我的老師二年級(jí)作文（精選54篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的我的老師二年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的老師二年級(jí)作文 篇1
我喜歡張老師，他的年齡在55歲左右，教我們健康教育，他的性格幽默，同學(xué)們都很喜歡他。
張老師身高1米6左右，不胖不瘦，眼睛圓溜溜的像一顆黑寶石似的'，笑起來(lái)總會(huì)露出兩排鉆石般閃亮的牙齒，最有特點(diǎn)的要數(shù)他臉上那一群群痣娃娃。
有一次，我的同學(xué)流鼻血了，他立馬關(guān)切地對(duì)同學(xué)說(shuō)：“你沒(méi)事吧？”邊說(shuō)邊著急地抽出紙巾，給那個(gè)同學(xué)擦去鼻血。還有一次，我在教室里跑來(lái)跑去，不小心撞到了桌子，我痛得大聲哭了，張老師便講笑話給我聽(tīng)，把我哄開(kāi)心了。
我想對(duì)張老師說(shuō)：“謝謝您，您辛苦了，以后我們會(huì)好好聽(tīng)你的話，做個(gè)好學(xué)生！”
我的老師二年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)嚴(yán)厲的老師，她的'名字叫張瓊。張老師大概有三十幾歲，教我們語(yǔ)文。
她的個(gè)子很高，一副瓜子臉，一張紅紅的櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道。張老師每天都換一身好看的裙子，特別漂亮！
有一次，有一位同學(xué)追逐打鬧把我撞倒了，張老師嚴(yán)厲地對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：“以后不要再打打鬧鬧了，不然我非揍你一頓不可�！边�有一次，我自己不小心跌倒了，張老師溫柔地摸著我的頭對(duì)我說(shuō)：“以后千萬(wàn)要小心點(diǎn)，摔壞了可不好！
我覺(jué)得老師只是表面上這么嚴(yán)厲，可是心里卻是很愛(ài)我們的！張老師，我想對(duì)您說(shuō)：“我一定會(huì)越來(lái)越懂事，不再讓您操心，謝謝您！”
我的老師二年級(jí)作文 篇3
我們的語(yǔ)文老師姓宣，她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，戴著眼鏡，喜歡穿綠色的衣服和牛仔褲。她有一張像開(kāi)心果的臉，每次給我們上課都是笑咪咪的。令人奇怪的是，每次進(jìn)教室，她的嘴里總是含著一根棒棒糖，難怪她的嘴里有特別多的蛀牙。
她跟別的老師很不一樣。雖然她上課很嚴(yán)肅，可是一下課就變得很有親和力。她經(jīng)常和同學(xué)們一起玩腦筋急轉(zhuǎn)彎的`游戲，我們出題，她來(lái)回答。我們剛報(bào)出題目，老師立刻就說(shuō)出了答案。我們真心佩服她，用崇拜的小眼神看著她，宣老師真是一位“腦筋急轉(zhuǎn)彎大王”。
我想對(duì)宣老師說(shuō)：“我們會(huì)一直聽(tīng)您的話，希望您永遠(yuǎn)開(kāi)心，我們愛(ài)您！”
我的老師二年級(jí)作文 篇4
我有一個(gè)好老師，我的好老師叫馬志華，他是我們班的班主任，我可喜歡他了，她也是我的恩師，在我們班我們覺(jué)得馬老師是最好的。
雖說(shuō)我不知道馬老師幾歲但看著像28歲的人，她有兩個(gè)女兒，一個(gè)是上個(gè)高中一個(gè)上小班，這兩個(gè)女兒都學(xué)習(xí)很好，真是誰(shuí)見(jiàn)誰(shuí)羨慕。
在課上馬老師講的非常詳細(xì)再差的'人也聽(tīng)的明白，你知道么就以為馬老師教的好從不罵同學(xué)所以我們班老了第一第二，可是馬老師從不驕傲，也挺謙虛的，因?yàn)橛袃蓚�(gè)女兒所以時(shí)間很緊，他好的容易才抽出時(shí)間來(lái)辦輔導(dǎo)班。
馬老師你是最好的老師。
我的老師二年級(jí)作文 篇5
從一年級(jí)起張老師就開(kāi)始教數(shù)學(xué)一直到現(xiàn)在，我非常尊敬張老師，因?yàn)樗臄?shù)學(xué)知識(shí)很豐富！張老師長(zhǎng)的很漂亮而且非常年輕，她的數(shù)學(xué)教的也特別好。
有一次，我上課走神了，沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)課，張老師就批評(píng)了我一下，下課還把我叫到辦公室里，張老師一遍又一遍的講，跟我講了好長(zhǎng)時(shí)間，我才懂。張老師還讓我試做了幾題，從中我就能體會(huì)到張老師對(duì)我的關(guān)心和負(fù)責(zé)。
還有一次，我們班評(píng)三好學(xué)生。我被同學(xué)提名了，最后還要經(jīng)過(guò)老師那一關(guān)，張老師同意我當(dāng)三好學(xué)生，可我認(rèn)為，我那個(gè)學(xué)期學(xué)得不好，我想張老師希望我以后能做得更好。
我喜歡我們的'張老師！
我的老師二年級(jí)作文 篇6
我有一個(gè)非常熱愛(ài)學(xué)生的好老師，她一手把我們從無(wú)知的小孩帶到有知識(shí)的少年，從一年級(jí)到現(xiàn)在一直關(guān)愛(ài)著我們，教導(dǎo)著我們，她就是劉曉倩老師。
有一次，我考試考了86分，我覺(jué)得考得很不理想，非常地難過(guò)。劉老師看見(jiàn)了，就找我去談話，我想：完了，一定要被老師罵了。到了辦公室，劉老師拿來(lái)一張板凳，放在我面前，親切地說(shuō)：“賀傲，你坐吧�！眲⒗蠋熆次乙桓贝诡^喪氣的樣子，就鼓勵(lì)我說(shuō)：“別泄氣，這次考得不好，以后要加油哦！”我覺(jué)得很驚訝，原來(lái)老師是來(lái)鼓勵(lì)我，給我增加信心的`。劉老師還很溫和、寬容，不會(huì)動(dòng)不動(dòng)就因?yàn)槲覀兎傅囊稽c(diǎn)錯(cuò)誤而罵我們。
我覺(jué)得我們的老師是最好的老師！
我的老師二年級(jí)作文 篇7
我的老師是李老師，她有一頭烏黑的.頭發(fā)，亮晶晶的眼睛像兩顆明亮的珍珠，還有一個(gè)高鼻梁，中等身材，衣著整潔又好看。臉上總是帶著笑容。
