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實(shí)用的二年級(jí)作文300字錦集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文300字9篇,希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文300字 篇1
在二年級(jí)上學(xué)之前,媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)書(shū)包,直到現(xiàn)在我還用著呢!它是我學(xué)習(xí)的好幫手,也是文具寶貝們溫暖的家。
書(shū)包的顏色是深藍(lán)色的,顯得成熟穩(wěn)重。它有好幾個(gè)房間呢!最小的“房間”里住的是家門(mén)卡,房門(mén)上有一個(gè)大嘴猴的頭像。第二小的“房間”里,住著紅領(lǐng)巾和胸卡。中間那間“房間”是三人居住間,住著英語(yǔ)書(shū),數(shù)學(xué)書(shū)和語(yǔ)文書(shū)。最大的.“房間”是多人居住間,住著練習(xí)冊(cè),試卷……我的書(shū)包有個(gè)提手,有兩條厚又寬的背帶,提起來(lái)重,但背起來(lái)輕。書(shū)包各個(gè)“房間”都有拉鏈,保護(hù)我的學(xué)習(xí)用品不會(huì)“溜”走。
書(shū)包仿佛是我的知心朋友。有一次我考試成績(jī)不理想,才考了89分,非常傷心。我凝視著書(shū)包上大嘴猴的圖案,它仿佛在說(shuō):“主人不要傷心,好好努力,下一次一定會(huì)考好的!笨粗笞旌铮乙补钠饎艃,迎接下一次考試,結(jié)果第二次考試得了92分,我高興極了。
我要感謝我的書(shū)包。它默默地保護(hù)著我的文具和書(shū)本,毫無(wú)怨言。它一直都是我形影不離的好伙伴。
二年級(jí)作文300字 篇2
張老師是一個(gè)高高的,帶著眼鏡,一頭烏黑的頭發(fā),對(duì)我們的要求非常嚴(yán)格,每一個(gè)字都要一筆一劃的寫(xiě),不可以有半點(diǎn)馬虎。
每天下午描字帖的時(shí)候,老師就說(shuō),不要圖快,要把字寫(xiě)好,練好,不是寫(xiě)完就沒(méi)有了。
每天來(lái)完的同學(xué)張老師就讓他們把當(dāng)天的課文給抄一遍,是為了讓他們張張記性,不讓他們?cè)賮?lái)完。有一次一個(gè)同學(xué)打了上課鈴才來(lái),為了讓他張張記性,所以讓他抄了兩篇課文,結(jié)果放學(xué)了都沒(méi)抄完一篇!
有一次,張老師認(rèn)為我們坐的`桌子、凳子低了,所以老師就讓家長(zhǎng)晚上開(kāi)了個(gè)家長(zhǎng)會(huì),再把桌子、凳子給調(diào)高了兩格,等到了星期一,還有幾十個(gè)人的桌子沒(méi)有調(diào)高,然后晚上來(lái)了十幾個(gè)家長(zhǎng)來(lái)調(diào)了,最后,桌子、凳子,都變高了。這也是為我們長(zhǎng)高而調(diào)高的。為了我們更健康!
二年級(jí)作文300字 篇3
螳螂是比較大的昆蟲(chóng),它生活在植物叢中,身體的顏色和綠色的植物一樣。他是個(gè)長(zhǎng)頸蟲(chóng),沒(méi)有昆蟲(chóng)能與它相比。螳螂常用兩對(duì)后足落在植物上。它的前足形狀像長(zhǎng)臂,高舉在胸前,像在祈禱,所以歐洲人給他取名叫“祈禱的昆蟲(chóng)”。其實(shí)這種端莊的姿態(tài)是螳螂打獵的準(zhǔn)備。
上個(gè)星期,同學(xué)們?cè)诎嚅T(mén)口玩,突然在花壇里發(fā)現(xiàn)了一只渾身綠色的.螳螂,像穿了一件綠外衣。他們就想抓住它,于是就一起跳進(jìn)花壇里,幾個(gè)人用手去捉螳 螂被突如其來(lái)情景嚇壞了,一蹦三尺高,王舒凡首先一把抓住了螳螂。使它動(dòng)彈不得,他們抓住了螳螂都高興的歡呼。我覺(jué)得這樣做事不對(duì)的,因?yàn)轶胧且嫦x(chóng),能 為人類(lèi)消滅很多害蟲(chóng)。也許這只螳螂正在花壇里捕捉害蟲(chóng),
卻被同學(xué)們殘忍的捕捉,同時(shí)也傷害了小草。正好這一幕被江老師看見(jiàn)了,他頓時(shí)氣的火冒三丈,嚴(yán)厲的批評(píng)了這些調(diào)皮的同學(xué)。螳螂是益蟲(chóng),請(qǐng)不要傷害它!
