實(shí)用的二年級(jí)作文匯總六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
今天太陽(yáng)公公沒(méi)有露出笑臉，老天爺也愁眉苦臉的，天氣很悶熱，天漸漸的黑了下來(lái)，快要下雨了。忽然，刮起了大風(fēng)，風(fēng)把樹(shù)枝刮得左搖右晃，過(guò)了一會(huì)兒，下起了蒙蒙細(xì)雨，雨越下越大，一滴滴的雨，像是老天爺在給我們家家戶(hù)戶(hù)撒珍珠，雨滴滴答答的往下落，像是在給我們唱歌。大雨后，樹(shù)枝上的`灰塵被雨沖走了，樹(shù)枝變得明亮了，樹(shù)葉也變得更明亮了，雨把大街上掃的干干凈凈的，空氣也變的很新鮮。
夏天的雨給我們帶來(lái)了涼爽，趕走了炎熱，我喜歡夏天的雨。
二年級(jí)作文 篇2
大家都認(rèn)為節(jié)約是一件光榮的事請(qǐng)，以前，我覺(jué)得節(jié)約的生活不舒服，但現(xiàn)在我已經(jīng)漸漸養(yǎng)成節(jié)約的.習(xí)慣。
今年暑假，我去爺爺家玩，吃飯之前，我要去洗手，水龍頭開(kāi)得很大，爺爺見(jiàn)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)的跟我說(shuō)：“以后不要浪費(fèi)水了，在浪費(fèi)就快沒(méi)有水喝了�！背酝觑埡�，爺爺看見(jiàn)我碗里還有剩飯就又把我叫回去，讓我吃干凈。
還有一次，我在洗澡的時(shí)候，為了暖和，把浴霸的燈全打開(kāi)了，媽媽走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我開(kāi)了這么多燈，就說(shuō)：“把燈關(guān)小一點(diǎn)，把水調(diào)小一點(diǎn)，要過(guò)低碳生活，禁止浪費(fèi)，學(xué)會(huì)節(jié)約�！�
走在大街上，經(jīng)常能看見(jiàn)宣傳節(jié)約的標(biāo)語(yǔ)，潛移默化的影響著我們。
大家以后也要厲行節(jié)約，做一個(gè)文明市民。
二年級(jí)作文 篇3
今天就要開(kāi)學(xué)了，我早早起了床，媽媽給我做了好吃的。吃過(guò)飯，媽媽帶我買(mǎi)了一個(gè)書(shū)包，我整理了一下暑假作業(yè)。
中午吃過(guò)飯，我背著書(shū)包高高興興的去上學(xué)了，在學(xué)校見(jiàn)到了好多同學(xué)和老師，我們都很高興。我們的教室搬到了三樓，坐在寬敞明亮的'新教室里和同學(xué)說(shuō)著有趣的事都很開(kāi)心。我們發(fā)了新書(shū)和新的作業(yè)本，我一定要好好學(xué)習(xí)考個(gè)好成績(jī)。
二年級(jí)作文 篇4
昨天，我們到少年宮學(xué)了一節(jié)英語(yǔ)課，是劍橋少兒英語(yǔ)。有劍橋少兒英語(yǔ)A、B教材上下兩冊(cè)，口語(yǔ)面對(duì)面VCD一張，考級(jí)詞匯卡一盒，VCD/CD——ROM二用光盤(pán)一張，中保萬(wàn)元保險(xiǎn)卡一張，彩筆一套，拼圖一張，學(xué)員卡一張。我最喜歡看的是劍橋少兒英語(yǔ)教材上下兩冊(cè)。
開(kāi)始上課啦！老師讓我們排隊(duì)抽紙條，紙條上有英文名字。我抽到了Annie這個(gè)名字，我很喜歡。老師再發(fā)了穿著細(xì)繩的'圓片，在上面寫(xiě)上自己的英文名字，掛在脖子上。我們學(xué)習(xí)了第一課《問(wèn)候》，我們學(xué)了“Good morning�！薄癏ello，Manky Manky。”“Wow，Manky Manky�！薄癢ow！Panda Pandy！”。還有一個(gè)游戲是讀英文，用手當(dāng)錘子在桌子上輕輕敲打，我很喜歡這個(gè)游戲。
學(xué)完課，我們高高興興地回了家。
二年級(jí)作文 篇5
今天下午放學(xué)，我去張老師家學(xué)國(guó)畫(huà)。只見(jiàn)張老師拿了一盤(pán)又大又圓的葡萄出來(lái)，我還以為是吃的。張老師微笑的對(duì)我說(shuō)“如果你畫(huà)的好，就可以獎(jiǎng)勵(lì)你吃掉它�！蔽议_(kāi)開(kāi)心心的'準(zhǔn)備好畫(huà)具，認(rèn)真的學(xué)習(xí)怎么樣把像紫色寶石一樣的葡萄畫(huà)在宣紙上。
只見(jiàn)張老師調(diào)好顏料說(shuō)：“首先，我們要畫(huà)葡萄的枝干，長(zhǎng)老了的枝干要畫(huà)的很粗，就像寫(xiě)毛筆字一樣，很蒼勁。而新長(zhǎng)的枝干要畫(huà)的很光滑，很嫩綠的感覺(jué)。”我點(diǎn)點(diǎn)頭認(rèn)真的看老師演示。張老師接著說(shuō)：“然后我們畫(huà)葡萄的葉子，它要像我們的手掌一樣伸展開(kāi)，再加上一點(diǎn)飛白就更靈動(dòng)了。最后我們畫(huà)葡萄，需要用曙紅色和花青色，來(lái)畫(huà)葡萄的暗面，亮面要用水把顏色調(diào)淡來(lái)畫(huà)�！弊詈笾灰�(jiàn)一個(gè)個(gè)亮晶晶生動(dòng)好看的葡萄躍然紙上。我看著這么生動(dòng)的葡萄，迫不及待的展開(kāi)宣紙自己畫(huà)起來(lái)。
快樂(lè)的國(guó)畫(huà)課就在不知不覺(jué)中度過(guò)了，國(guó)畫(huà)意境和運(yùn)筆方式，都不知不覺(jué)讓我感到中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深，我要好好學(xué)習(xí)它們，把傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大。
二年級(jí)作文 篇6
在我們生活中，我們很多次都用雨傘，在我們?nèi)诵闹杏陚闶悄敲疵煨〉模?/p>
在一個(gè)傾盆大雨的下午，大人們打著五彩繽紛的雨傘，有圓形的，橢圓形的，上面有各種各樣的圖案，比如說(shuō)：動(dòng)漫人物的，蕾絲的，還有上面有字的等等，看起來(lái)真是五彩斑斕呀！突然一個(gè)閃電，啊在場(chǎng)的人都驚呆了！大人們領(lǐng)著小孩子不躲在樹(shù)底下，所的大人趕緊把手機(jī)關(guān)機(jī)，以免會(huì)被雷打中，這次的雨比剛才還要大了，人們打著五彩繽紛的雨傘，我好像看見(jiàn)了雨傘升出了它的小手為我們?nèi)祟?lèi)遮擋大雨，還為我們遮擋太陽(yáng)，要是沒(méi)有它，我們會(huì)被曬的烏黑烏黑的`，像個(gè)非洲人似的，要是沒(méi)有它我們會(huì)被這傾盆大雨給淋的像一個(gè)落湯雞一樣。
現(xiàn)在我們知道了雨傘在我們身邊是一個(gè)不可缺少的工具呀！我想對(duì)雨傘說(shuō)一聲：謝謝你！
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