老師抱著受傷的同學(xué)去醫(yī)務(wù)室，比如：有一次，我們班最胖――彭俊熙一不小心腳被扭到了，李老師趕緊跑過(guò)來(lái)抱上彭俊熙�？焖俚嘏艿结t(yī)務(wù)室，現(xiàn)在我還在想這事情，那次老師怎么會(huì)有這么大的力氣能抱起我們班最肥的同學(xué)？那次老師真像個(gè)大力士！
老師除了樂(lè)于助人，批改作業(yè)也很認(rèn)真。有一次老師教我們?nèi)绾斡喺毩?xí)冊(cè)，我便舉手說(shuō)：“老師，這里有一個(gè)地方改錯(cuò)了，可以幫我一下嗎？”說(shuō)完，老師快速地走了過(guò)來(lái)，幫我改正后就開(kāi)始上課了。
李老師真是樂(lè)于助人又認(rèn)真。
我的老師二年級(jí)作文 篇8
學(xué)校里有劉老師，梁老師……可是今天我寫(xiě)的是可可老師，她是我二年級(jí)上冊(cè)的作文老師。
可可老師不喜歡穿裙子和高跟鞋，她今天穿了黑白色的衣服，綠色的風(fēng)衣。可可老師有一雙明亮的眼睛，有一對(duì)像月亮的`眉毛。
上課時(shí)，如果我們不聽(tīng)話，她就會(huì)批評(píng)我們；如果我們聽(tīng)話，她就會(huì)給我們玩游戲。
可可老師有時(shí)候會(huì)帶好多好吃的零食，有時(shí)候會(huì)帶小動(dòng)物。上次可可老師帶來(lái)了一只可愛(ài)的小烏龜，我們都很喜歡它。
我最喜歡的老師就是可可老師，我希望可可老師可以再多帶點(diǎn)禮物送給我們。
我的老師二年級(jí)作文 篇9
我的學(xué)校有一個(gè)語(yǔ)文老師，數(shù)學(xué)老師，英語(yǔ)老師和音樂(lè)老師。其中我最喜歡語(yǔ)文老師。
語(yǔ)文老師的蘋(píng)果臉，雙眼皮。她喜歡梳馬尾辮，辮子走去一跳一跳，很漂亮。
我的語(yǔ)文老師脾氣很好。有一次，有幾個(gè)學(xué)生沒(méi)有完成作業(yè)，她憤怒地說(shuō)：“你沒(méi)有完成作業(yè)我原諒你，下次你還沒(méi)有完成作業(yè)，你就出去站著�！�
我們的'老師不僅心地善良，也講座講好。每個(gè)講座中，她會(huì)給我們來(lái)看看圖片和視頻。學(xué)生們?cè)诶蠋煹纱罅搜劬Α?/p>
你們喜歡我的老師嗎？
我的老師二年級(jí)作文 篇10
我的王老師有一雙像水晶一樣的眼睛，又黑又長(zhǎng)的頭發(fā)，高鼻梁，個(gè)子不高。皮膚白，非常漂亮。
王老師性格也非常溫柔。有一次，王老師正在講課，我和我的同桌在說(shuō)話，老師看著我倆，我和同桌立馬安靜下來(lái)聽(tīng)老師講課。我知道王老師的眼神是在提醒我們認(rèn)真聽(tīng)講。
還有一次，因?yàn)槲抑形鐩](méi)有睡午覺(jué)，下午王老師講課的時(shí)候，我睡著了。王老師看見(jiàn)我睡著了，就走到我面前把我給叫起來(lái)說(shuō)：“上課不能睡覺(jué)，這樣會(huì)著涼，而且會(huì)耽誤學(xué)習(xí)�！甭�(tīng)了老師的'話，我自己站了起來(lái)，讓自己清醒清醒，認(rèn)真地聽(tīng)老師講課。我在心里想：我以后上課不會(huì)再睡覺(jué)了，一定要好好學(xué)習(xí)。
我非常喜歡王老師。
我的老師二年級(jí)作文 篇11
輕輕地走到您的窗前，為您插上一束純潔的白菊。
老師，您可能忘了您偉大的生日，對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱忱替代了您所有的心思。那一副老花鏡傾訴著您幾十年如一日的工作，與工作如膠似漆的感情。老花鏡不就是您漫長(zhǎng)工作的歲月長(zhǎng)河最重要的見(jiàn)證嗎？您可能會(huì)毫無(wú)怨言，自己鬢角偷偷長(zhǎng)出了白發(fā)，還有那額上爬上去的深深皺紋。為了祖國(guó)的未來(lái)，您已對(duì)得起“老師”這光榮的稱號(hào)！這一切，將成為您永遠(yuǎn)的回憶，成為你不可泯滅的印象。
老師，您春風(fēng)化雨般的教育，如同老牛舐?tīng)俸盟砌?xì)雨，滋潤(rùn)了我們的.心田。您對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)堪稱楷模。您無(wú)愧于辛勤的園丁，無(wú)愧于“人類靈魂的工程師”的稱號(hào)。
謝謝—所有為了教育事業(yè)而操勞的老師！
我的老師二年級(jí)作文 篇12
因?yàn)槲覀兊臄?shù)學(xué)老師退休了，所以來(lái)了一位新老師。新的老師流著長(zhǎng)發(fā)，濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙瞇瞇眼。
老師對(duì)自己的工作特別的認(rèn)真和負(fù)責(zé)。特別是對(duì)基本知識(shí)較差的學(xué)生，經(jīng)常下課后給同學(xué)們補(bǔ)課。我的.數(shù)學(xué)不好，特別是對(duì)那種稍微難一點(diǎn)的應(yīng)用題做不好。老師發(fā)現(xiàn)了我的數(shù)學(xué)后，下課了給我輔導(dǎo)。有時(shí)，老師實(shí)在沒(méi)有時(shí)間，還會(huì)請(qǐng)一位成績(jī)較好的同學(xué)來(lái)代替她。三個(gè)月后，我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高了許多，那還多虧了老師呀。
在冬天的時(shí)候，學(xué)校的操場(chǎng)上覆蓋了一層潔白的雪。但是老師為了提高同學(xué)們的數(shù)學(xué)成績(jī)，還會(huì)出一些應(yīng)用題來(lái)給我們做。
這就是我們班新來(lái)的數(shù)學(xué)老師。
我的老師二年級(jí)作文 篇13
古人曾說(shuō)過(guò)“春蠶到死絲方盡，蠟火炬成灰淚干”這句名言流傳千古。
老師你是的園丁辛勤的園丁，修剪著我們，你是蠟燭，奉獻(xiàn)自己照亮他人;老師你是。你對(duì)我們的.愛(ài)，我們無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)呀!回頭想想，無(wú)論是成功后的喜悅，還是做錯(cuò)事的愧疚，離別后的思念都值得我們慢慢體會(huì)。
老師，我們都是你的孩子，感謝你無(wú)私奉獻(xiàn)的付出。
老師你所做的貢獻(xiàn)，你用心靈的泉水潤(rùn)育我們情操的美。老師我祝愿你桃李滿天下，事業(yè)更上一層樓!
