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【推薦】二年級(jí)有趣的作文300字8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的二年級(jí)有趣的作文300字8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)有趣的作文300字 篇1
講臺(tái)上放著一只橢圓形的魚缸。魚缸里有三條金魚。兩條紅色的,一條黑色的。那一條黑色的金魚我們給它取名叫“小黑”。兩條紅色的金魚,其中一條一直趴在魚缸底部不動(dòng),所以我們給它取名叫“小懶”,另一條卻游來游去,特別活潑,我們給它取名叫“小紅”。
“小紅”身長(zhǎng)約9厘米,背部深紅色,腹部是白色的,紅色的尾巴四周圍著一圈白色,像女孩子裙子上的`花邊,真好看!靶〖t”的頭是扁圓形的,眼珠像兩顆黑色的巧克力豆。尾巴扁扁的,還有分叉,像一把小小的剪刀。你瞧,你瞧,它游過來了,一搖一搖的,多么像威風(fēng)的大將軍!
一動(dòng)不動(dòng)的“小懶”呢?他是不是死了?我們湊近魚缸仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)“小懶”的嘴巴一張一合,腮一鼓一鼓的,它活著!我輕輕敲打魚缸,“小懶”把魚鰭前后擺動(dòng)了幾下,好像在說:“別打擾我,我要睡覺呢!”我又把魚缸搖晃了幾下,!“小懶”終于游了!可是,他只游了一小會(huì)兒,就又趴在缸底不動(dòng)了!靶小闭媸菓醒!
我們?cè)賮砜纯础靶『凇薄!靶『凇笨伸`活了,在魚缸里繞著圈兒游來游去的,一直沒停過,就像得了多動(dòng)癥一樣!
這真是三條有趣的金魚呀!
二年級(jí)有趣的作文300字 篇2
今天,姑姑給我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),不用畫筆也能畫畫。她準(zhǔn)備了半臉盆的水、一張宣紙、墨水。
開始做實(shí)驗(yàn)了,大家目不轉(zhuǎn)睛地看著姑姑。只見姑姑在一個(gè)同學(xué)的頭發(fā)里擦了擦,然后,用另一頭沾了一點(diǎn)墨汁。把放墨汁的一頭在水里點(diǎn)了一下,水里出現(xiàn)了一個(gè)黑圓圈,又用另一頭點(diǎn)了一點(diǎn),這樣連續(xù)做了好幾次,接著把宣紙放了下去,宣紙上頓時(shí)出現(xiàn)了一幅美麗的山水畫。最后,姑姑小心翼翼地把宣紙取出來,用吹風(fēng)機(jī)吹了吹。給大家一看,好美的`一幅畫!
姑姑說:“誰要試一試!”一個(gè)男同學(xué)說:“我先來試試!彼戳苏醋约旱念^發(fā)。然后,沾了一點(diǎn)墨汁,用墨汁在水里沾了一點(diǎn),再用另一頭點(diǎn)了一下,也弄了好幾次,最后,用吹風(fēng)機(jī)吹一下宣紙的一頭,畫也有了,可是吹焦了,嘿,太粗心了!
姑姑告訴我們,其中的科學(xué)道理,我們聽了后,覺得科學(xué)真是太奇妙了!
