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小學(xué)二年級(jí)作文300字

時(shí)間:2023-04-18 10:58:42 二年級(jí) 我要投稿
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【精選】小學(xué)二年級(jí)作文300字集合七篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文300字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】小學(xué)二年級(jí)作文300字集合七篇

小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇1

  5月10日,是一個(gè)特別的日子,潘老師邀請(qǐng)我到11班示范朗讀《揠苗助長(zhǎng)》。

  這是我第一次在別的班朗讀課文。當(dāng)我懷著忐忑不安的心情踏進(jìn)11班的教室時(shí),受到了同學(xué)們的熱烈歡迎。我慢慢穩(wěn)定了情緒,朗讀起來(lái)。當(dāng)我繪聲繪色、富有感情的.朗讀完,同學(xué)們報(bào)以熱烈的掌聲。這時(shí),潘老師問(wèn):“王藝霖,你朗讀得這么好,秘訣是什么?”我還沒(méi)有來(lái)得及回答,有個(gè)同學(xué)就站起來(lái)說(shuō):“因?yàn)橥跛嚵靥焐幸桓焙蒙ぷ!”我笑了:“不!今天我感冒了,嗓子啞啞的,主要是因(yàn)槲移綍r(shí)多聽(tīng)網(wǎng)上的和課上張老師朗讀的結(jié)果呀!”

  潘老師又問(wèn):“王藝霖,你是你們班朗讀最好的吧?”我說(shuō):“不,我們班還有許多朗讀比我好的同學(xué)呢!”“你太謙虛了!”“今后,我要更加努力,用心去讀,爭(zhēng)取朗讀得更好!”

  教室里響起了一陣陣熱烈的掌聲。

小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇2

  新的學(xué)期開(kāi)始了,背上新書包穿上整齊的校服高高興興的去上學(xué)。到了學(xué)校我非常激動(dòng),我見(jiàn)了我們的老師和同學(xué)。我們的班主任姚老師領(lǐng)著我們到了嶄新的教室里讓同學(xué)們打掃衛(wèi)生然后給同學(xué)們發(fā)新書。

  我上二年級(jí)了,我們大一歲了。二年級(jí)的學(xué)習(xí)更難了,我要努力學(xué)好知識(shí),爭(zhēng)取做個(gè)老師喜歡的好學(xué)生。在學(xué)校里老師讓我們玩魔方、魔尺、和空竹開(kāi)發(fā)智力,這樣會(huì)提高孩子孩子動(dòng)腦動(dòng)手的好習(xí)慣,還可以增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性。在體育方面,我積極進(jìn)行體育鍛煉,提高身體素質(zhì)。在學(xué)校里我要做一名熱愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心集體的好學(xué)生。當(dāng)然,在家里我要更加懂事,自己的事情自己做培養(yǎng)自己獨(dú)立的意識(shí)。讓媽媽少為我操心,做一個(gè)好孩子。我要做個(gè)全面發(fā)展的'人,將來(lái)成為一個(gè)自食其力的人,成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。新的學(xué)期,新的希望,努力向前沖吧,媽媽相信你是最棒的,加油、加油。

小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇3

  我家養(yǎng)了兩只可愛(ài)的小倉(cāng)鼠,它們長(zhǎng)得又圓又胖,身子毛茸茸的,縮起來(lái)就像一個(gè)可愛(ài)的小絨球,摸起來(lái)很柔軟,舒服極了。兩只眼睛又亮又黑,炯炯有神。它們的胡須有兩厘米長(zhǎng),十來(lái)根,就像小獅子一樣。它們的耳朵不像其它動(dòng)物的耳朵,耳朵里面像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隧道,外形像樹(shù)葉折起來(lái),有點(diǎn)松開(kāi)的三角形狀,豎起來(lái)超級(jí)可愛(ài)。

  我給它們分別起了名字,“小旋風(fēng)”就是那只灰白毛,很機(jī)敏,愛(ài)在籠子里轉(zhuǎn)圈圈;還有一只雪白的毛,吃飽了就挖木屑,往身上推,把自己埋在里面,看起來(lái)呆呆萌萌的,我就叫它“呆萌萌”。

  “小旋風(fēng)”和“呆萌萌”的主食就是小米和玉米。它們不喝水,只喝蘋果的汁,我都沒(méi)有這樣的待遇,你看它們多舒服呀!它們還是一對(duì)工程師呢,整天在它們的窩里挖來(lái)挖去,可勤快了!

  它們還是我的.好玩伴。我把“呆萌萌”抓起來(lái),把它的肚皮朝上撓它,它好像被撓得癢癢的,似乎還咯咯笑呢,它笑起來(lái)的時(shí)候,露出嘴里潔白的小牙齒,可愛(ài)極了!我還訓(xùn)練它們站起來(lái),坐下去;還教它們玩“單杠”。它們單手抓著籠蓋上的鐵絲,居然吊著能抓住二十秒,真是利害!

  它們就像我的好朋友一樣,陪伴我度過(guò)快樂(lè)的每一天!