我的老師二年級(jí)作文 篇14
不久前，我們學(xué)校來(lái)了3名實(shí)習(xí)老師，他們?cè)仁墙涛覀兏闭n的，因?yàn)槔蠋焸円碣Y料，就拜托他們教我們主課。這不，實(shí)習(xí)老師剛進(jìn)教室，全班人一片嘩然：一位漂亮的女老師微笑著走進(jìn)我們班。我心想：原來(lái)是一位女老師，看我怎么整她。
“同學(xué)們，我叫吳霞，是你們暫時(shí)的語(yǔ)文老師。好，同學(xué)們請(qǐng)打開(kāi)課本48頁(yè)�！巴瑢W(xué)們都拿起課本，我卻拿起我下課吃櫻桃剩下的櫻桃核砸起我的`“鄰居“蘇婭妃，但實(shí)習(xí)老師就當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)。我的膽子越來(lái)越大，就帶著男生造反，“干什么！“實(shí)習(xí)老師大聲說(shuō)。這句話差點(diǎn)沒(méi)把樓給震塌。我心想：咳，是我低估她了，他可真是一個(gè)地地道道的“母老虎“呀！
不好，“母老虎“來(lái)了，快開(kāi)溜。
我的老師二年級(jí)作文 篇15
我最感謝的人是我的第一位小學(xué)老師，打從我開(kāi)學(xué)第一天看到她，我就深深的愛(ài)上她。她的眼睛大大的，頭發(fā)卷卷長(zhǎng)長(zhǎng)的，身材高高瘦瘦的，說(shuō)話時(shí)總是輕聲細(xì)語(yǔ)，臉上時(shí)常掛著迷人的笑容，給人的`感覺(jué)就像是媽媽一樣溫柔，她就是黃老師。
老師每天在學(xué)校里教我們讀書(shū)、唱歌、做手工、跳舞，還教我們做人做事的道理，她會(huì)鼓勵(lì)大家嘗試不同的事物，體驗(yàn)新的經(jīng)驗(yàn)，所以，個(gè)性害羞的我，她給了我一個(gè)副班長(zhǎng)的職務(wù)，她希望我更勇敢一點(diǎn)，將來(lái)才可以面對(duì)各種不同的挑戰(zhàn)，為了不要讓老師失望，我努力督促自己，成為一個(gè)稱職的好學(xué)生，媽媽還因此稱贊我進(jìn)步很多，謝謝老師給我磨練的機(jī)會(huì)，我會(huì)更努力。
我的老師二年級(jí)作文 篇16
今天，9月10日，是教師節(jié)。我們班的同學(xué)在一起討論了很久，最后決定在教師節(jié)給老師買一些禮物，讓他們開(kāi)心，這也算是對(duì)老師平時(shí)辛勤工作的一種獎(jiǎng)勵(lì)。
平時(shí)我們數(shù)學(xué)老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格，我們都很擔(dān)心數(shù)學(xué)老師還會(huì)這么嚴(yán)格還是這么認(rèn)真。突然，有人跑回來(lái)說(shuō)：“數(shù)學(xué)老師來(lái)了。大家快坐下。”話音剛落，數(shù)學(xué)老師就進(jìn)了班。老師還是一臉嚴(yán)肅：“上課！”學(xué)生們紛紛站起來(lái)：“老師好，祝老師教師節(jié)快樂(lè)！”之后大家都跑出去把一起買的.禮物送給老師。老師收到了一份禮物，鄭。然后我突然開(kāi)心地笑了起來(lái)，眼里含著淚：“謝謝同學(xué)們�！�
原來(lái)老師總是很認(rèn)真的為我們好，其實(shí)很善良。
我的老師二年級(jí)作文 篇17
當(dāng)我們走進(jìn)二四班教室時(shí)，經(jīng)常出現(xiàn)一位身材苗條的女教師，她烏黑的頭發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，逢人就是微笑，平易近人，她就是我的語(yǔ)文教師——修教師。
修教師上課認(rèn)真負(fù)責(zé)，批改作業(yè)一絲不茍，同學(xué)們有不懂的問(wèn)題，她會(huì)廢寢忘食，精心輔導(dǎo)，毫無(wú)怨言。
記得有一次，學(xué)校里要進(jìn)行書(shū)法比賽，是她親自手把手的'教寫(xiě)，天黑了都不明白，連晚餐都忘了，還帶著我買點(diǎn)心吃，我真的第一次感動(dòng)得流下淚水。
修教師愛(ài)生如子，有一次，班上同學(xué)下課上廁所不細(xì)心摔一跤，頭破血流，這下子可把教師給急壞了，她忙著將周同學(xué)送進(jìn)醫(yī)院，并且還買了水果看望，她真是我心目中的好教師。
我的老師二年級(jí)作文 篇18
她是一位溫柔的女生，有著一堆不長(zhǎng)不短的卷發(fā)，卷發(fā)里面有一絲絲黃土色的頭發(fā)，臉蛋鼓鼓的'，像塞了兩大顆棒棒糖，有著櫻桃似的小嘴，眼睛小小的笑起來(lái)就是一條含有珍珠的鳳，耳朵也小，但是不管我們?cè)谡n堂上發(fā)出多小的聲音，她都能聽(tīng)到，但是當(dāng)我們?cè)谡n堂上發(fā)言的聲音小一點(diǎn)就聽(tīng)不到了。
她喜歡看書(shū)，有很多才華，是個(gè)琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，喜歡記錄美好生活的老師，為我們做過(guò)很多課外活動(dòng)，我們都很高興。
她雖然是個(gè)“普通”的老師，但是他是一個(gè)最獨(dú)特的普通老師。
這就是我們的語(yǔ)文老師——李老師。
我的老師二年級(jí)作文 篇19
我的老師，頭發(fā)又黑又短，口哨整天掛在脖子上，他就是我們的體育老師。
體育老師特別愛(ài)生氣，記得上一次體育課的時(shí)候，由于我們玩的太投入，所以排隊(duì)排錯(cuò)了地方。體育老師看到后，十分生氣，開(kāi)始批評(píng)我們。因?yàn)轶w育老師愛(ài)生氣，說(shuō)話聲音又大，每次挨批我都感覺(jué)大地也跟我們一起在抖動(dòng)。
體育老師還愛(ài)大笑，有一回體育課上，我們班有個(gè)同學(xué)講了一個(gè)笑話，我們班同學(xué)都哈哈大笑。體育老師也經(jīng)不住我們的`誘惑開(kāi)始大笑起來(lái)。
這就是我既愛(ài)生氣，又愛(ài)大笑的體育老師。
我的老師二年級(jí)作文 篇20
考試的鈴聲響了，監(jiān)考老師長(zhǎng)什么樣子呢？這時(shí)，一個(gè)年輕的男老師拿著一疊厚厚的.試卷笑吟吟地走進(jìn)了教室。哇！這位簡(jiǎn)直是個(gè)“周杰倫”。
