精選二年級(jí)有趣的作文匯編七篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的二年級(jí)有趣的作文7篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)有趣的作文 篇1
姥姥家養(yǎng)了一只小白兔，我每次去姥姥家都要先跟它玩一會(huì)。
小白兔穿著一件雪白的大衣，三瓣嘴，兩只紅紅的大眼睛，像兩顆紅寶石，閃閃發(fā)光。一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵直豎著。一條毛茸茸的.小尾巴，總是向上翹著。走起路來(lái)一蹦一跳的，非�？蓯�(ài)。
小白兔愛(ài)吃胡蘿卜和青菜。有一次我給它一把菜葉，它就大口大口地吃，吃得津津有味。
小白兔吃飽了，有時(shí)候趴在窩里休息，有時(shí)候滿院子里亂跑。只要姥姥一進(jìn)門(mén)，它就像一個(gè)頑皮的孩子，又是蹦又是跳，高高興興的來(lái)到姥姥面前，昂著頭，要食物吃。他那可憐的樣子，可愛(ài)極了！
二年級(jí)有趣的作文 篇2
作文課上，王老師帶來(lái)了泡泡器。大家看見(jiàn)泡泡器，眼睛像燈泡一樣亮了。我大喊道：“哇！泡泡。”老師今天是不是讓我們吹泡泡呀！同學(xué)們都想要吹泡泡，眼睛最亮的是韓異好，他的眼睛死死地盯著泡泡，我覺(jué)的他就像一個(gè)3歲的小朋友。
老師說(shuō)：“今天，我們來(lái)吹泡泡，吹完了再寫(xiě)作文�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，高興地跳著，歡呼著，當(dāng)然我是最開(kāi)心的。
一會(huì)兒，老師給我們發(fā)泡泡器，我搶先一步，是第一個(gè)拿到泡泡的人。我左手拿著泡泡器，右手拿著泡泡棒，準(zhǔn)備吹，我心里數(shù)著“三二一！”我—吹，哇！吹出許多泡泡，有連環(huán)的泡泡，好似一串糖葫蘆。同學(xué)們看我一吹，他們大喊：“哇！泡泡軍團(tuán)�！蓖瑢W(xué)們很高興，也很興奮。我吹完了，把泡泡器交給了溫家怡，她吹了好多個(gè)泡泡，又大又圓的泡泡，五顏六色，就像一個(gè)泡泡的`世界。溫家怡是吹得最好的，她一吹，把泡泡吹到了韓異好的頭上，韓異好看見(jiàn)巨大的泡泡，他就像老虎見(jiàn)到兔子一樣，追著泡泡，用手抓泡泡。
這節(jié)課，教室里成了泡泡的王國(guó)，教室是一片歡樂(lè)的海洋。
今天的作文課，真是開(kāi)心呀！
二年級(jí)有趣的作文 篇3
今天的語(yǔ)文作業(yè)其中一項(xiàng)是預(yù)習(xí)《習(xí)作4》，《習(xí)作4》非常有趣，是讓我們做一個(gè)試驗(yàn)，這個(gè)試驗(yàn)需要準(zhǔn)備的材料是：螞蟻、樟腦球。試驗(yàn)步驟是這樣的：用樟腦球在小螞蟻前面輕輕畫(huà)一道線，觀察螞蟻的動(dòng)態(tài)，看到小螞蟻沖破“防線”時(shí)，就又在它前面畫(huà)一道線，繼續(xù)觀察螞蟻的動(dòng)態(tài)，如果螞蟻又突破“防線”了，就在小螞蟻周?chē)?huà)一個(gè)稍微大一點(diǎn)的圈，看小螞蟻會(huì)怎么表現(xiàn)，然后畫(huà)的圈逐漸縮小，直到比一角錢(qián)的硬幣還要小，看小螞蟻會(huì)怎么表現(xiàn)，最后把發(fā)現(xiàn)的結(jié)果記錄下來(lái)。
小螞蟻會(huì)怎么表現(xiàn)呢？我非常好奇，放學(xué)回家后，我在衣柜里找了一顆樟腦球，就到花園里找螞蟻，花園里的螞蟻還真不少，我抓了一只又肥又大在的螞蟻?zhàn)鑫业脑囼?yàn)材料。我把這只螞蟻放在一塊空地上，等它不慌張后我按照書(shū)上的'要求，用樟腦球在這只螞蟻前面畫(huà)了一道“防線”，當(dāng)這只螞蟻爬到這道“防線”時(shí)，頓時(shí)像吸了毒氣彈停滯在那兒，稍過(guò)片刻才緩過(guò)氣但卻迷失了方向，一會(huì)兒向左跑一會(huì)兒向右跑，經(jīng)過(guò)反復(fù)奔跑，螞蟻?zhàn)罱K找到了方向，勝利沖破了“防線”。我于是又在螞蟻的前面又畫(huà)了一道“防線”，螞蟻還是順利突圍了。我不甘心，就用樟腦球在螞蟻的周?chē)?huà)圈，想圈住螞蟻，螞蟻在圈里好像被施了魔法，像一只無(wú)頭蒼蠅，在圈子里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，突然螞蟻呆在原地不動(dòng)了，它是跑累了還是在思考？我猜測(cè)著螞蟻的心思，經(jīng)過(guò)片刻的休息思考，螞蟻好像覺(jué)悟到什么，突然勇往直前，一下子就沖破了“防線”，就這樣，螞蟻一次次勝利突圍，直到我把圈畫(huà)到最小。
