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二年級(jí)拔河作文

時(shí)間:2023-04-20 14:01:13 二年級(jí) 我要投稿

關(guān)于二年級(jí)拔河作文合集七篇

  在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的二年級(jí)拔河作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于二年級(jí)拔河作文合集七篇

二年級(jí)拔河作文 篇1

  “加油!加油!”大堂上喊聲,歡呼聲此起W伏。因?yàn),這是我校四(4)班和四(1)班正在進(jìn)行一場(chǎng)激勵(lì)的拔河比賽。

  拔河比賽規(guī)定3局2勝,現(xiàn)在場(chǎng)上比分是1:1平局。關(guān)鍵的最后一局開始了!運(yùn)動(dòng)員們精神抖數(shù),一個(gè)個(gè)像小牛一樣,拼命地用力拉著繩子,誰也不讓誰。我們腳抵著地,埋著頭,拼命往后拉。四(1)班同學(xué)也H盡全力,哈下腰,用力往后拉著。我班打頭的`歐陽日東,他腦袋上拉得直冒熱氣,面上留著汗。他咬緊牙,瞪著眼,兩腳死死地蹬著地,像被鋼鐵燒一樣。再看四(1)班,最前面的胖子,他胖胖的身體向后傾著,咬緊牙關(guān),面蛋通紅,有足了勁,拼命地向后拉。賽繩上的紅領(lǐng)巾,一會(huì)兒移向左,一會(huì)兒移向右。兩班的啦啦隊(duì)正拼命地叫“加油!加油!”正當(dāng)紅領(lǐng)巾居中的那時(shí),四(1)班的同學(xué)猛一用力,賽繩拉過了賽標(biāo)區(qū)。四(1)班勝利了,大堂上一片歡騰。而我們卻垂頭喪氣。

  這場(chǎng)拔河比賽,我們班雖然輸了,但從中我們吸取了教訓(xùn)。

二年級(jí)拔河作文 篇2

  原本今天約定是8:45在小區(qū)門口集合的,可后來又改了時(shí)間是7:25,所以現(xiàn)在我已經(jīng)回來了。

  今天參加的活動(dòng)是拔河比賽,以前在學(xué)校比賽時(shí),我沒有參加過,也許是我比較瘦,沒多少力氣吧!這次活動(dòng)我們班來了14個(gè)人,組成一組,上了!第一輪以我們的失敗告終,換了一個(gè)場(chǎng)地后,又開始了第二輪比賽,剛開始,我們被對(duì)方拉過去了,我以為我們又要輸了,可后來又拉向我們這邊,我們?cè)嚼接袆,最后我們贏了!1:1的.局面,就要看決賽了,憑借我們的力氣,我們最終還是勝利了!有些疼的雙手,有些熱的身體,伴隨著勝利和成功而消失到九霄云外去了……

  拔河,鍛煉,奧運(yùn),來臨,加油!

二年級(jí)拔河作文 篇3

  今天下午第二節(jié)課,我們?nèi)昙?jí)舉行了一次有趣的拔河比賽,每班派十五名男生和十五名女生參加。

  在操場(chǎng)上,我們班全體同學(xué)穿著校服,精神抖擻地等待比賽開始。第一場(chǎng),我們班和三(6)班進(jìn)行比賽,只聽口哨聲一響,同學(xué)們的手緊緊地抓住繩子,大家使出了吃奶勁兒使勁拉。繩子上的紅領(lǐng)巾在我們兩班中間,一會(huì)兒移過來,一會(huì)兒移過去。我們這群拉拉隊(duì)員在旁邊,扯開嗓門拼命喊:“加油!一二三,加油!”結(jié)果我們班輸了第一場(chǎng)比賽?墒,同學(xué)們并不灰心,決定在下面兩場(chǎng)比賽中好好發(fā)揮,繼續(xù)努力。

  第二場(chǎng)比賽開始了,同學(xué)們眼睛瞪得大大的,腳牢牢地釘在地上,兩手用力拉著繩子,個(gè)個(gè)大汗淋漓。紅領(lǐng)巾一點(diǎn)一點(diǎn)向我們這邊移動(dòng)。“嘟”地一聲,王老師吹響了口哨,我們班贏得了第二場(chǎng)比賽。同學(xué)們高興地大聲歡呼,在大家齊心協(xié)力下,我們又贏得了第三場(chǎng)比賽。

  這次的`拔河比賽,讓我們知道了團(tuán)結(jié)的力量,嘗到了成功的喜悅!

