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二年級(jí)捉迷藏作文五篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的二年級(jí)捉迷藏作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)捉迷藏作文 篇1
秋天到了，春光明媚，小紅，小明和小麗他們?cè)诠珗@里玩，但是他們不知道玩什么。小明突然想到了一個(gè)好玩的捉迷藏游戲，小紅說：“石頭剪刀布吧！”小紅出的是剪刀，小明出的是石頭，小麗也是出了石頭。小紅輸了，小紅她用紅領(lǐng)巾蒙住了自己的.雙眼。小麗，小明輕手輕腳地走到大樹后面，小明拍了幾下手，小紅側(cè)耳傾聽，走到大樹后面摸了一下，發(fā)現(xiàn)沒有人，原來是他們又走到草叢那里了。小紅說了一句笑話，小明哈哈大笑起來。小紅飛快地跑到草叢那里，摸到小明和小麗了。小紅說：“你們輸了！”他們玩得真開心呀！
他們回到家都給爸爸媽媽講了，他們?cè)诠珗@里的事了，爸爸說了一句話：“我們小時(shí)候也玩過這個(gè)游戲呢。”
二年級(jí)捉迷藏作文 篇2
在我快樂的童年中，有許多我玩過的游戲比如：“老鷹捉小雞、槍戰(zhàn)、小雞吃米粒等等等等”。其中，有一個(gè)游戲一直浮在我的腦海里，那個(gè)游戲就是捉迷藏�，F(xiàn)在我就說一說一次我和哥哥玩捉迷藏。
一個(gè)星期天的下午，我和哥哥在家閑著沒事干。忽然，我們想，對(duì)，玩捉迷藏，說干就干。
開始了，首先是我藏，哥哥抓我，哥哥正在數(shù)數(shù)，我正在藏。我藏在床邊的'縫隙里，哥哥數(shù)完了數(shù)，就說：“弟弟，我來找你了�！备绺绨芽蛷d，廚房，廁所還有兩個(gè)臥室都仔仔細(xì)細(xì)找了個(gè)遍，結(jié)果沒找著我，忽然，哥哥走到媽媽屋里，我聽到腳步聲，心里很驚慌像揣著一只小兔子似的“砰砰”直跳，生怕哥哥來到我的藏身處，但是哥哥還是發(fā)現(xiàn)了我，他使勁把我拽起來，興致勃勃地說：“我終于找到你了!”我不得不認(rèn)輸。
我們玩捉迷藏十分開心，從這個(gè)游戲中讓我懂得了一個(gè)道理：做任何事情都要仔仔細(xì)細(xì)，不能馬馬虎虎。
二年級(jí)捉迷藏作文 篇3
有一天，妹妹來我家玩，吃完晚飯，我們想怎樣玩呢?我皺起了眉頭，想，"我們玩捉迷藏的游戲吧!"我對(duì)妹妹說，妹妹高興的說：“好啊!”
我們開始猜拳，我輸了，我就閉上眼睛數(shù)了10聲后，我心想：“如果我問妹妹藏好了嗎?妹妹就會(huì)回答我，我聽聲音是從那里說出來的'，這樣我就知道妹妹藏在那里了�！庇谑�，我就問妹妹：“你藏好了嗎?”結(jié)果她真的回答了我“藏好了”我聽聲音是從電腦房傳出來的，我就去電腦房找，沒想到妹妹藏在沙發(fā)下面，她只把頭藏進(jìn)去了，而身子在外面，我就去抓住了妹妹。
我跑了出去，把妹妹只把頭藏起來的事，告訴了媽媽和舅舅，他們聽了，都哈哈的笑了起來，我和妹妹也笑了起來。
今天晚上真是太高興了!
二年級(jí)捉迷藏作文 篇4
今天，我和樓上的岳悅、還有她的好朋友小雨一起玩捉迷藏，第一個(gè)是我找，他們藏。我一下子就找著他們了。第二個(gè)是岳悅找，我藏到衣柜里，他們打開柜子門，可衣服擋住我了，他們都沒 有看見，我藏得可真牢��！第三個(gè)是小雨找，我藏到電腦桌下面，他們沒找著，我就自己出來了。捉迷藏可真好玩！
二年級(jí)捉迷藏作文 篇5
金秋十月，小明、小紅和小丁在樹下興高采烈的玩捉迷藏的'游戲。突然小丁看見許多枯黃的葉子從樹上落下來，就對(duì)小明小紅說：“我們來撿樹葉做書簽好嗎?”他倆欣然同意。
于是他們就撿了許多樹葉，有紅的、黃的、還有半紅半黃的……小明說：“我們繼續(xù)玩捉迷藏好嗎?”小明和小紅齊聲說：“好呀!不過這次咱們換個(gè)新玩法。游戲規(guī)則是這樣的：倆個(gè)人蒙上眼睛捉一個(gè)人，這個(gè)人如被捉住要反過來捉住倆個(gè)人才算獲勝。這樣循環(huán)往復(fù)，每次以剪刀、石頭、布來決定從誰開始�！彼麄兏吒吲d興的在樹下跑呀跳呀，連枝頭的小鳥都嘰嘰喳喳的為他們喝彩。
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