不知過(guò)了多久，我的試卷已經(jīng)做完了。抬頭一看，發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)東看看、西望望，真像街上的“小偷”。而那位“周杰倫”則瞪圓了眼睛，狠狠地看著他們，還不時(shí)地走動(dòng)，就像貓頭鷹在晚上找田鼠似的。
下課鈴聲響了，但看著親切而嚴(yán)格的“周杰倫”我心中不由得有一絲眷戀，以后們還會(huì)再見(jiàn)面嗎？
我的老師二年級(jí)作文 篇21
馬上就要到教師節(jié)了，在這段學(xué)習(xí)的日子里，老師們伴我們成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、與生活，為我們而付出辛苦。
我還記得有一次我在家睡中午覺(jué)。這一下兒睡過(guò)頭了。結(jié)果我緊跑慢跑。到了學(xué)校，他們第一節(jié)課都上完了。但老師并沒(méi)有兇狠的吵我，而是告訴了我要守時(shí)的道理！
老師們的辛苦�？偸悄馗冻�。我們寫(xiě)一份作業(yè)還是很輕松的，但是老師要一下兒批改六十多份作業(yè)。可見(jiàn)老師是多么的辛苦！有時(shí)字寫(xiě)的.不工整，老師還被弄得很不愉快。
所以，老師是多么的不容易呀。我們要盡力所為，盡量讓老師輕松一些，讓老師不再煩惱，不再焦慮。祝老師在即將到來(lái)的第三十五個(gè)教師節(jié)快樂(lè)！
我的老師二年級(jí)作文 篇22
我覺(jué)得老師是世界上最高尚的職業(yè)，也是祖國(guó)花園里的辛勤園丁。
雖然她只是萬(wàn)千教師中的一員，但在我的心中她最美！還記得有一次下課，我們?cè)谕饷嫱嫠＃蝗豢匆?jiàn)您在辦公室中認(rèn)真的備課，看見(jiàn)眼前的這一幕，老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您是天空，我就是小鳥(niǎo)，在您溫暖的懷抱中成長(zhǎng)�！崩蠋�，我想對(duì)您說(shuō)：“您是海洋，我就是小魚(yú)，在您爽朗的.笑聲中成長(zhǎng)；您是樂(lè)譜，我就是音符，在您銀鈴般的歌聲中成長(zhǎng)；您是土地，我就是一顆種子，在您細(xì)心地呵護(hù)中成長(zhǎng)。一眨眼，幾年的時(shí)光已經(jīng)在不知不覺(jué)中消逝。您為了我們，頭上已經(jīng)長(zhǎng)出了白發(fā)；您為了我們，眼角已爬上了皺紋；老師，您辛苦了！我一定會(huì)考出好成績(jī)來(lái)報(bào)答您！
我的老師二年級(jí)作文 篇23
記得有人說(shuō)過(guò)老師是我們的再生父母。
你如今的成績(jī)，便是老師的心血。老師，是最無(wú)私的園丁。他或許會(huì)對(duì)你慈愛(ài)或許會(huì)對(duì)你嚴(yán)厲無(wú)比，但試想一下，他們的出發(fā)點(diǎn)都是為了你好。當(dāng)從他們那里拿走了知識(shí)，事業(yè)有成時(shí)，你是否想起過(guò)他們
老師，是偉大的，是無(wú)私的`。當(dāng)你走出了校園，帶著老師教給你的知識(shí)出門(mén)闖蕩時(shí)，你是否想起過(guò)他們？
我們應(yīng)當(dāng)感恩老師，謝謝他們的教導(dǎo)，謝謝他們的關(guān)心和鼓勵(lì)。
我們要感恩老師，他們既是我們的人生導(dǎo)師，又是指引我們前進(jìn)方向的燈塔。
我的老師二年級(jí)作文 篇24
一對(duì)珍珠似的大眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴掛在鴨蛋似的臉上，烏黑的眉毛，還有那瘦瘦的身材，所有的都很絕配。
張老師，她非常非常非常的溫柔，有一次我在家玩手機(jī)里的水果消消樂(lè)的時(shí)候作業(yè)只寫(xiě)了一點(diǎn)點(diǎn)，不知不覺(jué)玩到了凌晨我才睡覺(jué)，我把作業(yè)的`事兒忘得一干二凈。五點(diǎn)鐘的時(shí)候我起床了，發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)，完了上學(xué)的時(shí)候時(shí)間到了，我只好背著書(shū)包去學(xué)校了，可是張老師沒(méi)有批評(píng)我，而是讓我分配好回家學(xué)校的時(shí)間。她讓我在學(xué)校把作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完的作業(yè)都寫(xiě)完。
我是四年級(jí)的下學(xué)期轉(zhuǎn)來(lái)的，那時(shí)候我不敢自我介紹，張老師就像媽媽一樣用心教我。
這就是我喜歡的張老師。
我的老師二年級(jí)作文 篇25
魚(yú)兒離不開(kāi)水，鳥(niǎo)兒離不開(kāi)大樹(shù)，人類的進(jìn)步離不開(kāi)老師。我的啟蒙老師就是――周老師。她臉圓圓的，那雙讓人一看就知到是學(xué)腹五車的眼睛更體現(xiàn)了她所具有的才華。
記得周老師剛來(lái)的時(shí)候，我對(duì)她沒(méi)什么好感，想：語(yǔ)文老師我見(jiàn)的多了，無(wú)非是讀三五遍課文罷了！可是，我想錯(cuò)了，她上完第一節(jié)課后居然在同學(xué)心中留下了不錯(cuò)的印像。我承認(rèn)，她那節(jié)課講的.的確不錯(cuò)，特別是她的自我節(jié)紹讓我們產(chǎn)生一種親切感。
老師總給我們留作文，剛開(kāi)始我認(rèn)為這是一種壓力。躺在床上蠻怨著：“本身可以不寫(xiě)的但是，周老師前段時(shí)間高興的對(duì)我們說(shuō)：“祝賀你們，你們以經(jīng)跨出了學(xué)語(yǔ)文的第一步，要跨出這一步是十分困難的。”
我的老師二年級(jí)作文 篇26
心里有很多人要感謝，但現(xiàn)在我想感謝我的老師。
記得剛進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，每當(dāng)被要求回答問(wèn)題的時(shí)候，我都不敢大聲回答。每次老師提問(wèn)，我心里都在說(shuō)：“別叫我，別叫我。”但是有一次，老師打電話給我。我害怕我會(huì)答錯(cuò)問(wèn)題。我很緊張，用蚊子一樣的聲音回答。老師聽(tīng)后不僅沒(méi)罵我，還對(duì)我說(shuō)了：“沒(méi)關(guān)系，別緊張，再說(shuō)一遍�！�
這句話讓我放松了，后來(lái)回答問(wèn)題的時(shí)候，聲音大了很多。
