【實(shí)用】二年級優(yōu)秀作文錦集5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的二年級優(yōu)秀作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
二年級優(yōu)秀作文 篇1
“嘀嗒,嘀嗒…”雨像暗夜里的幽靈一樣悄悄的來了。皎潔的月光消失不見了,迎來的卻是萬物的沉默,所有的一切都融合在魔幻般的聲音之中…
小時候,爸爸曾經(jīng)告訴我,家門前曾經(jīng)有一條清澈見底的.小河,魚兒呢?總是在輕柔的水中自由自在、無憂無慮的游著。等不知過了多長時間,小魚兒們的家被無情的土掩埋掉了,所有的一切都化為了烏有,留下的只有頑強(qiáng)不屈的水,她化作了蒸汽飄上藍(lán)天,夜晚便悄悄潛入人間,尋找失散多年的孩子們,但一切都是枉然,她已經(jīng)明白一切都已經(jīng)回不來了…我呆呆的望著爸爸,是懂得了什么…
連這微不足道的水都能夠?yàn)樽约旱膬号疄樽约盒腋5募彝プ龀鲎约盒袆,而我們這些做兒女的又能做什么呢?
現(xiàn)在孤獨(dú)獨(dú)的一個人,總是喜歡凝望著天空看著天空的云彩,但眼淚還會時不時的流下來,我現(xiàn)在終于體會到了那種雨與水之間的樂趣是多么的珍貴!要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng),這是我人生的目標(biāo);要學(xué)會珍惜,這是我人生的宣誓…
雨還在靜靜的下,彩虹又將在在現(xiàn)人間…
二年級優(yōu)秀作文 篇2
我家曾養(yǎng)過一只小倉鼠。
第一次見到小倉鼠時,我才上二年級。當(dāng)時,我興奮地?fù)湎蜓b著倉鼠的籠子,可這個小生命卻帶著恐懼的目光慢慢地退到籠子的一角。也許,它是害怕我這個陌生的“龐然大物”吧。我仔細(xì)看了看它:玲瓏小巧的面孔上,嵌著一對閃閃發(fā)亮的小眼睛,滴溜滴溜地直轉(zhuǎn)。一身黃褐色的毛,整齊地朝后長著,光滑得好像搽過油。
倉鼠吃食很有趣。它會用兩只小手輕輕地捧著蟲干放在嘴里。倉鼠胃口很大,不出一會兒,我家的.蟲干就被它吃得一干二凈,我們只好喂它玉米粒、面包屑等東西了,不過它也挺喜歡吃。倉鼠高興時就會在它的游樂場——轉(zhuǎn)圈里跑步,像是在“減肥”。它要是不高興啊,就獨(dú)自在小房子里呆著,什么事也不干,真是奇怪極了。
雖然它現(xiàn)在不在了,但我還是會經(jīng)常夢到它,夢見它有了天使的翅膀,朝我飛來...........
二年級優(yōu)秀作文 篇3
我長得活潑可愛,卻有 “斑點(diǎn)芭比”的雅號,這全因?yàn)槲夷且荒樀陌摺?/p>
我不想有別人沒有的東西——斑點(diǎn),所以,回家跟媽媽說:“媽媽,我不想要臉上的`斑點(diǎn)。”“可這是天生的,媽媽去不掉!眿寢尀殡y地說!叭思叶紱]有,為什么我有?”我哭著跑出了家門,我真的很想很想變成和別人一樣的女孩——臉上光光,沒有一點(diǎn)兒斑點(diǎn)。
二年級優(yōu)秀作文 篇4
我有一個美麗的校園,它就是實(shí)驗(yàn)小學(xué),實(shí)驗(yàn)小學(xué)這四個字是金黃色的。走進(jìn)校園,首先映入眼簾的是校道兩旁的大王椰子樹,它就像士兵一樣守衛(wèi)著自己的祖國;再向前走就是一座“希望之星”的雕像,這個“希望之星”有一個男孩和一個女孩,男孩的手里拿著一個足球和一架模型飛機(jī),而女孩的手里拿著幾本書,旁邊還有一條鎖匙,這個雕像就像是要我們像他們一樣打開美好的未來;再向前走一條干凈的校道就到了小廣場了,我們經(jīng)常在這個小廣場開校會和表演節(jié)目;它的后邊是一棟教學(xué)樓,每天早上我們吃完早餐就回到課室開始讀書,所以每天都會聽見朗朗的讀書聲,它就像一艘船一樣載著我們?nèi)ッ篮玫?未來;小廣場的右邊是六角亭,它是由六條柱子、四張椅子和六個翹起來的角,這六個翹起來的角就好像一根根的胡須,旁邊有很多花朵和樹木,在春天花開得很燦爛,有桂花和薔薇花……
