二年級(jí)作文

時(shí)間：2024-07-13 15:56:43 二年級(jí) 我要投稿

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二年級(jí)作文合集七篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級(jí)作文合集七篇

二年級(jí)作文篇1

　　螳螂是比較大的昆蟲(chóng)，它生活在植物叢中，身體的顏色和綠色的`植物一樣。他是個(gè)長(zhǎng)頸蟲(chóng)，沒(méi)有昆蟲(chóng)能與它相比。螳螂常用兩對(duì)后足落在植物上。它的前足形狀像長(zhǎng)臂，高舉在胸前，像在祈禱，所以歐洲人給他取名叫“祈禱的昆蟲(chóng)”。其實(shí)這種端莊的姿態(tài)是螳螂打獵的準(zhǔn)備。

　　上個(gè)星期，同學(xué)們?cè)诎嚅T(mén)口玩，突然在花壇里發(fā)現(xiàn)了一只渾身綠色的螳螂，像穿了一件綠外衣。他們就想抓住它，于是就一起跳進(jìn)花壇里，幾個(gè)人用手去捉螳螂被突如其來(lái)情景嚇壞了，一蹦三尺高，王舒凡首先一把抓住了螳螂。使它動(dòng)彈不得，他們抓住了螳螂都高興的歡呼。我覺(jué)得這樣做事不對(duì)的，因?yàn)轶胧且嫦x(chóng)，能為人類(lèi)消滅很多害蟲(chóng)。也許這只螳螂正在花壇里捕捉害蟲(chóng)，

　　卻被同學(xué)們殘忍的捕捉，同時(shí)也傷害了小草。正好這一幕被江老師看見(jiàn)了，他頓時(shí)氣的火冒三丈，嚴(yán)厲的批評(píng)了這些調(diào)皮的同學(xué)。螳螂是益蟲(chóng)，請(qǐng)不要傷害它！

二年級(jí)作文篇2

　　我最喜歡我小時(shí)候的冬天了。因?yàn)槟菚r(shí)，在應(yīng)時(shí)的氣候，會(huì)有大片大片的雪白雪白的“花朵”在空中綻開(kāi)，在手中融化，又在地上、屋頂上、陽(yáng)臺(tái)上……歡聚，然后形成松松軟軟的雪地。而且冬天是一年的歸宿、小孩們的朋友，意味著新年就快來(lái)了！

　　我記得在幼兒園放假時(shí)，我奶奶總是帶我到積雪重重的廣場(chǎng)，帶我堆雪人、打雪仗，最好玩的`是休息時(shí)在雪上“打嗑睡”。全身都在涼涼地雪里浸泡著，好像身邊有一大群蛇在游動(dòng)，嚇得我的牙直打戰(zhàn)。

　　冬天，來(lái)得早，去得也早。但它是我最盼望的一個(gè)季節(jié)。唉，只能按自然規(guī)律來(lái)了，想打抱不平也不行，只能袖手旁觀了。真是春夏秋去，冬才來(lái)呀！

二年級(jí)作文篇3

　　今天，我一個(gè)人在家閑著沒(méi)事。一看地上，咦，我驚訝地說(shuō)，地面怎么像只大花貓？于是，我做了一個(gè)偉大的決定：趁媽媽不在家，我要幫媽媽拖地。

　　我先找來(lái)一個(gè)紅色大水桶，裝上半桶水，然后將妙潔牌海綿拖把放在水里慢慢將海綿浸軟。同時(shí)，我用掃帚把地上的臟東西徹底清掃一遍。等到海綿變軟了，我的拖地大行動(dòng)正式開(kāi)始了。我一邊哼著歌一邊輕描淡寫(xiě)地開(kāi)始拖了。我拿著拖把一會(huì)兒豎著拖，一會(huì)兒橫著拖，一會(huì)兒斜著拖，就像手里拿著一根大大的毛筆在地上瀟灑地寫(xiě)大字呢。我時(shí)而欣賞美麗的`大字，時(shí)而清潔海綿上的臟物，時(shí)而坐在地上擦汗休息，忙得不亦樂(lè)乎。我東拖拖，西拖拖，花了約兩個(gè)小時(shí)終于把地上整個(gè)清潔了一遍。正當(dāng)我滿(mǎn)心歡喜地環(huán)視地面，真是不看不知道，一看嚇一跳。我百思不得其解，哪來(lái)的那么多腳印呀？剛才根本就沒(méi)人來(lái)過(guò)呀！

