二年級(jí)作文錦集5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼亩昙�(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)作文 篇1
我有一個(gè)好伙伴，她叫姚怡寧，是一個(gè)品質(zhì)優(yōu)秀的女孩。我非常喜歡和她在一起玩。
她長(zhǎng)著一頭短短的黑發(fā)，大大的眼睛和小小的鼻子，還有不大不小的嘴巴。她從不愿意穿裙子，總穿一件T恤加牛仔褲，活脫脫的一個(gè)“假小子”。
我覺(jué)得她品質(zhì)優(yōu)秀。一天，我們交換著用修正帶。我用著用著，只聽(tīng)“啪”的.一聲，我的修正帶掉到了地上。我急忙抓起我的修正帶，一看，呀！有一條裂縫！我馬上對(duì)姚怡寧說(shuō)：“你賠！”她說(shuō)：“好吧！”過(guò)了幾天，她果然給了我一個(gè)。又過(guò)了幾天，我又把姚怡寧的修正帶摔了一下，我說(shuō)：“對(duì)不起，我賠你吧！”“不，不用！我們是朋友，是好伙伴！”她急急忙忙，好像生怕我賠似的。我感動(dòng)極了，露出了剛換的小白牙。同時(shí)，我也慚愧極了，我想：我要給她賠她都不讓我賠，我何必讓她賠呢！可是，天下是沒(méi)有賣(mài)后悔藥的！
從怡寧身上我知道：朋友的傷害往往是無(wú)心的，幫助則是真心的！��！怡寧真是我的好伙伴，你讓我明白了這么深刻的道理！
二年級(jí)作文 篇2
6月25日星期四 晴
今天練完鋼琴，媽媽騎車(chē)帶我來(lái)到了十字路口，她對(duì)我說(shuō)：“冰冰，下去幫媽媽買(mǎi)瓶醋吧！”我爽快地答應(yīng)了。
我拿著一張一元錢(qián)跑向距離20米的“思達(dá)超市”里。
到了超市里，我左顧右盼地看了看貨架上，就是找不到醋。
這是，身邊的一位售貨員阿姨對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你找什么？”“我在找醋，可是找不到合適的�！蔽艺f(shuō)�！笆且粔K錢(qián)的醋吧？在下面呢！”我往下一看，呀！一袋袋醋擺放的整整齊齊。我拿起一袋醋，問(wèn)：“還有別的一塊錢(qián)的嗎？”阿姨說(shuō)：“沒(méi)有了！”“哦，謝謝阿姨！”于是，我就付了錢(qián)，高高興興地來(lái)到了媽媽身邊。
哈哈！我?guī)蛬寢屬I(mǎi)醋，好好高興哦！
(修改文)
今天練完鋼琴，媽媽騎車(chē)帶我來(lái)到了十字路口，她對(duì)我說(shuō)：“冰冰，下去幫媽媽買(mǎi)袋醋吧！”我爽快地答應(yīng)了。
我拿著一元錢(qián)，跑向距離十字路口大約20米的“思達(dá)超市”里。
到了超市，我左顧右盼地看了看貨架上，就是找不到醋。
這時(shí)，身邊的一位售貨員阿姨對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你在找什么？”
“我在找醋，可是找不到合適的`。”我說(shuō)。
阿姨笑著說(shuō)：“是一塊錢(qián)的醋吧？在下面呢！”
我往下一看，呀！一袋袋醋擺放的整整齊齊。
我拿起一袋醋，問(wèn)：“還有別的一塊錢(qián)的嗎？”
阿姨想了想，說(shuō)：“沒(méi)有了！”
“哦，謝謝阿姨！”
于是，我就付了錢(qián)，高高興興地來(lái)到了媽媽身邊。
回來(lái)的時(shí)候，媽媽問(wèn)我：“你買(mǎi)醋的時(shí)候，你有沒(méi)有對(duì)售貨員阿姨說(shuō)話(huà)？”我就把剛才的事情一五一十地描訴了一遍。媽媽聽(tīng)后，高興地說(shuō)：“你真是一個(gè)懂禮貌的好孩子！”我聽(tīng)了，甭提有多高興了！
哈哈！我?guī)蛬寢屬I(mǎi)醋，還學(xué)會(huì)了給別人禮貌地對(duì)話(huà)哦！
二年級(jí)作文 篇3
我的爸爸中等身材，臉瘦瘦的，短短的頭發(fā)烏黑烏黑。我爸爸可是個(gè)羽毛球高手哦！
星期天，我和爸爸相約到操場(chǎng)上打羽毛球。我拿起羽毛球用球拍一揮，球“嗖”的一下飛了出去。看著自己發(fā)揮得這么好，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，這下爸爸該接不住了。沒(méi)想到爸爸只輕輕一提球拍，羽毛球就像自己長(zhǎng)了腳一樣飛到了爸爸的球拍上�？粗职窒褚恢Ю麆σ粯语w來(lái)的球，我是左接也不是，右接也不是，最后只能眼睜睜地看著球落地。這真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的.球賽。
這就是我的爸爸。我喜歡和爸爸打羽毛球，因?yàn)檫@給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣。