我還記得以前因?yàn)樯](méi)來(lái)上課。我回到教室后，老師讓我來(lái)辦公室補(bǔ)課，耐心細(xì)致地用清脆的聲音分析課文，教我新單詞。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：謝謝你對(duì)我的.培養(yǎng)，謝謝你一直以來(lái)的支持，謝謝你對(duì)我的理解。
祝你工作順利，天天開(kāi)心！
我的老師二年級(jí)作文 篇27
蘇老師已經(jīng)請(qǐng)假兩天了，大家都挺向她，今天來(lái)給我們上自習(xí)的是李老師，一位風(fēng)趣又嚴(yán)厲的老師。
她看到一位同學(xué)書(shū)。本子都沒(méi)拿，便說(shuō)：“你是不是要準(zhǔn)備沖出教室，攻打紅燒肉大王？”哈哈哈哈。大家捧腹大笑。
“現(xiàn)在不是在上外語(yǔ)課，你是老外嗎？從大西洋飛過(guò)來(lái)的'，還是從太平洋飛來(lái)的？”她責(zé)怪道，我們又哈哈大笑。
××廢話很多，老師惡惡盯著他：“你吃了癩蛤蟆還是烏鴉，廢話多！”大家已經(jīng)笑得不成人型了，有的直捶桌子，有的趴在地上打滾兒。我也七魂沒(méi)了
倆魄。
要是所有老師都這么風(fēng)趣就好了，讓大家在學(xué)習(xí)中快樂(lè)，快樂(lè)中學(xué)習(xí)，這大家就不會(huì)為枯糙的學(xué)習(xí)感到頭大了，這也許就叫一個(gè)小學(xué)生的呼聲吧！”
我的老師二年級(jí)作文 篇28
我們學(xué)校有語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師、英語(yǔ)老師和音樂(lè)老師。其中，我最喜歡語(yǔ)文老師。
中國(guó)教師有著蘋(píng)果臉和雙眼皮。她喜歡扎馬尾辮。走路的時(shí)候，她的辮子跳啊跳，非常漂亮。
我的語(yǔ)文老師脾氣很好。有一次，當(dāng)幾個(gè)學(xué)生沒(méi)有完成家庭作業(yè)時(shí)，她生氣地說(shuō)：“我的孩子，我的`孩子，我的孩子。”；我原諒你這次沒(méi)有完成作業(yè)。下次你還沒(méi)做完作業(yè)，你就出去站著Rdquo
我們的老師不僅脾氣好，而且講課也很好。每次她演講，她都會(huì)給我們看照片和視頻。學(xué)生們都盯著老師的講座看。
你喜歡我的老師嗎？
我的老師二年級(jí)作文 篇29
新的學(xué)期，新的老師，留給我印象最深的是宋老師。
宋老師，51歲，瞇著一雙小眼睛，但是特別有神。滿臉的皺紋，我想一定是日夜為學(xué)生操勞過(guò)度造成的。別看宋老師年齡大，可精神抖擻，思維敏捷，記憶力很好。
宋老師很幽默，他的'課堂就像笑堂。有一次，她說(shuō)：“有兩本作業(yè)太差了，一本改正貼貼得像貼瓷磚一樣，密密麻麻凹凸不平。這本呢，更慘不忍睹，千瘡百孔，不知涂了多少層涂料，他們都不是一個(gè)合格的建筑工�！甭�(tīng)了這話，我們都捂著肚子哈哈大笑起來(lái)，有的使勁捶著桌子笑，有的眼淚都笑出來(lái)了。
這就是幽默的宋老師，你喜歡她嗎？我非常喜歡這位新老師。
我的老師二年級(jí)作文 篇30
在學(xué)校的小穴生涯中，我遇到過(guò)許許多多的老師……有的老師嚴(yán)肅認(rèn)真；有的老師和藹可親；有的老師幽默風(fēng)趣……然而，我最喜歡的還是我們四年級(jí)的'數(shù)學(xué)老師萬(wàn)老師。想了解他嗎？聽(tīng)我慢慢到來(lái)……他20歲左右，中等身材，皮膚微白，顯得很瘦，一雙水洼汪的大眼睛，總是露出溫和的目光。
我們都喜歡上數(shù)學(xué)課，他每次上課，都很有意思因?yàn)檠�！我們�?shù)學(xué)老師上課的時(shí)候總是笑著上課，有時(shí)還帶著我們做手勢(shì)操。所以我們都很喜歡數(shù)學(xué)老師。
有一次我們數(shù)學(xué)老師上課的時(shí)候有人講話，老師就讓他們兩個(gè)站起來(lái)了，下課的老師說(shuō)以后不要上課說(shuō)話了。
你們的老師是怎么樣的呢，是嚴(yán)肅認(rèn)真和藹可親還是幽默風(fēng)趣的呢？
我的老師二年級(jí)作文 篇31
我的老師頭發(fā)很長(zhǎng)，每天都會(huì)教我們很多知識(shí)。
老師瘦瘦的臉小小的，穿了一件裙子，個(gè)子很低，老師有時(shí)候發(fā)脾氣的時(shí)候太兇了，簡(jiǎn)直把我們都嚇壞了，兇的'時(shí)候就不漂亮了。老師好的時(shí)候不知道怎么回事我們都非常喜歡。
還有就是老師每等天熱的時(shí)候，都會(huì)自己掏腰包，給我們買雪糕吃，有時(shí)候還會(huì)給我們熬了一大鍋的綠豆湯，讓我非常感動(dòng)。還有一次同學(xué)過(guò)生日，老師給她買了一個(gè)大蛋糕，全班一起唱生日歌，還送了她小禮物，讓我們激動(dòng)。
老師你辛苦了，我們舍不得你走，希望你快快樂(lè)樂(lè)，下年還來(lái)，我們對(duì)你的感情很深厚。
我的老師二年級(jí)作文 篇32
如果你想當(dāng)孫悟空的眼鏡的話，我只能說(shuō)聲抱歉，因?yàn)橐呀?jīng)有人成為了，那就是我們班的班主任。他們總叫火眼。
他的眼鏡跟乒乓球一樣大，而且不戴眼鏡，老師一直把衛(wèi)生管的.十分嚴(yán)，有一次上課，老師講課時(shí)看見(jiàn)了一個(gè)小紙片，然后臉上十分嚴(yán)肅，然后用手指指著指著最后面一排的小顧說(shuō)，小顧。你身旁有網(wǎng)上，其他人看著老師，再看看小姑地上的紙，紙大約有1c㎡我的媽呀，老師在教室的最前面兒，小姑在教室式的最后面他是怎么看見(jiàn)的
沒(méi)過(guò)幾天就考試了，考試剛開(kāi)始，我就看見(jiàn)了一個(gè)同學(xué)，偷看了一眼試卷，老師大商家的，他說(shuō)看見(jiàn)了沒(méi)，這也是老師為什么成為孫悟空眼鏡的原因
聽(tīng)完了這些，你肯定不敢再跟他比眼力了。
我的老師二年級(jí)作文 篇33
老師您辛苦了，我們愛(ài)您！如果說(shuō)我們?cè)谏衬�，老師就是指南針，幫我們指引回家的方向。如果我們是祖�?guó)的花朵，那您就是園丁。如果我們?cè)谄岷诘囊估镄凶撸悄褪且槐K盞路燈為我們照亮前方的路途……在課堂上您不耐煩的給我們一遍遍的講解，在辦公室里，您旁邊的一瓶瓶筆墨水和一只只爛掉的筆頭就是一道美麗的`風(fēng)景線……老師如果不是您，那我們?cè)趺磿?huì)學(xué)到知識(shí)呢？老師如果不是您，那誰(shuí)會(huì)教我們知識(shí)呢……？此時(shí)我只想對(duì)您說(shuō)一句話，老師您辛苦啦！您永遠(yuǎn)是我們尊敬的老師！
