精選小學(xué)二年級(jí)作文集錦五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
啊，日啖荔枝三百顆，不辭常做嶺南人。荔枝雖說(shuō)已經(jīng)十分常見，但它那奇特的外形、艷麗的顏色，還有它那甘露般的滋味，相信大家都不會(huì)忘記的。
荔枝的外皮是那樣的紅，一顆顆掛在樹上，如同一個(gè)個(gè)紅瑪瑙，而且摸起來(lái)很粗糙，凹凹凸凸的。你可千萬(wàn)別嫌它表皮有些丑，不然里面的美味可就享受不到了。
輕輕剝開它那不薄不厚的皮，立刻就會(huì)看到令你吃驚的果肉，你會(huì)萬(wàn)分的驚奇：它的皮那么紅那么粗糙，而它的.果肉卻又白又晶瑩，使你對(duì)它立刻刮目相看，贊嘆不絕，讓你忍不住吃它。
你一定再也忍受不住它的誘惑了吧？來(lái)，張開大嘴，把它輕輕地送進(jìn)嘴里。剛一咬，就有一股香甜的汁水溢滿口中，像吃了蜜似的，不過蜜也未免太黏稠了，而它卻是甘露般的清甜。咽下去時(shí)，還會(huì)有種潤(rùn)滑的感覺呢，并且那果肉軟中帶脆。吃著荔枝，就會(huì)讓你感到仿佛是在嚼著由天下所有美味匯集而成的食物。
荔枝含有豐富的維生素，可以驅(qū)寒美容。人們都說(shuō)：一顆荔枝三把火。確實(shí)吃多了荔枝容易上火，但是你不用擔(dān)心，我教你一個(gè)小竅門，你只要把荔枝用淡鹽水浸泡半小時(shí)再吃，就可以去火啦！
你要是見到它，可千萬(wàn)不要錯(cuò)過哦，你可知道，像在楊貴妃那個(gè)年代，可是一騎紅塵妃
子笑，誰(shuí)人知是荔枝來(lái)呀，吃著香甜的荔枝，你會(huì)感到生活都是甜甜蜜蜜的！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
唉，又到了最悲慘的吃飯時(shí)間了，并不是飯菜不好吃，而是每每吃飯時(shí)間，都是爸媽問我一天在校學(xué)習(xí)情況的時(shí)間，漸漸地這都已經(jīng)成了我們家的常規(guī)工作，餐桌上的對(duì)話作文。
這天也不例外，一家之主——老爸首先發(fā)言：“樂，最近語(yǔ)文課上有精彩的發(fā)言嗎？”“語(yǔ)文課啊，昨天。。。。。�！蔽业脑掃�沒說(shuō)完，“母老虎”——老媽就問我：“今天英語(yǔ)課上《評(píng)價(jià)手冊(cè)》有沒有全做對(duì)？”邊說(shuō)還邊用兇狠的目光看著我，讓我不禁打了個(gè)寒顫。“全對(duì)�！蔽液�(jiǎn)短地回答。“是嗎？”老媽用更加兇狠的目光看著我。我連忙將我的'視線移開，往嘴里扒了一口飯，含含糊糊地說(shuō)：“當(dāng)然了！”老媽終于不追究了�？墒�，老爸的問題又洶涌而至：“剛才的問題還沒回答我呢。數(shù)學(xué)課上學(xué)了什么？”這時(shí)老爸的手機(jī)響了起來(lái)，老爸只好先起身去接電話。謝天謝地，這時(shí)的一個(gè)電話真是我的“救世主啊！”我慶幸地想。如果手機(jī)鈴聲能在我需要的時(shí)候響直我不禁浮想聯(lián)翩。
唉？怎么又有嘮叨聲響起？在我還沉浸在幻想中時(shí)，老媽已經(jīng)繼承了老爸的“嘮叨大業(yè)”，而且青出于藍(lán)勝于藍(lán)，比老爸還要厲害。我瞟了一眼飯碗，萬(wàn)幸，只剩一口飯了，我急急忙忙把它塞進(jìn)嘴里，以百米沖刺的速度沖回房間，邊跑邊喊：“我做作業(yè)去了！”“今天時(shí)間多，你多做一頁(yè)課外習(xí)題！”老媽沖著我的背影大喊。
唉，老爸老媽的話語(yǔ)使得原本氣氛歡樂的吃飯時(shí)間變得氣氛陰沉。真希望老爸老媽可以不要總是談?wù)搶W(xué)習(xí)，可以談?wù)撘恍┹p松的話題，讓餐桌上的氛圍變得更加快樂、輕松！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
