【實用】二年級作文集錦5篇
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的二年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
我的朋友黃宇軒家有許多蠶寶寶，他們很像一只只很小卻又很強壯的小毛蟲，很可愛，我很喜歡他們。她還送給我四只蠶寶寶，我喜歡極了。
是的`，我喜歡蹲在一旁觀察他們，我真是像童話書里那樣，在心中稱呼他們蠶弟弟，我常常覺得蠶弟弟會跟我說話。
從黃宇軒送給我那天起，我一有空便蹲在蠶弟弟旁邊，看著我的蠶弟弟們。我看著蠶弟弟一會兒吃桑葉，一會兒抬頭唱歌，一會兒又在練習自己發(fā)明的拼音字母�！癝……”蠶弟弟念到。我知道他們會念“Z”、“C”、“S”。
今天早上，太陽從東方升上來了，一只蠶弟弟說：“S……”，我懂了，這便是在說：“你們快看，太陽升起來了�！�
我真高興呀！
二年級作文 篇2
今天我和爸爸、媽媽一起做蛋糕了。
我吃完了早飯之后，看見媽媽在拿做蛋糕的材料，我問媽媽：“做蛋糕么？”媽媽說：“是的�！�
開始做蛋糕了，媽媽先把雞蛋打碎，把蛋黃放在一個小碗里，把蛋清放在煮飯的鍋里，將蛋清打發(fā)，放在一邊。然后在蛋黃里加糖，加色拉油加牛奶攪拌，我正想加牛奶的時候，媽媽說：“牛奶夠了，不需要再加了，你幫我洗一下盤子吧�！蔽彝纯斓腵答應了。于是我一邊洗碗一邊看我爸把混合物攪拌均勻。
我爸把這些東西攪均勻了以后，我也把碗洗完了。我看見媽媽開始放面粉了，我忍不住上前說：“可不可以讓我攪會兒？”媽媽說：“可以，不過只能上下攪。”不一會兒就混合好了。接下來媽媽把蛋清和其他混合物倒在一起攪拌。
終于到最后一步，把材料放到模具里。烘烤了半個小時，就有香味飄出來了，我忍著口水繼續(xù)等了半個小時以后。哈哈，終于好了，大功告成！
媽媽把蛋糕拿出來冷卻后，給我掰了一小塊，放到嘴里，哇！軟軟的，又香又甜，真好吃！
二年級作文 篇3
大家好，我叫李浩銘，在世紀金源小學上學，我今年8歲了，現(xiàn)在已經是一名二年級的小學生了。
說起來，我可調皮了。我長著一對一字眉，鼻子有點矮，嘴巴有點小，個子中等，頭發(fā)黑黑的，還有點翹，眼睛水靈靈的像一對玻璃珠子。
為了讓你們更加了解我，現(xiàn)在我要說說我的愛好。我的愛好可多了，例如畫畫、跑步、跳繩……其中我最喜歡畫畫，我的畫畫技術可厲害了，我畫過一只大恐龍，畫里的`場景是大恐龍在找吃的，那幅畫可漂亮了，還得了班里的第二名呢，老師發(fā)下獎狀的時候，我特別高興。
我還是個樂于助人的人。有一次，我在操場上跑步的時候，看見大雙摔跤了，我趕緊跑過去把他扶起來。他感激地說：“謝謝你！”我說：“不用謝，我們是好朋友�！边@就是我樂于助人的精神的體現(xiàn)。
我的自畫像“畫”完了，我很調皮，但我也很善良，你們愿意和我交朋友嗎？
二年級作文 篇4
晚上，天氣又悶又熱，身上粘乎乎的，難受極了。我一個勁地嚷著要爸爸給我沖個澡。
爸爸說：“今天你自己洗吧。就是先把水龍頭打開，把身上弄濕，然后……”
我聽了，心里一百個不愿意，就故意找借口，說：“不，我不會！”
爸爸又說：“你試都沒試過，怎么知道不行呢？”
我沒辦法，只好硬著頭皮走進了衛(wèi)生間。
我先把水打開，啊，那水溫溫的，沖在身上可舒服了！把身上弄濕以后，我關上了水，拿起了香皂，在身上擦，香皂就像個小玩具球似的，在我的身上“滾來滾去”，把我變成了一個“泡泡人”。
接著，我又把水龍頭打開，讓那“溫柔”的水把身上的'小泡泡沖掉。最后，我用干毛巾把身上擦干，換上了睡衣，穿上了短褲，走出了衛(wèi)生間。洗了個澡可就舒服多了！
我走進臥室，躺在那寬大的床上，不一會兒就進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)……
二年級作文 篇5
“小朋友，莫大意。交通安全要記牢。過馬路，左右看。要走人行橫道線……”每當我唱著這首交通安全歌，就會想起那兩個不遵守交通規(guī)則的小哥哥。
那天，媽媽騎著電動車載我回家。騎著騎著，突然前面的馬路上有兩個小哥哥神不知鬼不覺地跑了過來。媽媽急忙剎車，車子差一點就碰上其中一個小哥哥了，這真是太可怕了�？赡莾蓚�小哥哥看了我們一眼，又急匆匆地往前跑了。
我真想對那兩個小哥哥說：“我們平時走路時，一定要走人行道，不要在車輛靠近時，突然跑過來，這是非常危險的`呀！希望你們能夠把交通安全記在心中�！�
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