二年級(jí)有趣的作文300字 篇3
今天作文課,我們玩了一個(gè)游戲,游戲的名字叫"猜成語"。
老師開始選人,大家都興高采烈的紛紛舉手,老師說:"每個(gè)人都能輪到。"老師挑了兩個(gè)同學(xué)——燕俊豪和李鑫一表演,他倆驕傲得上了講臺(tái),李鑫一很得意的'向后面的人做了個(gè)鬼臉。
游戲開始了,燕俊豪表演,李鑫一猜。燕俊豪開始伸出他的手,左搖搖右晃晃的,李鑫一撓撓頭,摸摸耳朵,一點(diǎn)兒也猜不出來,把大家快要急死了。我們?cè)诘紫禄ハ嗾f,是不是"捧腹大笑",是不是"左搖右晃"?教室里充滿了活躍的氣氛。還有位同學(xué)猜的是"手忙腳亂",燕俊豪忙擺擺手說:"不是"。大家又開始想啊想,跟前后左右的人商量來商量去的,也沒有想出有什么更合適的成語了,大家不知道該怎么辦呢,最后老師公布了答案,原來是"手舞足蹈"啊,哈哈,我們終于知道答案啦。
這真是一堂有趣的作文課,真希望以后還能舉行這樣的作文課。
二年級(jí)有趣的作文300字 篇4
今天上課的時(shí)候聽說要玩貼鼻子的游戲,同學(xué)們都高興的手舞足蹈。我是第一次玩這個(gè)游戲,興奮的連蹦帶跳。
老師把熊貓的頭像貼在黑板上,只見熊貓圓圓的`耳朵,黑黑的眼睛,彎彎的嘴巴,就是沒有鼻子,真有趣。游戲開始了,同學(xué)們七嘴八舌:“我先來!我先 來!”……王潤(rùn)明真幸運(yùn),第一個(gè)走到前面。老師把又圓又黑的熊貓鼻子遞給了王潤(rùn)明,只見他對(duì)準(zhǔn)熊貓頭像左瞄瞄右喵喵,結(jié)果胳膊都瞄酸了。然后老師蒙住了王 潤(rùn)明的眼睛,他轉(zhuǎn)了三圈,信心十足地走到黑板前,在頭像上摸來摸去,拿不定主意,最后他下了決心貼了上去,大家哈哈大笑。原來貼歪了,鼻子跑眼睛上去了。
輪到我了,我非常緊張,怕貼不準(zhǔn)。老師也把我的眼睛蒙上了,我走到黑板前,兩手摸了又摸,也拿不定主意,不知貼哪好。但我想了個(gè)辦法,兩手摸準(zhǔn)頭像的邊, 雙手一同向中心靠攏,到中心點(diǎn)了,我想,八九不離十了,就應(yīng)該貼在這。我一貼,同學(xué)們高興的大喊:“真準(zhǔn)呀!”響起了一片掌聲。我恨不得一下蹦到天上去。 我揮著拳頭大喊:“我成功了!我成功了!”
二年級(jí)有趣的作文300字 篇5
今天的紅蜻蜓作文課可真有趣。±蠋熞蛔哌M(jìn)教室就對(duì)大家說:“今天我們來玩‘逗你笑’的游戲吧!”大家一聽都樂了。
老師先宣布游戲規(guī)則:逗笑者可以用任何方法逗對(duì)方笑,如果被逗者笑了,那引逗者就贏了,如果引逗者在一分鐘內(nèi)沒能逗笑對(duì)方,那么引逗者就輸了。值得提醒的是,引逗者和被逗者不能有任何身體上的接觸。
開始游戲了,老師首先讓若鑫當(dāng)被逗者,偉龍則當(dāng)引逗者。偉龍?jiān)谌赧沃車邅碜呷,若鑫面無表情,一分鐘快要到了。偉龍突然做了一個(gè)鬼臉,若鑫“撲哧”一聲笑了,偉龍得意地比了個(gè)“丫”的手勢(shì)。接下來老師請(qǐng)了唐泉和陳源濱上臺(tái),唐泉當(dāng)被逗者,陳源濱當(dāng)引逗者,開始了,陳源濱想出各種各樣的`花招來逗唐泉,可是唐泉不為所動(dòng),連一點(diǎn)表情都沒有。雖然一分鐘到了,陳源濱還是沒能逗笑成功,失敗了。但是臺(tái)下的小觀眾們?cè)缫研Φ们案┖笱觥?/p>
這節(jié)課,教室里歡笑聲此起彼落,我真喜歡這節(jié)作文課。
二年級(jí)有趣的作文300字 篇6
今天下午,我們?cè)诩t蜻蜓作文班上,比賽吹乒乓球。
老師拿來了四個(gè)裝滿水的碗和兩個(gè)乒乓球,游戲規(guī)則是:分別把乒乓球從一個(gè)碗里吹進(jìn)另一個(gè)碗里。老師把我們分成兩大組,每組各派五位同學(xué)參賽。比賽開始了,有的同學(xué)用力吹,水濺得滿臉都是,有的同學(xué)太緊張,乒乓球老是在水里轉(zhuǎn)圈圈呢,還有的同學(xué)由于沒辦法控制乒乓球,讓它前進(jìn),它卻偏偏后退,小觀眾們都為他捏了把汗。大家不時(shí)為參賽的同學(xué)打氣:“加油!加油!”