我的老師二年級(jí)作文 篇34
我的老師名叫張秀偉。
我的老師平常帶著一副黑色的.眼鏡，隨身攜帶著鋼筆、毛筆和書(shū)法本。
他教我們書(shū)法、語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，還削了一根很長(zhǎng)很長(zhǎng)的木棍，足足有25厘米多，只要我們不聽(tīng)話，他就拿那根木棍來(lái)嚇唬我們。
張老師的情緒陰魂不定，一會(huì)兒放晴，一會(huì)兒下雨，情緒不定，每次都在不經(jīng)意中惹到他。
老師說(shuō)讓我們加強(qiáng)鍛煉，聯(lián)合著體育老師，讓我們每天幾乎跑十圈以上，只要我們來(lái)上學(xué)了，就讓我們跑。
不過(guò)，我們知道，張老師都是為了為我們的健康和成長(zhǎng)考慮，如果別人也有一個(gè)這樣的老師也會(huì)明白的，在這里，我向張老師說(shuō)一聲，您辛苦了。
我的老師二年級(jí)作文 篇35
我的語(yǔ)文老師她身穿黑衣，白里透紅的臉上有一雙小小的眼睛，不僅眼睛小，耳朵也小，你可別小看她，只要我們?cè)谙旅姘l(fā)出一點(diǎn)聲音，那小小的耳朵都能聽(tīng)到，眼睛也能看到誰(shuí)在說(shuō)話。
李老師的性格像爆竹一樣，她心平氣和的走進(jìn)教室，下一秒直接“啪”的一聲拍在了講臺(tái)上，我們嚇了一跳，心想：完了。果然不出我所料，接下來(lái)李老師就說(shuō)：“你們?cè)趺椿厥驴寄敲床睿俊边^(guò)了一會(huì)兒，李老師終于講完了，我們也開(kāi)始聽(tīng)課了。
有時(shí)上課有點(diǎn)枯燥，李老師會(huì)蹦出一句笑話來(lái)，讓枯燥的課堂活躍起來(lái)。
這就是我們的`語(yǔ)文老師，她像漫畫(huà)里的人物一樣有特點(diǎn)。
我的老師二年級(jí)作文 篇36
我們班的王老師是一位嚴(yán)肅的老師。他有長(zhǎng)方形的臉，戴著方方的眼鏡，閃著亮光的眼睛。
有一次，我上課看課外書(shū)，被火眼金睛的老師發(fā)現(xiàn)了，下課的時(shí)候，老師把我叫到講臺(tái)，狠狠地批評(píng)了我一頓，我不好意思地低下了頭，說(shuō)：“以后再也不敢了�！崩蠋熯@才露出滿意慈祥的笑容，輕輕地拍了拍我的'肩膀，好像在說(shuō)：“小伙子，要加油啊，我看好你哦！”我頓時(shí)信心百倍，下定決心好好讀書(shū)。
這就是我嚴(yán)肅的老師，他給我了太多的包容！
我的老師二年級(jí)作文 篇37
這學(xué)期因?yàn)槲覀円郧暗陌嘀魅位丶疑⒆�，學(xué)校給了我們一個(gè)新的班主任。
這個(gè)老師，姓趙，是一個(gè)大學(xué)剛畢業(yè)的年輕女孩。當(dāng)老師走進(jìn)我們班時(shí)，我們都開(kāi)心起來(lái)，認(rèn)為新老師知道它有多美。我們的趙老師總是扎著馬尾，露出一個(gè)明亮的額頭，讓人看起來(lái)很帥。此外，她總是喜歡穿圍兜裙。她和我們?cè)谝黄鹂雌饋?lái)很有活力。除此之外，趙老師的講課也很生動(dòng)有趣，在課堂上給我們舉了很多例子，使得我們的`課堂氣氛非�；钴S。
我們都很喜歡趙老師，希望在趙老師的帶領(lǐng)下，我們班的成績(jī)?cè)絹?lái)越好。
我的老師二年級(jí)作文 篇38
我的握筆姿勢(shì)不太對(duì)，寫(xiě)字的時(shí)候老是趴在桌子上，王老師就耐心地幫我糾正，手把手地教我握筆的姿勢(shì)。終于，我的握筆姿勢(shì)有了很大的進(jìn)步，寫(xiě)的字也有了一定的'提高。有一次在課堂上，因?yàn)槲业淖謱?xiě)得比較工整，王老師還把我的作業(yè)本拿在課堂上展示。這件事給我很大的鼓勵(lì)，也激發(fā)了我要把字寫(xiě)得更好的信心。
王老師就像我的媽媽一樣，在我傷心的時(shí)候安慰我，在我遇到困難的時(shí)候幫助我，在我要放棄的時(shí)候鼓勵(lì)我，在我驕傲的時(shí)候提醒我……
我的老師二年級(jí)作文 篇39
我有一位風(fēng)趣幽默的老師快來(lái)猜猜她是誰(shuí)吧？
他穿著一件吊帶碎花裙加白色的透明防曬衣，一雙白色的高跟鞋，臉上伴著有伴著燦爛的笑容，還有“刀子嘴”“豆腐心”總是戴著一副眼鏡。
他是一位幽默的老師，在課堂上總給我們講笑話，時(shí)不時(shí)的讓我們笑起來(lái)，而下課時(shí)，我們也無(wú)話不談，有一次我們布置元旦晚會(huì)，我買了五塊錢的蝴蝶結(jié)，我去老師辦公室報(bào)告布置情況，老師把我手中的蝴蝶結(jié)帶到了我的馬尾上，還給我講笑話，我回家照鏡子一看，真的'很漂亮，像一個(gè)美少女戰(zhàn)士。
這就是我們的語(yǔ)文老師孫老師，一個(gè)愛(ài)笑女孩
我的老師二年級(jí)作文 篇40
我第一次看見(jiàn)我們體育教師馬教師，她扎著辮子，是個(gè)女教師�？墒�，一聽(tīng)她說(shuō)話，卻像男教師在說(shuō)話，因?yàn)樗穆曇艉艽趾艽�。我心里暗暗的想：她是個(gè)男教師吧！聲音這么粗，像馬叫，難怪她姓馬呀！
之后我慢慢才發(fā)現(xiàn)馬教師為什么這么大聲音對(duì)我們說(shuō)話了？因?yàn)槲覀凅w育課是在操場(chǎng)上上的'，要是馬教師不這么大聲音對(duì)我們說(shuō)話，我們就聽(tīng)不見(jiàn)。這之后，無(wú)論馬教師是用粗的聲音給我們上體育課還是給我們講故事，我都不覺(jué)得可笑了，而是覺(jué)得很好聽(tīng)。我喜歡我們馬教師。
我的老師二年級(jí)作文 篇41
我有一位年輕漂亮，平易近人的老師。
有一次，我辦黑板報(bào)，到很晚才回家，路過(guò)辦公室，我隱隱約約看到辦公室里只有馬老師一個(gè)人，她在批改我們的作業(yè)，一會(huì)兒，停下來(lái)搓搓手，又繼續(xù)批改作業(yè)。
��！我多想變成一件大衣，披到老師那疲勞的肩膀上；我多想變成一雙手套，戴到老師那冰涼的'手上；我多想變成一只會(huì)唱歌的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳的唱起美妙的歌聲來(lái)消除您一天的疲勞......
