二年級(jí)作文合集六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)作文 篇1
我們每個(gè)人，從出世到離世的這段過(guò)程，叫做人生。我們的人生為的是什么，我想或許每一個(gè)人都想過(guò)，只是有些人不太在意罷了。
在這段過(guò)程中，從剛剛落地的一塵不染，為何到我們離世的時(shí)候會(huì)那么骯臟，我們又是否想過(guò)？在這段過(guò)程中，為了名利，所有人都在勾心斗角，可是，這般勾心斗角，到最后，你帶走了什么，又何苦為了這生不帶來(lái)，死不帶去的名和利，把自己弄得那么累，那么的傷痕累累呢？
可是，你要叫我們不為了這所謂的名和利，試問(wèn)又有多少人能甘心的呢？如果不為了這名和利，那我們的人生要干嘛呢？我不知道，我們都不知道。事實(shí)上，沒(méi)有人會(huì)知道。就算是口頭上說(shuō)多不愛(ài)錢的'人，他的人生也一定要跟著錢掛鉤，因?yàn)闆](méi)錢就不可能生存于當(dāng)今的社會(huì)中，更何況他還要去做一些什么對(duì)人類有貢獻(xiàn)的事。
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，有錢就有人生的，我們是注定要為錢而奮斗，我們每個(gè)人，上至國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)，下至貧民乞丐，都是錢奴。雖說(shuō)錢不是萬(wàn)能的，但沒(méi)錢就是萬(wàn)萬(wàn)不能。這就是人生。
但有錢，也不能認(rèn)為自己有多厲害，起碼他得記住，他能成功，功勞可不是自己，有著更大的功勞的是他底下的那些辛苦工作的人，盡管他們也是為了自己的生計(jì)，要記得回報(bào)他們，盡管他們的地位會(huì)比你低賤，但歸根究底，他們才是你的老板，所以也要時(shí)刻記得感恩。
總而言之，我們的人生是永遠(yuǎn)糾結(jié)而無(wú)奈的，但這就是我們的人生，我們沒(méi)辦法，還是要為著人生而奮斗，盡管帶不離開什么，但我們還是要生存，我們只能讓自己在這趟短短的旅程中，過(guò)得精彩一點(diǎn)。
二年級(jí)作文 篇2
夏天來(lái)了，空調(diào)和扇子又碰在一起了，空調(diào)說(shuō)：“喂！
扇子老弟，你怎么在這呆著？是不是人類看不起你了？誰(shuí)叫你這么小，樣子也難看，不象我們空調(diào)家族中的成員，個(gè)個(gè)身份高貴、文雅、整潔、美麗，多有皇家氣派�！睕](méi)等空調(diào)說(shuō)完，扇子就嚷嚷起來(lái)：“行了，行了，行了，你就別吹了，你看看我們扇子家族，是多么的省電、省錢、節(jié)能、環(huán)保，你再看看你們空調(diào)家族，一個(gè)小時(shí)得五毛錢的電費(fèi)，一個(gè)夜晚就是五、六元錢，浪費(fèi)呀浪費(fèi)！
你看我們多好，即使你扇我一夜，也一分錢都不要，你們空調(diào)買一臺(tái)少則二、三千，多則上萬(wàn)元，而我們扇子的'成本才只有幾毛錢，你以為你高貴呀，你只是一個(gè)人造機(jī)器而已�！笨照{(diào)聽(tīng)了這番話，認(rèn)為受了羞辱，就說(shuō)：“小扇子呀，小老弟，你真是太自不量力、自以為是了，竟然敢和我頂嘴，我告訴你，我夏天給人們吹涼風(fēng)，我冬天還可以給人們吹熱風(fēng)，我可比你強(qiáng)一百倍，你呢？冬天你躲到哪里去了？在冬眠吧？在睡懶覺(jué)吧？”。正當(dāng)他們吵的不可開交的時(shí)候，電扇走過(guò)來(lái)對(duì)他們說(shuō)：“好了好了，兩位老兄，人類制造我們并不是用來(lái)爭(zhēng)吵的，我們應(yīng)該一起幫人類解暑防寒，幫助他們度過(guò)春夏秋冬好嗎？”空調(diào)與扇子都想了想，一起說(shuō)：“對(duì)，電扇說(shuō)得對(duì)，我們應(yīng)該一起幫助人類”。于是他們和好了。
二年級(jí)作文 篇3
七月三十一日下午五點(diǎn)，烈日炎炎，我們乘上大巴去舟山游覽四大佛教圣地之一的普陀山。
第二天一早，我們乘上覽車，從上往下看那是一片茂密的森林。到了佛頂山山頂，迎面而來(lái)的是一面上書“佛頂頂佛”四字的'黃色寺墻，里面煙霧繞繞，人來(lái)人往，有的三步一拜，虔誠(chéng)拜佛，有的忙著拍照，留下難忘的瞬間。
下午，我們滴著汗，來(lái)到了普濟(jì)寺。門前有個(gè)美麗的荷花壇，盛開的荷花，在向我們點(diǎn)頭微笑。橫跨荷花壇的三座石橋分別代表財(cái)富、健康和官運(yùn)。正門禁閉著。這里有一個(gè)傳說(shuō)。相傳，很久很久以前，乾隆皇帝游江南。晚上敲門借宿。一位和尚開門說(shuō)：“晚上不能進(jìn)�！被噬舷耄何掖竺ΧΦ幕噬蠟槭裁床荒苓M(jìn)？于是，他下了一道圣旨：正門禁開，六十年開一次。有趣吧！
