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實(shí)用的二年級有趣的作文300字三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的二年級有趣的作文300字3篇,歡迎閱讀與收藏。
二年級有趣的作文300字 篇1
爸爸給我買了一盒多米諾骨牌,我很喜歡。一拿到骨牌,我就迫不及待照著說明書擺了起來。可是沒擺多少,我不小心手一碰,骨牌就倒了。于是我再一次擺牌,剛開始還算順利,擺著擺著就有些不耐煩了,剛擺好的牌又一次倒下。我氣鼓鼓的站起來,自言自語地說:“這是什么爛牌嘛,真不聽話。不擺了!卑职致牭搅,走過來拍拍我的肩,說:“不要灰心,我給你買多米諾骨牌就是要練你的耐心、細(xì)心。一次不行,再來一次嘛!”
于是,在爸爸的鼓勵(lì)下,我又?jǐn)[了起來。功夫不負(fù)有心人,這回我終于擺好了。我把爸爸、媽媽、公公、婆婆都叫了過來。當(dāng)我碰倒第一張牌的時(shí)候,其他的'牌就產(chǎn)生連鎖反應(yīng),依次倒下。我歡呼起來:“成功啦!成功啦!”
全家人都為我高興,直夸我是個(gè)有毅力的好孩子。
二年級有趣的作文300字 篇2
今天下午放學(xué)我用我最快的速度跑回了家,等我到家時(shí)我已經(jīng)累得滿頭大汗了,你知道我為什么跑這么快嗎?那是因?yàn)槲覀兝蠋熥屛覀兘裢韺懸黄,觀察綠豆的發(fā)芽的作文。老師還說要按日記的方法寫。于是我就這樣跑回家了,我到廚房里挑了十幾顆茁壯的綠豆,然后把綠豆放到一個(gè)瓶子里,又往里面接了半瓶水,然后又去寫作業(yè)我的做作業(yè),寫完了之后就開始觀察我的綠豆。綠豆好像變大了一些,觀察時(shí),我還發(fā)現(xiàn)一部分綠豆是棕色的'像一些健壯的老爺爺,另一部分則像無瑕的翡翠,而且所有的綠豆中間都有一個(gè)小白道。
第二天晚上,一小部分綠豆的皮裂開了,有的甚至長出了根。
又過去了三天,綠豆長出來的牙像大寫字母U,又有些帶綠豆皮的綠豆像大象得耳朵……
一個(gè)星期過去了,綠豆又長得更大了不僅僅根長大了,連葉子狀的芽也是長了出來,現(xiàn)在瓶子里的綠豆成了綠豆森林了。晚上我讓媽媽把綠豆做成一頓菜。我品嘗到了我自己親自培育出的綠豆。這也讓我明白了一個(gè)道理:一個(gè)人只有付出勞動就會有收獲,但不能拔苗助長。
二年級有趣的作文300字 篇3
今天的紅蜻蜓作文課可真有趣啊!老師一走進(jìn)教室就對大家說:“今天我們來玩‘逗你笑’的游戲吧!”大家一聽都樂了。
老師先宣布游戲規(guī)則:逗笑者可以用任何方法逗對方笑,如果被逗者笑了,那引逗者就贏了,如果引逗者在一分鐘內(nèi)沒能逗笑對方,那么引逗者就輸了。值得提醒的是,引逗者和被逗者不能有任何身體上的`接觸。
開始游戲了,老師首先讓若鑫當(dāng)被逗者,偉龍則當(dāng)引逗者。偉龍?jiān)谌赧沃車邅碜呷,若鑫面無表情,一分鐘快要到了。偉龍突然做了一個(gè)鬼臉,若鑫“撲哧”一聲笑了,偉龍得意地比了個(gè)“丫”的手勢。接下來老師請了唐泉和陳源濱上臺,唐泉當(dāng)被逗者,陳源濱當(dāng)引逗者,開始了,陳源濱想出各種各樣的花招來逗唐泉,可是唐泉不為所動,連一點(diǎn)表情都沒有。雖然一分鐘到了,陳源濱還是沒能逗笑成功,失敗了。但是臺下的小觀眾們早已笑得前俯后仰。
這節(jié)課,教室里歡笑聲此起彼落,我真喜歡這節(jié)作文課。
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