最后，我想對(duì)您說(shuō)一聲：“老師您辛苦了！”
我的老師二年級(jí)作文 篇42
一大早，天上霧蒙蒙的，太陽(yáng)公公陰著臉，像是知道今天是三位實(shí)習(xí)老師和我們分別的日子。早操結(jié)束后，回到教室的那一刻，我們都被感動(dòng)到了，因?yàn)槿S實(shí)習(xí)老師都用心的為我們每一位同學(xué)準(zhǔn)備了一份禮物。它是我們上學(xué)需要的尺子、橡皮和鉛筆。
我們也精心為老師準(zhǔn)備了一堂歡送課。同學(xué)們各自表演了精彩的節(jié)目，夏正燁唱了熱情的沙漠，裘涵科唱了英語(yǔ)歌……，尤其是戈妙妙、金瑞涵、林子涵和孟奕彤的表演表達(dá)了大家的心情，傷心的淚水直往下流。在節(jié)目最后，我們將一份裝滿同學(xué)們亮麗的`身影和真誠(chéng)的祝福的紀(jì)念冊(cè)送到老師們的手里。老師和同學(xué)們?cè)僖淮蜗萑霚I海中。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這三位美麗的老師。
我的老師二年級(jí)作文 篇43
老師，謝謝您教會(huì)我們做人，謝謝您鋪就了我們成長(zhǎng)的道路；并將知識(shí)傳授給我們；謝謝您無(wú)盡的關(guān)懷，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)；謝謝您的'慈愛(ài)和鼓勵(lì)，讓我們有了夢(mèng)想的翅膀……您將青春奉獻(xiàn)給了講臺(tái)，一根粉筆寫(xiě)著人生道理。您就像一根蠟燭燃燒自己、照亮我們。謝謝您老師！您辛苦了！
教師節(jié)快到了，我要祝老師們節(jié)日快樂(lè)，我最想要對(duì)樸老師說(shuō)，因?yàn)槲乙兄x樸老師對(duì)我的教育之恩，在我們?nèi)昙?jí)樸老師就開(kāi)始教我們，一教就是三年，在這三年，我們和老師，有笑，有吵，有鬧…我們有時(shí)會(huì)惹老師生氣，老師一生氣就像火山爆發(fā)一樣，但老師一溫柔，就像花朵一樣綻放著我們，我要對(duì)樸老師的教育之恩慎重的感謝！謝謝，樸老師o(wú)(^o^)o
我的老師二年級(jí)作文 篇44
感恩老師把知識(shí)傳遞給我，每天給我改作業(yè)，又要備課很辛苦。
為了不讓老師生氣，所以期末考試我很努力雖然也只是考了九十分，但是我相信下次我一定會(huì)考好的。
我感恩老師是因?yàn)樵谖矣欣щy的.時(shí)候幫助我，在我和同學(xué)有矛盾的時(shí)候還是老師幫我們解決的。
老師就像園丁一樣，把知識(shí)傳遞給我們，讓我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)知識(shí)的海洋。感恩老師把知識(shí)傳遞給我，我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大也要像老師一樣把學(xué)到的知識(shí)傳遞給更多的人。
我要給老師說(shuō)謝謝您老師您辛苦了！
我的老師二年級(jí)作文 篇45
三年的校園生活中，有許許多多老師都在我記憶的腦海中，其中有一位老師給予我無(wú)限的關(guān)愛(ài)。那就是我的數(shù)學(xué)老師——王老師。
王老師教我們數(shù)學(xué)，和同學(xué)結(jié)下了深厚的感情。同學(xué)們都知道，她為了教學(xué)事業(yè)是多么操勞。她可藹可親，樸實(shí)大方，深受同學(xué)們的愛(ài)戴。
王老師是一位嚴(yán)格要求學(xué)生的`老師。每一位學(xué)生，王老師都放在心上，她是多么關(guān)心、體貼學(xué)生呀！
王老師，您為了我們，您是如此操勞。您像一盞燈，為我照亮了前途，您像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。王老師，我愛(ài)您！
我的老師二年級(jí)作文 篇46
老師，他無(wú)償?shù)陌阎R(shí)奉獻(xiàn)給我們，不要求任何的回報(bào)。老師，是我們知識(shí)的寄托。
老師，是我最敬佩的人，他讓我們心靈的幼苗得到了灌溉。
老師，你是一盞明燈，照亮了我們前進(jìn)的道路。
老師，你是一把雨傘，為我們擋住風(fēng)雨。
老師，你是一枝筆，繪出美妙的人生。
老師，你是雨水，灌溉著我們心靈的花朵。
感謝老師，把知識(shí)無(wú)私的.奉獻(xiàn)給我們。
感謝老師，澆灌我們心靈的花朵。
感謝老師，照亮我們前進(jìn)的道路。
感謝老師，為我們擋風(fēng)遮雨。
我的老師二年級(jí)作文 篇47
嘀鈴鈴，嘀鈴鈴，上課了我們排好了隊(duì)去了體育館，我們一見(jiàn)不是以前的男陳老師了，卻是一位女老師。
她的身材又高又壯，短短的鼻子，中等的頭發(fā)，一對(duì)嚴(yán)肅的眼睛，她就是我們的女陳老師。她上課很特別，讓一些胖的`人跑3圈，讓不胖不瘦的人跑2圈，如果有些人不好好跑，就讓他做推小車或者走矮子步。雖然她很嚴(yán)格，但我們也很欣賞她這種態(tài)度。
有一次，老師讓我們做匍匐前進(jìn)有些人做錯(cuò)了老師沒(méi)有說(shuō)他。
我喜歡這個(gè)老師，因?yàn)樗o我們帶來(lái)了歡喜，古怪。
我的老師二年級(jí)作文 篇48
我的地理老師很和藹。她從不責(zé)罵我們，有時(shí)在課堂上和我們開(kāi)玩笑。我身高一米多，長(zhǎng)著黑色的長(zhǎng)發(fā)，圓圓的臉，明亮的.眼睛，很瘦。還有很多其他特點(diǎn)，我只列舉一個(gè)。她會(huì)原諒?fù)瑢W(xué)的錯(cuò)誤。
每節(jié)課老師都會(huì)先把課本做完，然后讓我們做練習(xí)冊(cè)。其中一個(gè)問(wèn)題在練習(xí)冊(cè)和考試中總是錯(cuò)的。老師果斷讓我過(guò)去“談人生”。她先是問(wèn)我犯錯(cuò)的原因，然后告訴我要小心，看關(guān)鍵詞。最后，她說(shuō)下次，不要犯這樣的錯(cuò)誤，讓我“出來(lái)”。