　　這時(shí)媽媽回來(lái)了，我哭喪著臉：媽媽?zhuān)艺J(rèn)真拖地了，可地還是這么臟。不知道是誰(shuí)故意破壞我的好事！媽媽還沒(méi)聽(tīng)完我的話(huà)就哈哈大笑起來(lái)了，你把腳伸出去比比大小。我一比，莫非這腳印是我的？媽媽朝我點(diǎn)點(diǎn)頭。我哭笑不得，竟然這是我自己搞的鬼!后來(lái)，媽媽和我一起重新分工合作拖了一次，地面才油光發(fā)亮。

　　通過(guò)拖地這件事，我懂得了一個(gè)道理：拖地要嚴(yán)格按照順序，從前到后，從左到右，而且剛擦過(guò)未干的地不能走�？磥�(lái)，做任何一件事都不容易��！

二年級(jí)作文篇4

　　小豬一不小心摔倒了，垃圾箱倒了，小豬身上全臟了。

　　小豬看見(jiàn)小白兔在玩，開(kāi)心地說(shuō)：“小兔，你可以做我的朋友嗎？”小兔子指著小豬的衣服說(shuō)：“我才不跟不講衛(wèi)生的人交朋友。”

　　小豬來(lái)到了小河邊，看著小白鵝在玩，小豬不好意思地說(shuō)：“小白鵝，你能跟我做朋友嗎？”小白都開(kāi)心的'說(shuō)：“可以呀，不過(guò)你先跟我去洗澡。”

　　小豬洗的干干凈凈的去找小白兔玩了，小兔驚訝的說(shuō)：“小豬，你原來(lái)又圓又白又胖啊。”小兔，小白鵝和小豬一起踢球，玩的多開(kāi)心呀！

二年級(jí)作文篇5

　　漸漸地發(fā)現(xiàn)，自己越來(lái)越比不上人家。別人會(huì)許多特長(zhǎng)，學(xué)習(xí)又好。而我，卻沒(méi)有特長(zhǎng)。但我相信：我能行。好好學(xué)習(xí)，我能行；品德高尚，我能行,讀后感；熱愛(ài)體育，我能行；做好學(xué)生的本分，我能行！

　　這次期末考前的復(fù)習(xí)，多對(duì)自己說(shuō)：我能行！

　　不要被我能行打倒，站起來(lái)，大聲地說(shuō)：我能行，我能行，我能行，我能行！

二年級(jí)作文篇6

　　星期六的早上，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下高高興興地來(lái)到了動(dòng)物園游玩。

　　同學(xué)們一眼就看到了爬在假山上的小猴子，便迫不及待地跑過(guò)去圍在隔離墻外，跟猴子揮手打招呼。小猴子們看到小朋友的到來(lái)也非常興奮，開(kāi)始上躥下跳了。

　　不一會(huì)兒，猴子們開(kāi)始自由活動(dòng)。有的站在假山的最高處，它翹著尾巴，安靜地看著來(lái)來(lái)往往的人群。有的悠閑地坐在假山上，啃著青蘋(píng)果。而旁邊有二只機(jī)靈的猴子向小朋友們展示著它們的“絕活”：一只猴子一手牢牢地攀在假山上，另一只手拿著蘋(píng)果，而雙腳在空中自在地

　　懸蕩著。另一只調(diào)皮的.猴子，它的尾巴穩(wěn)穩(wěn)地倒掛在樹(shù)枝上，玩起了蕩秋千的游戲。而在假山下的綠色草叢中，有一大一小的兩只猴子緊緊地靠在一起，它們說(shuō)起了悄悄話(huà)。