小學(xué)二年級(jí)作文

時(shí)間：2023-06-17 07:19:00 二年級(jí) 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)二年級(jí)作文合集6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的小學(xué)二年級(jí)作文合集6篇

小學(xué)二年級(jí)作文篇1

　　我的姥姥我的姥姥鈣聽(tīng)六十歲，身體棒棒的。她彎彎的眉毛下，有一雙不很大的眼睛，高高的鼻粱下，有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。固然她已經(jīng)退休了，但她卻一點(diǎn)兒也閑不下來(lái)。我的'姥姥很勤快，是個(gè)急性子，她天天很早起床，把家里收拾得干干凈凈。我的姥姥興趣很廣泛，她會(huì)打毛衣，會(huì)唱歌，會(huì)舞蹈，會(huì)畫(huà)畫(huà)，會(huì)吹葫蘆絲。

　　她還喜歡體育鍛煉。跳繩、游泳⑵古儀頡⒂鵜球樣樣都能來(lái)兩下。姥姥很愛(ài)我。她常常教我畫(huà)畫(huà)、唱歌，帶我往學(xué)直排輪，教我游泳Ｓ幸淮臥謨斡境乩錚我游著游著沒(méi)力氣了去水里沉，就大聲呼救，姥姥想也沒(méi)想，衣服沒(méi)脫就跳入水里，把口袋里的手機(jī)都浸水弄壞了。從小到大，我的毛衣都是姥姥親手織的，花腔、款式可漂亮啦！就是這么一個(gè)能干又愛(ài)我的姥姥讓我也打心眼里愛(ài)著她！

小學(xué)二年級(jí)作文篇2

　　唉呀，好疼！我是一支小鉛筆，我的小主人一點(diǎn)也不愛(ài)惜我，有事沒(méi)事就把我的頭放在嘴里咬，弄得現(xiàn)在我的頭都不成形了！

　　我被她剛買回去的時(shí)候是一支漂亮的小鉛筆，深色身子、粉紅的包裝，可美了�？墒乾F(xiàn)在，唉、她養(yǎng)成了一個(gè)壞毛病，經(jīng)常把我拿去咬，好疼啊、好疼�。�

　　我的小主人是個(gè)喜新厭舊的'人，最近她經(jīng)常削筆，把我削得很短。她的爸爸、媽媽看見(jiàn)了，就給她買了許多新鉛筆，她看見(jiàn)了這些新鉛筆，就再也不管我了，把我隨手一扔，扔在了地上，我大叫：“我還能用呢，我還能用呢！”可她沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

　　我知道我還能用，于是我躺在地上靜靜地等候，看有沒(méi)有人把我撿去再用。就這樣，我等了很久，后來(lái)有一位同學(xué)因?yàn)樯险n要用筆，他下課又沒(méi)有準(zhǔn)備，把我撿起來(lái)用，等他寫(xiě)完了后又嫌我太短，把我又扔在地上。

　　放學(xué)后，我被值日生掃進(jìn)了垃圾桶。

　　唉！我真可憐。

小學(xué)二年級(jí)作文篇3

　　星期五下午，班主任老師從包里拿出一疊語(yǔ)文期中試卷。

　　她站在講臺(tái)上，打開(kāi)試卷，一邊翻著試卷，一邊報(bào)出同學(xué)的名字和分?jǐn)?shù)。我靜靜地坐著，豎起耳朵仔細(xì)地聽(tīng)。可是心怦怦直跳，非常緊張，多么希望讓老師快點(diǎn)報(bào)到我啊�！痢�92分，××95分……“陳超”，我聽(tīng)到老師報(bào)到我的名字，我的.心越跳越快，害怕自己考得不好，眼睛一眨一眨地盯著老師。終于報(bào)出我的分?jǐn)?shù)——96.5，還說(shuō)這是全班最高分。我聽(tīng)了后，簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，我有這么好嗎？我飛快地跑到講臺(tái)上，領(lǐng)回了試卷，急忙看分?jǐn)?shù)。這紅紅的96.5分好像在對(duì)我笑呢！同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的目光。

