【精品】二年級(jí)我的作文匯總5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的二年級(jí)我的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)我的作文 篇1
剛剛找到了那只小老虎，讓我掉到了柜子旁邊，而這次去沒(méi)有帶給你，粗心的我啊。本來(lái)想給你做圣誕禮物呢，也不能讓同事幫我?guī)Ыo你，下次見(jiàn)你還不知道是什么時(shí)候，也許要過(guò)很久，郁悶啊——
有很多時(shí)候我都是很粗心的一個(gè)人，自己不喜歡的事情可以讓自己忽略掉，不放在心上，別人的看法我也可以不在乎，只要自己開(kāi)心就好。不喜歡人多的地方，也不喜歡很吵的地方�？晌覅s做一份整天與各種各樣的'人打交道的工作，我不知道會(huì)做多久，但是我知道如果離開(kāi)的話，就沒(méi)有見(jiàn)你的機(jī)會(huì)了。
今天是冬至，白天最短，黑夜最長(zhǎng)的一天，我不喜歡黑夜，總是覺(jué)得很寂寞，總會(huì)很想你，覺(jué)得自己無(wú)所事事，每天做相同的事情，在床上看書(shū)，看你給我發(fā)的短消息，想給你打電話。
二年級(jí)我的作文 篇2
我家有一只小狗，身上雪白雪白的毛，像披上了一件雪白的衣裳，它有四只健壯的小腳，好像四只小柱子，它還有一個(gè)靈敏的鼻子，什么味道也逃不過(guò)它的鼻子，它還有一個(gè)貪吃的嘴巴，嘴巴里面還有鋒利的牙齒。還有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，聽(tīng)說(shuō)夏天，小狗把舌頭一吐一吐的中在散熱氣呢。
小狗也最喜歡我啦。每次我上學(xué)，放學(xué)回家，都是它第一個(gè)來(lái)接我，送我的。
有一次，我去上學(xué)，我一個(gè)人走在路上，走著走著，發(fā)現(xiàn)后面有什么跟著我。我回頭一看，原來(lái)是我家的'小狗跟上來(lái)了。它尾巴一搖一擺的，好像在說(shuō)；小主人，我送你上學(xué)，我看到它，挺高興的，但我又擔(dān)心它，怕它走丟去，讓它回去。它好像聽(tīng)懂了我的話，扭頭就走了，啊呀……這下我放心了，它走回去了，我就不怕它丟了。我一蹦一跳的走到學(xué)校門(mén)口。啊，怎么我家的那只小狗又出現(xiàn)在我的面前。其實(shí)它跟本就沒(méi)回家，它一直默默的跟在我后面送我上學(xué)。我蹲下來(lái)?yè)崦鴮?duì)它說(shuō)；這下你放心了吧，我到學(xué)校了，你可以安心的走回家了吧，它看了看我；好像對(duì)我說(shuō)；你放心我記著路了，可以走回家的。你進(jìn)教室吧。我向它揮了揮手，再見(jiàn)小狗。
你看，我家的小狗可愛(ài)嗎？
二年級(jí)我的作文 篇3
未來(lái)的我將是一個(gè)宇航員，乘坐著嫦娥13號(hào)，去月球上探索，那時(shí)的我已經(jīng)是像劉洋一樣優(yōu)秀的宇航員了，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)未知的`星域，那里竟然有空氣！我準(zhǔn)備把地球上的四分之二的人帶到哪里，在哪里有無(wú)盡的能源，哪里天空是黃色的，是那么的美麗，晚上是藍(lán)色的，人們都說(shuō)：“��！太美了！簡(jiǎn)直像一個(gè)仙境！
人們?cè)谀睦锟梢圆挥蔑w行器就能飛行，哪里的電都是空氣造成的，0污染，哪里汽車連尾氣都沒(méi)了，是一個(gè)空氣優(yōu)良的星域，地球上的人減少了，就解決了人越來(lái)越多，砍的樹(shù)也越來(lái)越多的問(wèn)題，那時(shí)的我獲得了諾貝爾航天獎(jiǎng)。
未來(lái)的我還會(huì)是什么樣的嗯？我還在繼續(xù)幻想著……
二年級(jí)我的作文 篇4
今天，王老師表?yè)P(yáng)我了，我非常高興。
我以前課堂紀(jì)律，有時(shí)喜歡和同學(xué)說(shuō)悄悄話，做些小動(dòng)作，經(jīng)常被王老師批評(píng)。
為此，爸爸媽媽可沒(méi)少教育過(guò)我，我也一直在努力改掉這個(gè)壞毛病。
傍晚，爸爸接我回去的時(shí)候，王老師告訴爸爸說(shuō)我最近上課可認(rèn)真，以前的'壞毛病改了很多。
爸爸聽(tīng)到了很高興，我也很開(kāi)心。
當(dāng)然，這只是個(gè)開(kāi)始，以后，我會(huì)做的更好。
二年級(jí)我的作文 篇5
“啦啦啦……”呀！是誰(shuí)在唱這么好聽(tīng)的歌？告訴你，肯定是我們班的天籟之音————-趙袁淵。
趙袁淵是我們班的大隊(duì)長(zhǎng)，班級(jí)開(kāi)會(huì)、老師上課……都少不了她忙碌的身影，她可是老師的“好幫手，”當(dāng)然也是同學(xué)們的“好伙伴�！睂W(xué)習(xí)就更不用說(shuō)了，各科老師都對(duì)她有好感，回回考試考高分，我常常對(duì)她羨慕嫉妒恨啊。
她還是學(xué)校合唱團(tuán)的“資深老手。”無(wú)論是班級(jí)的哪個(gè)角落、學(xué)校的歌唱大舞臺(tái)、合唱團(tuán)練聲教室……都聽(tīng)得到她那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的“天籟之音�！敝灰魳�(lè)老師讓她到臺(tái)上唱歌，班級(jí)里準(zhǔn)會(huì)連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)，大家都想聽(tīng)她唱歌唄。
我一直以為唱歌是才藝中最簡(jiǎn)單的一項(xiàng)，直到有一次我路過(guò)他們合唱團(tuán)教室，才明白她們的辛苦。老師讓趙袁淵準(zhǔn)備一首歌，本以為這首簡(jiǎn)單的'歌曲，趙袁淵連練都不用練就能一字不差的全唱出來(lái)。可沒(méi)想到她那么認(rèn)真：一首歌練了無(wú)數(shù)遍，有時(shí)為了一個(gè)音符而重唱，一直唱到自己滿意為止。
據(jù)說(shuō)她家里有很多歌唱方面的獎(jiǎng)狀，這和她平常的努力是分不開(kāi)的，這些都是她努力的證明。只要聽(tīng)了他的歌聲都會(huì)陶醉，我相信我們的”天籟之音“非她莫屬，也相信她還能取得更高的好成績(jī)。
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