二年級(jí)拔河作文 篇4

  今天學(xué)校組織去治水公園秋游。在公園里我們舉行了拔河比賽。老師安排我們和二六班比賽。

  我們班選出了十五個(gè)高大有力一點(diǎn)的同學(xué)參加比賽,他們有的在壓腿,有的`在做賽前準(zhǔn)備,還有的吶喊助威。哨聲響起,激烈的比賽就開始了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)咬緊牙關(guān)使出全力往后拉,沒有參加的同學(xué)在旁邊激動(dòng)地喊著‘加油,加油’比賽結(jié)束了,雖然我們班同學(xué)使出全力,但是仍然敵不過對(duì)手的強(qiáng)大。

  同學(xué)們有些垂頭喪氣,老師看見了說‘沒關(guān)系,友誼第一,比賽第二,下次努力加油就好。大家聽了老師的話,又開心地笑了。

二年級(jí)拔河作文 篇5

  下午,老師宣布一年級(jí)一班和一年級(jí)二班的同學(xué)到草坪上參加拔河比賽。

  裁判是小明,小明到了草坪上說:“比賽馬上就要開始了,大家做好準(zhǔn)備,一二三開始!北荣愰_始了,第一個(gè)小朋友叫小剛,小剛大喊道:“比賽時(shí)要齊心協(xié)力才能取得好成績(jī)!毙倢(duì)自己班很有信心,所以使的勁非常大,累地臉都紅了。第二個(gè)小朋友叫小華,小華他的腿用力地邁開雙腿,心里想:一定要贏爭(zhēng)取拿第一!最后一個(gè)小朋友叫小軍,小軍看到兩只小鳥都為自己加油,小軍露出了笑容,于是使的勁更大了。經(jīng)過一年級(jí)一班同學(xué)們的'共同努力下,取得了第一名的好成績(jī)。

二年級(jí)拔河作文 篇6

  今天下午第二節(jié)課,我們班和六班比賽拔河了。

  我們比賽前我們都信心滿滿的。因?yàn)槲覀儼嗯傻亩际怯峙钟謮训哪猩,六班拔河的人看著其?shí)也沒有幾個(gè)胖的。裁判吹響了口哨,比賽開始了!我們班周圍的同學(xué)們都喊著“加油”,有的喊“一二”。都在給我們班拔河的同學(xué)拼命地喊著。你拉我拽,結(jié)果,唉,我們班的輸了。我們?nèi)喽己苁,但我們?duì)戰(zhàn)的六班的同學(xué)們都很開心。后來語文老師對(duì)我們說:“三局兩勝,別灰心,同學(xué)們,我們還有兩次機(jī)會(huì)呢!”聽完語文老師說的`話,我們都又振作了起來。

  我們兩班比賽的同學(xué)互相換了位置。裁判又吹哨了,第二輪比賽開始了。在這次比賽中,同學(xué)們又開始你拉我拽,一會(huì)兒六班拉過了我們班,一會(huì)兒我們又拉了過來,就這樣來回拉了幾次,這次我們班贏了!我們?nèi)嗤瑢W(xué)們都開始?xì)g呼起來,有的還高興的跳了起來。

  第三次比賽開始了,我們班的同學(xué)們個(gè)個(gè)勁頭十足。把繩子拉得緊緊的,兩個(gè)隊(duì)又開始了激烈的對(duì)決。你拉我拽,又進(jìn)行了幾次。拉著拉著,我們班最后的三位同學(xué)不知怎么的,摔倒了。就在這時(shí),六班就趕緊把繩子用力一拉。我們班輸了。

  雖然這次比賽輸了,但是俗話說得好“失敗乃成功之母”。我們吸取了教訓(xùn),積累了更多的經(jīng)驗(yàn)。我相信下次拔河比賽,我們班一定能贏!

二年級(jí)拔河作文 篇7

  一、活動(dòng)宗旨

  為展現(xiàn)我校風(fēng)采,豐富我校學(xué)生課余生活,和諧我校學(xué)生文化生活,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展,加深各班之間的友誼,促進(jìn)各班級(jí)之間交流溝通,增強(qiáng)班級(jí)之間的團(tuán)結(jié)友愛,我校特策劃本次拔河比賽。

  二、比賽地點(diǎn):校園操場(chǎng)

  三、比賽時(shí)間:20xx年12月4日。

  四、參賽人員:一、二年級(jí)。每班男、女同學(xué)各15名。

  五、比賽要求:

  1、比賽開始前,各班班主任必須把隊(duì)員帶到指定場(chǎng)地等候比賽。比賽開始后注意觀看學(xué)生要與比賽學(xué)生保持一定距離,避免影響比賽。

  2、比賽采用三局兩勝制

  3、各年級(jí)各班參加拔河比賽的人數(shù)為男生15人,女生15人,共計(jì)每班30人。

  4、如比賽中發(fā)生某班中有違規(guī)增加人員取消比賽資格,并判對(duì)方勝。

  5、在比賽進(jìn)行中裁判員判一方勝后負(fù)方不能馬上松手以免發(fā)生危險(xiǎn)(班主任一定要對(duì)學(xué)生講清楚)。

  六、比賽領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):趙修汝

  成員:劉俊良宗凌杰孫林

  七、人員安排:

  裁判:張震

  記錄:待定

  場(chǎng)地負(fù)責(zé):待定

  八、記分及獎(jiǎng)勵(lì)辦法:

  1、各參賽班級(jí)采用三局兩勝制,勝者得2分,輸者得1分,最后成績(jī)的.總和,作為班級(jí)成績(jī)。

  2、一二年級(jí)各為一組在本級(jí)部參加評(píng)比,一年級(jí)部設(shè)一等獎(jiǎng)二個(gè),二等獎(jiǎng)三個(gè)。二年級(jí)部設(shè)一等獎(jiǎng)二個(gè),二等獎(jiǎng)三個(gè)。

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