桂花在開花時香飄十里,這些大王椰子樹和一些小樹,有時,有很多小鳥在枝頭上唱歌。我們的學(xué)校真美麗!它是我們我們學(xué)習(xí)的地方,又是我們玩耍的地方。
二年級優(yōu)秀作文 篇5
夕陽透過細(xì)密的樹葉,閃爍著與這一天的吻別。站在高山鳥瞰,一條條大路小路通向遠(yuǎn)方,走在充滿荊棘的路上,可曾有過前方晨光驅(qū)散迷霧,太陽柔軟光線點(diǎn)綴路邊野花的希望。
——題記
青草柔柔的彎下身來,一陣風(fēng)的腳尖踩在他們肩上直發(fā)癢。路邊一簇簇的野菊花,沖著太陽直傻笑。高山上一團(tuán)團(tuán)綠,如同天上一團(tuán)團(tuán)飽滿的云,如此飄逸晴朗!看著前方平坦的大路,看著挺拔的綠樹,看著一滴滴晶瑩剔透的露珠,看著蝶兒在空中盤旋飛舞,幸福像糖果一樣化成一片,甜蜜了我的心靈。
晨風(fēng)拂過松林,沙沙作響,那是林海的呼吸。在路上停下來閉上眼睛細(xì)聽風(fēng)的聲音,如此輕柔的在耳邊歌唱,風(fēng)就像一只纖細(xì)的手撫過。高山笑了,清波笑了,樹兒笑了,花兒笑了……這是一條輕快的路。頓時,天陰了,路找不到方向,清風(fēng)不再柔軟,轉(zhuǎn)眼間變成了狂風(fēng)呼嘯。無論折斷樹枝,掀起狂瀾,甚至吹得天搖地動,它也毫不留情。這是一條坎坷的路。大風(fēng)過后,沿著路一直向前,看見草兒不但沒有因此枯萎,反而更加堅(jiān)強(qiáng)地立在屬于它的小天地;花兒不但沒有因此凋謝,反而更加努力綻放它美麗的笑臉。風(fēng)喚醒了僵夢,陶醉了寂寞的心靈。
在路上雨鋪天蓋地而來,樹枝、河流“嗚嗚”地哭泣,暴雨像一條鞭子抽打,剛才還拼命嘶叫的蟬兒這時也無聲無息。整個世界都在發(fā)抖,迷蒙的水霧籠罩在空中。雨水讓一切變得疲倦,甚至忘了這雨什么時候停止。這是一條艱辛的路。抬頭望向天空,湛藍(lán)湛藍(lán)的天邊掛著一道美麗的彩虹,空氣變得清新涼爽,樹葉也被洗刷的如同染上了綠色的顏料。山又恢復(fù)了寧靜。這是一條美麗的路。大雨過后,沿著路一直向前,眼前閃過一只被打濕的鳥兒,它仍在空中努力飛翔,尋找著生路;低頭瞥見地上還躺著幾條蚯蚓,仿佛在享受大雨過后的陽光。雨,音色優(yōu)雅,意蘊(yùn)無窮,同時洗滌了灰暗的靈魂。
這時的路,被飛舞的柳絮填滿,風(fēng)兒吹得一條條柳枝隨風(fēng)搖曳。陽光暖暖的照在身上,河水嘩嘩啦啦唱起歡樂之歌。背著充實(shí)的書包,滿滿的.知識,滿滿的經(jīng)驗(yàn),滿滿的傷痕,滿滿的快樂。前方就是終點(diǎn),這里的一切都對著我笑,笑得多么幸福,笑得多么飽滿…
月明風(fēng)清之夜,走在充滿荊棘的路上,是否知道前方的孤月不再孤獨(dú),前方的你不再是現(xiàn)在的你,前方的路充滿無盡的希望。
——后記
【二年級優(yōu)秀作文】相關(guān)文章:
二年級優(yōu)秀作文07-14
優(yōu)秀二年級作文11-05
二年級優(yōu)秀作文11-04
二年級優(yōu)秀作文09-07
優(yōu)秀二年級作文09-14
二年級的優(yōu)秀作文10-18
快樂的六一二年級優(yōu)秀作文12-18
二年級優(yōu)秀作文11-09
二年級優(yōu)秀作文【薦】01-26
二年級優(yōu)秀作文【精】01-26