媽喜愛養(yǎng)植物,尤其是吊蘭。

  吊蘭沒有蘭花的高雅,也沒有牡丹的華貴,但它卻有著樸實的性格。手指寬的葉子,碧綠油亮,好像涂了一層蠟,再配有白色的邊鑲在綠葉邊緣,因此而得名---金邊吊蘭。密集油亮的綠葉終年不敗,始終透著生氣,透著活潑。默默無聞地凈化家里的空氣,裝點綠色。

  五六月份是吊蘭開花的季節(jié)。在綠葉的襯托下,純白色的花朵潔凈高雅,而花瓣中還滲著一絲青綠,如白玉一般晶瑩剔透。吊蘭的花期很長,應(yīng)此在一株吊蘭的莖葉,可以看到花開的.各種形態(tài):有的含羞待放,碧綠的花苞鮮嫩可愛;有的剛剛綻放,藏在其中的花蕊若隱若現(xiàn);盛開的花朵潔白柔嫩的像嬰兒笑臉般甜美純潔惹人喜愛。開敗的花呢?花朵雖然凋落了,可是在原處結(jié)出了一個嫩黃色的小吊蘭,十分可愛。

  媽媽的工作很忙,很多時間無遐顧及它,很多天之后,盆里的泥土就干裂了,泥土堅硬而沒有水分。可是,吊蘭依然保持蒼翠的身姿,在微風中輕輕搖曳著碧綠的葉子。我想:我們不正需要吊蘭這種頑強不屈的精神么?

  我愛吊蘭的樸實無華,更愛它無比頑強的生命力!

二年級作文 篇2

  我的`家鄉(xiāng)在廣西,那里盛產(chǎn)楊梅,每當四月份,楊梅就成熟了。楊梅喜歡種在高山深谷里,還有一棵種在我家鄉(xiāng)的門前,楊梅分三種顏色,還沒成熟前是青色,成熟了是紅色和暗紅色,熟透了是黑色,伯父伯母就把楊梅摘下來,正好爸爸要回去過清明節(jié),過了清明節(jié)之后,爸爸帶了一袋子楊梅回廣東給我們吃。楊梅酸甜可口,吃多了就會牙軟。夏天,吃楊梅就可以解渴。怎么樣想吃了吧?邀請你們來我的家鄉(xiāng)做客,我一定要你吃個夠。

二年級作文 篇3

  我和爸爸今天一起去姑姑家,姑姑家的'毛毛姐姐在三小上學,她剛從韓國旅游回來,她跟我講了好多韓國好玩的事。

  還說韓國的食物非常好吃,我好羨慕她,媽媽說等我到了四年級,我也可以跟老師和同學們一起去韓國玩。

二年級作文 篇4

  今天晚上,我和爸爸媽媽在超市買了一大包美食,有巧克力餅干、薯片和黃澄澄的大橙子。回家的路上我在心里偷偷地想,如果能嘗一點黃澄澄的大橙子那該多好呀,我一邊想一邊流口水,還一邊偷偷的笑。

  回到家里,我迫不急待地打開包,翻出大橙子,把它洗得干干凈凈的。媽媽用水果刀把橙子皮一點點的削下來,里面露出鮮嫩的金黃色橙粒。媽媽先讓我吸了一口橙汁,酸酸的,涼涼的,甜甜的,美味極了。旁邊的爸爸呆呆地望著我,他的'口水不由得一滴一滴的流了出來,滴在爸爸的手掌心兒里,樂得我和媽媽哈哈大笑。

  媽媽把削好的橙子切成桔子瓣形狀,放在盤子里,金燦燦的汁液直往外流。爸爸趕緊拿一瓣放在嘴里,爸爸“啊”的一聲口水滴嗒滴嗒從嘴里涌出來,原來是橙子太酸了。媽媽不相信有那么酸,也拿一塊兒放在嘴里說:“挺甜的呀!笨墒俏页缘牟皇悄敲此嵋膊皇悄敲刺,原來每個人的口味都是不一樣的。媽媽說:“不同的人就有不同的品味,不只是品味美食,還有品味生活、文學、藝術(shù)等很多方面。品味是一種感覺,一種思想,一種追求!蔽蚁,我今天的品味就是一種感覺吧。

二年級作文 篇5

  我,一個平平凡凡的小女孩,別看我是個小女孩,但我也有我的'過人之處

  我最大的本領(lǐng)嘛,只會做一道荷包蛋。先拿個蛋,往碗邊上一磕,碎了。蛋清和蛋黃倒進了碗里。生火,把油倒進去,等1、2分鐘后,再把碗里的蛋清和蛋黃倒入鍋里!芭九尽保惋w快地濺起來。不好,我也受到了襲擊。好疼好疼,我連忙去撫摸受傷的部位。

  “咦,怎么有股焦香味?”我自言自語。我順著味道聞去,原來是荷包蛋焦了!我忙關(guān)上火。

  再重新做,我吸取了教訓。當油濺起來的時候,我離鍋遠一點,然后用鍋鏟一翻,再等2、3分鐘,荷包蛋就做好了。好香!荷包蛋做好了,一嘗,呸,怎么沒味道?呀,又忘了放鹽和醬油。臨時抱佛腳,灑上點鹽,澆上點醬油,就將就將就吧!

  怎么樣?我很了不起吧!

二年級作文 篇6

  今天中午12點,湖濱小學小記者們參加了蕭山日報西老師主持的魔方活動,地點在湖濱小學多功能廳,活動進行得很順利!

  活動主要目的是訓練大家的記憶力,總共三個環(huán)節(jié)。

  第一個環(huán)節(jié)是魔方比賽。我們學校的一位大哥哥與老師進行比賽,有2位同學把魔方打亂,交給他們,最后老師先拼好贏了。但是大哥哥還是非常厲害的,把魔方拼好了,我好敬佩他!

  第二環(huán)節(jié)是互動環(huán)節(jié),訓練大家的記憶力;顒酉扔迷~語進行訓練,用詞語聯(lián)想成一篇文章來訓練,數(shù)字的話用數(shù)字信的方法;顒雍芗ち遥蠹遗e手發(fā)言討論很積極,成功參與的人還得到一個魔方,場面真是熱火朝天。

  第三環(huán)節(jié)就是搶魔方環(huán)節(jié),我也成功地獲得了一個魔方,大家拿著心愛的禮物開心地跑回教室。

  這個活動安排得很好,特別有意思!對我來說,獲得一個魔方,我能好好地研究一下,對自己的.記憶力有幫助。這樣的活動,孩子們都超級喜歡,又可以玩又有很多意想不到的收獲!

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