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觀察螞蟻二年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的觀察螞蟻二年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
觀察螞蟻二年級(jí)作文1
我家門口前方有一大片石頭區(qū)，石頭區(qū)里有許許多多的螞蟻，我估計(jì)有一萬(wàn)到五萬(wàn)只呢。
螞蟻一生下來(lái)就是黑色的，長(zhǎng)大了之后，個(gè)子大了，可是顏色沒(méi)變。石頭區(qū)那兒有一大片綠綠的爬山虎，每只螞蟻也會(huì)沿著爬高，他們的頭小小的，屁股有點(diǎn)大，真是“頭輕腳重”呀！如果它爬到你手上，它就會(huì)咬你幾口，你就會(huì)覺(jué)得癢癢、痛痛的。
不要小看這些小螞蟻，團(tuán)結(jié)起來(lái)的力量是很強(qiáng)大的'，它們還打敗過(guò)一只大蜻蜓呢！如果不團(tuán)結(jié)的話，就會(huì)被逐個(gè)擊破的。螞蟻還告訴我們一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)的力量才強(qiáng)大。
觀察螞蟻二年級(jí)作文2
螞蟻很小很小，如果你不仔細(xì)觀察，是不容易看到的。
螞蟻的頭上有兩個(gè)觸角，你們知道它是用來(lái)干什么的嗎？它是螞蟻之間用來(lái)對(duì)話交流的.。螞蟻的屁股又圓又大，可愛(ài)極了！它們一共有六條腿，前面兩條稍短的腿是用來(lái)搬運(yùn)食物的。你可別小瞧螞蟻，它們的力量可大了！它們可以搬比自己重三倍的東西呢！
螞蟻們非常團(tuán)結(jié)。每當(dāng)遇見(jiàn)美食，就會(huì)有一只螞蟻在旁邊指揮，其它螞蟻排著長(zhǎng)而整齊的隊(duì)伍去搬運(yùn)食物，它們團(tuán)結(jié)合作，很快就把食物搬回了家。
我們要學(xué)習(xí)螞蟻團(tuán)結(jié)合作的精神。我喜歡小螞蟻！
觀察螞蟻二年級(jí)作文3
昨天，我和爸爸媽媽一起買了一個(gè)大的螞蟻工坊，里面有十只螞蟻，他們的個(gè)頭兒完全不同，有大有小，有的螞蟻長(zhǎng)有一對(duì)沒(méi)有用處的'翅膀，有的就沒(méi)有這對(duì)翅膀。螞蟻不喜歡陽(yáng)光，喜歡潮濕的地區(qū)。回家我把它放在我的書房，因?yàn)槲业臅筷?yáng)光不直射。
今天，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)螞蟻打了兩個(gè)小洞，但也不深。后來(lái)，我又發(fā)現(xiàn)螞蟻擦嘴也是直接拿爪子擦。
觀察螞蟻二年級(jí)作文4
我經(jīng)常觀察螞蟻，不過(guò)呢我今天還照相了，請(qǐng)觀賞。
看呀！一只螞蟻在爬對(duì)他來(lái)說(shuō)像小河一樣的東西，再來(lái)看看這只，好像受傷了，看起來(lái)很痛苦的樣子，螞蟻好多呀，1、2、3、4、5，數(shù)都數(shù)不清！
第二天下雨了，我從學(xué)校回來(lái)，看到一群螞蟻還在忙忙碌碌的.，他們?cè)诟墒裁茨�？原�?lái)他們?cè)谡沂澄�！他們�(cè)诖鎯?chǔ)冬天的糧食。爸爸說(shuō)，雨點(diǎn)對(duì)他們說(shuō)是水炸彈，看來(lái)螞蟻不怕水炸彈，他們真勇敢！
觀察螞蟻二年級(jí)作文5
最近我總是在觀察螞蟻的勞動(dòng)情況，無(wú)意中有了一個(gè)念頭，這個(gè)念頭是到底哪只是工蟻，哪只是兵蟻？我一直在看呀看，最后這個(gè)謎解決了一點(diǎn)，這點(diǎn)是外形，兵蟻的體格大多數(shù)比較大，所以能對(duì)抗敵人，而工蟻大多數(shù)是比較小。
但是還會(huì)有一點(diǎn)小問(wèn)題，比如：只有工蟻在挖洞，但是有的體格很大的螞蟻也挖洞，有的小螞蟻也對(duì)抗敵人，還有兵蟻總是很靈活，所以他能保護(hù)蟻后，但是有的像兵蟻的'螞蟻，通常是很靈活的，但是有些不活動(dòng)，只是趴在那里，這些都不能確定體格大的就是兵蟻，體格小的是工蟻。
那到底怎么判斷工兵蟻呢？在這方面我還會(huì)進(jìn)一步的觀察，看看是否能在獲得更多信息。
觀察螞蟻二年級(jí)作文6
一天，我在我家墻壁角落發(fā)現(xiàn)一只螞蟻。
我仔細(xì)地觀察著，只看見(jiàn)那只螞蟻在四處轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，心想：它是在想辦法，還是在尋找食物？于是我拿了些碎餅干放在那，那只螞蟻很快看見(jiàn)了，可是它不去吃，到四周找來(lái)了另一只同伴。哦,原來(lái)他是找朋友來(lái)幫忙，把食物運(yùn)回洞里去。
我又看見(jiàn)它們它們觸角碰觸角。它們?cè)诟陕锬�？我想。原�?lái)，它們是用觸角來(lái)傳遞信息，用鉗子嘴巴咬著食物，‘1、2、3’就這樣一起把食物搬回了家。
我們應(yīng)該向螞蟻學(xué)習(xí)有困難一起上，有好東西一起分享。
這位小作者就是在細(xì)致的觀察中有所發(fā)現(xiàn)。當(dāng)她有了想法時(shí)，立刻付出行動(dòng)親自做實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的想法，非常好！
觀察螞蟻二年級(jí)作文7
今天，我去小區(qū)觀察螞蟻，在墻角我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻正托著一樣?xùn)|西往家里走，他的`家是在一個(gè)隱蔽的地縫里，不久，從縫里跑出來(lái)很長(zhǎng)一竄螞蟻隊(duì)伍，它們想干嗎？哦！原來(lái)，他們?cè)诿χ崾澄锬兀?/p>
螞蟻很聰明，不僅能靠眼睛在陸地上認(rèn)方向，也能夠靠氣味來(lái)認(rèn)路。
他們也很團(tuán)結(jié)，總是成群結(jié)隊(duì)的出行和覓食。
我媽媽說(shuō)天空要下雨了，因?yàn)槲浵伩傇谙掠昵俺龆匆捠�，到了下午天空果然下起了雨！螞蟻真聰明，它知道要變天，所以在為自己�?chǔ)備糧食！
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