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【必備】二年級(jí)作文300字集合8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編整理的二年級(jí)作文300字8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文300字 篇1
黎明,天空還是一片淺藍(lán),偎依在校草上的露珠像一顆小小的,圓圓的珍珠,他們?cè)诠舛d禿的樹枝抽出來的樹葉上滾來滾去,一不小心就摔了下來,落在地上。小草還在沉睡,它們前幾天已經(jīng)脫下枯黃的外衣,換上嫩綠的新衣裳。在傍邊的花兒垂著腦袋,那些花骨朵看起來非常飽滿,好像很快就會(huì)開放了,讓自己的芳香飄到大森林的每個(gè)角落。樹木高高地聳立著,它們又長又粗的樹枝向四周伸去,像強(qiáng)勁有力的手臂在保護(hù)地上的花草。在樹枝之間,上面和下面,都漂浮著薄薄的.白霧,像是一層輕紗。
突然,太陽露出了它的小半邊臉,染紅了東邊的云。幾縷陽光灑在地上,這幾縷陽光像一個(gè)小“鬧鐘”,喚醒了大森林,告訴它:“起床了,新的一天開始了!”在高高的樹上,小鳥在自己的窩里剛剛醒來,眨眨眼睛,理理羽毛,跳到枝頭上,開始唱歌。小野兔從自己的洞里爬出來,揉一揉眼睛,摸摸自己長長的,雪白的耳朵,開始亂碰亂跳。小松鼠也醒了,從洞里爬出來,伸了個(gè)懶腰,就去撿樹下的松果。太陽一蹦一跳地沖出了云朵,掛在了藍(lán)藍(lán)的天空上。小草抬起頭,向太陽問好;▋菏㈤_了,向太陽點(diǎn)頭。霧散了,這又是新的一天。
陽光燦爛,草綠花鮮,一片生機(jī)勃勃,大自然充滿了春的氣息!
二年級(jí)作文300字 篇2
我總覺得老師對(duì)五谷雜糧情有獨(dú)鐘,總是把它請(qǐng)進(jìn)教室。我們被弄得一頭霧水,后來才知道今天要揀豆子。
“開始!”老師高聲喊到,同學(xué)們立刻瘋狂地抓起豆子來?啥棺泳褪遣宦犜,都從手指縫里溜了出來。于是,手中只剩下了白米粒兒。我們還是不管不顧,繼續(xù)揀起豆子來。豆子一粒粒掉進(jìn)杯子,發(fā)出“咚咚”的聲音,好像在說:“輕點(diǎn)兒,輕點(diǎn)兒,你摔疼我啦!還剩三分鐘!崩蠋熋鏌o表情地說。同學(xué)們加快速度揀起豆子來。突然,“砰”地一聲,別人組的杯子翻了。接著發(fā)出了“嘩嘩”地聲音,豆子全掉到了地上。我瞟了一眼,繼續(xù)揀起豆子來。一不小心,一粒米粒掉了進(jìn)去。我的.眼睛直勾勾地盯著它,好像在說:“誰允許你到這兒來的,快出去!”可它還是一動(dòng)不動(dòng),我只好把它給倒出來了!拔,四,三,二,一。”老師喊道。最終我們是冠軍!因?yàn)槲覀兪窍葤ㄉ,花生米占位置一點(diǎn),這樣就覺得多一點(diǎn)。
今天這節(jié)課,讓我明白了一個(gè)道理:團(tuán)結(jié)就是力量。
二年級(jí)作文300字 篇3
一次全校大掃除,那景象真可謂是一幅校園版的“清明上河圖”:同學(xué)們干得熱火朝天,有的在灑水,有的在掃地,還有的在擦窗戶……
走廊上的同學(xué)來來往往,誰也不甘落后。打水的同學(xué)有的漫步小跑、有的.箭步如飛。水池邊的同學(xué)里三層外三層,擠得水泄不通。小桶碰撞時(shí)發(fā)出的聲音,猶如一支樂隊(duì)正在彈奏優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲。
擦窗戶的同學(xué)拿著抹布,把窗戶認(rèn)真地從上到下地擦了一遍,連一道小縫隙也不放過。只要玻璃上有“青春痘”,就準(zhǔn)會(huì)被徹底清除掉。剛才還灰蒙蒙的窗戶,經(jīng)過認(rèn)真擦拭之后,變得既清潔又明亮。
掃地的同學(xué)們也不甘落后,看,他們掃得多么地仔細(xì),每一個(gè)小角落都逃不出一雙雙敏銳的眼睛。有的同學(xué)在幫著撿紙屑,有的在倒垃圾,還有的在整理桌子。只要“掃帚團(tuán)隊(duì)”走過的地方都會(huì)一塵不染,在大家的齊心協(xié)力下教室被打掃得很干凈。
雖然同學(xué)們的衣服臟了,臉像小花貓一樣,但通過大家的辛勤勞動(dòng),我們的校園變得既干凈又整潔,大家可開心了!