　　有些同學(xué)說(shuō)：“陳超，你真棒�。　蔽倚睦飿�(lè)滋滋的，但轉(zhuǎn)念一想：我不能驕傲，要繼續(xù)努力，為我們二(6)班爭(zhēng)光添彩！

小學(xué)二年級(jí)作文篇4

　　一個(gè)夜深人靜的晚上，我的房間里突然傳來(lái)一陣爭(zhēng)吵聲，這是怎么回事呢？

　　我躡手躡腳地從床上爬了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)鉛筆盒正在震動(dòng)，我好奇極了，躲在桌子后面，想看看究竟發(fā)生了什么事。

　　這時(shí)，一支漂亮的鉛筆從文具盒里跳了出來(lái)，對(duì)鉛筆盒里的文具們大叫道：“你們?nèi)菬o(wú)能之輩，除了躲在里面，還會(huì)干什么？”

　　削筆刀忍不住了，從文具盒里跳了出來(lái)，一腳踢在了鉛筆身上，踢得鉛筆直叫“哎喲”，削筆刀瞪了鉛筆一眼：“每當(dāng)你斷的時(shí)候，要不是我把你削尖，你早就殘廢了。”

　　“如果沒(méi)有我，主人不可能會(huì)買你的.，而廠家也不會(huì)制造出你的。”鉛筆一邊揉著屁股一邊說(shuō)。

　　“而且，我們家族的自動(dòng)鉛筆也不會(huì)斷，就算斷了，一按按鈕也會(huì)再出現(xiàn)一段筆芯，根本用不著你。”

　　這時(shí)，橡皮擦沖了出來(lái)：“你算什么，你寫(xiě)的字我一擦就掉，就算你耗盡一生寫(xiě)的字，我也會(huì)把你的勞動(dòng)擦得一干二凈�！�

　　尺子憤怒地跳了出來(lái)，一下就把橡皮劈成了幾瓣說(shuō)：“你這家伙有什么用？不管多大的橡皮都會(huì)被我四分五裂�！�

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　　我生氣極了，馬上沖出來(lái)，用力地拍了一下桌子，文具們都嚇得大氣都不敢喘，只好乖乖地跳到了文具盒里。

小學(xué)二年級(jí)作文篇5

　　我喜歡溫暖的春天，也喜歡炎熱的夏天，更喜歡涼爽的秋天。因?yàn)榍锾斓牡絹?lái)，我們的校園變得分外美麗！

　　一走進(jìn)校園的大門(mén)，你可以看到落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從樹(shù)上飄落下來(lái)。有紅色的，有黃色的，有綠中帶黃的……有時(shí)落在大地媽媽的懷里，給她養(yǎng)料；有時(shí)落在泥土里，螞蟻把它當(dāng)成了家，其他小動(dòng)物也把它當(dāng)成了窩；有時(shí)落在草坪上，為小草弟弟蓋上溫和的棉被子；有時(shí)落在小池里，魚(yú)兒把它當(dāng)成了遮擋陽(yáng)光的好陽(yáng)傘；有時(shí)落在小朋友的頭上，給他們戴上一頂帽子。有時(shí)像蝴蝶一樣翩翩起舞；有時(shí)像一只只美麗的蜻蜓展翅高飛；有時(shí)像一只只正要駛向遠(yuǎn)方的小船；有時(shí)像……

　　操場(chǎng)上原本郁郁蔥蔥的小草變黃了，都慢慢地縮回腦袋，冬眠了。

　　四季常青的松樹(shù)，像一名名勇敢的戰(zhàn)士，保護(hù)著我們小朋友，并保衛(wèi)著我們的'校園。

　　雖然現(xiàn)在的桂花不香了，但在我心中，桂花永遠(yuǎn)是最迷人、最香、最美的！

　　��！秋天，我歌頌?zāi)�，我更贊美秋天的校園，我喜歡我們的校園！