做完這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我被螞蟻這種不妥協(xié)、不氣餒的精神所感到，螞蟻不怕艱險(xiǎn)、勇往直前的精神正是我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)的。
二年級(jí)有趣的作文 篇4
今天天氣火辣辣的，太陽(yáng)像個(gè)大火球，早晨太陽(yáng)還沒(méi)有出來(lái)時(shí)，人們?cè)缭缙鸫驳焦珗@里晨練了。公園里有的人在跑步，有的`人在打羽毛球，還有的人在跳繩……
但是一到中午，太陽(yáng)就發(fā)出了它的光芒，狠狠的照著大地，我關(guān)上窗戶和門(mén)在家里開(kāi)著空調(diào)吃冰棍、看電視，真爽�。�
到了晚上，我們就出來(lái)了！有的在跳廣場(chǎng)舞，有的在散步，還有的在和小朋友玩游戲。
我想：我們?cè)诤吞?yáng)捉迷藏呀！
二年級(jí)有趣的作文 篇5
今天在作文課上，老師說(shuō)要跟同學(xué)們玩一個(gè)游戲，叫“吹乒乓球�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，高興得手舞足蹈。
只見(jiàn)老師拿出了4個(gè)杯子，三個(gè)杯子里裝滿了水，最后一個(gè)杯子沒(méi)裝水，還拿出了一個(gè)乒乓球。老師宣布游戲規(guī)則是：誰(shuí)能把乒乓球從第一個(gè)杯子依次吹到第四個(gè)空杯子就贏了。
游戲開(kāi)始了，同學(xué)們高舉小手，老師在眾多舉手的同學(xué)里選了宗越同學(xué)，只見(jiàn)他雙手扶著講臺(tái)，彎著腰，頂起屁股，吸了一口氣，鼓起腮幫子，使勁地吹。可是，他反復(fù)吹了好幾下，乒乓球還是在水杯里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，一點(diǎn)也沒(méi)有要出去的打算。老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“要想成功可是需要技巧的，別使蠻勁，得對(duì)著乒乓球吹。”同學(xué)們聽(tīng)了，恍然大悟。
老師又選了周澤凱來(lái)到講臺(tái)前，只見(jiàn)他胸有成竹地把手放在了背后，俯身輕輕一吹，乒乓球好像一個(gè)聽(tīng)話的小孩似的，瞬間跳了過(guò)去。頓時(shí)，教室里掌聲雷動(dòng)，周澤凱更加信心十足，他鼓著腮幫子，輕輕一吹，乒乓球終于跳到了第二個(gè)杯子、第三個(gè)杯子，最后的.杯子了。教室里頓時(shí)響起了歡呼聲。
這個(gè)游戲真有意思，雖然看起來(lái)簡(jiǎn)單，但是要成功也是需要技巧的。
二年級(jí)有趣的作文 篇6
每當(dāng)我想起這件事都會(huì)哈哈大笑！
暑假的一天，天氣非常炎熱爸爸見(jiàn)天氣好就說(shuō)：“兒子，今天我?guī)闳W(xué)游泳好嗎？”我一聽(tīng)是學(xué)游泳就爽快地答應(yīng)了
來(lái)到游泳池里，池水剛換，清澈見(jiàn)底，看得見(jiàn)游泳的人的每一個(gè)動(dòng)作。我和爸爸換好游泳褲后，爸爸撲咚一聲就跳進(jìn)水里，大約游了五、六米后就叫：“兒子，快下來(lái)呀，爸爸在這等著你呢�！蔽乙矒溥艘宦�，跳進(jìn)水里，在水里，我手舞足蹈的`亂弄著，還嗆了幾口水。爸爸見(jiàn)了笑得在水里踢水呢，我見(jiàn)了生氣地說(shuō)：“有什么好笑的，我是第一次學(xué)游泳嘛，有什么好笑的。”爸爸說(shuō)：“其實(shí)游泳也是有技巧的，首先：手腳同時(shí)出動(dòng)，手劃后腳蹬要這樣順著去，我試著游了一下，哇！果然游得了五、六米。經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了游泳。爸爸見(jiàn)我學(xué)會(huì)了泳會(huì)心的笑了！
游泳可真有趣！
二年級(jí)有趣的作文 篇7
在多姿多彩的童年生活中，最令我難忘的就是打水仗。
有一次中午，我和妹妹到河邊洗手，妹妹不小心把水潑到我身上，弄得我一臉是水，衣服也弄濕了一些，妹妹大笑起來(lái)。我也把水潑向妹妹，妹妹立刻停止了笑聲，“啊”的'一聲，雙手把水潑向我。接著我把水潑向妹妹，你潑我，我潑你，邊唱邊潑，笑聲、歌聲傳遍了整條小河。到最后，我們倆成了落湯雞，妹妹指我，我指妹妹，兩個(gè)哈哈大笑起來(lái)。
回到家，媽媽看到我們渾身濕漉漉，把我們罵了一頓，可我們并不傷心�，F(xiàn)在回想起來(lái)，覺(jué)得我們很天真，真是令人回味無(wú)窮�。�
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