二年級(jí)作文300字 篇4
數(shù)學(xué)中有一個(gè)神秘的數(shù)—“л”(3.1415926),它是由圓的周長除以直徑得來的,也是應(yīng)用最廣泛的數(shù)之一。最早,古埃及人推斷л是3。16左右,在中國,晉朝數(shù)學(xué)家劉徽算出小數(shù)點(diǎn)后兩位,為3.14。
兩百年后,祖沖之算出七位數(shù)的л:3.1415926,還準(zhǔn)確地列出他的分?jǐn)?shù)的近似值,被稱之為“祖率”。17世紀(jì)俄國數(shù)學(xué)家魯?shù)婪驅(qū)ⅶ萃扑愕叫?shù)點(diǎn)后35位,在他的墓碑上就有這個(gè)數(shù)。在人類漫長的計(jì)算л的過程中,有一段小插曲:美國有一個(gè)人將它推算到小數(shù)點(diǎn)后400余位,但是卻算錯(cuò)了,因?yàn)?的出現(xiàn)次數(shù)竟比4的出現(xiàn)次數(shù)多一倍,后來人們才發(fā)現(xiàn)在100余位時(shí)有一個(gè)數(shù)應(yīng)該是7,他錯(cuò)寫成了4,才導(dǎo)致4和7的'比例不平衡,要知道那時(shí)沒有計(jì)算機(jī),他用了兩年時(shí)間才算出來這個(gè)錯(cuò)誤的л。
光陰似箭,20世紀(jì),人們終于有了計(jì)算機(jī)!于是計(jì)算進(jìn)入了飛快的發(fā)展過程,50年代有人算出了一萬余位的л,60年代居然有人計(jì)算出了百萬余位的л,80、90年代,是計(jì)算最快的時(shí)期,已經(jīng)算到了4.8億位。л是一個(gè)無限不循環(huán)小數(shù),況且更高功率的計(jì)算機(jī)還在實(shí)驗(yàn)過程,所以4.8億位的記錄沒有再更變。
二年級(jí)作文300字 篇5
星期天,我和媽媽去超市,一只金黃色的鹿吸引了我。于是我就用我的零花錢把它買了下來。
回到家,我把它放在我的書桌上,仔細(xì)觀察它,他的`身上有梅花一樣的花紋,所以我叫它梅花鹿。小鹿的耳朵是三角形的,一直豎著。當(dāng)我晨讀時(shí),它好像在側(cè)耳傾聽;當(dāng)我告訴它好成績時(shí),它好像在分享著我的快樂;當(dāng)我考試不理想時(shí),它又好像在鼓勵(lì)我不要灰心,繼續(xù)努力。它的兩只烏黑的大眼睛水靈靈的,炯炯有神地注視著周圍,仿佛對(duì)有一切都充滿著好奇。它有一張翹著的櫻桃小嘴,仿佛在跟我說悄悄話,我把耳[來源]朵貼近它,仿佛聽到它說:“你要好好學(xué)習(xí),天天向上!毙÷沟耐裙P直筆直地站在石頭上,顯得非常矯健。一條短短的,黑黑的尾巴上翹著,顯得神氣十足。
看,我的小鹿漂亮吧!