小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇4

  今天,上體育課,我們班舉行了激烈的跳繩比賽。

  比賽前我就拿著繩子熱熱身。這條繩子粉色,是塑料的,約兩米長(zhǎng),很適合我,握在手里輕輕的。

  我參加比賽了,老師一說(shuō)“開(kāi)始”我就拼命地跳了起來(lái),手臂飛快地甩動(dòng)繩子,雙腳輕踮地面,又趕緊蹦起。我心想:千萬(wàn)不要絆倒,要不然就影響數(shù)量了。

  真是想什么怕什么,念頭剛過(guò)我就被絆倒了。慣性反應(yīng),我甩起停下來(lái)的繩子又快速地跳了起來(lái)。

  我非常緊張,生怕又被絆倒,我閉起眼睛不想看前面,不想看周圍的`一切,以免受到干擾。我一心一意,心無(wú)雜念地跳著,協(xié)調(diào)著手腳。“蹬蹬蹬……”最后我跳了四十五個(gè)。

  現(xiàn)在輪到我觀察同學(xué)們跳了,我放松而開(kāi)心地站在一邊,發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)比我還緊張,不過(guò)大家最后成績(jī)都不錯(cuò)!

  今天的跳繩比賽非常有趣,既激烈,又好玩!下次我還想再玩一次。

小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇5

  書是人類知識(shí)的源泉,如果一個(gè)人不讀書,他就只能生活在一個(gè)渺小的世界里。從幼年起,書就已經(jīng)悄悄地走進(jìn)了我的生活,成為我生命中不可缺少的一部分。我喜歡書,在家里,在學(xué)校,在街上,只要一有空閑的時(shí)候,就會(huì)拿起書,廢寢忘食的看著。記得有一次,吃午飯的時(shí)候,我一邊看著書,一邊吃著飯,由于太專心了,魚(yú)刺不小心卡到了嗓子。嚇得爸爸媽媽又拿醋灌,又拿饅頭塞,幸好沒(méi)出大事。

  事后,爸爸媽媽對(duì)我進(jìn)行了狂轟亂炸般的教育和批評(píng),并告誡我以后不允許在吃飯的時(shí)候看書,同時(shí)規(guī)定了我每天看書不能超過(guò)一個(gè)小時(shí)。在被“壓迫”的情況下,我不得不口頭與爸爸媽媽簽訂了“一根魚(yú)刺引發(fā)的后果”之“不平等條約”。剛開(kāi)始我還能遵守,可時(shí)間長(zhǎng)了,我便與爸爸媽媽打起了“游擊戰(zhàn)”。利用一切時(shí)間和空間看書:被窩里,衛(wèi)生間。當(dāng)我的.視力嚴(yán)重下降的時(shí)候,爸爸媽媽慌啦,急忙帶我去了醫(yī)院,在查出我視力下降的原因后,不得不和我廢除了“魚(yú)刺之不平等條約”。讀書能使人進(jìn)步,同時(shí)也能學(xué)到許多知識(shí)。在書的海洋里我遨游著,快樂(lè)著。我和書的故事是那么多,我喜歡讀書。

小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇6

  相信每個(gè)人都有母愛(ài)。母愛(ài)是世界上最偉大的。然而,母親給予我們的愛(ài)是無(wú)限的。我們每天都生存在充滿母愛(ài)的世界里。這個(gè)世界是多么溫馨吖!母愛(ài)無(wú)處不在。

  在我的記憶中,我覺(jué)得媽媽她時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)心我、照顧我。是媽媽給予我生命、給予我信心。在我生病時(shí),媽媽您放下您手中繁忙的工作,不顧一切,把我送到醫(yī)院治;您是多么關(guān)心我的健康吖!當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),您教育我:跌倒不要緊,爬起來(lái)繼續(xù)前進(jìn)。前途是光明的,失敗乃成功之母。媽媽是您給予我信心,使我對(duì)生活充滿了希望,對(duì)未來(lái)充滿了憬。

  我知道,許多父母都希望自己的'兒女能夠有出息,正所謂“望子成龍,望女成鳳”就是如此。我一定要努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后報(bào)答媽媽對(duì)我的愛(ài)。一切的一切掌握在自己手中。

  生命就像是跳躍的音符,既然是母親給予我生命,我一定要好好珍惜它。因?yàn)槟笎?ài)有一種莫名的力量,母愛(ài)就是如此神圣!

小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇7

  在我的記憶里有這樣一個(gè)畫面,一次的傍晚,我一個(gè)人走在放學(xué)回家的路上,看著那落日的余輝。

  那天的云很美,一下是葡萄紫的,一下是金燦燦的,一下是紅彤彤的.,一下又是綠油油的。讓我沉醉在著落日的余暉當(dāng)中。我看著這變化多端的云,想起了我自己,我不知道我還會(huì)有怎樣的人生,也不知道我要怎樣從人生的道路上走過(guò)來(lái)。這美麗的天空就讓我回憶在過(guò)去……

  我懷著壓抑的心情回到家,心中還想著那迷人的天空。那時(shí)還沒(méi)開(kāi)飯,我一個(gè)人沉沉的走到了樓頂。這是我最喜歡來(lái)的地方,因?yàn)橹灰谶@里吹上一陣風(fēng),我就會(huì)有種自由的感覺(jué)。在這里,我才會(huì)覺(jué)得整個(gè)藍(lán)天都是為我準(zhǔn)備的舞臺(tái)。

  我跳上了臺(tái)階,坐在上面往下看。我并不怕,也許是因?yàn)榱?xí)慣了,我覺(jué)得在這里很寧?kù)o。沒(méi)有虛假,沒(méi)有殘酷,更沒(méi)有壓力。在這里我不需要偽裝,也不需要堅(jiān)強(qiáng)。我可以得到這短暫的自由與快樂(lè)。

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