二年級(jí)作文300字 篇4
星期天,小剛的爸爸媽媽出門(mén)去了,只有小剛一個(gè)人在家寫(xiě)作業(yè)。
忽然,傳來(lái)了一陣“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的敲門(mén)聲。小剛心里很納悶,爸爸媽媽都有鑰匙,會(huì)是誰(shuí)呢?小剛走到門(mén)前,問(wèn):“誰(shuí)呀?”站在門(mén)外的'人說(shuō):“我是你爸爸的朋友!毙傁耄喝绻皇前职值呐笥言趺崔k,我還是先看看吧。小剛搬來(lái)了一把椅子,透過(guò)貓眼一看,是一位身穿綠色衣服,藍(lán)色牛仔褲的青年男子,自己卻從未看過(guò)。小剛心想:開(kāi)門(mén)吧,怕是壞人;不開(kāi)門(mén)吧,又怕真是爸爸的朋友。小剛靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)好辦法。他對(duì)門(mén)外自稱(chēng)是爸爸朋友的人說(shuō):“請(qǐng)您留下電話和姓名,爸爸回來(lái)后我轉(zhuǎn)告他!遍T(mén)外的人答應(yīng)了。小剛把紙和筆從門(mén)縫傳了過(guò)去,門(mén)外的人寫(xiě)好電話和姓名后走了。
小剛的爸爸回家后,小剛把這件事告訴了爸爸。爸爸高興地夸小剛是個(gè)聰明的孩子。
二年級(jí)作文300字 篇5
今天媽媽帶我到上海去看病,因?yàn)樽蛱焱砩习l(fā)現(xiàn)我鼻子不通,媽媽聯(lián)系好上海的醫(yī)生,決定帶我到上海醫(yī)院去看鼻子。
早晨,我們一上火車(chē),便驚喜地發(fā)現(xiàn)是雙層列車(chē);疖(chē)真快啊!只見(jiàn)外面的'樹(shù)木飛快地向后跑,像在比賽似的。
到了上海,我們乘車(chē)到上海第一人民醫(yī)院分院,找到了一位認(rèn)識(shí)的醫(yī)生阿姨,阿姨幫我看了看,說(shuō):“要拍片!庇谑,媽媽帶我去拍片,我走進(jìn)拍片室,醫(yī)生叫我不要?jiǎng),可是我很好奇,東看看、西看看,沒(méi)辦法,醫(yī)生只好讓媽媽進(jìn)來(lái)捉住我。
半個(gè)小時(shí)后,媽媽拿到片子交給那位阿姨,阿姨說(shuō)了一句讓我很害怕的話:“要開(kāi)刀!”我看到媽媽的臉色一下子變蒼白了,我知道媽媽心疼我,但這也是沒(méi)辦法的事。
媽媽跟阿姨說(shuō):“我們先回家商量商量再說(shuō)!本瓦@樣,我們帶著不愉快的心情回家了。
二年級(jí)作文300字 篇6
星期一,老師叫我們觀察種子發(fā)芽的過(guò)程,回到家里我興奮地找材料,我想來(lái)想去都不知道在紙杯里放什么種子好,媽媽對(duì)我說(shuō):“我們家正好有黃豆!蔽揖偷綑淮袄,拿了幾顆黃豆,放進(jìn)紙杯里,再放一點(diǎn)水,大約過(guò)了兩小時(shí),黃豆開(kāi)始皺了,就像老奶奶臉上的皺紋,又過(guò)了一天,黃豆開(kāi)始發(fā)胖了,就像一個(gè)小胖子,又過(guò)了一天,黃豆的中間有一個(gè)小黑線就像黃豆的小嘴巴,我忽然覺(jué)得小嘴巴里好象有什么東西,我細(xì)細(xì)地看了又看,好象它要發(fā)芽了,有的黃豆就像吐出了小舌頭,好象在和我們做鬼臉,有的黃豆就像伸出小手向我們招手……
第三天黃黃的外衣里面長(zhǎng)出了一條白色的芽,就像一條白色的.毛毛蟲(chóng),它們把自己的衣服撐破了,我看著它們一天比一天大,心里別提有多高興,黃豆成長(zhǎng)的經(jīng)過(guò)真奇妙!我以后長(zhǎng)大了,要打開(kāi)科學(xué)之門(mén)。
二年級(jí)作文300字 篇7