二年級(jí)作文300字 篇6
在水果的世界里,有人喜歡香甜可口的水蜜桃,有人喜歡美味多汁的大鴨梨,還有人喜歡黑子紅壤的西瓜,但我只喜歡九月的葡萄。
在那密密實(shí)實(shí)、郁郁蔥蔥的葉子下,一串串亮晶晶的`葡萄掛滿了架,好似滿天的繁星,真令人眼花繚亂,摘下來的葡萄有的是紫紅色,如瑪瑙,有的是青綠色,似翡翠,真讓人垂涎三尺!我小心翼翼摘下一顆小巧玲瓏的葡萄,仔細(xì)的端詳著它。
我把它放在手上,它身上沾滿了美麗、透明的水珠,就像剛從水里游出來的美人魚似的。它穿著一身紫色的衣服,好像一位歌手在高歌著,它一下子張開了小嘴巴,好像在可憐兮兮地對(duì)我說:“你可別吃掉我,你光看看下我就可以了,別對(duì)我動(dòng)手動(dòng)腳的!”我輕輕地掐了它圓圓的小肚子,它疼的“吱”的尖叫了一聲,它氣急敗壞的對(duì)我說:“你再掐我或咬我,我就“爆炸”了!”我用手撥開了它的上衣,它像害羞的少女一樣縮進(jìn)了身子。我淘氣地把它放進(jìn)嘴里,使勁兒的咬了一下它,它立刻就像一顆炸彈一樣在我的嘴里“爆炸”了。
一股甜滋滋的感就涌上心頭,我喜歡葡萄!
二年級(jí)作文300字 篇7
細(xì)雨綿綿,春風(fēng)吹過,燕群北飛,這景象告訴我們——“春姑娘”來到了!
這天,爸爸帶我回老家感受春天的氣息。
我們來到桃花林,美麗的桃花,朵朵爭先恐后地綻放,朵朵都是那么的飽滿,那么的'鮮艷。這粉紅色的桃花林,恰如一張大紅的地毯,一望無際。
我們走到了田野,看到一片又一片破土而出的嫩草,荒蕪了一個(gè)冬季的田野重新煥發(fā)了勃勃生機(jī),我不禁吟起“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”
走到湖邊,看見幾只鴨子在嬉戲、玩耍。鴨子的羽毛是那么潔白,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,如同一片雪花;近看,好似一張白紙浮在水上,輕盈得很。我想起了那句“春江水暖鴨先知”。
河邊,一群群孩子正在水里埋頭苦干,我好奇地問:“你們?cè)诟墒裁矗俊币粋(gè)孩子回答道:“捉小魚,下來一起捉吧!”天色已晚,其實(shí)我也好想挽起褲管,和他們一起觸摸春水的感覺啊,遺憾了。
二年級(jí)作文300字 篇8
迷宮是極多人喜歡玩的一款游戲。即使唯有那樣一小塊地方,卻一道道的路令人不解,令人煞費(fèi)苦心,而唯有一條路能夠達(dá)到盡頭。
迷宮最開始為了藏寶,之后逐漸轉(zhuǎn)變成游戲建造。有心人把它“移植”到紙張上面,變?yōu)橐豢钣螒颉倪@一種游戲中,又總結(jié)出其它數(shù)學(xué)——圖論。我玩了這游戲,對(duì)此有非常多想法和感嘆。
陽光總是在風(fēng)雨后,不通過些苦難怎么可能出現(xiàn)彩虹呢?可能它是一條死路,而你必須重新再一次,由于最終能救自己的是智慧。
同樣也有也許這是一條快速能找到盡頭的`路,可也不要由于一次的成功而自命不凡,生命應(yīng)該要有面臨的選擇,又豈會(huì)唯有這一次呢?
你到盡頭了,也不要太格外開心,那是一個(gè)盡頭,同樣也有也許是下個(gè)迷宮的起點(diǎn)。生命的迷宮怎會(huì)一個(gè)?
當(dāng)路的終點(diǎn)沒你所想要獲得的東西,按來路回去,返到原點(diǎn)把那原點(diǎn)再一次定為起點(diǎn),從頭再來。
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