天氣越來(lái)越冷了，圖圖還沒有一頂合適的帽子。周五下班去毛線店買了一團(tuán)彩虹線，趁著周末織了一頂麻花帽，正好和圖圖幼兒園班里的一個(gè)小朋友的`帽子有些相像，但小朋友的那頂是買來(lái)的，于是我告訴圖圖自己的是媽媽織的，里面有愛的味道。
周一，圖圖就戴著新織的帽子上學(xué)，到學(xué)校，他告訴老師“我的帽子里面有愛的味道”。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
請(qǐng)你聽，春的腳步，已是4月，天氣雖不作美，但你仍能聽清春的腳步聲。
“叮�！诉恕边@是春的鈴鐺發(fā)簪，她一走動(dòng)，鈴音就解凍啦！“�！恕眲傔~出第一步時(shí)，鈴兒只有沉悶的聲響，當(dāng)春歡樂地飛奔在草原上時(shí)，“叮咚叮咚”的聲響就出現(xiàn)啦！在春的鈴音之響下，所有的小溪都破冰而出，奏起叮當(dāng)交響樂，這美妙的交響樂中，你沒有聽見春的`腳步聲嗎？
“嗡……嗡……”這是春的輕輕鼻息，它在春那輕柔呼吸中，尋覓著屬于它的氣息，在這個(gè)季節(jié)里，它嗅到了甜美清風(fēng)，嗅到了花開時(shí)分；嗅到了空氣的清新……聞到了這么多，你還未聽清春的腳步嗎？
“篤……篤……”這是春的緩緩扣指，春天來(lái)到，萬(wàn)物該復(fù)蘇了，但蜷在洞內(nèi)的動(dòng)物并不知情，“篤……篤……”春的扣指緩緩催醒了它們，“哈……”一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠過后，所有的動(dòng)物的眼睛都炯炯有神起來(lái)，奔跑著、飛馳著，給寧?kù)o的大地加入了破曉，在這輕緩扣指中，你難道未曾聽見春的腳步嗎？
“唰……唰……”這是春的綿綿眼淚，因?yàn)闆]有綠色的大地是枯燥的，而種子們還賴在土地里，呼呼大睡�！班АА甭犚姶航憬愕难蹨I，種子們羞紅了臉，立刻鉆出地面，發(fā)現(xiàn)了外面的春光明媚，立刻再不想鉆回土地了，春看見了，立刻回復(fù)了笑臉，天邊掛起一道彩虹，這歡快的“雨調(diào)”中，你聽見春的腳步了吧！
春已來(lái)臨，她的腳步既輕柔，又清晰，你聽見了嗎？
聽，春的腳步近了……近了……更近了……
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
四季之中，你喜歡什么花呢？是亭亭玉立的荷花？是千姿百態(tài)的菊花？還是冰清玉潔的木蘭？如果你問我，我會(huì)毫不猶豫回答是梅花。你知道為什么嗎？讓我和你說(shuō)說(shuō)吧！
小小的花瓣，細(xì)而有勁的枝，淡淡的粉白色，那就是梅花。雖然纏撓在梅花周圍的只有淡淡的清香，卻讓人聞著很舒心。
一種冬天開放的花；一種在雪中才顯得美麗的花；一種在寒冷。困難壓不倒的花；一種在冬雪之中傲然挺起的花。正這樣，我更喜歡梅花了。
五月份，是春與夏交接的季節(jié)。陽(yáng)光明媚，姹紫嫣紅。迎春花和木蘭花才剛剛開放，月季冒出了小小的蕾，一串串粉嘟嘟的`桃花，綠草如茵。這一切，都像人們所說(shuō)的一樣，春夏之中是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。她給人的感覺是綠的。然而，冬天，這季節(jié)是世界最沒有生氣的季節(jié)，給人們的感覺是無(wú)邊無(wú)垠的白。雪花鋪天蓋地，席卷而來(lái)。那些花兒們，也許只剩下枯葉吧！不再有往日的嬌艷，只能悲哀地等待死神的到來(lái)。而此時(shí)，就在這漫天遍野的雪中，就在這萬(wàn)物的哀嘆聲中，梅花出現(xiàn)了，在這雪中傲然挺立著。在風(fēng)雪中怒放，充滿了生機(jī)，仍憑風(fēng)雪吹打……
聽了我的介紹，我想你也應(yīng)該喜歡梅花了吧！它在風(fēng)雪中傲然挺立，它那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神值得我們學(xué)習(xí)。你覺得呢？
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