二年級(jí)作文 篇4
金秋十月，天高云淡。我們一家人去常州淹城野生動(dòng)物園游玩。
�。ㄒ唬┡c動(dòng)物“零距離”接觸
汽車(chē)緩緩前行，我第一次看到真的羚羊，飛奔到它身邊。羚羊有一些害怕，稍微退后了幾步，只見(jiàn)爸爸拿了一根玉米桿遞給它，它聞了聞，又看了看，張開(kāi)嘴巴開(kāi)始吃玉米桿的葉子。我也遞給它一些草，它很給我面子，也張開(kāi)大嘴，“咔赤，咔赤”，吃得好香啊！我抬頭一看，哇，好大一個(gè)怪物，原來(lái)是長(zhǎng)頸鹿，它足足有我五個(gè)人那么高呢！汽車(chē)像蝸牛一樣向前，我坐在車(chē)?yán)�，看到了“營(yíng)養(yǎng)不良”的黑熊，“懶洋洋”的獅子，“威風(fēng)”的老虎，“貪吃”的駿馬……咦，鴕鳥(niǎo)來(lái)了，就在車(chē)旁，觸手可及！
（二）精彩的獅虎表演
十點(diǎn)，精彩的動(dòng)物表演即將在“綜合表演場(chǎng)”開(kāi)始。游客們紛紛聚集到表演場(chǎng)。那兒座無(wú)虛席，熱鬧非凡。很快，表演開(kāi)始了，主角是老虎和獅子。主持人說(shuō)：“老一代的虎王退休了，新一代的虎王上場(chǎng)，他能擔(dān)此重任嗎？請(qǐng)看他表演�！彼硌萘藘擅滋鹑�，并挑戰(zhàn)三米跳火圈，還沖擊四米跳火圈，它成功啦！觀眾報(bào)以熱烈的掌聲。老虎還表演了兩腿跳，踩球……獅子也不甘示弱，躺在地上，順從地打滾，主持人說(shuō)：“這叫財(cái)源滾滾”。掌聲更熱烈了！
�。ㄈ┪铱磩�(dòng)物，它們看我
長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊迎接我，一個(gè)個(gè)大小不同的“房子”里住著各種動(dòng)物。我們先看見(jiàn)了大猩猩，一個(gè)猩爸爸單獨(dú)“住”在一間屋子里，他好像在想念老婆和孩子，另一間房子里“住”著猩媽媽和猩寶寶，猩寶寶頭很大，身體很小，腿太細(xì)了，站都站不穩(wěn)，站到一半就摔下去了，他們挺可憐的，為什么不能住一起呢？我又看到了各種各樣的動(dòng)物，有：眼鏡蛇、蝮蛇、金蟒蛇……；番茄蛙、牛蛙、黃金蛙……；松鼠、烏龜、河馬、大象、刺猬、金錢(qián)豹、鱷魚(yú)……，我在看他們，他們大概也在看我吧！
�。ㄋ模B(niǎo)的.世界
鳥(niǎo)或許是動(dòng)物中最自由的了，它們擁有藍(lán)天，盡管這藍(lán)天只是一方。犀鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上，它有大大的，像鐮刀一樣的嘴巴，絢麗的羽毛，鋒利的爪子。游客們爭(zhēng)著和它合影�？兹刚驹诟吒叩募偕缴希偕缴巷w瀑流泉，孔雀在炫耀它美麗的羽毛，我給它喂食，它就是不吃，也許是“好日子”過(guò)慣了吧！我還看到了八哥、鸚鵡、黃雀、斑鳩等各種各樣的鳥(niǎo)，這里真是鳥(niǎo)的世界��！
秋游動(dòng)物園，回味無(wú)窮！
二年級(jí)作文 篇5
上周單元自測(cè)，我的數(shù)學(xué)語(yǔ)文都考了八十多分。我一看當(dāng)時(shí)就懵了。本來(lái)這些題對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟，結(jié)果卻做得一塌糊涂。語(yǔ)文老師生氣地說(shuō)：“回家給家長(zhǎng)看看，簽字�！蔽夷X海中浮現(xiàn)出媽媽看分?jǐn)?shù)時(shí)那生氣的表情，不由得打起了一陣?yán)鋺?zhàn)。不想拿吧，可是田老師在門(mén)口看著，我只好把卷子塞進(jìn)書(shū)包。晚上我沒(méi)有說(shuō)，第二天也沒(méi)說(shuō)，第三天老師問(wèn)：“簽字了嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)有�！崩蠋熣f(shuō)：“中午回去簽字。”“嗯。”下午老師問(wèn)我簽了沒(méi)有，我還是說(shuō)沒(méi)有。老師生氣地要找家長(zhǎng)。
放學(xué)了媽媽沒(méi)來(lái)接我，我心中竊喜，可是媽媽打電話(huà)給田老師，打完電話(huà)，媽媽怒目圓睜，考雙百把你的瑟的`，媽媽的嘴像機(jī)關(guān)槍一樣，逮誰(shuí)說(shuō)誰(shuí)，這時(shí)爸爸回家了，說(shuō)；“你沒(méi)事惹媽媽干啥，火一時(shí)半時(shí)息不了�！敝宦�(tīng)媽媽噗哧一笑說(shuō)：“把卷子拿來(lái)簽字�！蔽倚闹邪迪�，幸好爸爸回家，不然我就慘了。我想，以后老師說(shuō)干什么，我就得干什么，不然后果不堪設(shè)想。