我們沿著臺(tái)階一步一步又來(lái)到了南海觀世音石像前。這是一個(gè)高大雄偉的建筑物。它總高33米，其中臺(tái)基高13米，銅像高18米，蓮花座為2米，重70多噸，面帶微笑，端莊慈祥。我抬頭一看，都還望不到它的身子呢！
沿著綠蔭石路，我們最后一站來(lái)到了紫竹林，傳說(shuō)那是觀世音菩薩修行的地方。為什么叫紫竹林呢？因?yàn)橹褡拥闹駰U是紫色的，竹葉是綠色的。觀世音石像立在大海邊，為天下百姓祈福。
聽(tīng)著大海的歡呼聲，我們的普陀山之旅也在大家的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
二年級(jí)作文 篇4
今天上午我還沒(méi)吃中飯，就準(zhǔn)備出發(fā)去綠科秀園藝節(jié)玩。我們?cè)谌ゾG科秀的路上，老爸開錯(cuò)路了，結(jié)果用了一個(gè)小時(shí)才到。
到了目的地，我們先去蓋了章，然后就立馬奔向園區(qū)。我們先到了水果館，看到了許多以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)的水果樹，有樹葡萄、澳芒、臺(tái)灣長(zhǎng)果桑，還有神秘果…等等。我最感興趣的是神秘果，因?yàn)樗墓怆m然很酸，但是有非常神秘的.事情發(fā)生，那就是半個(gè)小時(shí)內(nèi)接著吃其他酸的水果，就會(huì)覺(jué)得這些酸水果像甜水果。我還看到了香蕉樹，它的葉非常像芭蕉葉的葉子。還看到一個(gè)人心果，我猜是因?yàn)樗墓麑?shí)非常像人的心的樣子，所以它叫人心果。
接下來(lái)我去第二個(gè)場(chǎng)館—蔬菜館的路上碰到了李響。我和他一起在蔬菜館里看各種各樣的蔬菜，有櫻桃番茄、西紅柿、冬瓜、南瓜、葫蘆，其中有一個(gè)葫蘆非常像葫蘆娃，我還跟它拍了個(gè)照，并且說(shuō)了聲：“再見(jiàn)！”
我們又參觀了其他場(chǎng)館，我還買了燈籠草和捕蚊草，我非常想知道它們是怎么吃蟲子的。我回家要好好觀察它！回家的路上有件慶幸的事情，爸爸終于開對(duì)了路，時(shí)間也省了一半。
二年級(jí)作文 篇5
“海絲文明號(hào)來(lái)了，海絲文明號(hào)來(lái)了……”大家探著腦袋望向地鐵口，爭(zhēng)先恐后地叫喊著。我快快整理好采訪本，趕緊排好隊(duì)，迫不及待地等著上車。
一走進(jìn)地鐵車廂，我就被眼前的景象迷住了�！巴廴敲炊鄨D案，太漂亮了！”我心里大喊道。我左看看右看看，發(fā)現(xiàn)畫著的`糖葫蘆和棒棒糖好逼真，饞得我口水直流。旁邊畫的小女孩和小男孩非�？蓯�(ài)，我還對(duì)著他們說(shuō)“你們好�。 痹谲嚿�，我還采訪了一位阿姨，和小伙伴們討論了乘坐地鐵的感受。一眨眼，“海絲文明”號(hào)列車就到達(dá)終點(diǎn)站了。
活動(dòng)結(jié)束后，我很認(rèn)真地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，地鐵真是便捷的交通工具��！以后，我們也要少開車，多坐地鐵，堅(jiān)持綠色出行哦！”媽媽聽(tīng)了我的話，開心地笑了。
二年級(jí)作文 篇6
今天，我們學(xué)校舉行了一次“走進(jìn)生命課堂”的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)游元活動(dòng)。
走進(jìn)各個(gè)班的教室，各種各樣地彩帶撲入眼簾。墻上的窗花、雪花片把平時(shí)普通的窗戶變得引人注意，黑黝黝的黑板也被老師布置的別具一格，有的上面畫著圖畫；有的.寫著科學(xué)原理；有的粘滿了氣球……
依照順序，我先去了二（1）班體驗(yàn)——扎不破的氣球。老師在一個(gè)氣球上粘滿了一個(gè)膠布，讓一個(gè)同學(xué)把大頭釘扎進(jìn)氣球里，我以為氣球會(huì)破，沒(méi)想到大頭釘居然沒(méi)有“傷害”氣球，隨后老師給我們講了其中的原理�！耙苿�(dòng)的電影”聽(tīng)起來(lái)不錯(cuò)，進(jìn)去瞧瞧！這里“服務(wù)員”可熱情了，他們仔細(xì)給我講解，讓我開心了不少。我又去了二（3）班——你會(huì)走直線嗎？“服務(wù)員”給我戴上眼罩，我便“亂走”起來(lái)了。我天生就不會(huì)走直線，才走了幾步就撞上了桌子，老師宣布失敗。
快樂(lè)元旦，快樂(lè)游元，快樂(lè)新年！
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