今天,我們班熱鬧非凡,因?yàn)榇蠹叶汲两诖蹬菖莸目鞓?lè)中。語(yǔ)文課上,當(dāng)孫老師宣布好吹泡泡的要求后,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉手想第一個(gè)吹。
孫老師先讓邱同學(xué)來(lái)吹,只見(jiàn)邱同學(xué)快速走上講臺(tái),先把蓋子擰開(kāi),接著蘸好肥皂水,然后嘟起小嘴,對(duì)著小棒上的圓圈用力一吹,泡泡開(kāi)始飛出來(lái)了。這些泡泡有的像一串串晶瑩剔透的葡萄,有的像一個(gè)個(gè)小氣球,還有的像一個(gè)個(gè)小精靈在飛舞。班上的同學(xué)見(jiàn)了都迫不及待地去追那些泡泡。
接著,老師讓帶著泡泡器的同學(xué)都上去吹,同學(xué)們使出了自己的絕招,姜同學(xué)吹出了超大型的泡泡,沈同學(xué)吹出的泡泡一串一串的',黃同學(xué)的泡泡不是吹的,而是甩出來(lái)的。那一串一串的泡泡猶如一條條長(zhǎng)龍?jiān)诳罩酗w舞,所有人都?xì)g呼起來(lái)。
教室里充滿了歡聲笑語(yǔ)……
二年級(jí)作文300字 篇8
——路北小學(xué)二(4)班 程楚凡
大家好!現(xiàn)在插播一則新聞,二年級(jí)正在舉行熱鬧非凡的大掃除,讓我們跟著鏡頭一起去看看吧!
開(kāi)始搬桌子了!你瞧,力氣大的小朋友輕而易舉地把桌子搬到了門(mén)外,真是不費(fèi)吹灰之力!力氣小的.小朋友,使出九牛二虎之力才把桌子推到了教室外。接著,老師一聲令下,小朋友們以風(fēng)馳電掣之速?zèng)_出教室挑選工具了?窗。叩氐男∨笥岩皇帜弥鴴甙,一手拿著垃圾斗,目不轉(zhuǎn)睛地在一旁掃地?墒牵麆偘研〖埰瑨呷肜,不一會(huì)兒,小紙片又跳了出來(lái),真是個(gè)頑皮的家伙!再來(lái)看看擦桌子的小朋友吧!她東找找,西看看,好像是一個(gè)小偵探正在解決"世界謎團(tuán)".突然,她的眼前出現(xiàn)了一塊大污漬,但這污漬仿佛跟她有"深仇大恨",她使出九牛二虎之力才讓污漬消失得無(wú)影無(wú)蹤。而我呢?我是擦黑板的小朋友。我拿起抹布,踮起腳尖,小心翼翼地擦黑板。但是,我怎么也夠不到黑板的邊緣。突然,我眼前一亮,找了張凳子,雙腳踩在凳子上輕輕松松地就擦到了黑板。最后,我們齊心協(xié)力地把教室打掃得干干凈凈。
不知不覺(jué),大掃除結(jié)束了,但它卻深深烙印在我們的腦海中。
二年級(jí)作文300字 篇9
“感恩”是時(shí)下一個(gè)常見(jiàn)的詞,但是我從來(lái)沒(méi)有理解過(guò)這個(gè)詞的含義。直到我在《20xx年度中國(guó)優(yōu)秀作文〔精粹珍藏〕》中讀到《我學(xué)會(huì)了個(gè)感恩》這篇文章,這才豁然開(kāi)朗。
作者先采用排比句強(qiáng)調(diào)母愛(ài)的無(wú)處不在;又很細(xì)膩的進(jìn)一步歌頌了母愛(ài);然后又列舉了一個(gè)事例。一年夏天,下起了大雨。“我”也因?yàn)樘鞖獾挠绊懓l(fā)起了高燒!皨寢屩篮笮募比绶,馬上背起我就往醫(yī)院跑。媽媽讓我撐著傘,而她大半個(gè)身子淋著雨!
讀到這同學(xué)們心中肯定在想自己也經(jīng)歷過(guò)這些事吧!而且是應(yīng)該的`。不能這樣想!
夜里“媽媽”無(wú)微不至的照顧“我”,而她的兩眼布滿了血絲,額頭上滲著細(xì)密的汗珠。通過(guò)這件事后,作者懷揣著感恩的心去熱愛(ài)我的媽媽?zhuān)瑹釔?ài)我身邊沒(méi)一個(gè)人,更熱愛(ài)這美好的生活。
現(xiàn)在,感恩對(duì)我來(lái)說(shuō)就是要以?xún)?yōu)異的成績(jī)報(bào)答親人對(duì)我的養(yǎng)育之恩、老師對(duì)我的教育之恩 。
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