輪到我上臺(tái)了,我輕輕地吸了一口氣,把乒乓球吹到了接近第二個(gè)碗的邊沿,用力一吹,就把球給吹過第二個(gè)碗,給自己隊(duì)爭(zhēng)得了一分。另一隊(duì)的.隊(duì)員也不相讓,輕輕一吹,他們也把一個(gè)球吹過第二個(gè)碗。結(jié)果我們兩隊(duì)打成了平局。我們決定要再比一次,一定要分出勝負(fù)。這一局,我們隊(duì)的隊(duì)員已經(jīng)掌握了技巧,一下子就把球吹到了第二個(gè)碗。可對(duì)手無論怎么吹,一個(gè)也吹不過去,結(jié)果我們隊(duì)贏了,觀眾也歡呼起來。我心里高興極了。
我覺得吹乒乓球好玩極了。不過任何比賽都要掌握技巧,才能取得勝利。
二年級(jí)有趣的作文300字 篇7
星期天,天氣晴朗,陽光明媚,我們一家人去寧波雅戈?duì)杽?dòng)物園游玩。
最吸引我們的要數(shù)珍猴王國了,猴子的品種可真多啊:有鼻子很白的白鼻猴,有毛發(fā)金黃的金絲猴,有尾巴很長(zhǎng)的長(zhǎng)尾猴,有臉像狐貍、尾巴上有黑白相間條紋的.環(huán)尾鼻猴,有前臂很長(zhǎng)的長(zhǎng)臂猿……
我最喜歡的是松鼠猴,它們的體型嬌小,動(dòng)作十分敏捷。看,猴子們連蹦帶跳地與同伴嬉戲打鬧,還互相抓著尾巴跑來跑去,可好玩了!有一只小猴子一會(huì)兒抓抓脖子,一會(huì)兒撓撓后背,就像小朋友在撓癢癢似的。還有幾只小猴子用它們細(xì)長(zhǎng)的尾巴勾住樹枝,晃來晃去,好像在蕩秋千呢!
這時(shí),一位游客大叫一聲,向這群松鼠猴丟過去一個(gè)桔子。一只小猴子眼疾手快搶到了,旁邊的三只猴子看到了急忙去搶奪這個(gè)桔子。而小猴子想占為己有,拼命地往樹上跑,一直跑到一個(gè)高高的樹杈上才停下來。這只小猴子背對(duì)著同伴一邊剝皮,一邊時(shí)不時(shí)地推一把同伴伸過來的手,那滑稽的樣子惹得游客們都哈哈大笑起來。
猴子真是一種可愛又機(jī)靈的動(dòng)物,我很喜歡它們。
二年級(jí)有趣的作文300字 篇8
今天下午,吳老師說:“今天我們來做個(gè)游戲吧,這個(gè)游戲的名字叫釣魚。”我聽了樂得又蹦又跳。
吳老師先從袋子里拿出一個(gè)又細(xì)又長(zhǎng)的.魚竿,又從袋子里拿出一些非常美麗的小魚,有的小魚是黃色的、有的小魚是綠色的、還有的小魚是藍(lán)色的,非?蓯邸
吳老師選了朱芊宇來釣魚,她面帶微笑地走進(jìn)了講臺(tái),她快速地拿起釣魚竿,把魚餌扔進(jìn)“河里”,不一會(huì)兒就有許多小魚上鉤了,同學(xué)們都夸她是釣魚高手,她釣了四條魚和一只海馬。
吳老師又選了陳俊涵,他快速地走上講臺(tái),他不敢想象吳老師盡然選了他,便用手撓了撓小腦袋。拿起魚竿就釣,他太緊張了,手還在發(fā)抖,他把魚餌扔進(jìn)“河里”,不一會(huì)兒就釣起了二條魚和一只海馬。
我覺得自己要向朱芊宇學(xué)習(xí),被老師抽到要面帶微笑,大膽的去嘗試。
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