我們的地理老師脾氣很好，引起全班同學(xué)的喜愛(ài)，尤其是她能原諒?fù)瑢W(xué)錯(cuò)誤的性格。她也是我最喜歡的老師之一！
我的老師二年級(jí)作文 篇49
今天上課的時(shí)候，老師選了幾位同學(xué)當(dāng)小老師。
小老師開(kāi)始講課了，我們也開(kāi)始專心聽(tīng)小老師講課。第一個(gè)是李燁，聲音很大，就是把牛菲的外號(hào)給說(shuō)出來(lái)了，惹得我們哈哈大笑。第二個(gè)是我們班的.班長(zhǎng)王圣爍，聲音高分貝，震得耳朵嗡嗡作響， 在書(shū)空的時(shí)候，我不得不捂住耳朵。
他們都表現(xiàn)得很棒，我也想當(dāng)小老師呀，我心里想：“快叫我，叫我呀，你知道我多么想當(dāng)小老師�！笨衫蠋煵恢牢倚睦镌谙胧裁�，都沒(méi)有叫我，太可惜了。希望苗老師下次也能讓我當(dāng)小老師。
我的老師二年級(jí)作文 篇50
我最喜歡的老師是我們班教語(yǔ)文的李老師。 他有一頭烏黑的短短的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，不大不小的嘴巴，個(gè)子高高的'，瘦瘦的一雙大長(zhǎng)腿。穿著紅色的襯衣，外面套著灰色的厚厚的羽絨服，腳上穿著黑皮鞋。
他兇的時(shí)候就像個(gè)大老虎，連我們班最調(diào)皮的向長(zhǎng)亮都不敢搗亂了。溫柔的時(shí)候就像一只可愛(ài)的小貓咪，他會(huì)笑瞇瞇的拉著我們的手問(wèn)我們冷不冷。他還會(huì)講好多好聽(tīng)的故事，比如《三國(guó)演義》啦、《水滸傳》啦等等。
我們都好喜歡他�。∥覀兊睦罾蠋�！
我的老師二年級(jí)作文 篇51
告別二年級(jí)愉快而又輕松的學(xué)習(xí)生活后我們升上了三年級(jí)。人長(zhǎng)大了，學(xué)習(xí)的知識(shí)也更深?yuàn)W，更緊張了。大人們老是說(shuō)三年級(jí)功課緊不能玩太多。老師又給我們寫(xiě)很少的作業(yè)，老師說(shuō)：“寫(xiě)太記多不住有什么用�！边@一年沒(méi)有換老師可是我還覺(jué)得我更喜歡我們班的王老師，上課時(shí)老師很幽默。有時(shí)還和我們一起玩游戲。老師說(shuō)：“這叫玩中學(xué)�！庇幸淮挝抑览蠋煶龅囊坏李}，老師看出了我知道這一題的心思，于是給我答這道題。老師用目光鼓勵(lì)我，于是我有了勇氣，說(shuō)出了這題的答案。
我的.老師真好。
我的老師二年級(jí)作文 篇52
9月10日大家都知道是老師的節(jié)日—教師節(jié)；又到教師節(jié)了，送老師什么禮物好呢？這成了學(xué)生最大的苦惱，年年都是鮮花、賀卡真沒(méi)創(chuàng)意。
我決定給老師更好的.禮物。老師說(shuō)禮物不重要，重要的是我們學(xué)習(xí)好。于是我找了一張紙?jiān)谏厦鎸?xiě)上∶老師謝謝您對(duì)我們的關(guān)照，您像辛勤的園丁培育這像花一樣的我們，您像我們的家長(zhǎng)關(guān)懷著我們每一個(gè)人，您還是我們的朋友能讀懂我們的心、也知道小孩子的煩惱。
我們懷著一顆感恩的心，去感謝老師使我由蒙昧，見(jiàn)到光明，使我由無(wú)知，獲得知識(shí)，使我由愚癡，啟發(fā)智慧，使我由低能，成為才能。
我的老師二年級(jí)作文 篇53
他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，頭發(fā)卷的.像波浪一樣。他就是我們的數(shù)學(xué)李老師。
李老師是一個(gè)非常優(yōu)秀的老師。有一次我沒(méi)考好，老師把我留在了教師，對(duì)我心平氣和的說(shuō)：“杜佳怡，你覺(jué)得自己笨嗎？”我就說(shuō)：我覺(jué)得自己笨�！崩罾蠋熣f(shuō)：”“世界上沒(méi)有笨孩子，只有不認(rèn)真的孩子�！碑�(dāng)時(shí)我感到無(wú)比羞愧，都怪我當(dāng)初不努力，今后一定要認(rèn)真努力學(xué)習(xí)。
我對(duì)老師信心百倍地說(shuō)：“老師我會(huì)努力的�！崩蠋熉�(tīng)后滿意地笑了：加油，我相信你。
此后，我就開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，并取得了非常好的成績(jī)。
花兒要感謝陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光撫育他成長(zhǎng)，鮮棗要感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)，而我們要感謝老師，因?yàn)樗俏业臒羲�，指引我成長(zhǎng)。
我的老師二年級(jí)作文 篇54
姚老師是我們的語(yǔ)文老師，她長(zhǎng)著一雙又大又亮的眼睛。姚老師的眼睛不但好看，而且會(huì)說(shuō)話，從她的眼神中我知道她要說(shuō)的話。
有一次上語(yǔ)文課，我心里十分緊張，怕說(shuō)錯(cuò)話，姚老師用慈祥的.目光望著我，似乎在鼓勵(lì)我說(shuō)：“勇敢點(diǎn)兒，不要害怕�！蔽夜钠鹩職獍咽峙e得高高的，姚老師要我發(fā)言，我站起來(lái)大聲回答，我答對(duì)了，姚老師用贊許的目光看著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“好樣的！”又有一次上思想品德課時(shí)，我做小動(dòng)作，姚老師的眼睛盯了我一下，我還從姚老師的目光中知道錯(cuò)了，馬上坐好。
姚老師的眼睛會(huì)說(shuō)話，她說(shuō)的話我都聽(tīng)得懂。
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